實用的初中的作文（合集8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
世界上，有一種簡單易懂的語言——親情。親情，就像我們的精神支柱，我們的幕后推手；世界上，有一種要用心體會的幸福——愛。愛，就像溫煦的陽光，帶給我們溫暖，更是親情的'代名詞。
親情和愛有如棉花般緊緊相扣在一起，家人之間往往就是如此。每年的風俗節(jié)慶、長輩生日……，家中不論老少總會團聚在一起慶祝，不是嗎？過新年時，親朋好友彼此互相邀約，到別人家中吃年夜飯，大家圍坐在餐桌前，津津有味地吃著眼前所有的山珍海味，臉上不禁洋溢了幸福的笑容，因為大家已有一年不相見了。吃飽喝足后，大家陸陸續(xù)續(xù)地到客廳坐下來，有的看電視，有的天南地北的聊，有的手舞足蹈地舞動起來，客廳頓時變成了小型菜市場，熱鬧非凡。一年只有這一次的大家子相聚，親情和愛的流露就更加難能可貴了。
在現(xiàn)代繁忙的社會中，大人們忙著努力工作賺錢，以維持家計；身為小孩的我們，則用功讀書，以獲取豐富知識。因此，一家三口每天在一起的時間，已所剩無幾了！雖然如此，忙碌的生活中總有許許多多的愉快和難過，我們總會互相分享，互相安慰�？鞓返姆窒恚刮覀冃θ轁M面；難過的分享，使我們擺脫不悅的糾纏。
因此，分享，成了維繫我們彼此親情與愛的重要媒介。有了分享，我和我的家——笑了！
初中的作文 篇2
經(jīng)歷了人生中的第一次離別，我跨入了中學的校門。眼眸里是陌生的一切：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學。進入了新的集體——預備(4)班，與一個個陌生人擦肩而過，心底莫名的恐懼油然而生。
今后的四年中，我們這些來自不同小學、素不相識的一群人，將在一起共同度過初中的時光。班主任說，這里是一個“家”，家需要我們共同的維護。對于這句話，我似懂非懂，心中對這個“家”產(chǎn)生的陌生感依然揮之不去。
窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨。天空陰沉沉的，云低得似乎要壓到頭頂。雨時小時大、時隱時現(xiàn)，如銀線般飄落，密極了，空氣又悶又濕。惱人的雨��！我心里感到有些煩悶，拎起書包，大步向門外邁去。終于結束了——收那些重寫的語文卷的工作。我垂著頭，無趣地隨著大家一起走下樓去。
和我同行的是王寧和戴正，已經(jīng)很晚了，雨還在下著，我盼望著快點到家，喝一杯熱乎乎的奶茶，吃一塊香噴噴的蛋糕。可沒想到，麻煩事來了：王寧沒有帶雨傘！要知道，在夏天，小雨可能瞬間變作傾盆大雨，傾瀉而下。就算自己不怕淋雨，可書包怎么經(jīng)得起雨水的洗刷。沒有帶傘，真是個特大的'問題。
我和戴正打傘送了王寧一程，可以走到路口發(fā)現(xiàn)，王寧往左拐，我們的方向卻是筆直向前。這下，難題又來了，雨天，出租車出奇地難招。盡管我們拼命地向來往的車輛揮手，可沒過一會兒就發(fā)現(xiàn)，這似乎是徒勞的，因為幾乎所有的車上都有乘客。王寧有些急了，愁眉苦臉地問我：“怎么辦？”看著王寧近乎哀求的眼神，我早已忘卻了盡快回家暖暖身子的渴望，絞盡腦汁想起了對策�！皩α�，去那兒買雨傘！”我指著前面的一家小店興奮地大喊道。話音剛落，我們就急急地沖向那家店。
和店主的一番討價之后，12元的傘被砍到了9.5元。我和王寧都沒帶錢，于是一塊兒將目光投向了一旁的戴正。他果然沒讓我們失望，犧牲買零食的錢，一塊一塊地湊到了9.5元。
