初中的作文(精品3篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
一年一度的中秋節(jié)就要到了,想著在圓圓的月亮下吃著美味的月餅,真是一種享受啊。
既然是中秋自然少不了月餅,現(xiàn)在市場上賣到各式各樣的什么口味的都有,而且價格都很貴?墒俏易類鄢缘氖俏覀兗亦l(xiāng)自己做的月餅。每年一近8月份,附近村子里就有加工月餅的作坊就開始工作。媽媽這時候就會買面粉,油,葡萄干,瓜子,雞蛋,和糖。等都買齊了就會和鄰居一起帶著這些東西去鄰村打月餅。早上天還剛亮就走了,一直到下午才回來,說是人多的都排著隊(duì),爸爸老說買幾斤不就好了,干嗎費(fèi)這勁兒。媽媽就會說:“買的又貴又不好吃,里面的東西還不知道衛(wèi)不衛(wèi)生,咱們這用自己的東西,多放油和雞蛋,打出來的月餅又香又酥,多好吃啊,而且什么味的也可以做,比買的.吃了放心多了”。事實(shí)正如媽媽所說,雖然樣子沒有買來的好看不過真的很好吃,每年媽媽都會打一大箱子,送給親戚朋友些,我們自己留些。大家都說好吃。我和哥哥每天放學(xué)后先拿一個月餅吃,真的是很好啊!今年媽媽身體不適沒有出去打月餅,鄰居打回來后給了我們幾斤,媽媽都舍不得吃,后來小姨又送了我們幾斤奶奶也給了一些,這樣,中秋有了月餅,我感覺才是圓滿的。
我們家鄉(xiāng)的中秋就是這樣的溫馨。它可以給我們帶來關(guān)愛和團(tuán)圓。使我們大家更友愛幸福。
初中的作文 篇2
小學(xué)生活的結(jié)束,就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最后一個暑假,兩個月的時間讓我興奮不已。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個暑假,以后升入初中就要緊張了,我要好好在這個假期里瘋一把!于是懷著激動,與忐忑度過了這個假期。
暑假很快結(jié)束,但是我還沒感覺玩夠。于是我對自己說:是時候了,該收收心了!現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)生活中了!
終于進(jìn)入了我夢寐以求的六中,然而等待我卻得是嚴(yán)厲的教育,和厚重的書包,還有多多的作業(yè)!我很不理解,也很難適應(yīng)!開學(xué)四天了,我罰過站,被老師批評過!老師的臉上沒有微笑!
終于一個星期緊張的學(xué)習(xí)生活要結(jié)束了!學(xué)習(xí)依然是緊張的,書包還是那樣重!但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的`表揚(yáng);作業(yè)本上得了“甲”字,看到了老師的臉上露出了笑容,那種發(fā)自內(nèi)心的微笑!這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開始‘發(fā)芽’了!
這些讓我重新認(rèn)識了六中:嚴(yán)厲的教學(xué)是它的特色;厚重的書包是它的鑰匙;多多的作業(yè)是它的魅力;而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)!我也明白了開學(xué)時,我因抱怨學(xué)校,媽媽對我講的的話:“既然選擇了,就要走下去。只要你努力,付出了就有回報(bào)。哪個老師都欣賞刻苦的,懂事的學(xué)生。我相信你能做到!”我要對媽媽說:媽媽萬歲,謝謝你對我得鼓勵和教導(dǎo)!
