初中的作文8篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
一聲聒噪的蟬鳴里透著炎夏炙熱燒烤的無奈，陰暗的弄堂里，連日日嬉鬧的孩童也被這毒辣的太陽唬得閉門不出。
彼時(shí)，我和希正坐在小板凳上，津津有味地重溫著那熱播的《還珠格格》。
“誒，慕，我們折紙船玩吧�！�
當(dāng)時(shí)我正沉浸在小燕子的種種無厘頭表現(xiàn)中浮想聯(lián)翩，冷不丁她蹦出這句話來，惹得我一陣發(fā)愣，還沒容我再說什么，他已拽過我的手向外跑去。電視里，五阿哥深情款款的一句“你不要離開我”被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。
剛到河邊還沒喘過氣來，希就像變戲法似的從口袋里掏出一包熒光紙，一下、兩下、三下······她修長的手指靈巧地上下翻轉(zhuǎn)著，很快，一直精巧的小紙船就安靜地躺在她手心里。
“哇，好厲害！”
“這還用說，我是誰呀，來，我們放紙船去！”
她蹲下身，小心翼翼地將紙船放在水中。波浪微微地起伏著，似乎隨時(shí)都會(huì)一個(gè)浪頭撲來將小船吞入腹中，可那船兒終于顫巍巍地在水中飄了起來，我一直懸著的心，也終于落定。
我也迫不及待地拿起一只紙船放進(jìn)水里，可一會(huì)兒就被浪頭打得葬身河底，我難過地想哭，希忍著笑安慰我：“你沒選擇好�？康牡胤剑怀敛殴�。”
紙船悠悠的在河面上遠(yuǎn)行，那些不痛不癢、不緊不慢的小日子也無可奈何而又萬般堅(jiān)決和我說了聲，“再見”。
如今，我終于褪卻了童稚的外殼，懷著希冀而又迷茫，不足為外人道的少女心情，踏進(jìn)了這所中學(xué)的大門。
堆積如山的作業(yè)，層出不窮的考試，復(fù)雜費(fèi)解的人際關(guān)系，將我的腦細(xì)胞折騰得所剩無幾，家長的啰嗦，師長的期盼，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，使我陷入了泥淖，如一葉扁舟落入死水之中，沒有可�？康腵地方。
每周一次的回鄉(xiāng)已成為形式主義，和希一起度過的太多太多美好時(shí)光已經(jīng)成了一幀幀空白的影像，隨時(shí)間一起自動(dòng)刪除了。
可我還是見到了希，在一年以后。
細(xì)碎的劉海下一雙被美瞳修飾的楚楚動(dòng)人的眼眸，涂抹上粉底液的白嫩無暇的皮膚，以及被包裹在吊帶衫和熱褲里的玲瓏身段。
不似她，卻又像極。
“希，我，我，我們?nèi)シ偶埓��！彼邢牒退齼A訴的話語，說出口的卻只有這么一句。
希長我三歲，現(xiàn)在在一所五年大專里讀書，似乎成了不求上進(jìn)的“壞女孩”，街坊鄰居的議論不是沒進(jìn)我耳里，只是······
只是希望我們的友誼還沒變。
我們沉默地坐在小河邊，輕柔的微風(fēng)吹散了不安的思緒。我拿出彩紙，一會(huì)兒就兩只小紙船，一只代表我，一只代表希。
兩只小紙船在水中同時(shí)出發(fā)，如同那時(shí)的我們，幼稚，卻又充滿了希望。
一直垂著頭的希突然抬頭，似乎在看我，又似乎在看那船兒，和那遙不可及的遠(yuǎn)方。她如同夢(mèng)囈一般低語：“紙船最終還是會(huì)沉入水里，就像我一般，沒有何處是我能�？康牡胤剑氘�(dāng)初我不原來讀大專，可高中卻向我關(guān)了門�！�
我怔住了，她話語里的無奈和悲傷那般清晰地映入我的眼中。
“你沒選擇好�？康牡胤剑怀敛殴�。”
是啊，我似乎想到了什么，望著希說：“你說沒有何處是你能停靠的地方，其實(shí)是你沒有選擇好�？康牡胤�，相信我，其實(shí)現(xiàn)在也是停泊的碼頭�！�
