（薦）初中的作文4篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
感恩是一個充滿溫馨的字眼，父母給我們的情是親情，同學朋友給我們的情是友情。老師，教給我們知識的同時，我們也從互不相識發(fā)展到師生情。老師是一個平凡的職業(yè)，但是他每天都在培養(yǎng)著祖國的花朵，他們把畢生的教學經(jīng)驗都投在了祖國的花朵中，他們是偉大的，他們應該為自己的職業(yè)感到自豪。
敬愛的老師，是您在我遇到困難的時候告訴我不要輕易放棄。您是一盞明燈，在我迷失方向的時候為我指明前方的道路；我是一艘船，但是沒有船舵，在海中毫無方向地左沖右撞，是您及時趕來，為我安上了船舵，并當起了我的掌舵手，讓我不再迷茫，讓我不再失去方向感。
我們的學校是一所寄宿制學校，一周都不在父母的身邊。老師，就擔當起父母的職責，每天陪我們一起吃飯，陪我們玩。晚上放學到了寢室睡下了，老師還要拖著勞累了一天的疲倦之軀來看看；在我們生病的時候，老師會像媽媽一樣無微不至的照顧呵護，噓寒問暖；當我們犯錯的時候老師又會像爸爸一樣嚴加管教�？傊�，老師對我們就像對待他們的親生骨肉一般。
記得四年級的時候，我們班的一個同學發(fā)高燒，老師知道了之后，連忙趕到了教室，用手試了一下她的額頭，說道：哎呀，怎么這么燙呀！說著老師就帶著他去了衛(wèi)生室，在衛(wèi)生室掛吊針的期間，老師一直在那陪著，直到掛完針之后老師才陪著那個同學回來。老師一邊撫摸著他的頭，一邊輕聲說到："你要按時吃藥，要注意身體"。神情和語氣完全和媽媽一樣。
老師是世界上最神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領著我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長路上的.領路人，教導我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事，教育我們要尊老愛幼。老師說我們的長輩，但他們也尊重我們，用看待與他平等的人的方式來看待我。
老師也有生病感冒的時候，也有身體虛弱的時候，但是在他們生病的時候他們?nèi)匀粓猿謥斫o我們上課，為的就是讓我們好好學習。我們應該知道老師的疲勞，我們所有人都應該好好聽話，不要惹老師生氣，老師這個工作也是很辛苦的。
老師感謝您，是您為我打開了知識的大門，讓我以后可以在社會上出人頭地；讓我可以為國增光添彩!老師，謝謝您對我的諄諄教導。老師謝謝您！
初中的作文 篇2
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別天邊的云彩�！蓖甑目鞓吠鹑鐗糁械目禈�，永遠屬于別的孩子，而我只是個路人，偶爾路過她的河畔，卻說不能駐足停留。
記得童年時，我去看了一個晚會，上面擺著兩架古箏。古箏有一米多長，面板為淺棕色，面板上方有二十來根弦，有綠的和白的。二十多根弦會發(fā)出不同的聲音，它會隨著演出者的手指發(fā)出美妙的聲音，這聲音滋潤著我，我不由得陶醉了，我心里十分羨慕便下定決心，也要學古箏。
學古箏的機會終于來了，媽媽給我報了古箏班，剛開始的曲子只有兩三行，而且只用右手彈，非常簡單，指法也不是特別難。練幾遍就會了，所以我就非常認真地跟著老師學。
此時的我認為優(yōu)雅的琴聲遠比在院子中玩耍要快樂愜意。那榆陰下的一潭不是我清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。
可是知識都是由易到難的，不能只停留在一個地方，因為比起原來變難了，而且功課也比以前重了，再加上孩子的天性，我對練琴的興趣逐漸消失了。一次我馬馬虎虎地練完了，好多地方都彈錯了，媽媽吵了我一頓。
就這樣，我的童年在古箏的陪伴下度過了，這其中有苦也有甜�？嗟氖俏覜]有別人玩耍的時間，甜的是當我拿到一張張考級證書時的.喜悅。那時候我就知道，我成功了。