說道這里,我對六中肅然起敬,萬分敬佩所有的師長!辦一所學(xué)校很難!辦一所好的學(xué)校,難上加難!辦一所讓社會認(rèn)可,學(xué)生和家長認(rèn)可的學(xué)校更難!但是六中辦到了!自從踏進(jìn)了六種的校門,我就已經(jīng)成為它的一分子。
初中的作文 篇3
這是我的回憶錄,回憶著,記錄著,我與何老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管將來,不管以后我身在何方,無論時間長久,我也依然記得我們在一起的歲月,一起經(jīng)歷的往事。
。ㄒ唬┩对V信
由于你是教導(dǎo)主任,我們對你都畏懼三分。
還記得第一次我們鬧別扭嗎?我也不記得是什么原因了,李夢娟提出要寫投訴,我當(dāng)時也沒當(dāng)回事,隨便說說后就跑到九霄云外去了。誰知下午她和何心宇真的去寫了投訴信,當(dāng)時我十分害怕。我知道這回一定完蛋了。果真沒錯,那天你嚴(yán)肅的走進(jìn)教室。全場一片寂靜,這是暴風(fēng)雨前的寧靜!澳銈兏闶裁垂淼!寫投訴信?真有你們的!我希望你們好,你們就寫投訴信!投訴啊投訴!真是氣死我了!”您發(fā)話了,這話似一把利劍,刺向了我幼小的心。
“那些差生都不會怎么樣。反而是好生,特別是某些班干部!起到了“帶頭作用!”您憤怒的說道。我的心里一驚,這分明就是指的是我嘛!冤枉啊冤枉,我可什么事也沒做過啊。不關(guān)我的事!就算我是這樣想的,也于是無補(bǔ)了。您的怒火更大了,把矛頭全指向了班干部。
李夢娟心虛的哭了,不斷的抽泣著。您不當(dāng)回事,繼續(xù)漫罵著。也不知道過了多久,您的謾罵才停止。才開始講課。我和李夢娟是班上的語文能手,也深受你的喜歡。可是那天講課我們舉手你卻沒有叫我們。
李夢娟放棄了舉手,而我卻依舊舉著;蛟S是你被我堅(jiān)持感動了,也或許是你明理了事情的原委,知道了這件事與我無關(guān),您終于叫我回答問題了!這一刻,我無比激動!我們之間的隔閡終于迎刃而解?墒悄闩c李夢娟的冷戰(zhàn)才剛剛開始,2個月后,你們猜漸漸重歸于好。
(二)堅(jiān)持上課,我們卻無言以報(bào)。
何老師的腳趾動了手術(shù),卻依舊來給我們上課,我看著您腳上那一層層黃色的藥水,淚水都快溢出來了。我見您走路一瘸一拐卻沒人攙扶,我見你喉嚨嘶啞卻沒水喝,我見您被粉筆灰吞沒卻毫無怨言。我依舊清楚得記得那雙染滿您鮮血的舊拖鞋。您每天穿著那雙拖鞋,顫顫巍巍的來給我們上課。我感動了,感謝您何老師,我在您的身上知道了敬業(yè)的真諦。
這事發(fā)生在教師節(jié)前夕,我們?nèi)嗉Y想給念念不忘的黃老師買禮物,卻忘記了您。我們隨便買了幾塊錢的賀卡和幾朵花,就把您打發(fā)了。您也沒說什么,反而有些小小的激動呢。這一刻,我怎么能不潸然淚下?
我知道你心中的苦楚,看著其他老師的桌上是賀卡成堆,而你的桌上卻是寥寥無幾。。您對我們鞠躬盡瘁,我們卻沒有給您什么報(bào)答,沒有什么禮物。我想你會說,沒事沒事,禮物不能代表什么。你們有這份心意就夠了。我知道,你表面裝得滿不在乎,心里全將近支離破碎。
。ㄈ┮粔K錢,一份愛。
我還清楚得記得,那天天色很晚,你急著回家。
可是有一位同學(xué)沒有拿到試卷,因?yàn)槟慵敝丶,所以你就沒給她去辦公室復(fù)印。我們在樓上喊著你的名字,你卻憂愁的看著我們,還說道:“早又不下來,我現(xiàn)在要回去了……”您的話中帶有稍微的責(zé)備,不過這種責(zé)備是另外一種責(zé)備,可是我也說不清楚是怎么樣的責(zé)備。后來的話我沒聽清楚,好像是叫我們下去。于是,我就和那個沒試卷的同學(xué)一齊下去了。
來到下面,你從包里掏出了錢包。又從錢包里掏出一塊錢,叫那位同學(xué)去復(fù)印。我的心“咯噔”了一聲。一位老師,竟然用自己的錢去給學(xué)生復(fù)?這種愛,這種對學(xué)生的愛,怎么能不使我們感動呢?