微醺的夏風(fēng)吹過河畔，波光粼粼，那只象征著希的小船雖步履維艱，險(xiǎn)些被浪花打落，但好歹，它已經(jīng)向著彼岸前進(jìn)了，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的征程。
初中的作文 篇2
在“閱讀與習(xí)作”馬上就要考試時(shí)，李芳突然背著書包出現(xiàn)在考場(chǎng)上，大家都驚奇地望著她，真想不到她會(huì)來。
李芳是我們班里成績(jī)中等的同學(xué)�？墒�，聽說昨天她奶奶生了一場(chǎng)大病，她不是已經(jīng)請(qǐng)假了嗎？這時(shí)候，她不是應(yīng)該在醫(yī)院里陪她奶奶嗎？我們面面相覷，開始小聲竊竊私語，每個(gè)同學(xué)臉上，都“寫”滿了驚訝與疑惑兩個(gè)詞。她氣喘噓噓地回到她的作為上坐好。恰好，這鈴聲好像在等著她一樣，打起鈴來。我們漸漸安靜了。做卷時(shí)，還不是向李芳的座位看去。只有李芳一頭不抬地答題，而我們就更奇怪了：平時(shí)她也沒這么認(rèn)真啊，今天是怎么了？
終于，鈴聲再一次響起了。大家都長長地舒了一口氣，癱坐在座位上。這鈴聲就像號(hào)召令一樣，一群人圍到了李芳的身旁�！斑祝坷罘�，你怎么來了��！”“對(duì)啊，考試時(shí)還那么認(rèn)真！”“難道你奶奶的病這么快就好了？”一些同學(xué)在那議論紛紛，而她只是一笑而過，沒說些什么。我卻發(fā)現(xiàn)了她一個(gè)又一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作——在考試結(jié)束的時(shí)候，她總是看看表，好像有什么急事一樣。我走過去，悄悄問：“你怎么總看表��？”“我看看奶奶的手術(shù)什么時(shí)候結(jié)束�！彼炜眨瑢�(duì)我說。我不禁愣了一下，接著又問：“那你怎么不到醫(yī)院去等著�。俊薄澳棠陶f，等我考完試，并且確認(rèn)這次考試能考的不錯(cuò)的時(shí)候，她就從手術(shù)室里出來了�！彼ＵＱ劬�，好像在壓抑著自己快要流出來的淚水。我不禁又愣了一下，若有所思地回到了座位上。
考完試后，她開始給她家長打電話，她只是小聲地說了幾句后，從失落的神情馬上變?yōu)轶@喜。她把手機(jī)放好，緊緊地抓住了我的手，興奮地叫著：“我奶奶的手術(shù)特別順利！醫(yī)生說，我奶奶體質(zhì)特別好，再有一個(gè)月，就能出院了�！彼f著說著，眼淚流了下來。我也不想阻止——流吧，把之前緊張、害怕的心情，全部流出來吧！一瞬間，我笑了。
后來，她的成績(jī)名列前茅，每一次，都能看見她那開心的笑臉。
一天下午，她坐在窗前發(fā)呆。我也走過去，看了看外面的景致——衣服生機(jī)勃勃的'春圖：明媚、耀眼的陽光灑在那雖只有一個(gè)個(gè)小苞芽，但卻活力四射的樹上。此時(shí)，我想：現(xiàn)在，她的心里，也是陽光明媚的春天吧！良久，我笑笑，走了。
一個(gè)月后，她的成績(jī)突飛猛進(jìn)，她的奶奶又像原先那樣，有了滿臉開心的笑容。我想：這就應(yīng)該是“我們”最期待、最完美的結(jié)局吧！
今天的此時(shí)，綠葉已長出它那明顯的葉脈，晴空萬里，無云！
初中的作文 篇3
