實(shí)用的初中優(yōu)秀作文匯編(8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我們已經(jīng)分開(kāi)有十幾天了，但你們的影像時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。三年了，說(shuō)不想你們是笑話，哪個(gè)人會(huì)對(duì)與自己相處了三的人不懷念，又有哪個(gè)人會(huì)對(duì)自己生活了三年的集體沒(méi)有印象，不，我想不會(huì)有。還記得嗎？丁。幾乎每個(gè)星期天，你都會(huì)來(lái)我家，和我一起看火影。那時(shí)候，咱們都是火影迷，到現(xiàn)在還是，我記得當(dāng)我問(wèn)你為什么喜歡火影時(shí)，你的回答讓我好好思考了一番，你說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嗎因?yàn)榛鹩敖虝?huì)了我什么是情意，怎樣珍惜情意，我是深有感觸呀！”呵呵，你說(shuō)話總是那么風(fēng)趣。是呀，火影也教給了我這些，教會(huì)了我去感受這份真情，這份同學(xué)朋友之間的真情。
我認(rèn)真感受，我感受到了，我真的感受到了，來(lái)自同學(xué)們的關(guān)心．幫助．話語(yǔ)，甚至是玩笑。他們讓我感受到了溫暖，還有不同于親情的那種感覺(jué)，那種放蕩不羈的，自由自在的感覺(jué)。還記得輝說(shuō)是最了解我的那個(gè)時(shí)候，他是多么的自得其樂(lè)啊，自己在那嘰嘰喳喳說(shuō)著我是怎樣怎樣的人，盡管想為自己辯解，但看著他哪略帶些幼稚的'臉，這念頭就灰飛煙滅了，呵呵。
還記得我說(shuō)自己喜歡玩冒險(xiǎn)島時(shí)，同學(xué)們的目光是多么的關(guān)切，害怕我變的更幼稚。當(dāng)你們說(shuō)我時(shí)，我總會(huì)笑著說(shuō)不怕不怕，而你們卻一臉擔(dān)心的離開(kāi)，那場(chǎng)面真帶點(diǎn)美國(guó)是的幽默呀。你們說(shuō)我總是傻笑，我笑是因?yàn)槲抑涝鯓踊貓?bào)你們對(duì)我的真情，那就是讓你們開(kāi)心，只有笑才能化解烏云和濃霧，只有笑才能給人帶來(lái)陽(yáng)光，所以我笑。
好了，你們對(duì)我的真情，我會(huì)好好收藏的，這是大家努力的成果，我不會(huì)拋棄的，真心的祝愿你們，一路平安！
真情源自你我他！
初中優(yōu)秀作文 篇2
我想否認(rèn)您口中對(duì)我的篤定，所以，在一段時(shí)間的頹喪后，我努力嘗試，努力向您證明我的優(yōu)秀。
—題記
語(yǔ)文向來(lái)對(duì)我而言是一門(mén)無(wú)足輕重的學(xué)科，除了文學(xué)名著以及寫(xiě)作能給我?guī)?lái)一定的滿足感，其余的有關(guān)語(yǔ)文的內(nèi)容都使我感到厭煩。我從來(lái)不覺(jué)得自己的語(yǔ)文成績(jī)有多么好，而每一次語(yǔ)文考試，我自然也沒(méi)報(bào)多大的勝算，我認(rèn)為，這個(gè)語(yǔ)文能學(xué)就學(xué)吧，不能學(xué)也得學(xué)，就這樣，糊里糊涂地度過(guò)了這么些學(xué)年。
到了這學(xué)期，我對(duì)語(yǔ)文的厭惡也越來(lái)越重了，我覺(jué)得書(shū)本上的內(nèi)容都太單調(diào)了，就連我所熱衷的外國(guó)名著都沒(méi)有過(guò)多的了，又加之我對(duì)語(yǔ)文老師的厭惡，重重的因素，導(dǎo)致我每當(dāng)上語(yǔ)文課就感到壓抑，甚至到最后我都不想聽(tīng)講了，我就又這樣渾渾噩噩地混了快要一學(xué)期。
臨近期末的時(shí)候，我們語(yǔ)文老師進(jìn)行了幾次模擬考試，我很清楚，這幾次的語(yǔ)文成績(jī)很糟糕，然而由于自身墮落的性子，我開(kāi)始忽視這些不堪入目的分?jǐn)?shù)，我總是報(bào)著得過(guò)且過(guò)的心理安慰自己下一次一定可以考好。但，幾次測(cè)試下來(lái)，我的分?jǐn)?shù)，卻是一次比一次低，我也就逐漸想要放棄語(yǔ)文了，而期末考試的臨近，又使我不由得惶恐不已。