王寧如獲至寶般地捧起著把傘，我和戴正臉上都有了一絲欣喜的笑容�！疤x謝你們啦！再見！王寧一邊起撐傘一邊與我們道別�！霸僖娎�！別忘了還錢哦！”我向王寧揮揮手，開玩笑似地補充道。戴正也笑著向她告別，王寧又一次回過頭來，戀戀不舍地揮著手。
眼神對上王寧那清澈干凈、充滿感激的眼睛，我的心猛然一震，那原先堵住我心肺的情感頓時煙消云散，我竟然感到如此的舒暢。一種叫“和諧”的東西在我們之間悄悄蔓延開來，構成一幅美得近乎透明的畫卷。
那一刻，我恍然大悟。原來，這就是班主任老師說的家的感覺，家中的每個成員不只想著自己，而是努力為彼此的快樂而付出。在這之后，得到對方感激時的那種融洽溫馨的氛圍，正是所謂的家��！那種心情——無與倫比的快樂和滿足的心情，是那些自私自利的人永遠無法體會的。
家，之所以被稱為“家”，只因為它的溫暖和幸福，而這種幸福，這種溫暖，就是由家中每個成員點點滴滴的付出所積累起來的！
雨，還繼續(xù)下著，但我的心情已不再煩悶。透過重重雨簾，我仿佛看到了雨過天晴、陽光燦爛的那一幕。
初中的作文 篇3
一張張便簽紙，記載著我的童年。
兒時，你因為工作忙。便只等我稍稍入睡后起身上班，那時的我耍起小性子。不想讓你上班。只在家陪我，于是便在每次入睡前，肉乎乎的小手緊緊攥住你的衣角，絲毫不松手�？擅慨斪约阂蝗胨�，緊握著的手指便漸漸松開，于是一起身身旁就空無一人，小孩子的委屈頓時傾瀉而出，哇哇的哭聲充斥著耳膜。苦累了，扭一扭酸痛的脖子，忽然看見一張便簽紙，米黃色的質(zhì)地上映著一蹦一跳的卡通人物，雋秀玲瓏的字體映入眼簾。寶貝，媽媽去上班了，你起來后喝點水，吃些水果，不要哭，媽媽一會就回來了�？粗闶煜さ淖煮w，眼淚早已不知何時停止，委屈頓時消散了一大半。以后的每天午后，我的.枕邊總會有這樣一張便簽紙，可不論內(nèi)容怎么變，落款總是“媽媽”。
那時眼淚連同那些便簽紙，珍藏在記憶的陽光中。散發(fā)著幸福的金色光芒，那是彩虹的顏色。
踮起腳尖的聲音，輕吟著我的安心。
那日，你要加班，打電話來讓我先睡，躺在床上的我莫名的興奮，腦細胞一連串的刺激讓我想起了幾天前看的一部恐怖小說，于是點點想象便在我腦海中浮現(xiàn)，虛幻的畫面讓我不寒而栗，把自己盡可能縮在被子里，咬緊下唇不讓眼淚流出眼眶，不安感充斥在整個房間，這時聽見一陣金屬碰撞的聲音，接著是一聲門開的“啪嗒”聲，然后是一串碎碎的摩擦聲，“孩子她爸，輕點，別弄醒了”。是你的聲音！興奮的一踢被子，沒有開燈，卻聽見你踮起腳尖摩擦地板的聲音越來越近，又連忙躺下閉上眼假寐。你推開門，“這孩子，又踢被子了�！背哆^被子，粗糙的指腹不經(jīng)意的劃過臉頰，涼涼的。你順手壓壓被角，轉(zhuǎn)身悄然離去。
每一段溫暖的回憶，把那些點滴記在心底，眼淚被遺忘，用溫香的幸福填滿。媽媽，你嘴角泛起的笑意，溫暖了整片天空。
寫后小記：幸福是一個很大的范圍，可在我心中，它就是你我一同筑造的夢幻城堡！
初中的作文 篇4
這幾天，媽媽的學校興起呼啦圈熱，雖然媽媽不會，但她受不住健身、減肥的誘惑，也積極參加了。
記得那天放學回家，媽媽告訴我，從今晚開始學練呼啦圈。聽后，我對媽媽說：“媽媽，人家練呼啦圈的都是一些高手、老手，像您這樣的臭手，最好別參加，要不學不會可不好收場喲�！眿寢屄犃�，說：“哼，你小子還嘲不起人呢，咱們騎驢看唱本——走著瞧�！�
