初中的作文經(jīng)典4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
朋友是誰?朋友就是那時(shí)時(shí)給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂，分擔(dān)憂愁的人;朋友就是不計(jì)較得失，一直理解你的人。
她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會(huì)陪著我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個(gè)人獨(dú)自走要有趣得多。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了點(diǎn)，沒有及時(shí)出班級(jí)的門，她則會(huì)站在門口，不驕不躁，從不會(huì)催促，只是靜靜地等待。她從不會(huì)“離棄”我，我也從不會(huì)“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關(guān)系的啦，我們誰跟誰啊，”我的心有些沉重，想著下次得快一點(diǎn)整理書包，算是將功補(bǔ)過了。
有一次，語文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務(wù)是一小組，當(dāng)我檢查到她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她有一些筆記沒有記全，當(dāng)時(shí)她正好不在場(chǎng)，我正想要向老師匯報(bào)，但是一想到她平日里在教室門外等我的場(chǎng)景，我便猶豫了，這時(shí)老師走了過來，問我：“有沒有筆記沒寫全的同學(xué)，把名字告訴我�！薄坝杏小边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛已經(jīng)盯著我手中她的書本看了，我一時(shí)緊張起來：“就是……她。”老師拿起我手中的書看了看，幫她用筆畫了一些字詞，然后讓我叮囑她回來后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時(shí)候便會(huì)對(duì)我有意見，不會(huì)再天天等我了吧，即使會(huì)，也不會(huì)像從前那樣與我好了吧。我的心開始不安起來，那天放學(xué)她還沒有回教室，我就先走了，獨(dú)自走路的感覺真的很不好，想到她回來時(shí)得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時(shí)可能會(huì)吃驚、難過的'神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對(duì)她……
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)現(xiàn)她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的作業(yè)，我很受感動(dòng)，心里也充滿著對(duì)她的深深歉意……我整理書包的時(shí)候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊與我說說笑笑，沒有半點(diǎn)責(zé)怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她只字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終于落了下來。
我想，也許她是對(duì)的，好朋友的之間怎么會(huì)有什么誤會(huì)與怪罪，對(duì)不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心里負(fù)擔(dān)罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對(duì)我的理解。
初中的作文 篇2