今天，我已經(jīng)學會了許多優(yōu)美的曲子，每當學習累了，我就會做到琴旁彈奏一曲，我已經(jīng)把這當做是一種享受。我知道，這已經(jīng)成為我一生都揮之不去的財富，也許我永遠不能成為音樂大師，但現(xiàn)在我奏出的每一個音符都包含著汗水和淚水。也許我少了玩耍時的快樂。但是今天我仍不悔童年的付出。感謝那架古箏，讓我并不豐富的童年，寫了一道美麗的色彩。
初中的作文 篇3
今天下午英語考試英語老師發(fā)話的，教室里充滿了悲哀，但是我想英語不用復習吧，這么簡單看一下單詞就夠了，
“咚咚咚……”隔壁走廊傳來老師高跟鞋踩踏地面的聲音，我心中一驚，哎呀還沒看單詞表呢，慌亂地從抽屜翻出英語書，可剛翻了兩頁，老師就宣布把書合起來哦，這是真該播放貝多芬的命運，那聲音和現(xiàn)在的氣氛很配，我慌忙收拾一下桌子開始考試。
考試中，我漸漸的有些焦躁，閱讀理解難度大，很靈活�？粗Ｏ碌娜李}目和剩下的五分鐘，開始有些后悔，我一邊思考題目，一邊不停地點擊手表查看時間，在心中默念秒數(shù)，真希望時間慢一點，再慢一點，咽了咽口水，心中正在打鼓，只剩三分鐘了，我絞盡腦汁在想著題目，額頭上開始滲出汗珠，嘴中念著只剩一分鐘了，我一只手緊緊的抓住衣領，用衣領捂著嘴巴，算了算了，蒙三題，把試卷交了上去，再次心中默念，天靈靈地靈靈，天上老君快顯靈。
到了報分數(shù)的那天，教室里安靜的'出奇，我單手握拳，頂在胸前不停的深呼吸，心想。我會不會考80幾分呢？考差了，媽媽會不會罵我呢？這時頭腦中出現(xiàn)一個小精靈對我說，讓你課前不復習，現(xiàn)在后悔了吧，果然我只考了92分，情緒有些低落，老師也幫我分析的題目，我長嘆一聲，這次緊張的考試雖然沒成功，但讓我知道了考試前復習的這個道理。
初中的作文 篇4
相信大家都很討厭長跑吧，因為這是一件吃力不討好的事，雖然人們都知道運動能夠強身健體，可呼呼得跑完幾大圈總會累得不堪負重。我也是一個討厭長跑的人，其實，這不僅是“流水不腐，戶樞不蠢，動也�！边�是一場艱難的磨煉，挑戰(zhàn)者不僅需要勇氣，更重要的是毅力。
悲摧的事情終于還是到來了，由于我們女生在上一次跑800米時沒計好時間，所以我們這周二的下午還要重測一次，當體育委員高喊站隊時，我的心頓時涼了半截，腳底似乎冒著冷氣，“怦—怦—”我的心里緊張得發(fā)毛，我咬牙對自己說：“20分鐘之后你就是幸福的！”可是，在這20分鐘之內(nèi)我要經(jīng)受多大的磨煉啊！
終于還是看見老師手里的秒表了，此時此刻，它就像是地獄之鐘，在沉寂中敲響了哀傷邪惡的一聲。周圍似乎傳出男生幸災樂禍的'笑聲，操場旁的小樹經(jīng)風一吹便“刷啦啦”的落葉，最終埋進土里。
“預備—跑！”老師的話音一落，我們便像箭一樣飛了出去，大家都不甘心落后，一個勁得往前沖，我自然也往前趕超，可我們跑完一圈時，操場上的畫風驟變——取而代之的是一雙雙沉重的步伐，無力搖擺著的雙手，看得你恨不得往上踹幾腳，我的腳像是注滿了許多鉛一樣，綿軟無力，嗓子像著了火一般的疼，可是還有2圈呢，也就是200米，我此時此刻如果躺在舒服的沙發(fā)上，手里拿著可口的汽水，電視里放的是我最喜愛的綜藝節(jié)目，那該多好��！
我一邊瑕想著，一邊流著口水，等我醒過神來，我已看到終點近在咫尺，別的同學都在奮力沖刺呢，壞了壞了，我的步伐頓時加快，但卻仍就無力。終于，我的右腳踏到終點線上，只聽“嘀—”一聲，秒表按了下去。我的心踏實了�！暗诹�！”老師宣布了我的名次，我緊張的情緒徹底放松了，可身體好難受啊，我便奔向了操場邊緣的雙杠以求支撐，那里已有不少同學喘著粗氣，兩眼瞟向遠處。不管怎么說，這次測試我總算熬過去了，可今后還有多少更艱難的挑戰(zhàn)等著我呀？
我便告訴自己，人生路上的挑戰(zhàn)必然少不了，因為這樣，才得以不斷完善自己，梅花有它的神韻，在嚴寒中綻放自己，竹有它的堅韌，才能“咬定青山不放松”，而我要以非凡的勇氣和毅力來迎接風雨！
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