我記得那天中午，當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)吃過(guò)午飯都在教室里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的`語(yǔ)文老師將我叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)我十分冷靜，或許是因?yàn)榧磳l(fā)生的事情早就在我的預(yù)想之內(nèi)吧。
我嚴(yán)肅地走進(jìn)了辦公室，站對(duì)著語(yǔ)文老師，然后緩緩地低下了頭。“你是不是想耍朋友了��？”語(yǔ)文老師生氣地質(zhì)問(wèn)著�！皼](méi)有。”我回答�！澳憧纯茨氵@幾次的測(cè)試成績(jī)，那些問(wèn)題的答題方法我上課都一一講過(guò)，再看看你寫(xiě)的，文不對(duì)題。”我沒(méi)有回答。接著語(yǔ)文老師繼續(xù)說(shuō)“我曾經(jīng)就給你強(qiáng)調(diào)過(guò)了，你寫(xiě)的作文不要太朦朧了，也不要寫(xiě)得太像散文詩(shī)了，考場(chǎng)作文就是要簡(jiǎn)單明了，你文筆再好，閱卷老師有誰(shuí)會(huì)去給你仔細(xì)品味？”語(yǔ)文老師呵斥道。繼而，她又繼續(xù)說(shuō)著“你原來(lái)的語(yǔ)文成績(jī)可是和XXX（班上的語(yǔ)文尖子生）差不多的，那你現(xiàn)在呢？你再有才華也需要學(xué)學(xué)這些基本的語(yǔ)文知識(shí)吧。虧我還一直覺(jué)得你喜歡課外閱讀，以為你很有文化。下來(lái)自己去想想吧�！碑�(dāng)我聽(tīng)了這番話后，我的心情一下子變得沉重了，特別是語(yǔ)文老師的最后一句話，更是像刺一般扎進(jìn)了我的心端。我深沉地鞠了一躬并深沉地說(shuō)了一句“謝謝陳老師”后，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室。
回到教室后，我的表情也比先前更嚴(yán)肅了，周?chē)耐瑢W(xué)都連連問(wèn)我發(fā)生了什么，我隨口應(yīng)付了幾句，就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了，然而寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候卻心不在焉。過(guò)了一會(huì)，午睡時(shí)間到了，我就趴在桌子上，用衣服擋住我的整個(gè)頭，獨(dú)自哭了起來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)老師對(duì)我的期望會(huì)是這么高，然而我自己卻看低自己。曾經(jīng)我不止一次因?yàn)樽魑膶?xiě)得優(yōu)美而被我的語(yǔ)文老師所夸贊，如今讓我最煩惱的卻也是作文。面對(duì)老師的對(duì)我的失望，我瞬間竟有些無(wú)地自容。我為我的變化感到悲哀，甚至我慨嘆。
那么一段時(shí)間內(nèi)，我變得萎靡不振，我發(fā)現(xiàn)自己都害怕上語(yǔ)文課了，而我的語(yǔ)文老師也沒(méi)有過(guò)多地說(shuō)什么了。不久，最讓我擔(dān)憂的語(yǔ)文期末考試，也終于來(lái)臨了。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得這次考試的作文簡(jiǎn)直寫(xiě)得一團(tuán)糟，甚至可以說(shuō)十分荒謬，而這次語(yǔ)文考試我所取得的分?jǐn)?shù)更是給了我沉痛的一擊。知道自己成績(jī)的那么一霎那，我竟產(chǎn)生了認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文的沖動(dòng)。