說干就干，一吃完飯，媽媽就練了起來。媽媽剛開始練呼啦圈的樣子特別好笑，屁股一翹一翹的，肚肚子一挺一挺的，兩只手向上，高高地舉著，轉(zhuǎn)不了幾個就掉了，像唐老鴨似的，動作極不協(xié)調(diào)，那笨拙的.模樣，特別好笑，把我笑得肚子都疼了，躺在沙發(fā)上直打滾。可媽媽卻不以為然，也不氣餒，就當作沒看見，練得更加起勁了。沒想到，我的笑倒激起了媽媽的信心，只見她白天練，晚上練，一點空閑也不放過，就練做飯也在不停地空扭著屁股。功夫不負有心人，經(jīng)過刻苦練習，媽媽轉(zhuǎn)得一天比一天好。
今天放學，媽媽高興地對我說：“兒子，看，媽媽成功了！”說著，就表演給我看，看著媽媽那敏熟地動作， 我真為媽媽高興，她終于成為了一位呼啦圈高手�？墒菦]想到媽媽的肚皮卻被打得青一塊紫一塊，媽媽真是吃了不少苦��！
通過這件事，我明白了：做什么事，只要有決心、恒心、毅力，不怕吃苦，不怕累，再困難的事，都可以做成功。
初中的作文 篇5
初中生活是一條五彩的路，有成功、孤獨、夢想……初中也是一本百科全書，有同學之間的互助、有挫折時的堅強……剛走進中學的大門，也許會發(fā)生許多事情，但都要勇敢去面對。
在中學開學的第一天，我走進初中的大門，眼前的事物都很陌生，我慢慢地走進班里。一眼望去，同學都很陌生，我開始感到孤獨、感到害怕，猶如來到了地獄一般。我隨著孤獨和害怕走向了我的桌位。我趴在桌子上沒過多久就有一雙手向我伸來，我猶如在饑寒的年代里找到了溫飽。我眼前一片光明，非常的高興，我一回過頭去，看見了他一臉的微笑，“你好，我們做個朋友好嗎？”他問道。我頓時高興地蹦了起來。就像從陌生的地方逃了出來，我高興地回答道：“好呀！”我一下子就有了一個朋友，然后他又給我介紹了和他關系很好的幾個朋友。我頓時有了好多個朋友。其中有一個朋友提議說：“我們剛見面，就去超市買點東西吃吧�！蔽覀兌纪饬恕Ｎ覀円坏匠虚T口，從外往里看，只見黑壓壓的全是人的黑影，我們擠進超市內(nèi)面了，我們蹦起來齊刷刷的一看，看見了一個看起來很好吃的東西，一口氣沖了過去。左一擠右一擠，在我們中的那個提議的人見快被人搶先了，于是大聲的叫道：“快看，那兒有更好的東西�！痹谶@周圍的人齊刷刷的回頭一看，然后他馬上沖了過去，“哈哈，你們被我騙了，我是耍你們的，那兒什么也沒有�！彼贿呎f一邊拿出卡對機器上一放，機器顯示一條英文可能是錯誤的.意思。我們看了都把剛才的事丟到了九霄云外去了，全都哈哈大笑起來了。那個搶先了的人見機器沒反映，心想：機器壞了嗎？那時他就向是丈二的和尚摸不著頭腦。我旁邊的人說：“真笨，要把卡放在這塊黑色的區(qū)域內(nèi)。”那個人為了挽回自己的面子，于是說：“不是我笨，是我想逗你們開心�！薄斑�開心，現(xiàn)在找急都還來不急了�！蔽艺f。他們問為什么，我說：“你們看，快上課了�！痹捯暨�沒落下，大家都飛快的往班里沖。
就這樣我走進了初中，開始的初中的生活。
初中的作文 篇6
鮮花，是人間的精靈；鮮花，是大自然的彩色筆；鮮花，是蝴蝶的伴侶；鮮花，是蜜蜂的好朋友；鮮花，是山林的姐妹；鮮花，更是大地的女兒……
那時一個涼爽的秋天，我和朋友相約去舅公家賞菊花，舅公是個種花人，家里種著滿院子的花。
剛一進門，一股裹挾著濃郁花香的清風便向我們迎面撲來。放眼望去，那簡直是一片五顏六色的花的海洋，在風兒的吹拂下，花海翻卷著層層彩色的波浪，恰似萬千名少女在大地上翩翩起舞，蔚為壯觀！