那位同學(xué)顫巍巍的接過那珍貴的一塊錢,感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你走乘著車回家了,走前還甩下1句話---早點(diǎn)回家,不然父母會擔(dān)心的。我們看著那部車的煙霧漸漸遠(yuǎn)去,仿佛就是您對我們無聲無息的愛。
。ㄋ模┖卫蠋,陽光的感覺。
我喜歡你笑的樣子,笑得那么美麗,那么慈祥。你一向嚴(yán)肅,只有在課外,才能看到你燦爛的笑容。
那天,我和何心宇,李夢娟一起去交作業(yè),看到你居然在玩現(xiàn)在興時的《水果忍者》。我們交代今天的作業(yè)情況,你就光點(diǎn)頭,光說“哦”。我清楚得知道,老師啊老師,你沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲拉。我們在旁邊觀看,你居然拒絕了。我們笑著猜測:“何老師準(zhǔn)是怕太的技術(shù)爛,被我們?nèi)⌒!蹦銛[擺手,迅速把我們驅(qū)逐去辦公室。看著你開心的玩著手上的游戲,我們開心的笑了。那笑,是發(fā)自肺腑的笑。
。ㄎ澹┏舐脑嚲恚托牡哪。
你的每一個動作都讓我為之動容,我也不知道為什么,我就喜歡上你了。我想應(yīng)該是那次月考吧。一向語文成績優(yōu)秀的我,月考居然將近墊底。你懷著“滿腔怒火”,找到了我,與我談話。
你翻看著試卷,遺憾的說:“我想不到你居然墊底。我真的很失望。你看看我們班的同學(xué),個個都高分。你在看看你這破成績!痹嚲砩弦闳坏膶懼-57分這3個打字,它們仿佛在嘲笑我,想不到“天才”李慧也有失誤的時候啊。我的心沉甸甸的,猶如被一塊大石頭,我知道這次肯定少不了口水的沐浴。然而,結(jié)果卻令我意外,這是你第一次如何溫和的對待我的過失,你拿著試卷,給我指出毛病。你說我的基礎(chǔ)扣分嚴(yán)重,而且閱讀幾乎沒對幾個,就連我最厲害的作文也被無情的奪取了20分。天啊,我感覺天就要塌下來了。你耐心的說:“沒事,這次沒考好沒關(guān)系,在北中一中的考試一定要細(xì)心,絕不容許半點(diǎn)差錯。懂嗎?還有就是,不要在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn),否則回當(dāng)作弊處理的。”我點(diǎn)點(diǎn)了頭,心里的大石頭便放了下來。這一刻我才發(fā)現(xiàn),你是多么的愛我,關(guān)心我。也是從這一刻開始,我愛上了你。
。┳畛醯挠懞,最終的喜歡
我承認(rèn)我和李夢找你交流是為了拉近我們的'關(guān)系,這只是開始,后來卻不是了,因?yàn)槲艺娴膼凵狭宋已矍暗倪@個老師,我便把你當(dāng)作學(xué)習(xí)上的知心朋友來看待。我們兩個的寫題速度一直比較慢,因此我們懼怕在考試那天會不夠時間。于是,我們在一天下午的在你辦公室門口守候,想與你交談考試如何分配時間。當(dāng)時你準(zhǔn)備回家,就說明天在討論。我們顯得有些不太高興,不過也沒怎么樣。第二天大課間的時候,你把參加北中一中的學(xué)生留下,展開了交談。這次交談,我的收獲也不小,知道了如何分配考試時間。感謝您,毫無怨言的為我們解答學(xué)習(xí)上的疑難。后來,我越來越不怕你了,越來越喜歡你,恨不得天天在你身邊竄來竄去。
(七)蛋糕里的愛
那天下午,從廣州回來的朱志華帶來了一個蛋糕,與我們部分同學(xué)一齊分享。我吃到一半,便想起了你和賴?yán)蠋。你們平日里對我們很關(guān)心,很呵護(hù)。這天,我們可以用一份蛋糕來報(bào)道你們那豐厚的愛,盡管是多么微不足道的一份蛋糕。
可是,我們班的同學(xué)就拒絕了,嚴(yán)肅的說:“你拿給何老師?我看你是瘋了吧?她可是教導(dǎo)主任耶。我們帶東西進(jìn)來吃,她不把我們罵個狗血淋頭算好的了。還送蛋糕給她吃。別了吧……”我猶豫了一會,說:“沒事的,何老師她沒我們想的那么邪惡。她很好,真的。送吧!你們不去我去!”“我也去!”何心宇附和道。
于是,我小心翼翼地把蛋糕裝進(jìn)碟子里,又小心翼翼的拿下去給你。我們一共裝了3份,本來是想給你一份賴?yán)蠋熞环,另外一份給辦公室的老師的。誰知到,你后面的兩個老師虎視眈眈的看著那兩塊蛋糕,沒辦法,我們只得畢恭畢敬的端到他們面前。
