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初中隨筆作文15篇(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的初中隨筆作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中隨筆作文1
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美,人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄,就不會(huì)成為美麗春天里的一枝秀麗茶花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志,就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子蘭梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇力,就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力,就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
進(jìn)入高中,大學(xué),就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種挑戰(zhàn),一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間,我們要與原本不認(rèn)識(shí),并且要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái),參加嚴(yán)格訓(xùn)練,接受陽(yáng)光的洗禮,面對(duì)種.種的考驗(yàn)。給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的`年經(jīng)人,他身材不高,在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他們讓我學(xué)會(huì)許多。
在軍訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我知道在每件事情成功的背后要有怎樣的辛酸,汗水也讓我知道要做成一件事,堅(jiān)持有多重要,所以人要吃苦,方能成為人上人。
初中隨筆作文2
考完級(jí)以后,我就天天待在爺爺家,本來(lái)以為可以玩了,可爸爸媽媽要上班,鄰居敏敏7月份都在這邊(她婆婆家)的,8月份去她奶奶家了,不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業(yè)就來(lái)找我玩的,有時(shí)還給我?guī)c(diǎn)零食,現(xiàn)在不知她去哪兒了,有好一陣子沒(méi)過(guò)來(lái)和我玩了,讓我比考級(jí)前更無(wú)聊了。
沒(méi)有人陪我玩已經(jīng)很無(wú)聊了,我在爺爺這兒只能做作業(yè)、吃飯、看電視,回家又是吃飯、練琴、做奧數(shù)作業(yè),每天都是如此。雙休日我也別想去玩,乖乖待在家里做作業(yè),馬老師最新的“蘋(píng)果樹(shù)下10”,爸媽都看了,就我沒(méi)看過(guò),真想看看:大家的`生活是不是也這么無(wú)聊?
可以說(shuō),我一周除了去上課外,就沒(méi)走出去過(guò),只有上周六去做了一次陶藝。每天的日記我都“沒(méi)話找話”,媽媽竟說(shuō):“寫(xiě)的什么亂七八糟,完全是湊字?jǐn)?shù)!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了,很想發(fā)火,你們知道嗎?我每天待在屋里,能寫(xiě)點(diǎn)什么?你們要讓我寫(xiě)出好文章,就帶我出去走走!
其實(shí),我比較想去看場(chǎng)電影。最新出了一部叫《賽爾號(hào)》的動(dòng)畫(huà)片,我真想去看呢?什么是“賽爾號(hào)”?廣告上好多可愛(ài)的小精靈又是誰(shuí)呢?好想認(rèn)識(shí)一下!爸爸媽媽?zhuān)@個(gè)暑假可以帶我去看看嗎?
初中隨筆作文3
升入初二,那種緊張的學(xué)習(xí)氣氛就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天要面對(duì)成堆的作業(yè),一道道頭痛的問(wèn)題。還要接受老師家長(zhǎng)的一頓頓訓(xùn)斥,無(wú)非又是驕傲、不努力之類(lèi)的。每個(gè)同學(xué)都變得刻苦起來(lái),仿佛明天就要中考似的。上次去書(shū)城晚了點(diǎn),課外練習(xí)都幾乎賣(mài)光了。這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的'年代,注定要使我的童年成為一大敗筆~~
初二的生活重復(fù)且復(fù)雜,每天不足8小時(shí)的睡眠,松松垮垮的肩時(shí)刻準(zhǔn)備著拖著笨重的書(shū)包出門(mén)。只要有一題不會(huì),家長(zhǎng)就緊張得要命,不分青紅皂白把我批評(píng)一頓。
累啊~~困阿!煩阿!
放學(xué)路上,總有一群孩子一蹦一跳的跑回家去,他們叫囂著,像最放肆的陽(yáng)光。野蠻自由。
可惜啊~~我永遠(yuǎn)也不能這樣了!
家里不再是休息的地方,只能說(shuō)是完成作業(yè)的一個(gè)好環(huán)境罷了。曾經(jīng)向往長(zhǎng)大的心早就墜入低谷了。
但是不管怎么說(shuō),我都無(wú)法逃避現(xiàn)在的處境,許許多多的同齡人也不能逃避。只要我還有那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間可以來(lái)這里發(fā)表,我就很高興了!~!
