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【集合】初中生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中生的作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
等待也許是一種焦慮,等待也許是一種無奈,等待也許是一縷情思,等待也許是一種幸福......世界上,有你在等待別人,也有別人為你而默默等待.
等待如箭,穿越時光的縫隙,串起了我們平常的故事.閑時的夜晚,我無數(shù)次想起父親等待的背影,那月光下微微駝了背的身影,是等待歸家的孩子,又是等待孩子的歸家.
猶記得小時侯,父親在校門口等待的情景.他的.目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望,焦急卻又耐心,當我終于與其目光對視時,他臉上便浮現(xiàn)出舒心的微笑,仿佛等待是一種幸福,等待是一種滿足.然后我便跑上前去抓住他的手,將書包惡狠狠的摔進他懷里,蹦蹦跳跳地走在他前頭,也不時地注意他匆匆的腳步.童年,我是一個要歸家的孩子總要父親的等待,父親的等待也在我心里越積越厚重.而后,我才知道,這是一種愛,叫父愛.
漸漸地我長大了,我漸漸明白,父親還有一個漫長的等待,是等待我”歸家”.從小學到初中再到高中,我的學習順理成章談不上,但也沒有經(jīng)歷太大的風風雨雨.父親在此期間也一直在等待,他看著我一天天比他高比他壯,看著我捧著獎狀回家,看著我逐漸獨立,看著我一絲不茍的學習生活......這些并不是他等待的結(jié)果,而這些小小的變化讓他更堅定而幸福的等下去,等待我擁有自己的前途、家庭、事業(yè)......這種等待復雜得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是情景.總之,他滿足我一切物質(zhì)上的需求,只要是我想要的,他絕對是不打折扣.腦海中,我總記得每次打電話回家,他都讓我要吃好,要注意身體;我總記得每次告訴他我被表揚了,他就“嘿嘿”地笑,還不忘告訴我加油;我總記得每次我考試考得很糟時,他會告訴我要冷靜下來分析原因,并對我信心十足......啊,這記憶的碎片連成了漫長的畫卷,而這幅畫的主題叫等待,這幅畫的靈魂是厚重的父愛.
等待一點一點滲透,由我到每一個人.我們承載著期望,承載著等待.
等待是一種幸福嗎?也許是.我要讓等待的人幸福地等待,到最后幸福地收場.
初中生的作文 篇2
人的一生都在不斷前進，盼望能夠登上人生的最巔峰，俯看天下……然而，當你回首過去，是否舉得，幼年時候的天真與快樂其實才是自己真正想要追求的，可惜，再也回不到過去。這，就是距離，無形而又殘忍。如果不擺脫各種的距離，受傷的，永遠是自己。
朋友間的距離
童年總是最美好最無瑕的，就連記憶，也是純粹得不染一絲塵埃。可惜，物是人非，鉛華不再……
走在田間的小路上，陪同著的是昔日的好友，現(xiàn)今的陌生人。為何？不為何，或是因為長大后意見的.分歧，或是因為兩人思想已然‘成熟’，或是因為彼此根本就從來沒有真正認識過彼此……總之，就這樣，在不經(jīng)意間疏離，無聲的產(chǎn)生了分歧。最后，昔日無話不談的好友已成為現(xiàn)今的陌生人。過去，了無痕。
這，就是距離吧，友誼的距離。
與父母的距離
曾記得，父親不久前還關(guān)懷的囑咐著我要穿衣；曾記得，母親不久前仍呼喚著我的昵稱；曾記得，自己不久前還向他們?nèi)鰦桑舐暤臍g笑著……
是在什么時候呢？是在什么時候三人之間變得無話可說？是何時整天傳出笑聲的溫罄小屋變得死氣沉沉？又是在何時，三人的談話演變?yōu)槊咳詹豢扇鄙俚臓幊常?/p>
不懂，都不懂，只知道，彼此間仿佛有道無形的鴻溝阻隔著，彼此再也無法進去彼此的心，仿佛就像有一層無形的隔膜在阻擾著一般。這，就是距離吧，彼此的距離。
夢與現(xiàn)實的距離
夢是夢，現(xiàn)實是現(xiàn)實，這兩者原有著不可跨越的鴻溝�？僧攭舫蔀楝F(xiàn)實，兩者再也分不清彼此時，到底是誰沉淪了，又是誰，墮落了？
當現(xiàn)實只留下孤寂，破碎，當夢有著沉淪一切的力量時。我不再分辨，也不再逃脫，即使知道，這是錯的。
何為距離，這，便是距離嗎？
距離，是孤寂的，同時也是獨特的，只有明白的認識到距離，并且積極對待，才能使距離成為鞭策自己的動力，而非沉淪在消極之路，空度年華！
初中生的作文 篇3
世界那么大，路有很多，于是便有了旅程。
我問：“叔叔，您覺得溫暖的旅程是什么？”他露出愜意的笑，毫不猶豫地對我說：”那是過年回家的路�！�
一句地道的鄉(xiāng)音，讓我明白了。溫暖的旅程，在每一個身他鄉(xiāng)游子的`心里。
去年，快要過年了。叔叔在北京，他很快就會回來。可是，去了機場，那兒人山人海，都是拎著大包小包回家。有的恩等了很多天，硬是沒買到票�；疖囌靖强鋸�，連個空地方都沒有。他只能坐著大巴車，通過蜿蜒的路回來。