人人都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有書籍，人類社會(huì)就會(huì)止步不前，甚至有可能還會(huì)倒退，說到這里，有人想說了：既然書這么重要，那么我們就多讀書，不就好了？這樣也是不對(duì)的，如果你是天天都看書，但你看的都是漫畫，又有什么用呢？就算你不是看得漫畫，但全部的書也不能三心二意地讀，不然前面的內(nèi)容還沒有完全理解，又有后面的知識(shí)需要你明白，所以讀書我們不能為了快就敷衍著看完前面的字，就看后面的內(nèi)容，如果不理解的話，看再多的書也沒有用，因此我們讀書時(shí)不但要根據(jù)內(nèi)容的不同而使用不同的方法，還要有目的性的閱讀，擇其好的部分去閱讀。
讀書也可以陶養(yǎng)情操，當(dāng)你心情煩躁時(shí)，抱著一本書坐著椅子上去讀它，會(huì)讓心更加豁達(dá)，讀一本好的書，就像交了一個(gè)好的朋友，對(duì)你是有幫助的，但是如果讀了一本壞的書，你不既得不到幫助，還會(huì)誤入歧途。
說了這么多，我的目的.就是想讓大家要好好讀書，讀好書，讀書時(shí)要理解了內(nèi)容再去讀后面的內(nèi)容，這樣我們才能達(dá)到學(xué)以致用的目的，從而培養(yǎng)自己高尚的道德情操和鑒賞能力，使書籍對(duì)自己受用不盡。
初中的作文 篇4
很多人遇到挫折時(shí)，都會(huì)妥協(xié)，這樣是表現(xiàn)出自己是多么的懶散，不敢用自己的雙手完成更完美的東西。要讓大家驚訝的`話，就是不妥協(xié)？但是，不妥協(xié)要視情況而定。
在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)侯，我的英語比中年級(jí)時(shí)還要差，媽媽問我要不要補(bǔ)習(xí)英語，我的回答是不要，因?yàn)樾r(shí)侯我對(duì)英語就特別排斥，因此我絕不輕易妥協(xié)“補(bǔ)英語”這件事，媽媽也說什么。到了六年級(jí)英文的成績(jī)每況愈下，如果是平�？嘉疫�可以應(yīng)付，但是到了期末考就力不從心了。
回到家里后，我對(duì)媽媽說：“那個(gè)之前你說得補(bǔ)英語這件事，我去試試看好了�！眿寢尯芨吲d，于是我就去試聽英語，沒想到我竟然對(duì)英語感興趣了，而且我的成績(jī)也慢慢進(jìn)步了，我上初中以后，英語也沒有退步，爸媽也跟我說：“你的英語起步比別人慢，不過只要你比別人努力兩倍、三倍，很快就能迎頭趕上”。
在以前時(shí)我對(duì)英語不妥協(xié)不想補(bǔ)英語，讓我感到痛苦，但是，我對(duì)英語成績(jī)不妥協(xié)的態(tài)度卻讓我英語更進(jìn)步，所以對(duì)任何事不要只是不妥協(xié)，不妥協(xié)也要用在正確的地方，才會(huì)有最正確的效果。
初中的作文 篇5
愛，不知何時(shí)獨(dú)占看她，卻絲毫沒有察覺她的到來，仍然肆無忌憚的吸取他。
在我零歲的時(shí)候，爸爸媽媽把我?guī)У绞澜缟�，作為�?bào)答，我卻整日整夜地哭；在我十歲的時(shí)候爸爸在他的生日那天做好菜等我，作為報(bào)答，我卻沉浸在別人的生日聚會(huì)上，把祝福送給別人；長大了。
現(xiàn)在，回憶過去，心里仍然酸酸的。爸爸媽媽，我知道，自從有了我，你們的身上更加的.加重了，你們用微笑把自己的辛苦掩飾，掩飾的辛苦。痛苦。我似乎知道。
父親，您為了我，每天起早貪黑的忙著，我知道您為了什么，我也明白，我記得有一天，因汽車誤班，我回到家時(shí)已是七點(diǎn)半了，回家沒有見到您的身影才知道您騎著摩托車去接我了，聽媽媽說您受傷了，頓時(shí)，我的心好像被石頭砸了一樣。望著窗外飄著的小雨，寒風(fēng)呼呼的吹著，吹的我的心和你的面容一樣蒼桑，看見您那般經(jīng)風(fēng)霜的額面孔，我心寒了。爸爸，我希望您少愛我一點(diǎn)，多愛自己一點(diǎn)，我們平分愛好不好？我想您的愛被我霸占的太多太多了。
