- 初中生的作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生的作文大全（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的初中生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
長(zhǎng)城長(zhǎng)城，舉世聞名。站在長(zhǎng)城上，看著這崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我的眼前不由浮出古代人民修筑長(zhǎng)城的情景來(lái)。
數(shù)以萬(wàn)人的人民都被征區(qū)當(dāng)勞工去了，在這數(shù)以萬(wàn)人的勞工里有一位叫王能的人，他每天雞還沒(méi)有鳴他就已經(jīng)起來(lái)了，他的`早飯十分簡(jiǎn)單，只有一小碗稀飯，稀飯里只有十粒米，其他都是水，吃了早飯王能就開(kāi)始干活了。毒辣辣的太陽(yáng)把王能曬得滿頭大汗，那黃豆般的汗珠就像水龍頭一樣地個(gè)不停。
過(guò)了一會(huì)兒，其他人也紛紛起來(lái)了。看見(jiàn)王能那么早起來(lái)干活，都紛紛夸獎(jiǎng)王能是個(gè)勤勞的人。王能先用水泥均勻的涂在條石上，再小心翼翼地拿起一塊條石放上去。由于一大袋水泥非常重所以要兩個(gè)人才能搬的起一袋水泥。王能是一個(gè)特別聰明的人，他用繩子把一袋水泥綁在這邊，再用繩子的那一端綁上一袋水泥。把那一代水泥放下去，這樣那一袋水泥就很輕松的上來(lái)了。過(guò)了好一會(huì)，才到了吃午飯的時(shí)間，其實(shí)也算不了是午飯因?yàn)槲顼埰鋵?shí)就是一點(diǎn)菜葉，別說(shuō)是大人，就是連小孩也吃不飽。
吃過(guò)了午飯，王能就開(kāi)始干活了，工作是輪流做的，下午王能的工作就是運(yùn)水泥。運(yùn)水泥是件十分辛苦的工作。但是在修筑長(zhǎng)城工作里，運(yùn)水泥是最輕松的事情了，王能沒(méi)有自己去做這件工作，而是叫別人來(lái)做的，自己卻做了最辛苦的工作——壘條石，王能先把濕水泥均勻地涂在條石上，然后在把條石壘上去。到了吃晚飯的時(shí)間，王能最后一個(gè)離開(kāi)卻第一個(gè)回來(lái)干活。
我看到這些尤其是那個(gè)王能十分感動(dòng)，這時(shí)，我才明白了長(zhǎng)城是個(gè)偉大的工程，我們一定要好好保護(hù)這七大奇跡之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城。多少古代人民的血汗和智慧才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
初中生的作文 篇2
如今正值三月中旬，也正是春天剛剛來(lái)到的日子。在校園中，在馬路邊，在公園里……到處都是春天的足跡，只要你仔細(xì)觀察，好好留意�，F(xiàn)在，就隨我一同去尋找春天的足跡吧！
首先，我來(lái)到了學(xué)校里。我在操場(chǎng)邊的花壇中找到了春的足跡。嬌艷、美麗的迎春花是春天的發(fā)夾。嫩白、粉紅的花朵在暖風(fēng)中搖曳，風(fēng)中夾雜著一股股淡淡的清香，讓人沉醉。金色的陽(yáng)光穿透了晶瑩、透白的花朵，迎春花那優(yōu)美的樹(shù)形印刻在跑道上翩翩起舞。
接著，我又散步到了西湖邊。我在小路旁的草叢邊找到了春天。嫩綠的柳樹(shù)是春天的秀發(fā)，柳樹(shù)它柔軟、細(xì)長(zhǎng)的枝葉在風(fēng)中盡情舞蹈。它無(wú)比高超的舞姿引來(lái)了不少蝴蝶，被白色蝴蝶包裹著的柳樹(shù)，處處顯示出了優(yōu)雅和高尚。
最后，我來(lái)到了一座大山里。在拔地而起的大山上，處處都是春的'足跡。流淌著的泉水是春天的血液，是那么的清澈、純凈；深不可測(cè)的懸崖是春天的胸懷，是那么的寬廣；綠茵茵的草地是春天的膚色，是那么的淡雅、清新。
其實(shí)，尋找春天并不難，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多多觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——世界原來(lái)是如此美好！