我們沿著院中小道，在花海中徜徉。幾十只色彩斑斕的蝴蝶好似一個個調(diào)皮可愛的小精靈，在花海中快樂地嬉戲，還貪婪地呼吸著沁人心脾的花香�？�，菊花們爭芳斗艷，紅的如火、粉的似霞、黃的賽金、白的如雪……有的還只是一個小花苞，如同一個小球，惹人憐愛；有的只開了一半，如一個嬌羞的少女，躲在花叢中；全部盛開的，卻似一位落落大方的公主，怎么看，都不失嫻雅與美麗……
不經(jīng)意間一抬眼，驀然發(fā)現(xiàn)遠處有一朵美麗嬌羞的七彩金菊，正迎著秋風傲然怒放。那嫩黃而細長的花瓣半攏半張，里面零落著一些晶瑩剔透的小水珠，在陽光下發(fā)出七彩的光芒。幾只美麗的蝴蝶繞著它歡快地飛舞，它就像一位出色的美人，令所有的觀者驚艷、唏噓。我正沉醉于其中時，忽然聽到朋友憐惜地說：“看吧，如此美麗的花竟長在一個銹跡斑斑的鐵通里！”我朝著那個方向望去，的確，整個院子里，只有它被種在一個毫不起眼的鐵桶里，而其它的花，都長在形狀各異的瓷花盆里。我也忿忿不平地說：“要是我，我一定給它一個最漂亮的.花盆�！薄暗呀�(jīng)沒有其他的花盆了。”舅公笑著走過來說：“我早知道它一定會開得很美麗。況且，我想花兒是不會介意的，只要有肥沃的土壤，它就能燦然開放。它已經(jīng)成功了，它在哪里生長，還那么重要嗎？
“成功不在于人的出身，而在于這個人有沒有能力擁有成功的資本�！边@句話驟然在我的耳邊響起。對啊，成功的人，有的出身富貴，有的出身貧賤，重要的不是他們來自哪里，也不是他們現(xiàn)在何處，而是他們將走向何方，有沒有能力使自己從沙粒變成珍珠。
我的心中頓覺一片釋然，抬頭望去，天是那么藍，云是那么白。
初中的作文 篇7
四年前，我家養(yǎng)了一只寵物狗，因為它十分調(diào)皮，所以我便給它取了一個皮皮的名字。
它長的胖胖的，身子長長的，圓圓的腦袋上長了一對毛茸茸的耳朵，別看它耳朵不大，但有千里耳的功能，只要有一點風吹草動它都能聽見，它那一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神，它還有一身潔白如玉的毛，摸上去特別柔軟、光滑，它的一個小尾巴始終在不停的搖擺，像是在告訴我快來和我玩呀！我非常喜歡它。
皮皮很喜歡我，每天清晨它都會趴在我的房間門口等我起床，當我開門時它就立馬站起來往我身上跳，用舌頭舔我的`手，當我刷牙洗臉時，它就會站在旁邊看著我，當我吃早飯時，它就蹲在我身邊，當我上廁所時，它就給我當守護，好像告訴別人，小杰在里面，你們不能進去。當我上學時，它就會和我一起下樓，目送著我遠去，當我放學回家時，它都會在樓下等我，看到我就跑過來，又是跳，又是舔，好像很久不見的親人一樣。
皮皮很懂事，在我做作業(yè)時，它從來不打擾我，只是在門口靜靜的等待。當我心情不好時，它總是往我身上跳，用舌頭舔我，像似在告訴我，小主人，你別難過了，有什么事，你可以跟我稅，雖然我?guī)筒涣四闶裁�，但是我可以做你的忠實聽眾�？粗蓯奂吧平馊艘獾臉幼�，我倍感親切。當我開心時，它就和我一起放縱，能把我的玩具拖的到處都是，能把沙發(fā)套子從沙發(fā)上扯下來，能把足球、籃球、排球藏到你都找不到的地方。
皮皮還挺能瘋得，暑假的時候，我的妹妹來我們家做客，一天我和妹妹在草坪上玩飛碟，由于妹妹年齡小，她經(jīng)常接不住飛碟，皮皮先觀察了一會，這次它準備出手了，只見我把飛碟拋出去后，皮皮就像離弦的箭一樣沖了出去，然后用嘴巴咬住了，又像脫韁的野馬直接朝妹妹奔去，然后把飛碟給妹妹，像似在告訴妹妹，你們繼續(xù)吧！有時它也會湊湊熱鬧，當飛碟拋出后，它也會騰空躍起，想逮住飛碟，最終都因為身材太小，以失敗告終。