初中隨筆作文4
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,有許多次考試我都默默無(wú)聞,因?yàn)榛ㄌ鄷r(shí)間去回憶,所以沒(méi)有時(shí)間做練習(xí),可我一直不想把它丟開(kāi),哪怕整個(gè)初中就這么過(guò)去,也不過(guò)去就這樣而以,那些從心里偷偷長(zhǎng)出來(lái)、卻使終不能占據(jù)我的思想,就那么安心地縮在我心里最隱秘的地方,可總有一天它會(huì)消失的,完完全全地分離,只剩下一個(gè)空白的截面,突兀地站在那里。
留下的,只是一些溫暖而美好的側(cè)臉而以,和你們笑起來(lái)的聲音,可它們已經(jīng)被我掉在六(6)班的教室里了,我找不到也不敢去找了,只是按著軌道在地平線上越走越遠(yuǎn),遠(yuǎn)到我都不敢叫你們的名字看你們的臉,那些勇氣,在那個(gè)夏天,就被消耗地干干凈凈了,留下黑白電影卡斷后沙啦的歌聲。
于是重新再想一遍,走過(guò)的路線,沒(méi)有終點(diǎn),反襯下黑暗的'雙眼,沉下去,變成海上的泡沫,只是沒(méi)有王子的等待,可有深海幾千年的葬死,浩大而悲狀,是人魚(yú)的“唱腮”落下沒(méi)有方向的方向,成了誰(shuí)的感傷!回望!
初中隨筆作文5
告訴我家的方向。
莫笑我癡,傷痕累累的心需要得到安慰。雖然早已忘卻你的影子,但你的話語(yǔ)依然在我耳邊回想。早已忘卻你鬢角的銀絲,但你的淚光讓我永遠(yuǎn)銘記難忘卻。離家的游子,何日才能夠回到久違的家鄉(xiāng)?
告訴我家的方向。
莫笑我狂,癡人望鄉(xiāng)。秋飛的落葉是否能夠向我傳達(dá)家的消息,家的希望?雨中的淚水,你揮手告別。離鄉(xiāng)六年,六年的春花秋實(shí),六年的落葉飄揚(yáng)。不知何日方能回到家鄉(xiāng),再回到你的.身旁?
告訴我家的方向。游子的淚早已經(jīng)被寒風(fēng)撫盡。不由得仰天長(zhǎng)嘆:誰(shuí)能告訴我家的方向?誰(shuí)可以化解我的心傷?上帝呵,是你奪走了我愛(ài)的人罷?再看不到你的笑臉,再聽(tīng)不到你歌聲。只有靜靜的夜,聽(tīng)我訴說(shuō)我對(duì)你的思戀。
我用手中的吉他彈奏一曲思鄉(xiāng)的歌。跳躍的音符能否告訴我家的方向?寒夜里獨(dú)唱,眼中的淚水訴說(shuō)了我的心傷。秋葉落下,化作思念。請(qǐng)告訴我,家的方向。
秋風(fēng)吹到又一方,摘一片楓葉,用心中的愛(ài)做筆墨,寫(xiě)上思戀,讓遠(yuǎn)去的楓葉帶著我的淚水,告訴你,我對(duì)你的眷戀。
初中隨筆作文6
不知不覺(jué)中,軍訓(xùn)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)半了。在這既短暫又漫長(zhǎng)的幾天中,我體會(huì)到了許多。
首先,軍訓(xùn)學(xué)習(xí)生活令我體會(huì)最深刻的就是它讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立。我們大多是獨(dú)生子女,是在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的',這就使得我們難免有一些嬌貴的個(gè)性。但在這里,每個(gè)同學(xué)都要像個(gè)真正的軍人一樣,訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格要求自己,即使訓(xùn)練再苦再累,我們也一定會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)。
其次,我還學(xué)會(huì)了忍耐和時(shí)刻為集體著想,因?yàn)橛?xùn)練比較辛苦,所以同學(xué)們?cè)谟?xùn)練后幾天就開(kāi)始腿痛,但是大家都忍耐著,當(dāng)然也包括我。因?yàn)檫@不僅是我們個(gè)人的事,更關(guān)系到我們整個(gè)集體。我不愿因?yàn)樽约憾侠鄞蠹业暮笸龋蚁朊總(gè)同學(xué)都是這么想的。軍訓(xùn),使我增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)學(xué)習(xí)生活有淚水,更有歡笑。教官對(duì)我們看似嚴(yán)厲,但實(shí)際很關(guān)心我們。他們所做的一切,都是為了我們好,我們心里都很清楚。因此,我也想衷心地對(duì)教官說(shuō)一句:教官。謝謝你。