您接過蛋糕,沒有急著吃。而是仰起頭,笑著看著我們,親和地說:“哇,這么大一塊啊。你們吃了沒有?”“吃了!”我迅速的回答。“老師最近有點(diǎn)咳嗽,你們吃吧!蹦终f道。我們連連拒絕了,執(zhí)意要您吃下這塊蛋糕。您拿起叉子,在蛋糕上擺弄了一下。我們見此景,以為你要“開餐”,便不打算打擾,就推著喊著出了辦公室的門。
我們又去給賴?yán)蠋熕偷案。?jīng)過門口的時候,發(fā)現(xiàn)那蛋糕絲毫未動,我們的心如刀絞一般。這塊蛋糕,雖然不用花很多錢,卻凝聚了一個個同學(xué)對您衷心的感謝和熱愛。第二天,蛋糕不見了。我十分希望蛋糕已成為你的盤中餐。一塊小小的蛋糕,卻是我們對你的熱愛與尊敬。雖然我們不能像一班的同學(xué)那樣買束大大的鮮花給你,但是我們允諾有好的東西都會與你分享,無論那個東西的價格是否貴賤。
。ò耍╆P(guān)心我,愛著我。
何老師,您真的是一位很好的老師。您關(guān)心著我,愛著我。
每次我的學(xué)習(xí)成績稍有退步,你就毫不留情的給予我嚴(yán)肅的批評,和衷心的提示與警告;每次我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了好轉(zhuǎn),你也會在班上滔滔不絕的夸贊我們一番,還叫全班同學(xué)向我學(xué)習(xí),說得我心里甜滋滋的。
我還清楚得記得那次北中考試后。那天,你緊急地把我們參加北中市一中考試的同學(xué)叫進(jìn)辦公室,一一詢問我們的作文,為我們鑒定作文是否離題。我看你聽得忐忑不安,隨著我們的作文您的神態(tài)也有變化。當(dāng)聽到一般的文章,您就點(diǎn)點(diǎn)頭;當(dāng)聽得精彩的文段,您就激動地眉飛色舞,臉上更是快樂泛濫,比我們還要高興;當(dāng)聽到離題的作文,你就緊縮眉頭,悶悶不樂,并且給予嚴(yán)厲的評判。我沒有離題,我在辦公室里高興地亂走亂竄,您便笑著對我說:“別驕傲啊,說不定離題的呢!蔽衣犃耍⒓赐V罐D(zhuǎn)動,急的好似熱鍋上的螞蟻。您又狡黠的笑了笑,哈哈,叫你那么驕傲,玩玩你不過分吧?這時,我就覺得您更可愛了。
。ň牛┓瘩g反駁反駁
您的語文教的特別好,在教學(xué)事業(yè)上也有些名望。因此,鄰居和親戚問起我的語文老師,我總能驕傲的回答“何老師!”當(dāng)我聽到別的班的同學(xué)在議論您的時候,我便會湊過去,探個究進(jìn)。
那一次,某班的同學(xué)是我們班的語文成績好是因?yàn)槟T*罷得多,所以才這么好的。她還說上屆的你教的學(xué)生的語文成績也很好,可是其他科目就很差,因?yàn)槟惆哉剂舜蟛糠值臅r候,聽了后,我的氣就不打一處來!我立馬湊過去反駁道:“你憑什么這樣說?你的語文成績不好就在議論別人,我們班的語文成績好你嫉妒了是吧?你這人就是吃不到葡萄說葡萄酸,拉屎不出賴地硬。你敢說我們班的人除了語文成績好,其他科的成績差嗎?我們班的人才濟(jì)濟(jì),數(shù)學(xué)天才有王慧東和江心怡,英語人才有顧妙甜和王潔!怎么就其他科目不好了?我們班的總分在全年級上也是數(shù)一數(shù)二的!”我迅速的反駁,這使我一身輕松。老師,我不知道我這樣寫你是否會高興,但我可是發(fā)誓我是這樣做過。
。ㄊ┙逃(xùn)里的愛
班上鬧哄哄的一片,全班同學(xué)把要背古詩的事跑拋到了九霄云外,我在在內(nèi)。或許是因?yàn)槲矣行湴,認(rèn)為我在暑假背過這些古詩,不用再背了。因此,我便心安理得的聊起天來,完全顧不上背古詩這回事。
忽然,一股冷風(fēng)吹來,班上變得異常的寂靜,這寂靜使我感到非?植馈N疫B連回了頭,看見你嚴(yán)肅地站在門口。您一個箭步踏上講臺,把教科書狠狠地刷在講臺上。你怒視著全班的同學(xué),卻一言不發(fā)。我想這是暴風(fēng)雨前的寧靜啊。果真沒錯,過了一會,您的“金口”開了,嚴(yán)厲地訓(xùn)道:“你們搞什么鬼!古詩不背,自以為是了是吧?一天到晚沒事干,以為自己了不起了。 蔽冶贿@些話語刺傷了,因此,我愧疚地低下了頭,羞紅了臉,心在“撲騰”直跳。我不敢看著你的眼睛,不是因?yàn)楹ε,而是因(yàn)槲矣X得我對不起您的付出。