皮皮還是一個好吃蟲，小氣鬼，只要是它喜歡吃的骨頭、火腿腸、狗腸等，它就會把它帶到窩里去吃，生怕被我們搶去，當你蹲在狗窩旁時，它就會把食物護在身下，看著你，好像在告訴我，這是我的，你別跟我爭好嗎！這就是我家的小狗皮皮，它是不是很可愛呀！
初中的作文 篇8
孫悟空，這個人物大家都很熟悉，它曾經(jīng)大鬧天宮，被二郎神抓住(偷襲)。我們班就故技重演了這出“戲”。
星期四的早上，我們班的黃老師有事沒來上課，害得我們班的班長只好跑去辦公室找老師，可辦公室一個老師也沒有，我們班便鬧成了一鍋粥。
NO.1：“四大天王”擾秩序。
文藝委員發(fā)音唱歌，這讓那“四大天王”有機可趁：唱起了流行歌曲“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米......”唉，他們這個“天王樂隊”唱唱也就罷了，可還唱得那么難聽，你們是沒有聽過那聲音，簡直比......這樣說說不清楚，總之一聽完，就會覺得烏鴉唱出來的歌是那么動聽。
NO.2：老師沒來起議論。
“哎，你說老師為什么沒來?”“我想是這樣的，兩個老師沒來，一定是在搶課呢，首先張老師一個飛天腿，把黃老師踢去了‘黃家村’(黃老師居住的地方)，黃老師當然不服了，乘超高速汽車，從高速路回到這里，使出一個‘霹靂腿’，把正在來教室的張老師送去了‘張家界’(張老師居住的地界)，突然，兩人看到了來為我們班上英語課的馬老師，同時又用‘鐵沙掌’，把她拍去了‘馬來西亞’......”
NO.3：下課了。
Oh!下課嘍!緊接著，蜂涌而出。突然“報信員”緊張地回到教室說：“老師來了!”我們班的同學又蜂涌而進。張老師臉色蒼白地走進來(氣的`)臭罵道：“這是什么班呀，紀律這么差，班干都上哪去了?”......
就這樣，我們在罵聲度過了兩節(jié)課。
近段時間，我們班接二連三的發(fā)生了幾件不愉快的事情。先是有同學在課堂上吵吵鬧鬧，不聽老師講課還影響別人聽課，把自然老師惹得發(fā)怒;接著是今天上早讀課時，班主任有事遲點來，有部分同學在大聲講話，使教室就像市場一樣吵鬧，連校長和老師也被吵鬧聲引了過來。這兩件事都是關于課堂紀律的問題，它們反映了我們班一部分同學的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。
我認為，同學們讀書并不是為了老師，也不是為了家長，更不是為了別人，而是為了自己的前途�？蔀槭裁催�會有那么多的同學不聽老師的教導，而是在課堂里吵吵鬧鬧的呢?我相信，有許多同學都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話。這樣，就需要同學們檢討一下自己的行為了。我知道，像：我們年紀孝自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學們想逃避責任而找出來的的借口。因為，每個人都有管住自己的能力，只不過是看你是否有心發(fā)現(xiàn)自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的話，無論是什么困難你都能夠克服的。
在這里，我由衷的希望同學們能夠從這兩件事中得到很好的教訓，從今以后變得更加懂事，上課更加認真。
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