軍訓(xùn)是我邁入中學(xué)的第一門(mén)課程,我相信,這也是值得我受用一生的課程。
如果軍訓(xùn)學(xué)習(xí)是一座巍峨的大山,那永不放棄攀登這些高峰的是我。如果軍訓(xùn)是一條湍急的河流,那不畏艱險(xiǎn)勇往直前的仍是我。
初中隨筆作文7
十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)母親的生日。祖國(guó)母親今年63周歲了,因此全國(guó)都洋溢著喜慶的氣氛。
乘著這氣氛,我們一家人來(lái)到了山清水秀的外婆家。
中午,吃完了飯,我們就漫步在田間銷(xiāo)路,欣賞田園風(fēng)光,當(dāng)走到外婆家的地是,看著那嬌小的辣椒,像花兒一樣的.萵筍,竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒(méi)有這么好的事物了:
一口池塘邊,全是一群一群的死魚(yú)漂在水上,旁邊的橘子樹(shù)也枯萎了。顯得有些秋的蕭瑟,我很喜歡這種安靜的氛圍,趁放假時(shí)間好好散散自己的心。
我們?cè)偻笆卓,橘子?shù)又是碩果累累,枝繁葉茂。這可真奇怪,就像別人說(shuō)的水土不同吧!
我們又沿著山路向前周,一路上,爸爸媽媽不停的向介紹,還講了一些他們小時(shí)侯的故事。……時(shí)間不早了!我們又從另一條路回外婆家,一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的把馬齒莧摘了一大把,恨不得能有個(gè)口袋把它們裝下,就這樣我們有回到了外婆家。
這次國(guó)慶雖然沒(méi)有到外面游山玩水,但是去外婆家也飽了我的眼福呀!!!
初中隨筆作文8
每個(gè)人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫(huà),也許是一首歡樂(lè)的歌。童年發(fā)生的事,讓我難以忘懷,可是,有一件事,讓我一向無(wú)法抹去,深深地刻在腦海里。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,媽媽拿來(lái)三個(gè)蘋(píng)果,一字排開(kāi)。那三個(gè)蘋(píng)果形狀各異,一個(gè)又大又紅,還有一個(gè)有些小,可是也是紅紅的,另一個(gè)則又小又難看。我早就看中了那個(gè)大個(gè)紅蘋(píng)果,饞的'口水都要流下來(lái)了。弟弟也想要那個(gè)蘋(píng)果,于是,我倆便爭(zhēng)吵起來(lái),你一句,我一句,吵得不可開(kāi)交。
媽媽擺了個(gè)“暫停”的手勢(shì),拿起那個(gè)大個(gè)兒紅蘋(píng)果,說(shuō):“這個(gè)蘋(píng)果最大最好吃,你們誰(shuí)都想要的話,那么就比賽打掃房間,誰(shuí)打掃的干凈,這個(gè)蘋(píng)果就歸誰(shuí)!蔽液偷艿苈(tīng)了,一溜煙兒跑回臥室開(kāi)始打掃。
最終,我贏得了那個(gè)蘋(píng)果,我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋(píng)果,還得到了一個(gè)道理:任何東西,如果你異常想要,你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白,僅有努力了,付出了,才能得到最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
媽媽的教導(dǎo)使我終身受益。
初中隨筆作文9
暑假,對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō),就是趕緊把暑假作業(yè)做完,然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完,最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍。其實(shí),暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間,我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí),但是,暑假也不要太過(guò)于枯燥,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中還可以給身體放放假,放松放松,洗去學(xué)習(xí)的勞累。