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬之間，我已步入初中。時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，童年在一步一步離我遠(yuǎn)去。惟獨(dú)童年的點(diǎn)滴，仍舊歷歷在目。
我的童年是金色的，它是燦爛迷人的。
我的童年是藍(lán)色的，它是純潔無暇的。
我的童年是綠色的，它是生機(jī)勃勃的。
我的童年，是在竹心園中度過的。那兒每一寸土地，都有我的腳��；那兒每一縷空氣，都有我的氣息；那兒每一個(gè)角落，都有我的笑聲。
春天，我在竹林中尋找春的氣息；夏天，我在竹林中尋找熒火蟲；秋天，我在竹林中尋找蚱蜢；冬天，我在竹林中堆雪人。
那是一個(gè)炎熱的夏天。每天晚上，我都拉著媽媽的手，來到竹林，聽著知了的叫聲，啃著手中的西瓜。偶爾傳來幾聲鳥鳴聲，一定是小鳥不聽話，不肯睡覺，鳥媽媽正在為它唱搖籃曲呢。
在夏天的夜晚，一閃一閃的是什么？星星。還有呢？當(dāng)然是熒火蟲了。我經(jīng)常拿著一個(gè)網(wǎng)罩，提上幾個(gè)布袋，約上幾個(gè)小伙伴，一同走進(jìn)林子。網(wǎng)罩是用來罩知了的'。一進(jìn)林子，只見一閃一閃的熒火蟲滿天飛，分不清哪是星星，哪是熒火蟲了。
見到這種情景，我們就扔下手中的東西，去撲熒火蟲了�！鞍ミ希 薄肮�！”“呵呵！”“咯咯！”一串串笑聲不時(shí)從林中傳來。直到父母來找我們時(shí)，我們已變的汗?jié)n漬的，但我們會(huì)提起手中的布袋，自豪地說：“我們捉的！”父母則會(huì)笑著領(lǐng)著我們回家去。
魯迅有他的百草園，我有我的竹心園，竹心園中充滿我和伙伴們的歡聲笑語。
童年的美好記憶，永遠(yuǎn)藏在我的心底，那塊最柔軟的地方。一旦回憶起來，則是無限的美好！
初中的作文 篇3
這天，我有幸接到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的通知書：“人類有許多未解之謎，如今派江欣儀同學(xué)去太空遨游探索太陽的秘密。”
我接到這個(gè)信息，高興萬分。忙到“千千百貨”超市買了：萬能遙控器、任意門、太陽能手機(jī)、定身丸……還帶上了我新發(fā)明的“無線電手動(dòng)電腦”。準(zhǔn)備出發(fā)了！
次日，我來到了“27火速號(hào)”火箭前，我心中的激動(dòng)已無法用語言來表達(dá)。
我走進(jìn)火箭里。��？我怎么飛了起來？哦！原來是我沒穿進(jìn)倉(cāng)專用的勾連鞋！但那勾連鞋穿起來實(shí)在是太不舒服了。于是，我從包里翻出了一顆定身丸，吃了下去。效果真是不錯(cuò)！
“五、四、三、二、一”火箭“嗖”地一下飛上了太空。我正得意地想著我探密回去人們擁戴我的情景�！班洁洁剑洁洁健卑。【瘓�(bào)！我趕忙跑去定睛一看，工作人員竟然輸入錯(cuò)了數(shù)據(jù)！火箭即將爆炸！！！我不由得一驚。片刻之后，我想到了任意門。對(duì)！有救了！我立刻拿出任意門，整理好背包，把縮小芯片裝在外殼上，從任意門逃了出去。
不知過了多久，我醒了。好熱��！更熱了�。�！我急忙拿出濕巾擦了擦汗。因?yàn)檎娴氖翘嗪沽�，擦也擦不完啊。我想：在世界上，只有太陽的熱氣才能達(dá)到這中程度。我應(yīng)該是在太陽系上吧。我怎么想著。突然，一股強(qiáng)烈的陽光照著我，使我睜不開眼。慢慢地，強(qiáng)光散了。我睜眼一看，是黃皮膚，大眼睛，小嘴巴，高鼻子，紅頭發(fā)的太陽公公！我不敢相信自己的眼睛，嘴里重復(fù)著“太陽公公”“太陽公公”，太陽公公竟然對(duì)著我笑了，他說：“孩子，你是來探索我的奧秘的吧。呵呵。我真是佩服你們?nèi)祟惲耍业膴W秘竟然被你們發(fā)現(xiàn)了一大半！你們可真是了不起啊。現(xiàn)在我就來和你講講我的奧秘吧�！庇谑�，太陽公公就對(duì)我講述了它的故事，我就像個(gè)小記者似的記了下來。其中，太陽公公還說他的生命是由我們來控制的。如果我們愛護(hù)環(huán)境的話，他就會(huì)延長(zhǎng)生命。按理來講，如果我們還是像現(xiàn)在這樣亂扔垃圾，那么太陽公公就會(huì)在20xx年死去！我還記得，當(dāng)時(shí)我對(duì)太陽公公說：“太陽公公，只要你不死，讓我們干什么都可以！”
我們就這樣聊了很久，我實(shí)在是太累了。太陽公公把我?guī)У搅怂募依铩?/p>
