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初中生作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
有一個(gè)人，她最偉大；有一個(gè)人，她最辛苦；有一個(gè)人，她最勤勞；有一個(gè)人，她最細(xì)心……她是誰(shuí)？她就是我的母親！
記得有一次，我和媽媽去亭林公園游玩。那一天，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，鳥兒在空中自由自在地歌唱，花兒在叢中不停地嘻笑……我們一家人站在山腳下，爸媽好像在商量著什么，我好奇地抬頭望了望那山，望著那高聳入云的山峰，不禁膽戰(zhàn)心驚……
起初，我大步流星地往前“跑”，像脫韁了的野馬，媽媽緊跟在后面，生怕我丟了一樣，而且媽媽還不停地喊“兒子，慢點(diǎn)”，“兒子，慢點(diǎn)”。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就上氣不接下氣，隨后便搖頭晃腦地放慢了腳步。我提議說(shuō)“咱們歇會(huì)兒吧！”媽媽面帶慈祥地看著我答道“好吧！”我們坐了下來(lái)，不知道什么時(shí)候起，無(wú)意中開始聊起學(xué)習(xí)來(lái)，“孩子，學(xué)習(xí)跟爬山一樣，要一步一步往前走，不能一口吃個(gè)胖子，更不能半途而廢哦，你要知道只有站得高，才能望得遠(yuǎn)，就像爬山一樣你爬到山頂，才能俯看山下如畫的景色，才能環(huán)視周圍連綿起伏、凹凸不窮的綿山；學(xué)習(xí)也是如此，只有獲得了真知識(shí)，才能走遍大江南北，回報(bào)祖國(guó)……”我認(rèn)認(rèn)真真、仔細(xì)仔細(xì)地聆聽著媽媽的教誨，貌似媽媽還沒(méi)有說(shuō)完，我就迫不急待的'說(shuō)：“媽，我知道了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您失望的，我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！蔽疫^對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽看著我充滿自信的樣子，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我就一鼓作氣一步一個(gè)腳印“爬”上了山頂，媽媽也跟隨其后�；叵胫鴭寢尩慕陶d好像沒(méi)感覺(jué)到累一樣。遙望著天邊的景色，細(xì)細(xì)體會(huì)著媽媽對(duì)我說(shuō)的每一句話，甚至每一個(gè)字，我越發(fā)感覺(jué)渾身都是力氣。這次的爬山經(jīng)歷至今都記憶猶新，歷歷在目……
我深知母親不管做什么事，都是為了我好。她說(shuō)的每一名話都蘊(yùn)含著深刻的哲理。她是一片藍(lán)天，對(duì)我們有無(wú)限的寬容；她是一個(gè)太陽(yáng)，對(duì)我們有無(wú)限的陽(yáng)光；她是一枝蠟燭，燃燒自已，照亮我們……
這就是我的母親，一位平凡、慈祥而又偉大的母親！
初中生作文 篇2
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，可是面對(duì)您，每次到嘴邊的話卻難以表達(dá)，今天在這里就讓我一吐為快吧！
老師常常對(duì)我們說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，可是作為衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我卻沒(méi)有感受到那份無(wú)私。直到那一次……
那是一個(gè)寒冷的夜晚，寫完作業(yè)后我正打算去休息，猛然記起第二天是星期一，學(xué)校要求所有同學(xué)要穿校服的。我在自己的衣柜里翻來(lái)覆去，卻沒(méi)有看見校服的蹤影！我不禁不耐煩地沖著媽媽吼道：“媽媽，我的校服在哪里呀，明天我要穿呢！”
“呀！我剛放進(jìn)洗衣機(jī)里了�！�
“什么？我不管，你必須給我變一件出來(lái)！”然后生氣地跑回房間……
“呼呼，呼呼……”正在熟睡的我被這聲音吵醒了，我睜開朦朧的睡眼。呀，客廳的燈亮著，我心中一驚躡手躡腳地走出房間：只見您穿著單薄的睡衣，一手拿著吹風(fēng)機(jī)，一手拿著我的校服，正認(rèn)真地吹著，那樣仔細(xì)，生怕哪一處沒(méi)有吹干一樣……看到這一幕，我的心里百感交集，不知道是幸福，還是感動(dòng)。我拖著沉重的腳步悄悄地退回房間，躺到床上卻一直合不上睡眼。媽媽，知道嗎？那一幕成為了我記憶中最美最感動(dòng)的畫面，那是用濃濃的母愛(ài)描畫出來(lái)的畫面……
四年級(jí)的一次期中考試結(jié)束后，同學(xué)們認(rèn)真地聽著英語(yǔ)老師宣讀分?jǐn)?shù)。而我，此刻也正信心滿滿地聽著，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)可是我最喜歡的科目啦，打算再給同學(xué)們留下一個(gè)驚嘆的背影。
