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初中的作文

時(shí)間:2024-11-07 11:18:17 初中作文 我要投稿

初中的作文(精華8篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的初中的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中的作文(精華8篇)

初中的作文 篇1

  清晨,我一起床便聞到臘梅花的香味,我頓時(shí)神清氣爽,眼前又浮現(xiàn)起那個(gè)賣臘梅花的小姑娘。

  那天,我和爺爺 吃完早餐,邁著輕盈的步伐來到忠山公園,公園里一排排高大挺拔的樹像士兵一樣護(hù)守著忠山公園,好像歡迎我們來到忠山公園玩。 走進(jìn)公園,一棵棵桂花樹枝的彎曲不平,仿佛在向我問好,池塘里,魚兒們一會(huì)兒在水草里竄來竄去,一會(huì)兒在水草邊吐泡泡,一會(huì)兒又跳出水面,真像一個(gè)游泳家。

  我猛然間一轉(zhuǎn)頭,一陣清香迎面撲來,只見池塘邊上堆放了好多臘梅,一位小女孩正拿著一把大剪刀,幫她爸爸媽媽剪臘梅。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著小女孩。小女孩拿著剪刀,吃力地掰開剪刀,小心翼翼地修剪著臘梅花那凹凸不平的`枝桿。

  修剪完一小把臘梅花了,她用手慢慢的摸著臘梅花的枝桿,自言自語的說道:嗯!比剛才好看多了。“爸爸”,你看我剪得好嗎?”“嗯,很好,繼續(xù)努力!”她熟練地拿起那把臘梅花,走到我們面前,說:“姐姐,買花嗎?很香的!笨粗齼龅米霞t的手指, 在這一瞬間,我感動(dòng)的心都快碎了,一個(gè)6、7歲的小女孩,就懂得幫大人買花,真讓我慚愧!

  我趕緊叫爺爺買下那把臘梅花,也留下我對(duì)她的牽掛。

初中的作文 篇2

  看了《天鵝湖》的芭蕾舞蹈之后,我更深深地感受到了生命的存在,生命的意義。

  那優(yōu)美的舞資,輕盈的每個(gè)動(dòng)作,都向我們展示王子與公主的哀怨情愁。旋律扣人心弦,總在慢慢地激蕩每個(gè)人的心田。一切一切的外在煩惱,憂愁隨之拋開,心靈暫時(shí)得到了寧?kù)o,只有那對(duì)翩翩起舞的公主王子占據(jù)了我的心田。這,是否就是我失去的東西?這,是否就是我一直都在尋找的東西?身體也有語言,而他們,是這樣來展示自己的生命,展示生命的熱情,生命的力量!我們不應(yīng)只看到公主與王子的悲哀,傷感。舞蹈的真諦不僅僅于此,還有很多很多的東西。舞蹈與音樂是沒有國(guó)界的。而音樂,給人的感悟更深。

  旋轉(zhuǎn)!旋轉(zhuǎn)!旋轉(zhuǎn)!轉(zhuǎn)出真正屬于自己的生命。有太多東西,是值得思考的'。有時(shí)候,形體的語言往往不能表達(dá)出她的內(nèi)涵所在。無言的舞動(dòng),用四肢訴說一切,生命,就更能被發(fā)揮的淋漓盡致。

初中的作文 篇3

  雨,來得突然,她輕輕地推開那扇窗,望見街上的人們走走停停,被雨束縛著;但街上的車子不斷行駛向前,并沒有因?yàn)橛甑恼趽醵謶。她望見街上的花花草草正在享受著那大自然的洗禮,可是那燃燒著熱情的太陽卻被澆熄。

  她看著那燃燒的太陽一點(diǎn)一點(diǎn)失去熱情,原本火辣辣的大地卻瞬間變得冰冷無常,那湛藍(lán)的天空被那無情的烏云籠罩,她的心一下子灰了下來。

  雨不停的下,越下越大,已經(jīng)從那毛毛細(xì)雨轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨。她仍然望著窗外,任那無情的雨點(diǎn)打在窗邊,濺到了她的臉上,使她心中又增添了一絲傷感。

