實用的初中生作文通用(6篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
在別人眼里，我的家鄉(xiāng)是窮山惡水；可在我眼中，她是最完美的。
雖然她沒有高樓大廈，沒有豪華轎車，也沒有迪士尼樂園，但她有純樸和睦的父老鄉(xiāng)親，有童趣盎然的孩子群，有著桃花源般的古樸純凈。 大熱天來了，知了聚集在高高的樹枝上，樂此不彼地唱“知了歌”，把整個夏天都唱熱鬧啦。這可樂壞了天真無邪的孩子們。 來，快來呀。這里是知了窩，可多啦。 快！快拿粘竿來。這里也有。 孩子們興奮得直嚷嚷，趕集似的成群結隊地尋找獵物。 咦，幾十個毛孩子圍在那里，干什么呢？ 哦，在開“捕蟬會”呢。 大會即將開始了，過去瞧瞧吧。還可以大飽口福呢。 咦，好熱鬧��！ 嘩，好香呀！ 瞧，引來了一群八卦婦女。大熱天太熱了，都在村里閑著避暑呢。 哦，這群毛孩子已經(jīng)開始擺大宴了——炸蟬。這群婦女也童心未眠，禁不住做起指導工作，跟著忙活起來。 等這香噴噴的`炸蟬一出鍋，一雙雙大手小手，白手黑手往盤里狂抓。見者有份，分享著勞動的成果呢。瞧，一個個吃得油光滿面，好不快活�。∫苍S你覺得這種吃法很不衛(wèi)生吧？但在我眼中，這并不臟，而是自然去雕琢。 逢年過節(jié)了，每家每戶都做各式各樣好吃的東西：包子，煎堆，香心糍，發(fā)糕，豬肉餃子，壽桃糍，炸花生…… “來，快嘗嘗我親手包的豬肉餃子吧�！备舯谕醮髬饦纷套痰亟械��！翱靵�，試試這剛出爐的包子咧�！蓖醮鬆敶罄线h地贈送過來。瞧，男人婦女、老人小孩，都聚集在一起呢。各家各戶都拿出自己最好吃的東西。他們臉上都洋溢著幸福的笑容，就好像桃花源里的“大同世界”。
這就是我那完美的家鄉(xiāng)——茅倉。在那里，人們享受著完美的農家樂。
初中生作文 篇2
清晨，太陽公公裹上了一層厚厚的烏云毛毯，好像感冒了似的。秋雨，靜靜地下了起來。
雨確實下得不大，不像是下雨，倒是像在下霧，眼前的世界被封鎖在密如蛛絲的雨絲中。幾陣急促的風吹過，雨水好像被追趕似的`，突然大了一陣，好像天上正在過潑水節(jié)，可不一會兒，又小了下來，我打傘進入雨霧中，一切都被刷新了：小草挺直了腰，迎接這云霧般的秋雨;小樹低下了頭，望著自己溫潤的“皮膚”……走在雨中，連心情都被刷新了，心中有一種清爽愉快的感覺。
雨中，院子里的每一條小路，每一棵大樹、每一叢小草，都成了無比奇妙的琴健，飄飄灑灑的雨絲成了無數(shù)輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的小曲。每一個音都是奇妙的，每一首小曲都優(yōu)于人間的樂曲，這是只有雨絲才能彈奏出來的，只有秋雨才能演奏出來的!這也是只有用心去傾聽，才能感悟出來的。
雨漸漸地小了，我收起傘，抬頭仰望天空，小子彈大小的雨珠滴到我的臉上，并不痛苦，倒是感覺很清爽，好像天上的槍手正在往下打潤膚彈，滋潤萬物的皮膚;黃豆大小的雨珠滴到我的嘴邊，我用舌頭舔了一下，跟黃豆一樣沒什么滋味，莫不是天上的幾個愚蠢的人把黃豆灑了一地?這正好做肥料……
雨停了，風也停了，一切都是那么安靜�？�，樹上的雨水正往下滴，發(fā)出極其清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是秋雨的余韻。
初中生作文 篇3
20xx年9月10日是新一年的教師節(jié)，是我們走入初中學習生活的第一個教師節(jié)，我感到非常的激動，我也在苦苦思索著自己為教師節(jié)獻一份什么禮物好呢?在教師節(jié)給我的各位新老師獻一份什么禮物才能表達我的心愿呢?
起初我本想按照小學時的習慣，給老師們分別寫一封感恩的信，再做成精美的賀卡，獻給老師，把自己對老師的感激、感恩的肺腑之言流露在字里行間，鐫刻在老師和學生的心間。星期天我去書店買了一大摞精美的賀卡，用最公正的仿宋字體一一填寫好后裝入書包，心里美滋滋的等待著教師節(jié)的到來。
學校教師節(jié)的準備工作緊鑼密鼓的進行著，我得知學校要組織給老師進行一次隆重的獻花儀式，我心里又多了一層花絮，我先后得知有的班級在動員捐款，再有班干部去統(tǒng)一買花來獻給老師;有的班干部干脆要求每個同學買一些花來交給他，由他收集起來再統(tǒng)一獻給老師，總之各班的鮮花準備活動花樣翻新的不斷升級著，我如何是好?