又是一個(gè)不眠之夜，我的心在哭泣！
初中的作文 篇6
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S中在三年前新建了一幢六層的宿舍樓，聽說在第一年的新生接手時(shí)，就有一個(gè)未知原因的女生跳了樓。而且據(jù)講說者言，那個(gè)女生生平的一大愿望便是當(dāng)一名超人。想她自殺的原因大概是想做超人想瘋了，茅塞頓開之后便冒出這個(gè)念頭。如果真是這樣的'話也難怪，學(xué)習(xí)壓力太大，心愿也了了，死也無憾啊！
�。�2）
筆鋒一轉(zhuǎn)回到現(xiàn)在，同學(xué)們都神經(jīng)兮兮地議論著這件事，造成“兩極分化”，一些寢室一個(gè)人都沒有，有的寢室爆滿，更讓人汗顏的是居然也有為沒有床位而爭(zhēng)執(zhí)的。這并不是一件轉(zhuǎn)不過思路的事情，要是在晚上也能像爭(zhēng)執(zhí)時(shí)那般勇猛，了結(jié)了這個(gè)罪惡之源便一切都會(huì)好轉(zhuǎn)。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在逃避這個(gè)問題，眾目睽睽之下他總不能請(qǐng)巫師之類的污穢東西前來鬧事。民憤、迷信和科學(xué)胡糾在一起，不知從哪下手。
（3）
夜自修已經(jīng)接近尾聲，已經(jīng)有人蠢蠢欲動(dòng)，一哄而散教室里還有殘留的回聲，接著傳來宿舍管理員的叫罵聲。
宿舍去的喧嚷聲隨著電源的切斷而切斷。
初中的作文 篇7
我是山長大的，故鄉(xiāng)是四面高山環(huán)繞的小盆地。也許是山太高，太陽升得遲，落得也快，一年四季，總覺得黑夜特別漫長。一旦夜幕降臨，自己仿佛是被壓在五指山下的孫猴子，有一種難以言狀的孤獨(dú)和壓抑。
小時(shí)候，不知何時(shí)起，一匹樹馬闖進(jìn)了我的生活，馳騁在我心里，給了我無盡的快樂和遐想。
樹馬是長在我家正對(duì)面的東邊山頂?shù)膬煽蒙n天大樹的自然造化。粗壯的樹干隱藏在茂密的樹林里，虬勁的枝條纏綿相擁，塑成一匹栩栩如生的山巒駿馬，樹馬沒有一根雜毛，毛色深綠，春天略顯花斑，郁郁蔥蔥。它高昂著頭顱，飛揚(yáng)著優(yōu)美的鬃毛，粗健飽滿的身軀，每一塊肌肉都充滿力量，壯美的姿勢(shì)宛如天空展翅翱翔的雄鷹，又像云海翻騰的蛟龍。
樹馬繼承了大樹的蓬勃、堅(jiān)韌的秉性，又吸收了陽光甘露的精華，經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮和酷暑嚴(yán)寒的磨礪，在不同的時(shí)空展現(xiàn)出大自然所賦予的空靈和神韻……
晨曦中的樹馬美輪美奐，陽光從葉隙間穿透，樹馬仿佛披上了金鞍，金光閃閃，宛如是一匹從朝陽中飛出的神馬。比大草原的馬更有靈性，比徐悲鴻的馬更有神韻。清風(fēng)徐來，樹葉起舞，葉隙間的陽光折射出粼粼波光，樹馬似乎變成了天海的龍馬，長空仰嘯，英姿勃發(fā)。
月光中的樹馬柔情似水。皓月當(dāng)空，樹馬靜臥山崗，遠(yuǎn)眺月宮，宛如銀河邊的牛郎，訴說著不盡的相思。樹馬艷羨那月宮的月兔，獨(dú)享嫦娥的馨懷。它想變成月宮里的桂花樹，只要和嫦娥相伴，即使被吳剛斧傷累累也心甘情愿。