初中生的作文 篇3
光輝不是憑空就有的，成就也不是一天養(yǎng)成的——它們的背后，總有一個(gè)個(gè)充滿了血淚和汗水的故事……
——題記
我記得有一篇文章，題目忘記了，但內(nèi)容卻深深地印在了腦海里。芭蕾舞——很美麗，不是嗎？可在欣賞美妙優(yōu)雅的芭蕾舞的同時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，芭蕾舞演員是怎么做到的？——這篇文章就講述了這樣一條血淚之路上千千萬(wàn)萬(wàn)的芭蕾舞演員的共同經(jīng)歷。而插圖也令我難忘——一位芭蕾舞女演員脫下了一只腳上的舞鞋——那美麗的舞鞋背后，是怎樣一雙血肉模糊的腳！承擔(dān)全身重量的腳尖早已磨得不成樣子！可見(jiàn)，她是苦練了多少年后才練就了這優(yōu)雅的舞姿。但這，又有誰(shuí)想到過(guò)呢？
而那些遭人斥責(zé)的明星們，難道就是光憑一張臉而成為“偶像”的嗎？謝霆鋒的故事，想必大家都記住了吧？若你是他，會(huì)在選擇的當(dāng)口而猶豫嗎？在我們的同齡人中廣受歡迎的少年組合TFboys，其隊(duì)長(zhǎng)王俊凱，被曝出學(xué)舞時(shí)蒙眼“拉筋”，拉完后起都起不來(lái)，最后被老師拖到一邊；其中一位成員王源，天生身體條件并不是太好，舞蹈基本功可以說(shuō)很差，但他沒(méi)有放棄，讓隊(duì)友們、老師幫忙訓(xùn)練，盡管很痛，但他跳舞越來(lái)越好看了；組合里最小的成員易烊千璽，從六歲開(kāi)始學(xué)舞，且精通多種才藝，獎(jiǎng)狀貼了好幾面墻，獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌數(shù)不勝數(shù)，還是學(xué)霸……若非付出血淚、體會(huì)常人難以想象的疼痛，他（們）會(huì)有今天的成就嗎？如果你是他們中的一個(gè)，你會(huì)在疼痛后選擇放棄嗎？因“都教授”火起來(lái)的金秀賢，很多人都覺(jué)得他是靠臉吃飯的“花瓶”，殊不知他曾為了拍戲，選修了什么宇宙學(xué)、韓國(guó)歷史等；在嚴(yán)寒的冬天拍戲，被凍感冒這樣的事也不少見(jiàn)。可人們看到最多的是他在劇中帥氣的模樣和舞臺(tái)上的光環(huán)。如果你是他，你會(huì)在辛苦的拍戲中動(dòng)搖嗎？
我們身邊也有不少這樣的例子。寧佳玥的第一名讓人羨慕，甚至嫉妒，可她是怎樣做到的？每次背誦短文、課文，她總是提前就背得滾瓜爛熟，以至倒背如流；而習(xí)題也做得多；更要命的是她上課極其認(rèn)真。一次，我借她的課堂筆記來(lái)抄，發(fā)現(xiàn)她的筆記極工整、漂亮、詳細(xì)、用心；數(shù)量也比我多出整整一頁(yè)！她難道說(shuō)一聲“變”就能變出全面細(xì)致的筆記、倒背如流的短文和成績(jī)榜上的`NO。1嗎？當(dāng)然不是。生活不是魔法，這些都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力才得到的。
無(wú)數(shù)的例子證明——努力才是通向成功的唯一通道。芭蕾舞演員、謝霆鋒、TFboys、金秀賢、寧佳玥……他（她）們都是用背后的血汗換來(lái)了今天在各領(lǐng)域的成功。有句歌詞唱得好：“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。的確，成功的路只有一條——勤奮努力。這條路或許不好走，但你若能堅(jiān)持下去，出口處一定會(huì)有美好的明天！
初中生的作文 篇4
今年的九月，我就已經(jīng)成為一名初中生了，剛剛踏入校園的大門(mén)，一切都是新的：新的環(huán)境，新的課程，新的教師，新的同學(xué)……一切都是嶄新的。
剛剛?cè)肭�，天氣還很涼爽，一進(jìn)校門(mén)，兩側(cè)茂密的大樹(shù)和草叢還是綠油油的，當(dāng)然那鋪滿石塊插著班旗的池子上，五彩的旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)，那景色真是美極了！而且上了中學(xué)我們就可以自己騎車來(lái)上學(xué)了，看，前面就是我們存放自行車的地方。中學(xué)的操場(chǎng)可是比小學(xué)大了好多，同學(xué)們可以在中午或放學(xué)后來(lái)這里打球，踢球，訓(xùn)練……哇，這實(shí)驗(yàn)樓好高��！怎么得有十一層了吧，旁邊這棟應(yīng)該就是綜合樓了吧，唉，這每天上學(xué)還要爬三層呢。