我開(kāi)始不停地做題，背書(shū)，學(xué)習(xí)答題技巧，還時(shí)不時(shí)地寫(xiě)作文，鍛煉自己的文筆，因?yàn)槲蚁胗梦艺嬲膶?shí)力來(lái)向我的語(yǔ)文老師證明，我并不是您口中所篤定的那個(gè)樣子。記得我的語(yǔ)文老師在我的期末評(píng)語(yǔ)里說(shuō)我是一個(gè)有個(gè)性的孩子，那么，我就要向您張揚(yáng)我的個(gè)性，我要您不僅僅是對(duì)我才華的欣賞，我更要的是您對(duì)我成績(jī)的肯定。
我十分清楚，語(yǔ)文是個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，所以，不止一次，我努力嘗試，嘗試著證明我向來(lái)的優(yōu)秀。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶......”每當(dāng)我唱 起這首歌，我就會(huì)為我有個(gè)好媽媽感到高興！現(xiàn)在，我就向你 介紹我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)真正的賢妻良母。每天從晨光熹微到夜幕 降臨，她時(shí)刻都忙碌著。白天，媽媽要上班，她總在上班前把 家里需要的東西收拾得干干凈凈，一塵不染。在單位，媽媽工 作勤懇，努力上進(jìn)，第一年就評(píng)上了先進(jìn)職員。媽媽不僅工作 努力，還把家里事辦得井井有條。家里的飲食起居都是媽媽 管。每天，我們都能吃到可口的`飯菜。每當(dāng)我們生病的時(shí)候， 媽媽總在一旁問(wèn)寒問(wèn)暖，細(xì)心照顧。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。她為了更好的指導(dǎo)我，常常在 我去玩的時(shí)候看我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)。每當(dāng)我遇到難題，媽媽 就盡力幫我解決。記得有一次，我正在做老師留的奧數(shù)作業(yè)。
有一道題目，我想了半天也都沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。媽媽走了過(guò)來(lái)， 看看題目，細(xì)心地教我、啟發(fā)我。終于，在媽媽的指導(dǎo)下，我 把題目解答了出來(lái)。
媽媽對(duì)我的母愛(ài)至深讓我記憶憂新，使我更愛(ài)她了。
那是一個(gè)酷熱的夏夜，悶熱得讓人透不過(guò)氣。我家偏偏又 遇上了停電，哎，真糟糕！明天還要學(xué)習(xí)，怎么辦呢？我急得 直跺腳，媽媽說(shuō)：“璐璐，你睡下，媽媽給你扇扇子，早點(diǎn) 睡，不要耽誤學(xué)習(xí)......”此時(shí)此刻，一股股暖流映在了我的 心房，我感覺(jué)全身像注入了清涼的冰水，涼爽極了！這使我一 覺(jué)睡到了大天亮。早晨，只見(jiàn)媽媽躺在我的身旁。
母親是平凡而又偉大的。誰(shuí)知道母親把我們從小養(yǎng)到大， 耗費(fèi)了多少心血？為了把你養(yǎng)育成材又花了多少心血？讓我們 為母親的這種勤勞而善良的精神喝彩吧！為母親這種不斷進(jìn)取 的精神喝彩吧！更為母親那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神喝彩吧！
初中優(yōu)秀作文 篇4
我最好的朋友翻開(kāi)那本早已寫(xiě)完了的密碼日記本，拍了拍上面一層又一層的灰塵。這里面記錄了我與她逐漸成為好朋友的過(guò)程。20xx年10月14日天氣 晴今天，我用了一個(gè)星期的零用錢(qián)買(mǎi)了一本密碼日記本。因?yàn)槲覜Q定從今天起，我要開(kāi)始寫(xiě)日記了！20xx年3月15日天氣 陰“咱們老百姓啊，今兒個(gè)真高興……”不知不覺(jué)就哼起了這首土得掉渣的歌。今天我的'心情很好，因?yàn)槔牙褋?lái)我家了。翻開(kāi)姥姥手中提的大包，我笑的嘴都合不攏了。嗯…世上最開(kāi)心的事就是看見(jiàn)雞翅，比看見(jiàn)雞翅還開(kāi)心的事就是看見(jiàn)很多很多雞翅，比看見(jiàn)很多很多雞翅更開(kāi)心的事就是馬上就能吃到很多很多的雞翅……太開(kāi)心了，所以導(dǎo)致了我暫時(shí)神經(jīng)錯(cuò)亂了。