獻花，我起初也想?yún)⒓踊ǘ�、花艷、花香的獻花競爭行列。給同學們下達買花的任務，我意氣奮發(fā)的大步走上教室的講臺，環(huán)視教室一圈，看到同學們低頭在作業(yè)本上忙碌的身影，我頓時冒出一身冷汗，啊!我這是想要干什么?我這樣做不是為教師節(jié)爭光，而是給教師節(jié)添亂啊。同學們如此辛苦，我何增沒有體會，同學們的家長又是如何的忙碌，我也可以聯(lián)想到。我這位代班長的一句豪言壯語將會給多少人增添難以想象的麻煩。我看著千姿百態(tài)的同學身影，同學面孔，欲言又止，于是又默默地走下了講臺。許多同學猜出了我要講什么?但他們不知道我為什么又低頭走下講臺來……
教師節(jié)給老師的感激是每個同學發(fā)自內心的活動，強迫鮮花只能起到反作用，我要獨自承擔起這一重任，委托自己的爸爸請假出去買一束最鮮艷，最名貴的花來，讓我在學校的獻花儀式上好好出個風頭，給我的老師好好一個風風光光的鏡頭。
我焦急的在家等候著爸媽的歸來，直到晚上8點鐘左右，爸媽才風塵仆仆的從浦東新區(qū)下班歸來，精疲力盡的走進家門。我想買花在教師節(jié)獻花儀式上出風頭的信念瞬間凝聚定格在心頭，又逐漸煙消云散。
我默默的走進書房靜神凝思，明天的獻花儀式一定是鮮花似海，盛況空前。獻花活動后的辦公室一定是花束成山，花香醉人。這樣的情景不過也就是幾天時間，我為什么就不能另外開辟一條思路呢,買一束能夠插在老師的辦公桌上既不影響老師備課，也不干擾老師批改作業(yè)的'仿真花獻給老師呢?當其它鮮花退去的時候，我們班的這束花仍舊嬌艷的在哪里開放時，那時我的老師會有多么幸福，他的心里一定是美滋滋的，因為那是教師節(jié)班級同學親手在隆重的教師節(jié)獻給自己的，花朵中凝聚著全班同學濃濃的師生情誼，那花里蘊藏著多么深厚的師生情誼啊!
20xx年9月10日上午，我雙手捧著一束精美的仿真花束，在莊嚴而又隆重地獻花儀式上，把我手中的這束仿真花恭恭敬敬的獻給了班主任朱老師，臺下立即傳來一陣嘻嘻的笑聲，因為我獻的這束鮮花實在顯得太小了，在成捆擁抱鮮花的其他老師面前，我們的朱老師把自己手中的這束太不起眼的仿真鮮花高高的舉過頭頂，甜蜜的微笑著走下主席臺，非常珍惜的把它插在辦公桌的左前方，與其它的鮮花爭芳斗艷。
一天、兩天、三天……最后辦公室里唯有我們班主人朱老師的辦公桌上仍舊開放著一束鮮艷的花，每天清晨我們的朱老師走進辦公室的瞬間，總是笑瞇瞇的看著這束教師節(jié)同學們獻給他的花，全班同學們那些可愛的笑臉一個個從眼前活龍活現(xiàn)的閃過……
9月10日教師節(jié)，您的真諦，您的內涵，你的花絮，您的生命將會以一種什么樣的面孔一年年，一屆屆的向前伸展?尊師重教的活動將會以一種什么樣的路徑真正把師生間的深情厚誼鑄造熔煉?感情——友誼——相互的奉獻。
初中生作文 篇4
屈原投江的故事，據(jù)說就是因為古時候有一個皇帝非常喜歡屈原，而其中有一個大臣忌妒他，那一個大臣就向皇帝一直說屈原的壞話，讓皇帝把屈原開除，屈原因此過度傷心，農歷五月五日中午在汨羅江投江自殺。屈原投江的故事從古自今流傳著，也有悠久的歷史了，這個故事在我心中，也一直給我深刻的印象。
在端午節(jié)的前一天，也就就是農歷五月四日，我和媽媽一邊包粽子，一邊談天，包著包著，也到晚上了。親戚朋友全都我家，大家都玩得不亦樂乎，享受著天倫之樂。玩累了，大家就決定留下來住一晚。第二天，也就就是一年一度的端午節(jié)。一早大家七嘴八舌的討論今天的行程，經(jīng)過一番討論之后，終于有個結論了，中午先去看龍舟比賽、下午去溪邊玩水、晚上再去吃當?shù)匦〕�。爸爸說：“既然已經(jīng)決定好了，那就二話不說，快走吧！”，就這樣，開始了一天的行程。早上我們開了一小時的車，到的時候剛好中午十二點，我們就坐在湖邊看龍舟比賽，我聽到畫龍舟的人喊著“加油！”“加油！”非常賣力。我要感謝畫龍舟的'人給我們看這么精彩、好看的龍舟比賽。接下來該去一探究竟溪邊的景物到底長的怎么樣子？到了溪邊，果然就是景觀優(yōu)美、碧水縈回。這里讓我們身心放松，可以好好的休息。而我和表姐用石頭打起“水漂兒”，有趣極了！玩著玩著，到晚上了。我們一起到夜市吃小吃，我的肚子一直“咕�！薄肮緡！钡慕兄�。當一桌豐盛好吃的菜擺在我面前的時候，我迫不及待狼吞虎咽的吃起來，大家也都津津有味的吃著、吃完以后，我們一起逛夜市、買東西，最后一起拍照，為今天，今年的端午節(jié)留下一個美好的句點。
這次的端午節(jié)讓我非常開心，希望下次也能像這次端午節(jié)一樣快樂。
初中生作文 篇5
時光列車匆匆而過，穿過了初一，翻過了初二，越過了初三，中考站已經(jīng)到了，那個近在咫尺的站臺，不僅僅標志著高中時代的來臨，同時也向我傳達著另一個信息，我的初中生活就要結束了。