  但她卻又一次輕輕地推開窗戶,望著那連綿的大雨,望著那稀少的人和車,望著那路旁的花花草草。

  不知過了多久,雨停了,一群小伙伴沖向操場(chǎng),開始玩耍;路上的人和車越來越多;那花花草草經(jīng)過了大自然的洗禮,洗去了身上的污漬,還掛著一顆顆晶瑩而又飽滿的雨露,給予了人一種煥然一新、生機(jī)勃勃的感覺;天上那無情的烏云被習(xí)習(xí)的.清風(fēng)吹走了,那太陽再次現(xiàn)身,再次重燃它的熱情,遠(yuǎn)處的天空還飄來了好幾朵潔白的云,千變?nèi)f化。

  她望著這美麗的景象,覺悟了。她已經(jīng)不再傷感,不再自卑。

  這一切都因?yàn)槟菆?chǎng)大雨。是大雨使花花草草生機(jī)勃勃,是大雨使天上云開霧散重露太陽,是大雨使世間萬物都重現(xiàn)生機(jī)。

  大雨下在了她的心中,過后還在她的心中留下了一架彩虹橋,使光明、希望、快樂、自由通過橋梁來到了她的心中。

  她的臉上露出了笑容。

  這一切都因?yàn)槟菆?chǎng)大雨。

初中的作文 篇4

  浪,又來了。

  東山島的潮汐分得很清楚,漲落有致。我穿著泳衣,一步步地向大海走去。浪打得很高,撲得我一臉?biāo):孟!海水灌進(jìn)我的嘴里,弄得我嗓子有點(diǎn)痛。但又聽到一邊的小伙伴說“海水越深海浪越小!蔽夷艘话涯樕系乃,又向前走了幾步,可當(dāng)海水淹到脖子時(shí),就再也不敢往前走了。那里的海浪,倒真小了不少。在那里,海浪來了,只要輕輕一躍便能躲過;蚴窍褚黄瑯淙~,漂在水面 上,海浪會(huì)把你輕輕托起,又輕輕地把你放回海面,同時(shí)還會(huì)把你向岸邊推近一些。我就靠這“懶人泳法”,又“游”回到了岸上。小伙伴和她爸爸都是游泳高手,不過,為了安全起見,還是拴了個(gè)“跟屁蟲” (好像進(jìn)深海區(qū)的人都拴了。)橙色的“跟屁蟲”和拴了“跟屁蟲”的人在海浪中若隱若現(xiàn),遠(yuǎn)處的地平線閃著微弱的光。

  天是湛藍(lán)的,云是潔白的,一大朵一大朵的,飄逸,自然,仿佛觸手可及。又是一個(gè)大浪打來,仿佛要打到天上去……

  摸貝殼

  就在海邊,海水到小腿肚深的地方,你可以用腳感受到一條粗糙的帶子。那就是“貝殼帶”了。真奇怪,那里的貝殼特別多特別好,而且撿不完,讓人次次有驚喜。

  我在“貝殼帶”上來回走動(dòng),尋找大個(gè)兒的貝殼。突然,我踩到了一個(gè)硬硬的'、一頭尖的東西。是海螺殼吧?!我蹲下來,把手朝“那個(gè)東西”伸過去。然后,我的手指觸到了它。好光滑的質(zhì)地!就是它了!

  我把它從砂堆里挖出來?删驮谶@當(dāng)兒,一個(gè)大浪以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我沖來。糟了,已經(jīng)來不及躲了!我一下子被大浪沖上岸去,一屁股坐在了沙地上。還好,那個(gè)錐形貝殼還在,可我卻看見“貝殼帶”旁,一個(gè)像是大白貝殼的東西順著水流走了。真是可惜!

