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初中的作文

時(shí)間:2024-09-28 07:50:48 初中作文 我要投稿

初中的作文3篇[通用]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初中的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文3篇[通用]

初中的作文 篇1

  瞬間和永恒完全是兩種概念,可有甜,瞬間決定了永恒……

  中考在即,每一個(gè)考生心里必然是忐忑不安,心中無(wú)數(shù)次盤(pán)算,痛苦地選擇。終于,報(bào)考如同一個(gè)小石子被投進(jìn)了平靜的湖一樣,湖面泛起一圈圈漣漪。

  聽(tīng)到這個(gè)消息,只覺(jué)得太快了,沒(méi)有時(shí)間去考慮,只得填上自己心中的高中。

  放學(xué)了,同學(xué)們都在互相問(wèn)著報(bào)考情況,也在互相建議,望著窗外,雨依然在下,似乎還是沒(méi)有停下來(lái)的'意思。我的腦海中依然徘徊著這兩所學(xué)校,區(qū)區(qū)兩個(gè)字,就得決定我的一生,我應(yīng)怎樣做?是賭一把拼搏一把,還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)就過(guò)去,我到底該怎樣做?

  走在路上,學(xué)弟妹們依然在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉鬧,我好羨慕,假如重新給我一次機(jī)會(huì),我就可以……唉!

  無(wú)意間抬頭,還是那棵開(kāi)滿(mǎn)了花的櫻桃樹(shù),依然在風(fēng)雨中搖曳,可令人不解的是,雨下得這么大,可花卻一朵也未落下,這是……

  靜靜地站在樹(shù)前,任雨點(diǎn)打在身上,我思索,不僅是這棵樹(shù),還有那個(gè)決定。

  漸漸地雨小了,我頓然醒悟,我亦決定,不管結(jié)果如何,我都要勇于拼搏。不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?雄鷹是在一次次的拼搏中才高飛天空,才有了鷹擊長(zhǎng)空。不去試試,怎知我不行?

  瞬間固然可以決定永恒,我亦不該猶豫。

  我愿用精彩瞬間去換得無(wú)悔的永恒。

初中的作文 篇2

  以前,我比較喜歡打游戲,可現(xiàn)在不同了,我對(duì)它有了新的看法,不象以前了。

  現(xiàn)在我認(rèn)為我已經(jīng)不再是小孩子了,不應(yīng)該去玩游戲,應(yīng)該認(rèn)真的復(fù)習(xí)為考中學(xué)而準(zhǔn)備了,以后有的是機(jī)會(huì)打游戲。

  網(wǎng)絡(luò)游戲這種東西可以讓你慢慢上癮,使你的腦子里想的'都是網(wǎng)絡(luò)游戲。它可以讓你什麼都不想,滿(mǎn)腦子就想游戲。使你不能平靜下來(lái)思考問(wèn)題了。占有你腦子里的思想空間。

  小學(xué)生不是不可以打游戲,但也要分個(gè)輕重緩急才行。我雖然現(xiàn)在還上網(wǎng),但都是查資料了,上QQ,聊聊天了。我現(xiàn)在覺(jué)得打游戲很無(wú)聊,比如說(shuō)升級(jí)一類(lèi)的,到了一定的級(jí)數(shù),升不上去,有沒(méi)事可做。級(jí)低了雖然對(duì)游戲好奇充滿(mǎn)了新鮮感,但漸漸的熟悉了它,就沒(méi)有了興趣了,只有那些上了癮的人才永遠(yuǎn)有興趣。QQ音速一類(lèi)的,不管怎麼努力,技術(shù)都上不去。就別人打得好。而且,我打的時(shí)間又不多。所以,我看穿了游戲的面貌:要想打好,必須要天天打才行。所以我對(duì)游戲失去了興趣,不愿再玩游戲。像我們這類(lèi)小學(xué)生自制力差,連大人有時(shí)候都不能控制,更何況小孩呢?小游戲是小孩子玩的,網(wǎng)絡(luò)游戲是大人玩的,將步入初中的小孩應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,上網(wǎng)也只是查資料而已。

  別人怎麼玩我不管,別人怎麼說(shuō)我也不管,他們談?wù)撚螒蛭乙膊还。反正我?duì)把游戲的態(tài)度是:現(xiàn)在不能打,應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)好了之后再打也不遲。

初中的作文 篇3

  秋風(fēng)颯爽,在美麗的校園中,一個(gè)身影被一群天真可愛(ài)的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅?lái)……“程老師好!”大家高叫著。

  這一位負(fù)責(zé)任的老師,猶如一名花匠,小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火,永遠(yuǎn)停留在孩子們成長(zhǎng)的`旋律之中,她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè),又感到成功的喜悅。

  數(shù)學(xué)課上,她那生動(dòng)、有趣的話語(yǔ),上課的技巧讓我們聽(tīng)得那么認(rèn)真、那么入迷,一會(huì)兒下課了,大家不僅懷疑的說(shuō):“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”

  記得有一次,臨近語(yǔ)、數(shù)雙科競(jìng)賽時(shí),她還特意出了幾張?jiān)嚲斫o我們做,她起早貪黑的教我們做題,只要我們有一題不懂,她就一遍又一遍的講解,直到我們懂為止,還常說(shuō):“不懂就問(wèn),不要不好意思,問(wèn)了就會(huì)懂的!苯(jīng)過(guò)老師的耐心講解,我們終于獲得了語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)!

  程老師不但是我們的良師,還是我們的益友。每當(dāng)下課,老師就會(huì)與我們一起做游戲,她常和我們玩一米一米三,那股勁兒就像和我們一般大,我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩,她給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),我們愛(ài)程老師。

  她是那樣出色的老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷的提高,她有著無(wú)窮的魅力,我們都被深深吸引住了,我們都迷上了數(shù)學(xué)!

  這就是我心目中的好老師——程老師,她的手就像魔術(shù)師一樣神奇,用+-×÷和1234……,把我們引進(jìn)了一個(gè)變幻無(wú)窮的知識(shí)的殿堂!

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