“哎哎哎，先上車，上車再買票，上車的往里走。"售票員，大聲講著。叔叔就坐在一個考后的位置上�！半S著汽車的啟動。窗外的風景也在變換著。 售票員收完了錢，便睡在座位上，打起盹來。
他往里看了看，明顯的看見一個青年男子在偷一個上了年紀的老奶奶的錢包。此時，他有點手足無措，便思考了起來�！�
那個年輕人得手后，高興的回到座位上。
到了中午，長途汽車停了下來。停在一個路邊的小飯店門口。大家都吃飯去了。
那小伙子興沖沖的點了一碗肉絲面和一瓶“二鍋頭“ 。坐在一個小餐桌上吃了起來。叔叔也端著菜，和他坐到了一起。
初中生的作文 篇4
飛鳥不經(jīng)意將我遺落人間，我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自己處在終年無陽光的幽谷，這便注定了我要一生與孤獨為伴。我，只不過是一株有夢想的花。
為了實現(xiàn)這個夢想，我正在默默的努力地汲取土壤里的養(yǎng)分，我盼望著陽光的愛撫，甚至只要我能夠看一眼那太陽，我也感到很欣喜。
身邊的大樹看見我的努力，它不明白，為什么我要這么努力的生長，它勸我說，不要白費力氣了，十幾年來無數(shù)花草也像你那樣努力過，可是到最后也沒落得個好下場。我不相信。連一只不起眼的丑小鴨都蛻變成了一只美麗、自信、華麗的白天鵝。我為什么不行？我仍是在不停地的在生長。夢想，絕不是一時想起，而在于一個人對夢想的誠摯和追求。終于有一天我開出了七種顏色的花瓣，我開心不已，在幽風中搖曳。深沉憂郁的紫，那是浪漫的標志；生機勃勃的綠，那是生命的象征；灑脫的紅；那是青春與夢想的顏色。就在這時我看見了一個美麗的少女正在朝我微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的細雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個微笑而春暖花開。她緩緩地向我走來，將我輕輕地摘下。那一刻我看見了太陽，那么溫暖，那么明亮。
她把我輕輕地裝在一個精致的花瓶里，放在陽臺上，我便可以天天都看見太陽了�？墒菐滋煲院螅路鸢盐疫z忘了。我日復一日的看著那太陽東升西落，我那顆原本激情的心，早已冰冷。也許是下意識的，一夜之間我所有的.花瓣都變成了深沉憂郁的紫色，我傷心透了，對著太陽默默地哭了一天。到了晚上，月亮看見我那已哭得紅腫的眼睛關(guān)心地問我：“花兒，你為什么哭啊？”“我、我的夢想碎了！”我嗚咽的說道�！盎▋海愕膲粝氩皇窃缫褜崿F(xiàn)了嗎？”“是實現(xiàn)了，不過只是曇花一現(xiàn)罷了！”“曇花一現(xiàn)？至少它在你的生命中出現(xiàn)過，不是嗎？憂慮并不能阻止不好的事情發(fā)生，它只能阻止你享受生活中的美好！在這幾個日夜里，你本可以活的比任何一朵花都好！是你自己，讓你丟失了享受這次美好的機會；同時也是你自己放棄了你的夢想！花兒，你自己好好想想吧！黎明要來了，我要走了�！笔前�！是我自己放棄了我的夢想的，不是嗎？月亮說的對，造成這一切的人是我！
第二天清晨，我看著那已不能讓我憧憬的太陽，我的花瓣變成了黑色。我，凋謝了。有誰會知道，那落了一地的，不是花瓣，而是我當初最美好的夢想？也許人生就是一列開往墳墓的列車，生命其實很短暫，或許，當我們還在迷茫，還在彷徨時，這輛列車已經(jīng)接近終點了，而此時，我們能做什么呢？能做的只不過是看著它緩緩駛?cè)牒诎�，心有余力不足罷了。
我錯過了，希望你不要！
請記�。含F(xiàn)在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現(xiàn)實中展翅高飛。只要不放棄追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。
初中生的作文 篇5
仿佛就是一瞬間，我的人生第一個學習階段——小學就成為了過去，留在了記憶里�，F(xiàn)在的我進入了人生的第二個學習階段——初中。
還在讀小學的時候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。
我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學習生活遠遠沒有想象中的恐怖猙獰�；叵肽菚r的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。
我記得開學的那天，剛走進教室，老師就給我一個鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導我填表，交待其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得初中第一次開學典禮。當聽到校領(lǐng)導大聲說熱烈歡迎新一屆的同學們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來的三年，我充滿憧憬。