  怎么辦?我“苦思冥想”了一會(huì),終于想出了一個(gè)“好”辦法:挖坑。這樣,貝殼就只能流進(jìn)不能流出了!心動(dòng)不如行動(dòng),我立即動(dòng)手挖了個(gè)大坑。可是過了一會(huì),別說貝殼,連坑都被海浪沖得無影無蹤。

  沒辦法,我只好自己找。又是一個(gè)大浪過來,水霧飛騰,我沒有躲,又摸出一枚小貝殼來。

  觀打漁

  晚上,我禁不住海的誘惑,又跑到海邊去,反正賓館就在海邊,極其方便。海邊人不少,不過大多都是出來吃夜宵的。我脫了鞋,信步走上沙灘。

  晚上的海灘很靜,聽得到海浪的聲音。風(fēng)吹樹葉,沙沙地響。

  突然,我看見遠(yuǎn)處亮起了燈光,便跑了過去。嗬!原來是漁民在打漁啊!漁民們大都又黑又瘦,不少人臉上布滿了皺紋,他們的腰上套著繩索,一步步往后退,很吃力的樣子。最后的那個(gè)人,退到一定位置,就把繩索放下,然后走到最前方,繼續(xù)套上繩索往后退。這樣,撒在海里的網(wǎng)就被一點(diǎn)一點(diǎn)地往岸上拉。

  于是,我和小伙伴們跑上前去,一起幫他們拉網(wǎng)。爸爸用電筒一照,只見一根麻繩延伸到很遠(yuǎn)的地方。

  我使勁地把網(wǎng)向上提,可是后來手痛得差點(diǎn)握不攏。這些漁民每天都是在這樣勞作,想必是很辛苦的吧!也難怪,他們是靠打漁為生計(jì),就像爸爸媽媽每天去單位上班一樣。

  終于,網(wǎng)拉上來了!魚在網(wǎng)里亂跳。咦,那是什么?!是“魔鬼魚”!它不斷跳動(dòng)著,卻還是奈何不了漁民。漁民把它的毒刺拔去,放在水桶里。我趁機(jī)抓起它,媽媽趕緊幫我們拍了張照。

  我想撿些小海魚觀察下,便征求漁民的意見。和善的漁民,說,只要參與了打漁的小朋友都可以撿幾條養(yǎng)。于是,我便找了幾條很漂亮的小魚、小海鰻放進(jìn)了我的小魚箱。旁邊的一個(gè)叔叔還把兩只小章魚也放進(jìn)了我的魚箱。呀,小章魚的伸縮能力真強(qiáng)啊,竟然從小魚箱的縫里爬了出來,讓人既喜歡又害怕!叔叔還把另一只章魚放進(jìn)了一個(gè)小朋友的洞洞鞋里,引得小朋友大聲尖叫!海灘邊歡笑聲不斷!

  帶著我的魚箱,我回到了房間。太棒了!明天我還要去打漁!

初中的作文 篇5

  如果有愛的余地是否有愛的勇氣?雨隨著風(fēng)的腳步走過了我的門前,用冷冷的風(fēng)蕩滌我不屑的煩惱。溫柔的月光撫摸我疲憊的身軀,而天使是否可以帶我飛翔呢?當(dāng)松開雙手的瞬間,我又是否坐好準(zhǔn)備?是骨與骨分離的痛,還是擺脫煩惱的輕盈。當(dāng)風(fēng)還在吹時(shí),我是否在大發(fā)雷霆?當(dāng)雨還未停時(shí),我是否還在哭泣?當(dāng)時(shí)間不在行走時(shí),我又是否還牽著他的手?

  記得曾經(jīng)我把“媽媽”這個(gè)專有名詞,當(dāng)作一個(gè)安全的符號(hào), “爸爸”這個(gè)專有名詞則是一個(gè)教我堅(jiān)強(qiáng)的字符。記得曾經(jīng)是父親將我托起高舉,他的愛意沁我心脾。是他告訴我無論怎樣要用心對(duì)世界,是媽媽將我摟入懷抱聆聽她的心跳真愛的美,是她教會(huì)我全心全意已最真誠(chéng)的心態(tài)擁抱世界。