“千一晨，69分”啊，我的耳朵絕對(duì)出錯(cuò)了�？僧�(dāng)卷子發(fā)到手上時(shí)，那鮮紅的69分那樣的醒目，刺激著我的眼睛，連我自己都無(wú)法正視和接受，我又該怎么拿著它來(lái)面對(duì)媽媽您啊？當(dāng)我?guī)е@顆“定時(shí)XX”回到家里時(shí)，那一刻，我的`心里真像是十五個(gè)水桶打水——七上八下。您會(huì)批評(píng)我？譴責(zé)我？處罰我？可當(dāng)我把這個(gè)可惡的成績(jī)告訴您時(shí)，您只是用溫和而平靜的語(yǔ)氣告訴我：“一次成績(jī)并不能代表所有，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗呢？包括***媽我。我們一起來(lái)分析一下你這次考試的錯(cuò)題吧，看看是哪一類知識(shí)難住了你？等下次再考試它就不會(huì)難住你了，加油，你是一個(gè)聰明而且知道努力的孩子�！�
這個(gè)時(shí)候的我，我的眼里潮潮的，心里暖暖的，認(rèn)真地聽著您說(shuō)的每一句話。那一刻，我暗暗的發(fā)誓，以后再也不會(huì)讓您失望！
媽媽，是您用無(wú)私的愛(ài)與鼓勵(lì)為我編織了一個(gè)充滿陽(yáng)光和希望的生活我愛(ài)您！
媽媽，謝謝您！謝謝您！
初中生作文 篇3
今年的暑假剛過(guò)，到了9月份，我上了中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。
剛進(jìn)中學(xué)，我覺(jué)得眼前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新老師，新老師，新同學(xué)和新集體。我面對(duì)他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽到。我在這初中生活里沒(méi)有那“心鎖”的束縛，有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下，過(guò)了一個(gè)星期，大家面對(duì)眼前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時(shí)侯作業(yè)“三門”現(xiàn)在的作業(yè)從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學(xué)習(xí)，剛開始沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯小學(xué)生作文網(wǎng) www。xiaoxuezuowen。net你加上了挫折一樣，學(xué)不完這門作業(yè)又漏學(xué)那門作業(yè)。我想：怎么辦？自從學(xué)了七年級(jí)（上冊(cè)）《語(yǔ)文》的《論語(yǔ)》十則后，里面記錄了孔子和＊＊＊的言行，孔子說(shuō)要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說(shuō)的.往學(xué)習(xí)，果然，我找到了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)也小學(xué)六年級(jí)作文有所提升。自身修養(yǎng)也端正了。
在這樣的初中生活時(shí)克又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大題目。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭造作業(yè)做得筋疲力盡，后來(lái)，我進(jìn)步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來(lái)，在初中生活這么有趣，這點(diǎn)都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自已往負(fù)責(zé)、擔(dān)保，這樣也好，使我們不要變成一個(gè)有依靠性的人。這樣說(shuō)來(lái)，真是五年級(jí)作文太有趣了，原來(lái)初中生活是讓你成為一個(gè)獨(dú)立的人，為將來(lái)的社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
初中生活不但有趣，但是要遵守規(guī)章制度。假如你犯了規(guī)章制度所說(shuō)的，老師就要罰你，這樣說(shuō)來(lái)，我一條都沒(méi)有犯過(guò)。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。
初中生作文 篇4
秋的腳步，
伴著半分喜悅，
留著幾分憂愁，
來(lái)臨著——臨著——著
霧，輕輕——輕輕的
籠罩，籠罩。
大地留下，又幾分印跡？
青春刻下，又幾度年輪？
霧，你輕輕的.，輕輕的飄下，
留下幾片落葉。
風(fēng)，輕輕的，輕輕的吹過(guò)，
如渺茫的歌聲般美妙。
葉兒隨風(fēng)旋落，