讓我感覺(jué)小學(xué)與初中最大的不同可就是中午吃飯了，小學(xué)在班里盛飯吃，這初中可就是人手一飯卡，下了中午第四節(jié)課，就去食堂，想吃哪個(gè)就吃哪個(gè)，飯卡一刷就好了。
不僅僅校園環(huán)境和午飯是嶄新的，就連課程也是嶄新的。除了語(yǔ)數(shù)英和一直都不變的'那幾項(xiàng)科目，還增加了地、生物、書(shū)法、政治、歷史……雖然課程增多了，但樂(lè)趣還是源源不斷呢！初中還有選修課，自己喜歡什么就可以報(bào)什么，可真是全新的課程��！
在初中，見(jiàn)到的可就不是小學(xué)那熟悉的面孔了，都是新同學(xué)，新老師。班里一共有四十多個(gè)人，都已經(jīng)很成熟了，不像小學(xué)那些稚嫩的面孔，前后左右都不是自己熟悉的人了，老師們也都是新的教師團(tuán)隊(duì)了。但在未來(lái)三年中，我們都是彼此最熟悉的人！
初中的一切都是嶄新的，未來(lái)在向我們招手，讓我們一起走向幸福的未來(lái)吧！
初中生的作文 篇5
早上，在升旗儀式完畢后，校園光榮榜上的同學(xué)又要受到表?yè)P(yáng)贏得掌聲了。在一旁的江鑠對(duì)我說(shuō)：“唉，又是老一套！自己從家里的存錢罐中取上一兩個(gè)硬幣，和幾個(gè)朋友交到大隊(duì)部，這么普通的舉動(dòng)，一到今天，就升級(jí)為‘拾金不昧’了！”張永銓也在旁邊幫腔：“就是就是，你聽(tīng)，‘拾金’的英雄全都是三年級(jí)一班的，肯定是一個(gè)人撿錢，全班人沾光！”
唉，的確，不定哪天全班就會(huì)一塊兒撿錢！
這件事并沒(méi)有影響我的情緒，晚上，我吃過(guò)飯，做完作業(yè)背完單詞，便和周公拉家常去了。
半天周公沒(méi)見(jiàn)著，又回到學(xué)校門(mén)口了，作為本周的值日生，我快步跑進(jìn)教室，咦，大家怎么都在教室？而且著裝十分統(tǒng)一，每個(gè)人都穿著幾層補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣服褲子，腳上沒(méi)有穿鞋，只有一雙凍得發(fā)紫的腳，大家的書(shū)包書(shū)本全都不見(jiàn)了，課桌課椅也都消失了，同學(xué)們每人拿著一個(gè)超大的放大鏡，在空蕩蕩的教室里“搜捕”著什么。突然，身旁的江鑠近似于尖叫地大喊一聲：“我又撿了1分錢！”全班同學(xué)立馬跟著江鑠向大隊(duì)部飛奔。
我站在教室里疑惑不解地想著這些怪事，又聽(tīng)得耳邊響起周一升旗儀式的音樂(lè)，我像往常一樣大喊著：“站隊(duì)站隊(duì)！”可僅用了一秒鐘，就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，大家已去交那一分錢去了！我獨(dú)自走到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)大家正在操場(chǎng)上站得端端的，正準(zhǔn)備聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師念“光榮榜”！只聽(tīng)朱老師說(shuō)了起來(lái)：“一一班，捐書(shū)102898本，捐衣服2894件。其中，牛仔服……”
哇，已經(jīng)快放學(xué)了，才到四三班，我的腿已經(jīng)失去了知覺(jué)，腰酸得已經(jīng)站不起來(lái)了，可再看看我們班那些拾金不昧的“英雄”，一個(gè)個(gè)張著炯炯有神的`大眼睛，急切地盼望一份在他們看來(lái)重于泰山的光榮。他們的目光如利劍般射向主席臺(tái)上被累得口干舌燥的朱老師！真想不通他們?cè)趺闯闪诉@樣。無(wú)奈之下，我只有等了，這段并不長(zhǎng)的時(shí)間讓我感覺(jué)像過(guò)了幾個(gè)春秋，又像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，終于等到了。
朱老師上氣不接下氣地說(shuō)道：“六二班，捐衣服10298件，捐錢5986元7角8分3厘，捐……”