  小時(shí)候總是媽媽在訓(xùn)斥我,爸爸在安慰哭泣的我。也許也是因?yàn)檫@樣爸爸給我的感覺并不是很深,回想起來爸爸留給我的印象只是一個(gè)背影和平繁的微笑。對(duì)我來說爸爸的微笑是最平凡的,但我從不知爸爸他是多么的愛我。

  但這種對(duì)爸爸模糊的印象就在那天它突然轉(zhuǎn)變了……

  有一天,在爸爸的口袋里掉出來了一封信,記得當(dāng)時(shí)我還開玩笑的說那是爸爸的情人寫給他的情書,其實(shí)我知道那是一封檢討書。當(dāng)時(shí)我對(duì)爸爸說:“爸爸你也有寫檢討書的.時(shí)候啊!”可我接著看了看才明白那是爸爸的職員寫給他的檢討書。

  這時(shí)爸爸臉上似乎少了一個(gè)什么東西,對(duì)了是那每天掛在臉上的微笑。爸爸看著我說:“難道你連爸爸的字跡都會(huì)認(rèn)錯(cuò)嗎?”可我卻俏皮的說那是因?yàn)槲已刍藳]看清。

  事后我想了想,爸爸總把最美麗的微笑投進(jìn)我的夢(mèng)香;讓最有神的眼睛看著我成長(zhǎng);用最有力的臂膀?qū)⑽腋吲e;以最溫和的雙手撫摸哭泣著的我。而我呢?又給過他多少的愛呢?我最多的是給他添亂,惹麻煩。難道爸爸這么深的愛換來的只有這個(gè)嗎?

  今天爸爸不在家,我好寂寞好孤單,我哭了我好想好想握著爸爸那雙粗大的手倚在他那健壯的肩上聽爸爸唱著歌給我講笑話。但是沒有。我等著爸爸給我打電話,但是今天也沒有……第一次家里這樣靜悄悄的,沒有往日的笑聲,也沒有吵鬧的辯論。我突然覺得,我已經(jīng)離不開爸爸了,只是平時(shí)我不太注意這些罷了。

  為什么總要在失去后才去珍惜,發(fā)現(xiàn)他的好,為什么總在年輪以轉(zhuǎn)動(dòng)后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)失了精彩,可有時(shí)你有會(huì)在時(shí)間中悟出人生的真諦。

  蕩滌我煩惱的冷風(fēng)是爸爸,撫摸我疲憊身軀的是爸爸,但能帶我飛翔的只有慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的我……

  松開雙手的瞬間,只有堅(jiān)強(qiáng)。

初中的作文 篇6

  陽春三月,是櫻桃紅透的季節(jié)。每到這個(gè)季節(jié),看著一顆又一顆瑪瑙似的櫻桃,讓我不由想起過世的爺爺。

  爺爺是一個(gè)地地道道的莊稼人。他那和藹可親的臉上會(huì)不時(shí)露出慈祥的笑容。從他那柔和的眼光中,無時(shí)無刻都感受到愛的.存在,兩鬢的銀絲向我們展現(xiàn)著爺爺經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑。

  我最后一次見爺爺,那是三年前的事了。那一天,我們一家三口回到家中探望二老,休息一晚后,我們準(zhǔn)備回家。車子才駛出大姑家,大雨就傾盆而至,我們便加快車速向前沖。誰知,爺爺特地給我們準(zhǔn)備的櫻桃沒有帶走,爺爺見了,不顧奶奶的阻擋,戴上斗篷,穿上蓑衣,向風(fēng)雨中的我們奔來。爺爺不停地跑啊跑,大聲地呼喊:“停車,等等。”聽到有人呼喊,爸爸迅速將車停了下來,爺爺追上了我們,他把滿滿一袋的櫻桃交給我。雨珠從爺爺那大格的斗篷上一滴一滴地落下來,全身濕透了。我眼中晶瑩的淚花涌了出來,爺爺笑了笑,對(duì)我們說:“你們干什么事兒都那么粗心,要不是我,乖孫女兒還吃不上這紅透的櫻桃呢!”我望了望袋中的櫻桃,紅通通的櫻桃上滾動(dòng)著晶瑩的水珠,水靈靈的,像爺爺那張汗津津的臉。這滿滿的櫻桃充滿了爺爺?shù)膼。爺爺(shù)纳眢w本來就不好,加上又淋雨又跑步,肝病復(fù)發(fā),沒過幾個(gè)月,爺爺去世了。至今,我怎么也不了那一天,一個(gè)充滿愛的日子!