好東西不能我自己獨(dú)享，當(dāng)然也要給你——一直聽(tīng)我訴苦的日記本吃一些啦！拜拜，我要吃雞翅去了。明天見(jiàn)吧！20xx年4月30日天氣 晴今天的天氣不錯(cuò)，可是我的心情不好；今天的相貌不錯(cuò)，可是我的腦袋卻不好使；今天中餐不錯(cuò)，可是胃口不好��！明天就要放5.1七天假了，因?yàn)槲覀儼噙@次考試沒(méi)考好，所以邴老師（班主任）要我們寫(xiě)檢討。檢討分幾個(gè)等級(jí)，其中最高則是寫(xiě)1500字！恰好這群最倒霉的孩子中就有我一個(gè)。可是，我從小到大別說(shuō)檢討書(shū)了，檢討二字我都沒(méi)連在一起寫(xiě)過(guò)。姍姍（我給日記本起的小名），我該怎么辦？要是實(shí)在沒(méi)辦法我只好叫一聲：子啊，帶我走吧！20xx年6月28日天氣 晴明天就要期末考試了，突然心跳變快了，心情變?cè)懔��！昂撸覟樯兑履�？不就是個(gè)小小的期末測(cè)驗(yàn)嘛！不就是明早的閱讀、作文。我不怕，我不怕！”口中雖是這么說(shuō)的，可是…姍姍，我真的很怕啊！不想了，打起精神來(lái)，做好一切準(zhǔn)備，努力考個(gè)好成績(jī)！加油加油！姍姍，祝福我吧！拜，我要復(fù)習(xí)了！……合上日記本，才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中我和姍姍已成為了最好的朋友。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，她和我一同傷心；當(dāng)我高興時(shí)，她和我一同歡笑！同學(xué)們，你們是否也有一個(gè)自己最好的朋友呢？不妨告訴我吧！
初中優(yōu)秀作文 篇5
由于宿舍里彩排的節(jié)目表演的一般般，這也算是一個(gè)安慰吧，其實(shí)我覺(jué)得根本就沒(méi)有上一次在宿舍文化節(jié)的一半好，失誤的地方無(wú)數(shù)，讓人一下子變得失望了！
我突然覺(jué)得節(jié)目的一個(gè)主角是多么重要，這一次只是走了一個(gè)人，就讓這一次的節(jié)目檔次下降了很多很多，很多原本需要出彩的地方都沒(méi)有了，這個(gè)人演繹的角色真的讓人感到非常佩服，至今沒(méi)有人超越他！
我們雖然已經(jīng)表演了，可是這樣的`情況不盡人意啊，因此大家根本就沒(méi)有準(zhǔn)備回去的心思，我們還是打算練習(xí)幾次，畢竟這一次的彩排就是為了發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，可是沒(méi)有想到的是很多人有事，宿舍里負(fù)責(zé)人因?yàn)樵趯W(xué)生會(huì)當(dāng)干部，因此在這個(gè)時(shí)候就一直忙碌著，一些節(jié)目的配角已經(jīng)離開(kāi)了，還有一些人在這個(gè)時(shí)候還有自己的節(jié)目需要表演，因此只剩下我宿舍里的六個(gè)人，可這根本就不行，缺少的人實(shí)在是太多了。
即使是這樣，我們幾個(gè)人依舊是無(wú)聊的等待著，看看這些無(wú)聊的節(jié)目，發(fā)發(fā)滿腹牢騷，發(fā)發(fā)一樣令人失望的看法，我們依舊堅(jiān)持不懈的等著彩排結(jié)束時(shí)，這樣我們就可以練習(xí)一下了，畢竟舞臺(tái)上的表演更加有效果，只是沒(méi)有想到的是結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是可以關(guān)門(mén)的時(shí)候了，我們幾個(gè)人只是隨便討論了一下，還是沒(méi)有練習(xí)，失敗的夜晚��！
初中優(yōu)秀作文 篇6
母愛(ài)——是天下最為偉大的愛(ài)。
——題記
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難打破了汶川人民寧?kù)o的生活。房屋倒塌，樹(shù)木斷裂，一瞬間，無(wú)數(shù)的生命消失在茫茫廢墟之下，汶川大地震降臨了！