卻霧，霧卻讓一切變得模糊。
不見了，不見了幾片樹葉，
或是許多。
桑嬋般的演奏。
亦變得巧妙，
霧兒讓聲音濃烈，
交響曲亦舊響起。
不久，不久，霧兒便隨風(fēng)逝去。
而一切，一切又變回原容。
只是，多了幾片落葉。
初中生作文 篇5
暑假里，我讀了《爸爸愛(ài)喜禾：十萬(wàn)個(gè)是什么》這本書，心里久久不能平靜。
《爸爸愛(ài)喜禾：十萬(wàn)個(gè)是什么》由幾十篇獨(dú)立篇章構(gòu)成，父親蔡春豬用一些生活瑣事記錄著對(duì)身患“自閉癥”兒子無(wú)限的愛(ài)。兒子喜禾連自己叫什么，爸爸媽媽叫什么，爸爸媽媽是什么關(guān)系都不知道，但爸爸蔡春豬沒(méi)有沮喪，沒(méi)有絕望，沒(méi)有憤怒，甚至沒(méi)有抱怨，只是淡淡地說(shuō)：“我想我的生活要就此改變了�！彼麑�(duì)兒子不忽略，也不放棄，兒子生活的每一天，都傾注著他濃濃的愛(ài)心和耐心。他的文字里沒(méi)有哀傷，沒(méi)有埋怨，只有樂(lè)觀和自嘲。面對(duì)兒子，他的`小宇宙充滿了正能量，命運(yùn)露出獠牙，蔡春豬卻把它當(dāng)作一個(gè)微笑，這是多么樂(lè)觀的精神！
我是一個(gè)健康、聰明的孩子，卻不夠樂(lè)觀。有一次考試，我因?yàn)榘鸭訙p號(hào)看錯(cuò)了，做錯(cuò)了一道題，一整天都心情不好，臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)笑容。讀了這本書，我感受到了作者傳遞過(guò)來(lái)的正能量——樂(lè)觀面對(duì)生活。只要你快樂(lè)地面對(duì)生活，生活就會(huì)給予你快樂(lè)！
喜禾雖然是一個(gè)患有自閉癥的孩子，但我相信只要科技和醫(yī)療再發(fā)展的迅速一些，喜禾指不定會(huì)多么優(yōu)秀呢！我想到了很多小朋友，腦子聰明得很，卻不好好學(xué)習(xí)。我想：以后大家都應(yīng)該珍惜自己的擁有，好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了聰明的腦袋。
這本書就像一位名師給我上了寶貴的一節(jié)課，讓我懂得了很多道理，讓我的心里充滿了正能量，我會(huì)在它的指引下，積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)、生活！
初中生作文 篇6
這幾天，我讀了英國(guó)作家迪福寫的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。小說(shuō)的大概內(nèi)容是這樣的：在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近發(fā)生了意外，結(jié)果船上的人全都被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。他上島后，在島上克服了許多困難，找到了淡水和食物，終于活了下來(lái)。他在荒島上過(guò)起了艱難的生活。他還在荒島上四處尋找有用的物品，找到了許多很有用的東西。后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，他種起了自己種的麥子；養(yǎng)起了自己的羊群；吃起了自己做的面包；喝起了自己擠的'羊奶。
他不僅解決了生存的難題，還成了一個(gè)富翁！他雖然一點(diǎn)錢都沒(méi)有，但卻生活得很好，這真是一個(gè)奇跡！從一無(wú)所有到衣食充足。 讀完這本書，我不禁反省自己：如果我有跟魯賓遜一樣的遭遇，我會(huì)怎樣？能打獵，做飯，造房，種田嗎？我能在那兒活上幾天？一天，兩天，還是三天？如果我流落到荒島，我只能坐著等著死神的降臨。試問(wèn)現(xiàn)在，如果我們這些十指不沾陽(yáng)春水的小孩子，有哪個(gè)能像魯賓遜一樣，或許沒(méi)有。
其實(shí)生活就像一棵樹苗，如果你只顧著吃喝玩樂(lè)，整天無(wú)所事事，那么，你的樹苗就會(huì)漸漸地枯萎。倘若你好好學(xué)習(xí)，那么，你的樹苗機(jī)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，你就會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！魯賓遜就是靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，在荒島上成為強(qiáng)者，不向困難低頭！
魯賓遜的精神很值得我們學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他那顆永不言敗的心！
我們的人生都應(yīng)該因?yàn)檫@本書而奮進(jìn)！努力向前，永不言敗！成為生活中的強(qiáng)者
初中生作文 篇7
從小學(xué)畢業(yè)前我便憧憬著初中生活，但對(duì)初中生活卻又有些恐懼。帶著憧憬與恐懼，我踏進(jìn)了初中生活的大門。