微風輕拂過我的面龐，陽光很柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個開學的日子，我懷著興奮至極的情緒踏入136班，我也因此認識了陪伴我三年的初中好友，從初識的禮貌熱情到此刻的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂！友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的初中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的同學和老師，可不久我們就要說再見了，真得很舍不得�；仡欉@三年，仿佛就在昨日，我們端坐著，老師耐心的講課；語文的美妙詩境；數(shù)學xyz音符的'交匯；英語上演著一場語態(tài)詞組的好戲；我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界，聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發(fā)展民族團結的篇章。。。。。。他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課！
還記得上課時教室里時而爆發(fā)出的笑聲；還記得和死黨們開的玩笑話；還記得一次次考試過后同學們的喜怒哀樂；還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時光，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進。
我明白，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的濃濃的回憶……
初中生作文 篇6
世間的人，都會犯同樣的錯誤，當真失去了，才懂得珍惜。
一直以來，圓音寺的的香火都很旺盛，很多人都會來上香拜佛，久而久之，圓音寺前結網(wǎng)的蜘蛛，因為每天受到祭拜，便漸漸有了佛性，千年時光的流逝，這個蜘蛛漸漸地參起了佛。一天，佛祖光臨了圓音寺，詢問它：“你我相見即是有緣，你修煉了一千年，一定很有慧根，我來問你個問題，怎樣？”
蜘蛛欣然接受。
佛祖說：“世界最珍貴的為何物？”
“自然是‘得不到’和‘已失去’的”蜘蛛回答得頗為胸有成竹。
佛祖若有所思地點了點頭，離開了。又過了千年，蜘蛛仍舊在圓音寺里修煉。這一日，佛祖又來到它的身邊，問了同樣的問題，詢問它有沒有更深的認識。
蜘蛛仍舊是同一個答案。
待到第三個千年，突然間刮起的大風把一滴甘露吹到了蜘蛛網(wǎng)上。甘露晶瑩剔透，蜘蛛看到如此美麗的甘露，頓時心生喜愛。蜘蛛覺得，這一天，是它幾千年來最為開心的一天�？墒牵觳凰烊嗽�，又是一陣大風，甘露怎么來的，又怎么被風給吹走了。
蜘蛛若有所失，寂寞，難過，覺得三千多年的參佛沒有什么意義。正當失落時，佛祖在一次駕臨：“一千年又過去了，這個問題可曾參到什么不同的'答案嗎？”
“我仍舊堅持過去的答案�！�
“既然你有這樣的認識，那我就讓你到人間走一遭吧，希望你能夠理解我的用心。”
就這樣，蜘蛛成為了官宦人間的小姐，父母為之取名為“珠兒”。十六年轉眼即過去了，珠兒已經(jīng)成為了一位婀娜多姿的娉婷少女，上門來求親的人幾乎踏平了家里的門檻，珠兒誰都看不上，偏偏對新科狀元甘露情有獨鐘。人道是，落花有意流水無情，珠兒的癡心并沒有打動這位新科狀元的心，狀元反而和皇帝的女兒長風公主結成了夫妻。
珠兒心灰意冷，草草的把自己嫁給了太子芝草。
珠兒成婚后，仍舊對甘露念念不忘，終日里不吃不喝，生命垂危，太子芝草日夜不停的守護在珠兒的身邊，在珠兒彌留之際，他痛不欲生地說：“你可曾知道，在后花園的那天，我也對你一見鐘情，是我懇請父皇，才能成就這段姻緣，我是這樣愛你，如果你死了，我也沒有活下去的意義了�！闭f著，拔出佩劍就要自刎。
就在此時，佛祖來了，他對珠兒說：可憐的珠兒，你想過沒有，甘露是由長風吹來的，因此，他們彼此擁有，而太子芝草是圓音寺門前的一株小草，這株小草也愛慕了你三千年，可是，你卻從來沒有低下頭看其一眼�，F(xiàn)在，我到要問問你，世間最珍貴的是什么？
珠兒恍然大悟，“得不到”和“已失去”看起來美好，但是，卻不是最珍貴的，如果想要人生沒有遺憾，就要把握現(xiàn)在的幸福。
故事的結局是美滿的，“王子”和“公主”從此過著幸福的生活。
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