這么多，都是班上同學(xué)捐的嗎？可正當(dāng)我吃驚時(shí)，天邊飄來(lái)幾朵烏云，隨即傳來(lái)一個(gè)可怕的聲音：“捐命59條！”
“啊！”我尖叫一聲，然后大口喘著粗氣，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，吁！真可怕！
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但確實(shí)反映了現(xiàn)在的狀況，如果每個(gè)人都這樣看待“拾金不昧”，這個(gè)詞原有的純潔將會(huì)怎樣呢？
初中生的作文 篇6
初一下學(xué)期的，不要太多，也不要太少，最好多發(fā)幾篇，好的追加分自己寫(xiě)的哦~如何做人“人”這個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不并不陌生，但是我們將如何把這個(gè)“人”字詮釋的更好？這個(gè)問(wèn)題是值得大家好好去深思的。這周五班會(huì)課后，老師給我們上了一堂受益匪淺的教育課，名字就叫做“如何做人”。
之所以老師會(huì)給我們上一堂這樣的課，是因?yàn)樽罱覀儼嗉?jí)發(fā)生了一件“大事”。這周周三下午放學(xué)后，班級(jí)的兩位同學(xué)在三星路上閑逛，其中一位同學(xué)讓另一位同學(xué)趁老板不在去一家店里拿了一套游戲卡。誰(shuí)料到，正當(dāng)這位同學(xué)拿好卡準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，老板不知從哪里躥了出來(lái)，并且還打了那位同學(xué)幾下。這位同學(xué)被老板抓住后什么恐慌，一直在哀求老板放過(guò)他，并且還跪了下來(lái)�？墒悄俏焕习迦耘f是不依不饒，直到后來(lái)學(xué)校的老師跑過(guò)去好說(shuō)歹說(shuō)地勸那位老板，這下，那位同學(xué)才得以回家。
據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)有許多人在旁圍觀，無(wú)論住在附近的居民或是只是路過(guò)的路人、同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他們雖然不知道這位同學(xué)是在幾幾班，但是他們知道這位同學(xué)是建設(shè)初級(jí)中學(xué)的。這件事情不僅僅是給那位同學(xué)抹了黑，并且也給班級(jí)帶來(lái)了莫大的恥辱。也許這位同學(xué)沒(méi)有想到事情的后果是這么的嚴(yán)重；也許所有的.責(zé)任并不全在于這位同學(xué)；也許這位同學(xué)當(dāng)時(shí)并沒(méi)有抱著“偷”的心理去哪家店。但是畢竟我們已經(jīng)成為了初中生，是一個(gè)小大人了，我們會(huì)有自己的思想，在別人讓我們?nèi)プ瞿臣碌臅r(shí)候，我們應(yīng)該用大腦思考一下，什么是應(yīng)該去做的，而什么又時(shí)不應(yīng)該去做的。而就是這個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可能會(huì)在這位同學(xué)的檔案中，會(huì)留下一道很黑暗的印跡，而這個(gè)黑暗的印跡將會(huì)陪伴這位同學(xué)度過(guò)一生。正是這件事情，也在我們其他的同學(xué)耳邊敲響了警鐘。在次，我想對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“人是社會(huì)上一個(gè)最基本的“細(xì)胞”。
社會(huì)要發(fā)展，要進(jìn)步，就需要每一個(gè)人為之而努力�！币蚕Ｍ�(jīng)過(guò)此事之后，那位同學(xué)可以好好的反省一下，在以后人生的道路上，什么選擇是正確的，而什么選擇是錯(cuò)誤的。然而，我也要對(duì)那位唆使這位同學(xué)去“偷”東西的同學(xué)說(shuō)：“我們要建立一個(gè)和諧的社會(huì)，就需要人與人之間建立和諧的關(guān)系。希望你以后可以該正在本次事件中犯得錯(cuò)誤，不要去做一個(gè)“壞”人……好吧、這是針對(duì)某件事的。