和小學相比，初中的`學習科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒有改變我學習生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學解題讓我苦思冥想后大呼過癮；簡單的英語字母組成復雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學習之余，我和我的同學們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂會繼續(xù)下去。
初中生的作文 篇6
愛像細細的春雨，無聲地滋潤著大地，愛像明媚的陽光，悄悄地給予我們溫暖，愛又像默默無聞的園丁，細心地呵護著園中的每一朵花兒。人人都說，愛是無聲的，而我卻不那樣認為。愛的聲響是微小的，只要你仔細聽，就一定會發(fā)現(xiàn)。
“嘟—！”宿舍的熄燈鈴響了，同學們大多都漸漸地進入了夢鄉(xiāng)，而我卻怎么也睡不著，雖然說這不是我第一次在學校寄宿了，但是，畢竟換了個環(huán)境還是讓我如此不適應。正當我“胡思亂想”的時候，一道溫柔的亮光斜射了進來，照在天花板上，原來是生活老師來查房了。我微瞇著眼裝睡，朦朧的可以看見老師輕輕地將門打開，悄悄地朝我走來，見到我沒蓋好被子，便仔細地幫我掩好，又把多余的被角掖在我腳下。臨走前慈愛地沖我一笑，又小心翼翼地走到門邊，慢慢地把門關(guān)好。每一個動作都是如此地輕柔，恐怕哪一個動作重了會吵醒我小腦袋下枕著的夢�？粗T外走廊里那一縷溫柔的'燈光透過門縫射進來，光線像被將要折起來的扇子似的漸細，漸細，最后消失盡。門與門框的接觸聲小得幾乎聽不見。細細聽，也只能聽見細小的“咔嚓”一聲，那最后的一聲仿佛比百靈鳥的歌聲還要美妙，比小提琴的獨奏還要動聽，把我融入了其中，融入了老師對我深深的愛。頓時，我剛剛的疲勞一掃而光，陌生的感覺也被我拋到九霄云外，好像又回到了家里一樣，漸漸地讓我沉入了夢鄉(xiāng)。
從那以后，我不止一次嘗試過想像老師那樣輕地關(guān)門，可無論我多么小心，也無法做到老師那樣的感覺，往往以“哐當”一聲結(jié)束。
后來，我才漸漸發(fā)現(xiàn)那輕輕地關(guān)門聲包含了多少老師對我的愛！我發(fā)現(xiàn)愛的響聲不必驚天動地，或許只是那一聲輕輕的關(guān)門聲。
初中生的作文 篇7
我是一名中學生，我們班有很多同學，和我關(guān)系很好的就有幾位。我們幾個經(jīng)常在一起玩，鬧起來那簡只就是幾個“活寶”。
柳永——綽號“毛栗子”，是一個非常陽光的毛頭小伙子，整個是一個打不死的小強。我們曾經(jīng)是同桌，他喜歡整天咧著嘴笑，性格十分開朗。一次我們掃地，因為他為了和我們幾個一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來檢查時看見他在玩，就訓了他一頓。我俏俏地對老師說：“報告老師：柳永是幫我們掃地的。”老師聽了說：“嗷，我錯怪他了！”這時柳永說道：“老師我本來就是冤枉的！”還有一次他上黑板默寫詞語，結(jié)果身為語文課代表的他錯的'不堪入目，錯一個詞語被罰寫十遍，整整要寫完一個練習簿��！身為男子漢的他竟沒有承受住打擊——哭了。可是，剛一下課，他又變成笑嘻嘻的了。我對他說：“毛栗子，你死的好慘啊！”他聽了使勁地點了點頭。
李佳亮是我現(xiàn)在的同桌，人送綽號“上好佳”，柳永最愛喊他“上好佳食品，加量不加價”。他是我們班的數(shù)學課代表。他雖然是個男子漢，但十分像一個女的，連聲音也像，甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、柳永和他一起去捕蝴蝶，我們在一個大院里捉，因為那兒的蝴蝶多，而且十分好捕。我找來一個破菜罩，用來捉蝴蝶，蝴蝶一個個地落在我的手上。他看得心里癢癢的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩當飛盤扔過去，想把蝴蝶給罩住，但連一只蝴蝶也沒有捉到。我見了站在樹陰里對他喊到：“佳亮，跑過去罩，像你那樣是不行的！”他聽了便換了方法，很快罩住了兩只，他高興地直蹦，然后把蝴蝶夾進了自己的書里，做成了蝴蝶標本。
李成虎是我們班的政治課代表，十分愛玩，也很喜愛做手工，我們也曾經(jīng)是同桌。說起他愛做手工，簡直到了癡迷的程度，因為無論在何時他都做，有一次上英語課時，他突然拿出紙在那做起了手工，而且他離老師的講臺很近，真是膽大包天。他除了愛做手工、愛玩外，他還十分的倔強，一次老師讓我們討論一個問題，我們倆的答案不一樣，我給他講道理，他說：“不對，我問問同學和老師�！彼麊柫艘蝗θ耍麄兊拇鸢负臀乙粯�。我問道：“誰的對了？”他說：“我的，你的錯了�！彼褪遣桓�，真是個倔強家伙！……
這就是我的同學們，大家各有各的長處，各有各的缺點，我們在一起，組成了一個和諧的大家庭，在這個大家庭里我們一起學習、一起生活、一起成長。
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