您的態(tài)度變得溫和了些,緩和得說:“我讓你們背詩不是想累你們,而是希望你們好啊。希望你們能好好學(xué)習(xí),在考試時可以好好發(fā)揮。做起古詩詞來心得應(yīng)手啊!闭f到這,你咽了一口唾沫,停了下來。這會,班上更加寂靜了;蛟S大家都感到愧疚,在沉思。
您沒有在說什么,而是繼續(xù)地講你的課。這次教訓(xùn),我受益匪淺。我從今以后絕不驕傲,一定要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。何老師,感謝您對我們嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,這里面,是一位老師對一班同學(xué)的愛。
(十一)銘記,我不再粗心。
我拿起書包,打開書包鏈,從書包拿出作業(yè)本。猛然間,我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本沒帶!怎么辦?我記得好似熱鍋上的螞蟻。這時,我心里的天使和惡魔開始了激烈的斗爭。天使說道:嘿!李慧!你太粗心了,怎么能沒帶作業(yè)呢?趕緊向老師承認(rèn)錯誤,請求得到老師的原諒。耗Ы舆^天使的話茬,反駁道:不能認(rèn)錯,認(rèn)錯的話你在老師心中的好學(xué)生形象就徹底毀壞了。嚴(yán)重的話,老師還要告訴家長。√焓购蛺耗Ю^續(xù)吵鬧著,一時間,我也拿不定注意。誒,反正組長都是我的好朋友,而且我也是課代表,要不這次就蒙混過關(guān)算了吧?不行,何老師查的很嚴(yán)的。我瞥見了墻上的橫幅!是的,我們要誠實(shí)!我拿定了注意,向辦公室走去!
我緊張的走進(jìn)辦公室,心里“撲撲”直跳。我不敢直視你的眼睛,因?yàn)槲液ε履隳请p會說話的眼睛。我小心地挪到你身邊,支支吾吾地說:“何何何老師……我我我沒帶作文本……我我我下午補(bǔ)給你!”那時你在吃包子,你聽到這里,立馬不在啃包子,而是嚴(yán)肅的看著我。你看了我很久,卻一言未發(fā)。你那雙會說話的眼睛告訴了我答案,這是無聲的批評和提醒。后來,你告訴我,作為一名六年級的小學(xué)生,不應(yīng)該丟三落四。我能承認(rèn)過失,你感到很高興。希望我早日改掉粗心這個毛病,與細(xì)心靠的更近依一些。
我走出了辦公室,心里的大石頭也落下了。我暗暗的發(fā)誓,我一定要甩掉粗心這個朋友,爭取與細(xì)心這個習(xí)慣做朋友!
(十二)用心守護(hù)這份愛桃李情。
你是桃,我是李,我們一直在一起。這份愛,我會用心守護(hù)。
掐指一算,離別的日子屈指可數(shù)。我們在一起2年了。這兩年,發(fā)生了太多太多。我們童真無邪,我們天真浪漫,我們童趣無知,我們有太多的過錯,等待您一一原諒。2年----雖然只有7畫,但我覺得不僅僅是7畫。我堅(jiān)信,這份愛,會永存。
2年的時間,不長不短,不多不少。2年,2個春秋;2年,24個季度;2年,2個春2個夏2個秋2個冬;2年,730天;2年,105個星期;2年,17520小時;2年,1051200分鐘;2年,63072000秒。我會珍惜剩下來的每一分每一秒。不知直覺中,你帶領(lǐng)我們走過了如此漫長的道路。
感謝你,這63072000秒來對我們的照顧。
。ㄊ┬叽鸫鸬拿倒澹o悄悄的開
你沒有牡丹的高貴,但您就是我眼中最美的何老師;你沒有茉莉的芬芳,但你身上的淡淡清香卻足以把我迷得神魂顛倒(這詞用的。荒銢]有荷花的高潔,卻是我心中最樸實(shí)的老師。你不是嬌艷的玫瑰,你只是百花園中一朵羞答答的玫瑰,獨(dú)自在角落,靜悄悄的開。
或許我不是一位優(yōu)秀的學(xué)生,但您真的是一位出色的老師。你將迎來下一屆的學(xué)生,或者他們不懂你,但請你銘記,我懂你,我一直懂你;蛟S他們不懂你的做法,或許他們不理解你的嚴(yán)厲,或許他們不了解你-這個謎一樣的老師。玫瑰啊玫瑰,你就勇敢的開吧。永遠(yuǎn)的開在我的心懷。
。ㄊ模┟利惡汀懊利悺
美麗:明亮的眸子,會說話的眼睛,褐紅的齊發(fā),能說會道的嘴巴,慈祥的面孔,喜歡穿裙子的你。
“美麗”:熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,耐心育人,小小的嚴(yán)肅。