舉手之勞在我五歲時(shí)，有一件事情讓我記憶猶新，也很害怕。一天，我和爸爸 一起到姐姐家去完。我和姐姐去完，我們走著走著就迷路了，我們倆一起來(lái)到了一條馬路上，我們知道迷路了，所以我們就坐在馬路邊不敢動(dòng)。過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，我忍不住放聲大哭了起來(lái)。這時(shí)，一位姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我們?cè)趺椿厥�，我說(shuō)，“我們不小心迷路了！”姐姐對(duì)我們說(shuō)，“不要擔(dān)心，告訴我你們住哪里，姐姐送你們回去！”這時(shí)我以為終于可以回家了�？墒牵�?yàn)榻憬隳菚r(shí)還小，所以不知道她家住得地名叫什么，她只知道她家小區(qū)前面有一座大橋和一塊空曠得草坪。還有一條河。姐姐說(shuō)：“這條河好想叫瀏陽(yáng)河�！贝蠼憬憬辛艘慌_(tái)的士過(guò)來(lái)，送我們到了家，爸爸和舅舅都謝謝了那位大姐姐，大姐姐說(shuō)：“不用謝，舉手之勞，如果每個(gè)人都這樣，世界就會(huì)變得很美好�！�
這句話我一直記在心里。大家記住了，只要每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。雨中的一幕那是一個(gè)雨下得很大的清晨，我起床晚了。眼看就要遲到了，媽媽給了我兩元錢，讓我去買早點(diǎn)吃。我把錢放進(jìn)口袋，匆匆背起書(shū)包就沖進(jìn)了雨中。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在我身后喊了一聲：“路滑，慢點(diǎn)走�！蔽以谟曛斜寂苤�。突然，腳下一滑，我被一塊小石頭絆倒了，疼得我齜牙咧嘴直叫：“真倒霉……”我一瘸一拐地走到早點(diǎn)攤旁，對(duì)在忙碌著的賣早點(diǎn)的阿姨說(shuō)：“阿姨，我要個(gè)飯團(tuán)�！卑⒁虘�(yīng)了一聲“哎”。我看者她那靈巧的雙手熟練地從鍋里鏟出一勺飯，把它攤平，放上糖，在中間夾了一根火腿腸……飯團(tuán)很快做好了。
“多少錢？”我問(wèn)�！耙粔K五�！蔽乙幻诖�，不由心一緊：錢不見(jiàn)了。我又翻了翻其它的口袋，都沒(méi)有找到。我想：可能是剛剛摔跤時(shí)錢從口袋里掉出來(lái)了，回去找已沒(méi)時(shí)間了，今天只能餓著肚子上課了。我紅著臉對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我的錢找不到了，飯團(tuán)不要了�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備跨入雨簾的時(shí)候，她叫住了我：“等等，小朋友，你急著上學(xué)，阿姨就把這個(gè)飯團(tuán)送給你了�！薄斑@怎么能行呢？”我執(zhí)坳著不肯。阿姨見(jiàn)了忙說(shuō)：“下次你來(lái)時(shí)再付錢也可以。”我被深深地感動(dòng)了，就答應(yīng)了。
我從心底升騰起一股感激之情。我永遠(yuǎn)忘不了那頂紅色大傘和那位阿姨，這將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為永遠(yuǎn)的感動(dòng)。
初中生的作文 篇7
開(kāi)學(xué)的那天，當(dāng)左腳踏進(jìn)初中校門(mén)的那一刻，我已經(jīng)成為了一名真正的初中生了。面對(duì)那一幢幢高大的教學(xué)樓與那一張張陌生的面孔，這里的一切都令我感到陌生，但是我不會(huì)退縮，因?yàn)樵谀切┠吧澈螅沃业氖悄切┟篮玫腻谙�。正是�?duì)未來(lái)初中生活的遐想，才使我充滿了信心和希望走進(jìn)了我心目中的初中生活……
初中的生活是陌生的。新的校園，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的教育，新的學(xué)習(xí)……剛?cè)氤踔校兄f(shuō)不完與小學(xué)生活的不同，一陣陣陌生感襲擊而來(lái)。離開(kāi)生活了六年的小學(xué)校園，步入不一樣的中學(xué)，這里的每一樣?xùn)|西都等著我去熟悉;告別了小學(xué)的同學(xué)和老師，坐在另一個(gè)學(xué)校聽(tīng)講，身邊的每一位同學(xué)和老師，都需要我去認(rèn)識(shí)。我相信，陌生是可以用時(shí)間來(lái)解決的，在今后的初中生活里，我一定能戰(zhàn)勝陌生，去熱愛(ài)這樣的生活。