  爺爺是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。聽爸爸說,他與奶奶結(jié)婚后,生活不是特別好,年輕的爺爺成了家中的頂梁柱,他向鄰居借了些錢,在附近租了一塊田,種上蔬菜和水果。爺爺每天都會(huì)到園子里瞧上一番,經(jīng)過不懈的努力,生活開始出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),家里建了新房子,買了新家具……爺爺看到這一切,欣慰的笑了。他又租了些田,建了一個(gè)大池塘,種上藕,養(yǎng)了魚,又在周圍種上了一些花。可是,因?yàn)橐粓?chǎng)大雨,將池塘的花、藕、魚全部沖走了。奶奶勸爺爺放手,說日子已經(jīng)很好過了。爺爺不甘失敗,將池塘邊用水泥砌了一番,再種上些可賣的東西,不久之后,茂盛的蔬菜長(zhǎng)了出來,爺爺賣了個(gè)好價(jià)錢。爺爺遇到過許多困難,但是每一次,他總是用決心、信心去克服困難,戰(zhàn)勝困難,他是我最好的學(xué)習(xí)榜樣。

  爺爺雖然過世很久了,但他那高尚的品格一直留在我心中,我一定會(huì)像爺爺那樣愛奮斗,愛拼搏,愛身邊的每一個(gè)人。

初中的作文 篇7

  有一種茶叫嶗山茶,它的葉子是長(zhǎng)條形的,像一個(gè)麻花一樣,它的顏色大部分是深綠色的,在葉片上有一些淺綠色的小斑點(diǎn)。茶葉的樣子千姿百態(tài),像蟲子、像逗號(hào)、像樹枝等等。用手摸一摸,扎扎的',一捏,我便聽到清脆的“咔嚓”一聲。鼻子聞一聞,一股清香遍布全身。拿一片放嘴里一嘗,卻又苦又澀。

  現(xiàn)在該沏茶了,我把茶葉放進(jìn)杯子里,便聽到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,像在演奏音樂會(huì)。然后,把開水往里一到,!像一股龍卷風(fēng)席卷了整個(gè)杯子。茶葉立刻往起一跳,它們有的立刻又直直的到了杯底;像箭一樣“嗖”的飛了下來。有的還在杯頂,在悠閑的散布;有的在杯子中央,懶洋洋地躺在水里。過了一會(huì)兒,茶葉又慢慢地舒展開雙臂,像展開翅膀的蝴蝶,翩翩飛舞到了杯底,堆積在一起,好像在說悄悄話,這時(shí)葉片的顏色由深綠色變成了淺綠色,而那些淺綠色的小斑點(diǎn)也變成了嫩紅色。葉柄漸漸地軟了,又好像被子一樣一層一層的疊在一起。真美!像在欣賞一幅美麗的畫卷。

  大約過了三四分鐘后,茶沏好了。我拿起茶杯先聞了聞,好香。∮谑,我迫不及待地嘗了一口,先是有點(diǎn)苦,可是過了一會(huì)兒嘴里又有點(diǎn)甜甜的味道,沏茶真好玩。

初中的作文 篇8

  也許是我獨(dú)鐘于倚窗凝望,因此,窗外的天地萬物總是在我的眼里有了靈性。在這樣熾熱的黃昏,一個(gè)人的宿舍里,用玻璃杯輕輕在里面灑上幾片小花蕊般的茶葉,注入些許霧氣騰騰的沸水,在朦朧輕紗間滌蕩著飄游著。趴在窗臺(tái)上,耳邊似乎縈繞著聽得見花開的心事與囈語。突然,從天空一片烏云飄過,落下了絲絲雨滴。讓我不小心地,偷去了這場(chǎng)雨的美麗際遇。