一進(jìn)里屋，金碧輝煌，我感到了一股熱氣，那是在地球永遠(yuǎn)感受不到的。于是，我拿出萬能遙控器，打開了電視，又開啟了冷水沐浴。我想：“我出來那么久了，總得給爸爸媽媽打個(gè)電話，告訴他們我現(xiàn)在是平安的，讓他們別擔(dān)心�！蔽矣帜贸鎏柲苁謾C(jī)。按了我家的`電話號(hào)碼，嘟嘟嘟的聲音在我耳邊響起。“喂�！倍嗝词煜さ穆曇舭�，是媽媽�！皨專椰F(xiàn)在在太空的太陽系上的太陽公公家里，我是平安的，你們放心吧！”媽媽聽了大松了一口氣，對(duì)我囑咐完，掛了電話。
第三天，我準(zhǔn)備返程。
我打開了任意門，走進(jìn)去，說了一聲，返程中國(guó)，我竟突然來到了書記的面前。
我向書記匯報(bào)了探密結(jié)果，書記可高興了，還親自為我頒發(fā)了“諾貝爾”獎(jiǎng)呢！
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲把我叫醒。�。。�！7：00了。該上學(xué)了，走了，886！
初中的作文 篇4
你有沒有在日落西山，漁船靜息的時(shí)候用心去聽過海的聲音？
夜幕降臨，大海被黑暗籠罩，海浪一波又一波拍打著沙灘，敲擊著巖石，那會(huì)不會(huì)是大海抽泣的聲音？
大海在哭泣，是因?yàn)樗ε乱沟暮诎祮�？還是夜深人靜，它感到孤獨(dú)？不，我想不是這樣的。大海在哭泣，是因?yàn)樗趥摹?/p>
一位母親被潑了一盆又一盆的臟水，體內(nèi)被注入了有毒物質(zhì)，血液被瘋狂抽取，還有人從她的懷里搶走了她的孩子。她哭了，卻沒有人知道。她做錯(cuò)事了嗎？遭到這樣的對(duì)待，她是十惡不赦的人嗎？不，不是的，她是一位善良的母親。你一定會(huì)為那位母親產(chǎn)生憐憫之心吧，你一定會(huì)痛恨那些如此殘忍的人吧。
可是，你知道嗎，那位母親正是大海，那些人正是人類。
經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)，人們的物質(zhì)生活越來越豐富，環(huán)境污染卻日趨嚴(yán)重。即使是浩瀚的海洋也逃不過它的命運(yùn)，始終是成了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的`犧牲品。那一層層的油狀物，各種各樣的垃圾明目張膽地漂浮在海面上，那就是人類破壞海洋環(huán)境的有力證據(jù)。
并不是只有人類才有犧牲的精神，海洋生物也是有的。為了人類的溫飽，當(dāng)一張張漁網(wǎng)饑腸轆轆地?fù)溥M(jìn)海里時(shí)，大海并沒有反抗，總有海洋生物會(huì)投網(wǎng)，或許它們就是懷著一種犧牲自己，養(yǎng)活別人的心態(tài)。不過，這種犧牲也應(yīng)該是有限度的。
在第二次世界大戰(zhàn)前后的困難時(shí)期，鯨魚肉緩解了日本的糧食危機(jī)，并為當(dāng)時(shí)貧瘠的日本百姓提供了寶貴的蛋白質(zhì)。日本人民是否應(yīng)該為此懷著一顆感恩的心呢？在全世界都關(guān)注、保護(hù)海洋生態(tài)的今天，在鯨魚瀕臨滅絕的今天，日本不是應(yīng)該第一個(gè)舉起保護(hù)鯨魚的旗幟嗎？然而，日本卻打著“科研、文化”的幌子大肆捕鯨。有人說，如果鯨魚會(huì)叫，捕鯨的活動(dòng)早就停止了，因?yàn)闆]有人可以忍受這種龐然大物的悲鳴聲。
海洋中蘊(yùn)含著豐富的石油、天然氣等資源，大量的海洋生物為人類提供了營(yíng)養(yǎng)。在人類的發(fā)展歷程中，海洋默默貢獻(xiàn)著。然而，人類又是怎樣報(bào)答它的呢？
大海哭了，怒了。
聽，海哭的聲音，帶著憂傷，帶著報(bào)怨，那繞人心弦的聲音，聽著有一種讓人心疼的感覺。
我想，那可怕的海嘯是不是大海用它強(qiáng)大的力量對(duì)人類的懲罰，它是不是在向人類發(fā)出警告。
在忙碌中穿行的人們，當(dāng)日落西山，漁船靜息的時(shí)候，不妨用心去聽一下大海的聲音，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它正在哭泣。
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