初中的生活是充滿愛(ài)的。上學(xué)時(shí)與我們接觸最多的'是老師和同學(xué)們了。同學(xué)之間是一種友愛(ài)，大家年齡相仿，彼此之間溝通很多，也就慢慢地成為了好朋友。而師生之間更多的是關(guān)愛(ài)，老師是長(zhǎng)輩，同樣也是我們的朋友。有時(shí)候課間，老師也會(huì)和大家打成一片，一起開(kāi)心地玩耍，讓同學(xué)們暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)習(xí)的煩惱。也許老師在你犯錯(cuò)時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你，但是你要知道，這是老師另一種愛(ài)的表達(dá)方式。其實(shí)，還有許多愛(ài)圍繞在你身旁，讓你在成長(zhǎng)中不覺(jué)得寂寞、孤單，就看你自己怎么去發(fā)現(xiàn)和珍惜這些愛(ài)。
初中生活就像七彩瓶，五顏六色，各種感覺(jué)交織在一起，讓我感覺(jué)自己心目中的初中生活變得多么精彩!我要努力成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
初中生的作文 篇8
從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有12年了，在這個(gè)過(guò)程中我經(jīng)歷了很多第一次，他們猶如天上的星星一般，數(shù)不勝數(shù)。而最閃亮的那一顆星星，也就是我難忘的第一次。
我最難忘的第一次就是主持升旗儀式，那是我第一次主持升旗儀式。記得那時(shí)一天晚上，老師在講臺(tái)上，眉頭緊鎖的看著電腦屏幕。她忽然來(lái)了一句：“同學(xué)們！下周我們要升旗主持誰(shuí)愿意當(dāng)？”在做的同學(xué)都驚呆了，小聲嘀咕：“不是每次都是雷星月嗎？”老師聽(tīng)到后臉色很不好：“領(lǐng)導(dǎo)之前專門(mén)強(qiáng)調(diào)以前做過(guò)主持人的，不能每次都是他們，必須培養(yǎng)其他的的人�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后每個(gè)人像犯了錯(cuò)誤一樣，齊刷刷的低下了頭，每個(gè)人都不愿意當(dāng)。氣氛開(kāi)始變得尷尬起來(lái)，老師只好點(diǎn)名問(wèn)。當(dāng)點(diǎn)到我的時(shí)候，我猶豫了一下，之后一字一字的說(shuō)：“我--試--試--吧！”老師聽(tīng)了欣喜若狂的說(shuō)：“好！那就是你了。明天到我那去拿稿子。”聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我心里充滿了自信。
第二天，我到老師那，老師把稿子遞給我說(shuō)：“你現(xiàn)在在我旁邊把稿子念一下。”當(dāng)我念的時(shí)候老師一邊聽(tīng)一邊指導(dǎo)我，可是，我發(fā)現(xiàn)自己在演講這方面，連邊都沾不上。老師聽(tīng)煩了揮揮手說(shuō)：“你回到教室先找找感覺(jué)�！庇谑牵野瓮染团�，回到教室我不停的讀，嘴巴就像復(fù)讀機(jī)一樣，反反復(fù)復(fù)的讀。還是找不到方法。我急得像熱鍋上的螞蟻，臉蛋紅的'像紅蘋(píng)果。在不知不覺(jué)中，一滴一滴閃著光的珍珠，滴落下來(lái)。
到了彩排那一天，老師叫我放輕松，不要緊張。到我說(shuō)話的時(shí)候，話筒傳來(lái)得難聽(tīng)的聲音讓我自信心下降。老師聽(tīng)后立馬叫停，對(duì)我說(shuō)：“要把聲音放的輕松些，不要讀的那么慢�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下我漸漸找到了感覺(jué)。