進(jìn)入初中后，我感到非�？只拧Ｒ粡垙埬吧拿婵缀湍吧沫h(huán)境映入我的`眼簾，頓時(shí)憧憬絲毫不再有，恐慌肆無(wú)忌憚的在我心頭縈繞。更不要談在這里生活了，我甚至想有一對(duì)翅膀能帶我回我所依賴的母校。在我不知所措之時(shí)，我黑暗的心中忽然有一道亮光在閃爍，雖然它并不是那么亮。那就是我想到小學(xué)同學(xué)也不是同樣在這個(gè)陌生的校園了嗎，盡管我不知道他們的心中是什么感覺(jué)。而后我有產(chǎn)生了一種信念：我要向前沖，克服困難！
在初中生活了幾天后，我發(fā)現(xiàn)這里并不那么乏味，因?yàn)槲遗c好幾個(gè)小學(xué)同學(xué)在一個(gè)班里，這使我很欣慰。而且這里的一切都引發(fā)了我的好奇，我不知何時(shí)竟起了想在這多呆幾天的念頭。大概我已經(jīng)適應(yīng)了吧。
說(shuō)是適應(yīng)了，倒不如說(shuō)是被逼順從了。因?yàn)檫@里的一切都跟小學(xué)大有不同。學(xué)習(xí)環(huán)境擴(kuò)大了；學(xué)習(xí)目標(biāo)增多了；學(xué)習(xí)的科目增多了，進(jìn)而作業(yè)也就增多了。這是增多。還有依賴性少了，自主性多了，最讓我覺(jué)得困惑的是自由少了。
我在初中的生活大致是這樣的程序吧：早晨買早餐吃飯、之后學(xué)習(xí)。然后買中餐吃飯、再是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后買晚餐吃飯、然后晚自習(xí)做作業(yè)，接著回“萬(wàn)人宿舍”睡覺(jué)。所以我說(shuō)自由少了。
我感覺(jué)初中生活還是蠻不錯(cuò)的，所以我越發(fā)喜歡上了初中。我知道我不能做一只只會(huì)依賴的小鳥，而是要做一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹。
初中生作文 篇8
我在搜尋那一片片快樂(lè)，那一片片忙碌，還有那一片片幸福……
在孩提時(shí)，剛哇哇落地的嬰兒在家人的簇?fù)硐潞爸�，鬧著。父母親喜上眉梢，說(shuō)“這孩子嗓門夠大，長(zhǎng)大后肯定了不得，不是個(gè)歌唱家就是個(gè)演說(shuō)家！”小小的他，并不知道這意味著什么，但是他能感覺(jué)到，這是幸福的。
在童年時(shí)，騎著小小的腳踏車，在爸爸媽媽的左右保護(hù)下，在大操場(chǎng)上盡情的騎著，時(shí)不時(shí)聽見爸媽在后面叫著：“慢點(diǎn)，別摔著了！”這些話如耳邊風(fēng)般，呼嘯而過(guò)。一個(gè)不小心，就摔倒在了地上，“哇哇??”。爸媽趕忙跑過(guò)來(lái)，一邊拍打著孩子身手的塵土，一邊說(shuō)：“寶貝乖，不哭啊。哦~~不哭不哭……”過(guò)了幾天，有踩著腳踏車呼嘯而過(guò)。一樣的哭泣，一樣的心疼。爸媽知道，這是對(duì)孩子的責(zé)任。
年少時(shí)，唱著青春的歌，“年少的我們，還很懵懂……”是的，懵懂的我們做了很多讓父母很不快的事。父母一次又一次的被叫到學(xué)校，老師一次又一次的.訓(xùn)斥。
“這孩子，天天打架，上課打擾同學(xué)，你看看怎么辦吧！”
“我回去一定好好教導(dǎo)教導(dǎo)他。”
“哎??”
“你這孩子怎么這么不聽話，說(shuō)了多少回了。老師，那沒(méi)事我們就先走了，您辛苦��！跟老師說(shuō)再見！”
“老師再見！”
一聲再見是那么的輕松，可是那些壞毛病又該怎么say Bye呢？也只有靠自己的吧！
忙碌的人群，他們努力的工作，為的只是有個(gè)好的發(fā)展，為的只是可以照顧家人。他(她)們忙碌著，堅(jiān)持不懈，他們堅(jiān)信，一切會(huì)更好的。
老年時(shí)，他們秉承著最美不過(guò)夕陽(yáng)紅的宗旨，早晨練太極，下午練舞蹈，晚上練歌唱。他們總是快樂(lè)、健康的生活著。
那一片片的快樂(lè)，忙碌，幸福……它們總是飄蕩在蔚藍(lán)的天空，總是在你的視線范圍之類。
初中生作文 篇9
大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的`座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。從螢火蟲到人工冷光;水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有“鼻子”，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。
螢火蟲在夏日夜晚發(fā)出的光，和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因?yàn)槲灮鹣x是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，所以人們稱它們?yōu)闊峁庠�。螢火蟲發(fā)出的光，是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。因?yàn)樗?00%地將能量換成光能，不產(chǎn)生熱量，所以人們就稱它為冷光源。
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