搶救人員在第一時(shí)間趕到了地震現(xiàn)場(chǎng)，在他們的努力下，一個(gè)個(gè)生命被他們從死神手中奪回。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)母親時(shí)，她已經(jīng)被垮塌下來(lái)的房子壓死了，只見(jiàn)她雙腿跪地，上身向前匍匐著，雙手撐地，支持著她的身體。她的身體已經(jīng)被壓得變形了，隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的向下摸索，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活著的`孩子。經(jīng)過(guò)一番努力之后，孩子被救了出來(lái)，此時(shí)孩子還在沉睡之中，熟睡的臉上讓現(xiàn)場(chǎng)的人都感到了溫暖。當(dāng)醫(yī)生打開(kāi)被子時(shí)，一部手機(jī)滑落，手機(jī)上有一條編輯好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你！”看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻流淚，手機(jī)傳遞著，每個(gè)人都流淚了，這是一個(gè)母親偉大的愛(ài)！
這是一個(gè)真實(shí)的故事，令人感動(dòng)，令人垂淚。
這動(dòng)人的畫(huà)面讓我想到了我的母親，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒?huà)寢尪紩?huì)準(zhǔn)時(shí)把我送到學(xué)校；每一頓飯菜，都是媽媽親手準(zhǔn)備的；每一件衣服，都是媽媽親手洗的……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不體現(xiàn)媽媽的愛(ài)，有了媽媽的愛(ài)讓我感到像無(wú)限的陽(yáng)光照入了我的心田，那樣溫暖，那樣安全。
廢墟下母親用生命保護(hù)了她的孩子，手機(jī)上的短信無(wú)語(yǔ)的告訴孩子?jì)寢寪?ài)你。廚房中為兒女做著香噴噴的飯菜，目送孩子進(jìn)校的身影……這都是母愛(ài)的姿勢(shì)，讓我們感謝我們的母親吧！
初中優(yōu)秀作文 篇7
一走進(jìn)校門(mén)，寬大的操場(chǎng)就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場(chǎng)中央，每個(gè)星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后，操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園，只要一聽(tīng)到下課鈴聲，同學(xué)們就會(huì)像潮水一樣從四面八方涌來(lái)，頓時(shí)，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花壇里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學(xué)樓分布在操場(chǎng)南北兩側(cè)，特別是那座白色科技樓，它造型獨(dú)特，在陽(yáng)光的照耀下是那么地顯眼。一進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)看見(jiàn)一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識(shí)，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，培育人才的地方。
知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的結(jié)晶，充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方是哪里呢?那個(gè)地方就是學(xué)校。讓我來(lái)介紹一下我的那個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的.學(xué)校吧!