風(fēng)暴中的樹馬桀驁不馴。狂風(fēng)暴雨襲來，樹馬從不躲閃，逆風(fēng)而上，高揚(yáng)的頭和健碩的身軀被狂風(fēng)拉扯和撕咬，留下一個(gè)個(gè)血口，鮮血伴著雨水飛濺，變形的樹馬強(qiáng)忍著傷痛，顫抖著鬃毛，四蹄騰空，仰天嘶鳴，與狂風(fēng)肉搏。只要風(fēng)一停，即可撫平傷痕。用變形金剛一樣的魔力，還原出健美的造型。
云霧中的樹馬俊秀飄逸。清幽的山谷升騰著一抹輕紗般的'霧靄，隱隱約約，越往山頂霧靄越濃，逶迤的山巒飄來縷縷薄云，霧靄彌漫在薄云里，似在仙境里飄渺，當(dāng)云霧朝樹馬相反的方向飄去，樹馬仿佛踏云疾馳，似與天境仙馬媲美。
大雪中的樹馬是白馬王子。家鄉(xiāng)山區(qū)的冬天，一年總有幾次下雪。有時(shí)候，山下還是雪子飄零，而山上早已大雪紛揚(yáng)。每株樹上都積滿了白雪，真可謂“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。樹馬從白茫茫的天幕雪簾間走來，就好像是童話故事里的白馬王子，等待著花仙的邂逅，只可惜風(fēng)雪中的花仙子，早已銷聲匿跡。
在夢(mèng)中，樹馬成了我親密的朋友，曾記得有一天看西游記小說，當(dāng)晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，樹馬變成了白龍馬，我騎著它周游四方，朝辭南海天涯，暮宿泰山之巔。似有李白“揮鞭萬里去，安得念春閨”的詩意豪情！
離家漂泊的日子，樹馬伴著鄉(xiāng)愁在思緒里飛奔。令人遺憾的是，我前幾年回到家鄉(xiāng)時(shí)，卻再也看不到樹馬的蹤影，不知是哪個(gè)不解風(fēng)情的伐木工人，殘忍得毀掉了我的樹馬，或許，真像神話故事所說的那樣，樹馬已修道成仙，遠(yuǎn)走天界了嗎？我情愿相信是后一種原因。
其實(shí)，無論樹馬是否離去，但它永遠(yuǎn)在我的心里奔馳。
初中的作文 篇8
父母的愛是世界上最無私的愛，他們把所有的愛都給了我們，但有些父母對(duì)孩子的愛是溺愛，這會(huì)害了自己的孩子會(huì)使孩子變成一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的人，什么是多找父母，當(dāng)父母離開他是他會(huì)不知道怎么生存，最后死亡。有的父母對(duì)孩子的愛是嚴(yán)厲的.，正應(yīng)為這樣地愛讓孩子有了叛逆的心理，處處與父母作對(duì)，當(dāng)孩子長大后懂得了就會(huì)后悔當(dāng)初的自己，有的父母對(duì)孩子的愛則是適當(dāng)?shù)膼�，在孩子學(xué)習(xí)勞累時(shí)送上一句溫暖的話，在孩子成績(jī)下降哭泣時(shí)送上幾句安慰的話，在孩子睡覺時(shí)幫他蓋上蹬在腳下的被子，在刮風(fēng)下雨天為孩子送上外套，在孩子上學(xué)前為他準(zhǔn)備營養(yǎng)的愛心早餐，沒事時(shí)孩子多溝通和孩子做好友，在時(shí)不時(shí)的給他講一些人生哲理的故事做孩子的良師益友，在孩子犯錯(cuò)時(shí)認(rèn)真地教導(dǎo)，這樣孩子才不會(huì)和您產(chǎn)生溝壑，這樣一家人才會(huì)和睦開心。有些父母則是把孩子放在手里把摔了含在嘴里把話了，則樣孩子就會(huì)覺得他是天之驕子，所有的人都應(yīng)該對(duì)他好，產(chǎn)生了唯我獨(dú)尊的心理。
父母為我們付出了一切，我們也應(yīng)該多關(guān)心父母。
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