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初中生作文

時(shí)間:2024-09-19 11:13:55 初中作文 我要投稿

初中生作文[合集]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的初中生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文[合集]

初中生作文 篇1

  清晨,明媚的陽(yáng)光照得人心里暖暖的。借著這大好的春光,我決定出門走走,去尋找那漂亮多彩的春天。

  多樣的春天在哪里?山林里,白玉蘭一棵棵、一朵朵地綻放。有的結(jié)了個(gè)花苞;有的才剛剛綻放,香氣便從潔白的花瓣中撲鼻而來(lái);有的盛開著,蜜蜂就在里頭忙碌起來(lái)。蝴蝶也翩翩起舞,似乎在和那玉琢冰雕的白玉蘭花相互媲美呢!突然,我眼前一亮。原來(lái),是盛開著的大朵玫瑰。有大紅大紅的;有白里透粉的;還有綴滿露水的黑玫瑰。它們?cè)陲L(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷,毫不掩蓋它們的珍奇與富貴。人們的活動(dòng)也是豐富多彩。有的坐在石凳上,細(xì)細(xì)品讀春天的氣息;有的躺在草地上,享受著春天的陽(yáng)光;還有的在道路上玩耍……。

  漂亮的春天在哪里?河岸邊,“沙沙”柳樹正搖擺著她風(fēng)情萬(wàn)種、婀娜多姿的秀發(fā),像一個(gè)少女,溫柔、羞澀,充滿了無(wú)窮的生機(jī)與活力。河水中,凍結(jié)的寒冰早已無(wú)影無(wú)蹤,留下的只是清澈的河水和蓬勃的朝氣:魚兒出來(lái)嬉戲了,蝦兒出來(lái)覓食了。

  輕盈的春天在哪里?田野中,農(nóng)民伯伯正在勞作。播撒下去的是希望,收獲上來(lái)的是幸福。“喳喳”鳥兒們也開始回歸春少女的`懷抱了。大雁從空中成群結(jié)隊(duì)地掠過(guò),一會(huì)兒排成“人”字隊(duì),一會(huì)兒排成“一”字隊(duì),正是一群可愛、機(jī)靈的小精靈!布谷鳥坐在枝頭,“布谷布谷”歡快地唱著歌,似乎在慶祝春天的到來(lái)。喜鵲邊飛邊“嘰嘰喳喳”地鳴叫,像是在急切地告訴人們:“春天到!春天到!”

  活潑的春天在哪里?校園內(nèi),同學(xué)們脫去冬日的棉襖,換上春日的輕裝,正在自由自在地學(xué)習(xí)、游戲。是啊,春天到了,就好像連沉重的打鈴聲都變得輕盈、活潑起來(lái)。

  春天,我們愛這個(gè)輕盈、活潑、年輕、充滿活力的春天。她是多樣的,她是漂亮的,她是我們快樂(lè)的源泉。

初中生作文 篇2

  堅(jiān)持,是每個(gè)人都知道的,卻不一定每個(gè)人都能做到。

  我做到了,這其中可能有讓自已灰心的困難在阻擋我們,如果我們沖著自己的目標(biāo)去堅(jiān)持,那么不管多大的'困難也就不怕了。有句話說(shuō)得好:行動(dòng)才有收獲,堅(jiān)持才有奇跡!本褪钦f(shuō)行動(dòng)了才會(huì)有收獲,堅(jiān)持了才會(huì)有奇跡發(fā)生,要想讓奇跡發(fā)生,就要堅(jiān)持,如果堅(jiān)持了一半又灰心了,那就不好了。

  跑步,是我和媽媽每天都要做的事,就是圍著有幾公里的小區(qū)跑步,因?yàn)榕懿娇梢藻憻捝眢w,所以我和媽媽下定決心天天跑步。跑累了可以走會(huì)兒,但是天天都要去,不管風(fēng)吹雨打,不管有多晚,不管作業(yè)做到幾點(diǎn),我們還是要出去跑步。我們已經(jīng)堅(jiān)持了快兩年,奇跡慢慢地就體現(xiàn)出來(lái)了,在這兩年里,我似乎沒有生過(guò)一次病,有時(shí)有點(diǎn)小感冒不用吃藥,過(guò)幾天就好了,我看這可能是天天跑步的效果,見到這奇跡般的事情,我更加喜歡天天去跑步了。

  上次體育課,在那烈日炎炎的中午,樹葉在陽(yáng)光的照耀下格外閃亮,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲,奔跑,顯得分外活潑。老師叫我們比賽,四個(gè)人一起比跑400米,在那哨聲響起時(shí),我如鳥兒一樣在操場(chǎng)上奔跑,跑了一圈,已經(jīng)有人跑不動(dòng)開始走了,我還在堅(jiān)持跑,雖然后來(lái)跑得很慢,但也比走的人快多了,就這樣,我跑著回到了終點(diǎn),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè),我很高興,我想這可能還是天天跑步堅(jiān)持出來(lái)的奇跡。

  堅(jiān)持,真的很偉大!

初中生作文 篇3

  隨著暑假的來(lái)臨,夏天也悄悄地來(lái)了。

  夏天的清晨是美好的,吸一口空氣會(huì)使人心曠神怡,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,一本書,一盤磁帶、陶醉的閱讀中、音樂(lè)使耳邊沒有了囂張的吵鬧聲、讓人身心舒暢,清風(fēng)在耳邊低吟,讓人舒心愜意。

  陽(yáng)光與我做起了斗爭(zhēng),那么刺眼,這樣的天氣怎么能少了我們夏天必不可少的活動(dòng)、游泳呢?

  來(lái)到游泳池,放眼望去,各種各樣的泳姿,仰泳、蛙泳、蝶泳我再也忍耐不住內(nèi)心的激動(dòng)一頭扎進(jìn)了泳池里,在泳池的水里我躲避了惡毒的太陽(yáng)、借用一句廣告詞再合適不過(guò)了,透心涼心飛揚(yáng)。

  天氣說(shuō)變就變了,這時(shí)突然下起了大雨,天漸漸暗了下來(lái),雨慢慢的下起來(lái)了,有的情侶依偎在雨傘里、有的人打起傘急速行走、有的小朋友在路邊嬉戲著,好像很享受這場(chǎng)大雨,孩子往往是天真無(wú)邪的。

  雨后的'天空是美麗的,一道五彩繽紛的彩虹掛上了天空,仿佛在天空的兩邊架起了橋,為這炎熱的夏日、增添了一抹色彩。

  這樣美好的天氣,帶著我們的風(fēng)箏,讓他在天空這個(gè)美麗的世界里自由的飛翔,就像現(xiàn)在的我們,自由的翱翔,陽(yáng)光下的我們,個(gè)個(gè)顯得那么天真可愛,不用像那些一天關(guān)在家里視作業(yè)為生命的書呆子,那時(shí)的我們最天真。

  珍惜這個(gè)帶給我快樂(lè)的暑假,珍惜帶給我的快樂(lè),在我們這個(gè)花季的年齡,自由翱翔,我知道明天迎接我的,是陽(yáng)光和希望。

  重慶九龍坡區(qū)電廠中學(xué)初一:吳雪梅

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