明亮的眸子而且會說話,這是你;褐紅的短發(fā)而且剪得齊的,這是你;在課堂上滔滔不絕的嘴巴,那是你;無論在什么時候都穿裙子的,是你。你愛學(xué)生,每當(dāng)學(xué)生的成績稍有退步你就擔(dān)心得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不僅給予嚴(yán)厲的警告還給予嚴(yán)厲的批評。你關(guān)心學(xué)生,每當(dāng)學(xué)生不開心或者不高興的時候,你總是用會說話的眼睛安慰。你嚴(yán)格要求學(xué)生,雖然你不是班主任求要求每位同學(xué)穿校服。你嚴(yán)格要求自己,把自己盡可能的更加完美更加無可挑剔。你耐心育人,當(dāng)同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的困難你總是熱心解答,如果再不會,你又不厭其煩的講一次再講一次。你有些小小的嚴(yán)肅,在你的課堂上總是很安靜。不過我喜歡。但是我希望你能每時每刻的露出那燦爛的笑容。你的每一抹笑,我都認(rèn)為是那么美。
(十五)時光荏苒時光荏苒,你對我的愛依舊清晰。
那些年,我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨;那些年,我們一起在課堂里交流學(xué)習(xí);那些年,我們一起憧憬明天。就算那些時光不存在,那你也將成為我人生中,最靚麗的風(fēng)景。腦海里,又在回放著我們的記憶,這些記憶就要遠(yuǎn)去,或許你10年后你不再記得我,因?yàn)槟愕膶W(xué)生有很多;可是何老師,我卻會一直記著你。
或許我不是優(yōu)秀的學(xué)生,但你是最優(yōu)秀的老師。感謝你,出現(xiàn)在我無味的生命里。感謝你,讓我的回憶有了不能回憶的回憶。感謝你,讓我的有了勇氣去翱翔藍(lán)天。感謝你,在我的記憶里寫下了不可磨滅的記憶;ㄩ_花落,我依然會珍惜;日起日落,我依舊會守護(hù)那份桃李情。
任光荏苒,我依舊懷戀你。如果有一天,我離開了這座城市,這座有著我美好回憶的城市,那我也忘不了你。夜的霓虹,依舊那么美麗。風(fēng)來吧,雨來吧!因?yàn)橛辛四悖也辉谖窇忠院蟮牡缆肥欠裼锌耧L(fēng)暴雨。即使是山崩地裂,我也要跌跌撞撞的去尋找,去追逐我的夢想。這些的這些,都是您告訴我的。感謝您,感激您,是我不變的旋律。
。ㄊ┙榻B
這篇小小的回憶錄是李某人送給何老師的畢業(yè)禮物。時間或許過度匆忙,沒有寫得“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。但是,這本小小的回憶錄,是李某人對何老師深深的愛。護(hù),我就要飛了。我就要飛了,飛向?qū)儆谖业乃{(lán)天!我也不知道我要飛多遠(yuǎn),但是我堅(jiān)信,我一定能飛出宇宙的界限,去追逐我自己的另一片廣闊藍(lán)天。
我不知道我們將來還有沒有機(jī)會見面,或許在在經(jīng)歷時間的摧磨下你不再記得我,但是我依舊記憶著你;蛟S我不是最出色的學(xué)生,但你一定是最出色的老師!
||寫在最后||
老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。老師,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。,撐起了我們的天空。老師,時光遠(yuǎn)逝,我也依記得您,銘記您,我永遠(yuǎn)的美妙旋律。
【這句話,送給你:親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。】
老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。遇見你,是我這輩子最美的邂逅。
||后續(xù)||
文章已完成,我的旅途卻才剛開始。祝您永遠(yuǎn)的健康,永遠(yuǎn)的快樂。也祝我在人生的旅途上披荊斬棘,勇往直前!
That of Lee and He。
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