在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的.趣事,我就講給你們聽(tīng)吧!這件事就是其中的一件:那天上午,我和哥哥一起去河邊,那條河雖然說(shuō)很渾濁,但是河里有許多的小魚(yú)在水里自由自在地在水中游來(lái)游去,這時(shí),我突然看見(jiàn)一只黑黑的小魚(yú),仔細(xì)一看,原來(lái)是一條泥鰍,我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴哥哥說(shuō):“哥哥這有一條泥鰍”!哥哥說(shuō):“哪呢”?我指給哥哥一看,可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了,雖然讓那只泥鰍逃了,可是我們也不是沒(méi)收獲的,我們倆一共抓了四條石斑魚(yú),那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快結(jié)束了,我還真有點(diǎn)舍不得吶,在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí),來(lái)迎接新一學(xué)期的考驗(yàn)。
初中隨筆作文10
今天是大年二十九,除夕之夜。是一年中最后的一天,也是全國(guó)人民的節(jié)日。
看看大街上,燈火通明,家家戶戶大門(mén)前都貼著紅底黃金粉字的對(duì)聯(lián),門(mén)上方都掛著一對(duì)喜氣洋洋的大紅燈籠。鞭炮聲連連不斷,處處散發(fā)著濃濃的年味。
晚上,我們一家人正在吃餃子時(shí),就看見(jiàn)外面響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲。我也迫不急待地拉著爺爺去看放炮,在街上,放炮的人真多啊!有的人放小炮,有的人放禮花,美麗的`焰火將夜空點(diǎn)綴成花的世界,美麗極了。在遠(yuǎn)處的天空中,一會(huì)兒出現(xiàn)了個(gè)“天女散花”,一會(huì)兒又出現(xiàn)了“孔雀開(kāi)屏”!五彩繽紛的禮花把天空裝扮的絢麗多彩。
快八點(diǎn)了,我急忙回到家里,打開(kāi)電視看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》晚會(huì)里有明星們演小品、相聲、歌舞,還有更精彩的魔術(shù),時(shí)間過(guò)的真快啊!十二點(diǎn)的鐘聲敲響了,新的一年又來(lái)到了,在鞭炮聲中我們送走了兔年,迎來(lái)了龍年。
除夕之夜真美啊!過(guò)了今晚,意味著我們每個(gè)人又長(zhǎng)大了一歲,這時(shí)人們給我們壓歲錢(qián),還會(huì)送我們美好的祝福。
我很喜歡這個(gè)美麗的夜晚,因?yàn)樗荒瓴庞幸淮巍?/p>
初中隨筆作文11
來(lái)得是那樣悄悄,走得是那樣匆忙。帶走了一季的芳香,靜靜的迎來(lái)了漫天雪花,飄飄零零的如同天女散花,又似漫天白蝶。刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái),凍得大家直打冷顫,這時(shí),不禁想起你的涼爽。聽(tīng),那“呼呼”的冬風(fēng)怎么比得你那“沙沙”的歌聲,瞧,那遍地白雪哪能比得你那一排排金浪呀
杜牧曰:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅玉二月花!笔堑,秋時(shí)的楓葉林片片火紅,風(fēng)一吹,楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,好比只只紅蝶翩翩起舞。傍晚的楓葉林更是美極了!淡淡的霞光格外燦爛,紅霞伴著紅葉,風(fēng)聲伴著歌聲,引來(lái)了小姑娘。小姑娘們?cè)谶@楓樹(shù)下唱歌跳舞,她們揮動(dòng)著紅紅的'小手,真像那火紅的楓葉。夜晚,楓林里靜悄悄,而入睡的人們,卻會(huì)說(shuō)著夢(mèng)話。
要說(shuō)“金黃”莫過(guò)于那大片大片的稻穗了。秋風(fēng)吹著那沉甸甸的稻谷,泛起一排排金浪,“嚓嚓嚓”,瞧,農(nóng)民伯伯們正在收稻,遠(yuǎn)處隱隱約約不時(shí)傳來(lái)陣陣稻香。金色的海洋那么洶涌,這美麗的景象一定不亞于大海吧!
最美的要數(shù)朵朵菊花了,瞧,它們紅的似火、粉的如霞、白的如雪、黃的似金、紫如羅蘭五顏六色,如同蝴蝶,美不勝收。
踏著春的節(jié)拍,伴著夏的旋律,秋天,你永遠(yuǎn)是最美的!