升旗那天，我手心一把冷汗，腿也在抖，不過(guò)有了旁邊同學(xué)的鼓勵(lì)，讓我不再那么緊張，升旗儀式過(guò)程也很順利，升旗完后我明白了一個(gè)道理：人生在于拼搏，在拼搏的過(guò)程中你會(huì)收集經(jīng)驗(yàn)，只有這樣的人才能接受考驗(yàn)！
初中生的作文 篇9
傣族文化深厚久遠(yuǎn)，特色豐富，其中關(guān)門(mén)節(jié)、開(kāi)門(mén)節(jié)、一年一度的潑水節(jié)……都令我嘆為觀止。但令我印象最深刻的，還要數(shù)傣家的一年一度的潑水節(jié)，它令我看到了傣家人民對(duì)吉祥、對(duì)平安的憧憬和向往。
節(jié)日來(lái)臨的幾天前，傣族的大家和我們漢族人一樣，要縫好新衣服，買好新雨傘，為這隆重的節(jié)日做準(zhǔn)備。在這幾天，每個(gè)村里都要制作好高升、禮花，裝飾龍舟，還要為青年們開(kāi)展劃龍舟的訓(xùn)練。家家戶戶也在這時(shí)間忙了開(kāi)來(lái)，大家有的殺豬，有的買酒，有的做年糕，準(zhǔn)備豐盛的午飯，請(qǐng)自己的親朋好友來(lái)吃。
一年一度的潑水節(jié)長(zhǎng)達(dá)三到七天，其中第一天傣語(yǔ)叫“麥日”，相當(dāng)于漢族的除夕。大家認(rèn)為這天不吉利，因此不洗頭、不理發(fā)、不干活。這一天大家一早起來(lái)，就要采摘綠葉鮮花到佛寺供奉，擔(dān)起清水“浴佛”，祈求神靈保佑大家在新的一年里身體健康。于是，潑水的活動(dòng)便在“浴佛”之后開(kāi)始了。男女老少盛了滿滿一盆水，端著形態(tài)各異的水盆跑出家門(mén)，涌出村寨，哪管是自己平日經(jīng)常鬧矛盾的鄰居，哪管是自己平日敬重的師長(zhǎng)，只要一見(jiàn)人就往他身上潑。被潑到的人也不甘心，猛地往剛才那人身上“回?fù)簟�，清澈的水便直濺開(kāi)來(lái)，濺到石板路上，也濺暖了大家的心田。這不分彼此的傣家人民追逐嬉戲，所有的矛盾便被這清澈的`水一洗而空了。所有人的心團(tuán)結(jié)在一起，象征著吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛開(kāi)，令人強(qiáng)烈地感受到傣家人民那一顆顆熱情、開(kāi)朗、豪放的心。到了晚上，家大家便一起圍坐在桌前，吃著精心準(zhǔn)備好的團(tuán)圓飯，聊著家常，最后收拾完碗筷進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
過(guò)了“麥日”，緊隨其后的是第二天“網(wǎng)腦”。大家把這一天看成不干凈的日子，要沐浴、洗頭、更衣、洗佛像和佛塔，晚上舉行趕擺，放煙火，放孔明燈，
把一年中的疾病、災(zāi)難和臟東西統(tǒng)統(tǒng)送掉，干干凈凈進(jìn)入新的一年。
而第三天“叭網(wǎng)瑪”則是一年一度的潑水節(jié)的高潮，大家把這一天視為最美好、最吉祥、最快樂(lè)的日子。這一天，大家排著整齊的方陣，敲鑼打鼓，不受拘束地跳起了“依拉賀”的舞蹈，還一邊向別人潑著清涼的水，挨家挨戶地拜年，祝賀新年愉快，萬(wàn)事如意。這一天，大家還要進(jìn)行劃龍舟的活動(dòng)。青年們爬上披紅掛綠的龍舟，在豪邁的鼓聲中，使勁渾身的力氣，劈風(fēng)斬浪，讓龍舟向前沖去，引來(lái)了不少觀眾的加油助威，為節(jié)日增添了許多緊張和歡樂(lè)的氣氛，更體現(xiàn)了傣族人民團(tuán)結(jié)一致、不分彼此的精神。
傣族的一年一度的潑水節(jié)大約在陽(yáng)歷四月十五日結(jié)束了，村寨又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。一年一度的潑水節(jié)體現(xiàn)了傣族人民熱情、豪放的性格以及他們對(duì)吉祥、對(duì)平安的憧憬和向往，還體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，真是受益多多。
【初中生的作文】相關(guān)文章：
初中生的作文11-04
初中生的作文【經(jīng)典】08-13
【精選】初中生的作文09-01
[精選]初中生作文08-30
【經(jīng)典】初中生的作文09-01
初中生作文（經(jīng)典）09-05
初中生的作文[精選]09-06
初中生的作文【精選】10-27
初中生的作文(經(jīng)典)11-02
初中生作文【經(jīng)典】10-29