  通往池塘走廊的護(hù)欄砌著淺色磚片,配著雨簾做背景。一幅美倫美奐的畫面,把我的視線栓在了窗外。雨滴圓潤(rùn)剔亮,順應(yīng)著風(fēng)向,微傾。向著同一個(gè)角度,玻璃珠般的跳躍著爭(zhēng)先恐后的墜落,在與護(hù)欄撞擊后,向上彈出朵朵水花。花兒的蕊心以雨滴的落地點(diǎn)為中心,破碎后四散開來。從側(cè)面看去,宛若一朵清亮的荷花,給這悶熱的黃昏還來了沁心的涼意;如果是俯視,或許你還能發(fā)現(xiàn)一這雨滴如一把倒放的傘。

  從小到大,似一朵朵花兒開滿大地;從上到下,是一把把倒放的傘美麗著風(fēng)景。

  此時(shí),一個(gè)美麗的傳說涌現(xiàn)在眼前,關(guān)于傘的原型來歷,是人們從花開后的倒扣形狀受到了的'啟發(fā)。人們用竹子做支獸皮當(dāng)面,上尖下寬呈一朵花的向下垂形狀。“帶有五色云聲,金枝玉葉,有奇葩之象,時(shí)稱華蓋!

  窗外的雨滴,那朵朵水花迅速地結(jié)成、消亡。我看著它們不停的在眼前跳躍著,一絲甜潤(rùn)的思緒流進(jìn)心里,這是一個(gè)多么美麗的際遇!那朵花,是在陽光下還是在雨中?立在大自然的神殿前,顯露出矜持的樣子,謙和溫順地低垂下頭。那個(gè)受了啟發(fā)的人,是在散步亦或是靜坐?在叢林中,一個(gè)不經(jīng)意地一瞥,讓一朵花進(jìn)入視野,伴著一個(gè)念想滲入意識(shí)。

  讓一種想法,在自然原始的狀態(tài)里,遇見一個(gè)能與之結(jié)合的適宜需求,在實(shí)踐中得到物質(zhì)產(chǎn)物。透盡浮華變遷,時(shí)間、環(huán)境、人物、思維與眼光都在不斷改變。于是一遍遍地改進(jìn)。獸皮傘、羅絹涼傘、紙傘、油面紙傘等等……我想象著一個(gè)姑娘,她在幽長(zhǎng)濕潤(rùn)的小巷中走過,撐著一把宋時(shí)綠油紙傘,看著她款款地從眼前走過,從一個(gè)際遇走進(jìn)另一個(gè)際遇。在我的思維中找到可以想象的空間,然后深入再深入。

  在夏日黃昏的一場(chǎng)雨中,宿舍里安安靜靜,我一個(gè)不經(jīng)意,被雨水牽出了那個(gè)深藏不安份的思緒,走進(jìn)一個(gè)遐想的美麗畫卷中,讓雨與我的念想產(chǎn)生交錯(cuò)縈繞的美麗際遇。

  美麗的畫面,你我都隨時(shí)隨地可以遇見。但是,走進(jìn)并開始一個(gè)愉快的思緒遐想的飛翔,是我獨(dú)自一個(gè)人在某一刻的擁有。那種感受,或許以后也不會(huì)再找到,因?yàn)闀r(shí)間和心境都在不斷的改變。

  某一刻的際遇,只要是美麗的,能記得一個(gè)可以對(duì)號(hào)入座的畫面,就能再次重溫一種快樂輕松的心情,即使在日后想來是找不到緣由,但你已經(jīng)真真實(shí)實(shí)的擁有過了。如果我們善于去捕捉感受大自然賦予的每一個(gè)美麗際遇,用美麗的心境微笑地面對(duì)每一天,那么,人生旅程中的每一個(gè)晝夜,就會(huì)無處不在的充滿著美麗際遇。

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