走進(jìn)校門(mén)，迎面吹來(lái)一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng)，旁邊是一個(gè)花紅柳綠的噴水池，柳樹(shù)的枝干正在隨風(fēng)飄跳動(dòng)，幾朵向日葵挺起腰桿向幾個(gè)軍人一樣守衛(wèi)著學(xué)校。向里走就有三百棵大樹(shù)巍然屹立在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日。再往里走就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)里設(shè)備齊全，如：“單、雙桿，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池……最后就是我們教學(xué)樓了，那潔白的教學(xué)樓在陽(yáng)光下特別顯眼”。走進(jìn)教學(xué)樓的一間教室里，黑板被擦得黑晰透亮，課桌椅擺得整整齊齊地，天真無(wú)邪學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)著學(xué)富五車(chē)的老師講課，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹敢�，一步一步地走向成功之路，逐漸地長(zhǎng)大，成為祖國(guó)棟梁!
這就是我的學(xué)校，一個(gè)培育著許許多多為祖國(guó)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的祖國(guó)棟梁的學(xué)校!
初中優(yōu)秀作文 篇8
在每一個(gè)人的生活中都有一個(gè)愛(ài)我們的媽媽?zhuān)膼?ài)是最無(wú)私的、最偉大的，是無(wú)處不在的。
記得我小時(shí)候，我生病了，媽媽著急的抱著我往醫(yī)院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來(lái)，在迷糊中，我仿佛看到媽媽著急而又無(wú)助的樣子。心里很不是滋味，至今難以忘懷。
媽媽的愛(ài)如河流，流淌在我成長(zhǎng)的每一步里，媽媽的愛(ài)用世間最華麗的詞語(yǔ)也描述不出來(lái)的，媽媽的愛(ài)是無(wú)窮的'，是至高無(wú)上的。
在一個(gè)夏天的晚上，突然停電了，我被熱的翻來(lái)覆去睡不著，媽媽就用扇子給我扇涼，在一個(gè)涼爽、溫馨的夜晚，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我不知自己睡了多長(zhǎng)時(shí)間，等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子，我這時(shí)候說(shuō)了一句：“媽媽別扇了您睡覺(jué)吧！您是不是給我扇了很長(zhǎng)時(shí)間�！逼鋵�(shí)，我很清楚媽媽給我扇了很長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)候我說(shuō)：“媽媽我渴了�！眿寢尵瓦B忙起來(lái)給我倒茶喝，她點(diǎn)了根蠟燭，在淡淡的燭光中我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)上又多了幾根白發(fā)，額頭上多了幾道皺紋，在這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽老了，媽媽真的老了，媽媽都是為我們而變老的，我暗暗的在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大后一定要孝順我的媽媽�！�
媽媽您好像一個(gè)辛勤的園丁，無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，撫育著我們，培養(yǎng)著我們，不知費(fèi)了多少心血！您不斷地鼓勵(lì)著我，鞭策著我，疼愛(ài)著我，希望有一天我能夠從平凡的人變成不平凡的人，出人頭地。
無(wú)情的歲月，在你臉上刻下了道道皺紋，在你的額頭上留下了無(wú)法揮去也無(wú)法抹去的痕跡�？赡愕膼�(ài)仍然那樣無(wú)私，媽媽我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)咽澜缟献钫滟F最偉大的愛(ài)給了我，我感到我是世界上最幸福的人。
媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)的媽媽?zhuān)也粫?huì)忘記您在雨中為我送傘。在冬天的時(shí)候給我套棉襖，在我難過(guò)的時(shí)候，您安慰我；在我失敗的時(shí)候，你鼓勵(lì)我；在我成功的時(shí)候，你祝賀我；媽媽?zhuān)愕膼?ài)，好像河水一樣源源不斷地流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我甘苦的心。
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)∮肋h(yuǎn)無(wú)法忘記的媽媽?zhuān)?/p>
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