初中隨筆作文12
提起筆,卻不知道該寫(xiě)什么。話上心頭,卻不知道從何訴起。在閑暇的午后,在漆黑的夜晚,在下雨的傍晚時(shí),我會(huì)想起你,想起你的背影,你的'微笑,你的眼神。我竟懷念起那段我們回不去的美好時(shí)光,或許它已成為永遠(yuǎn),定格在我生命的長(zhǎng)河里。如今,我才覺(jué)得,一逝不返的時(shí)間竟是如此寶貴,然而,我不能主宰它,你也不能。
翻開(kāi)回憶,每一頁(yè)都寫(xiě)滿了屬于我們的回憶,每一頁(yè)都沾滿了淡淡的淚痕。傍晚黃暈的光,竟來(lái)的那么急,我卻無(wú)暇欣賞。
或許,在一個(gè)溫暖的午后,正在曬太陽(yáng)的我會(huì)想起你,想起你甜甜的微笑,一笑就會(huì)露出潔白的牙齒。想起你離去時(shí)落寞的背影,想起那句我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出的再見(jiàn),想起那個(gè)雨后我們一起看的彩虹。
希望你能記得我,在看到一場(chǎng)大雨過(guò)后的彩虹時(shí),能夠想起曾經(jīng)那時(shí)還小的我們也有過(guò)相同的經(jīng)歷,這樣就足夠了。
初中隨筆作文13
初中難得的一次軍訓(xùn),讓我感受到了很多。軍訓(xùn)最主要的就是要有毅力,有團(tuán)隊(duì)精神。
在這次軍訓(xùn)中,讓我感受到了非常重要的合作精神,如果我們心不齊,我們可能所有的動(dòng)作都練不好。軍訓(xùn)可以讓我們五連更加團(tuán)結(jié),可以讓我們體驗(yàn)到真正的戰(zhàn)友情,只有我們?nèi)嗳硕家粭l心,軍訓(xùn)才會(huì)變得有意義。
軍訓(xùn)還有一點(diǎn),就是需要非常大的耐力和毅力,如果做不到這一點(diǎn),就堅(jiān)持不下來(lái),雖然運(yùn)動(dòng)量不大,但是,還是需要耐性的。我個(gè)人認(rèn)為,軍訓(xùn)是很好的鍛煉機(jī)會(huì),可以讓我們學(xué)到很多。軍訓(xùn)可以鍛煉我們的體質(zhì),磨練我們的精神,可以讓我們以后在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí),變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。我們今天辛苦的軍訓(xùn),也是為了初中四年的奮斗而預(yù)備的.,以后遇到困難,也要像軍訓(xùn)一樣,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),用頑強(qiáng)的意志力去戰(zhàn)勝。
只有付出才有收獲,當(dāng)汗水播灑在心田上,開(kāi)出的花朵是美麗的,結(jié)出的果實(shí)是飽滿的。讓我們用汗水、毅力和勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心,去迎接軍訓(xùn),在今后的道路上,共同努力,互相關(guān)心,互相幫助,努力拼搏,積極向上,共同構(gòu)建一個(gè)美好、團(tuán)結(jié)的五連。
加油!
初中隨筆作文14
學(xué)習(xí)主動(dòng)性較以前增強(qiáng),以前學(xué)習(xí)覺(jué)得把老師布置的作業(yè)做完就可以了,媽媽有時(shí)布置的作業(yè)較多,自己感覺(jué)總是很煩,后來(lái)通過(guò)考試,自己的成績(jī)總是不理想,爸爸給我總結(jié)了一下,告訴我自己的知識(shí)面不夠豐富,光靠課本中的知識(shí)是不夠的,必須通過(guò)一些工具書(shū),學(xué)會(huì)舉一反三,才能取得好成績(jī),認(rèn)識(shí)到這些不足,我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高了,主動(dòng)接觸一些課外知識(shí),對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大。
第二、每天拿出一定時(shí)間讀課外書(shū),爸爸規(guī)定我每天拿出十分鐘的時(shí)間讀課外書(shū),時(shí)間雖然不多,但每天十分鐘能讀2篇優(yōu)秀作文,也可以讀2頁(yè)小說(shuō),書(shū)中的好詞好句,能讓我提高寫(xiě)作能力,更重要的'是能夠積少成多,一個(gè)月就是300分鐘閱讀量,足足5個(gè)小時(shí),對(duì)我知識(shí)面的豐富是非常有幫助的,以后我一定拿出更多的時(shí)間來(lái)閱讀。
第三、建立錯(cuò)題本。把每次考試、做作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)題抄下來(lái),經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下能很好地幫助我以后避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。也能幫我找出自己學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)存在的盲點(diǎn),重點(diǎn)加以復(fù)習(xí)、解決。
雖然有一些優(yōu)點(diǎn),但我學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠,遇到困難容易退縮,不善提問(wèn),思考不全面,今后我一定加倍努力,爭(zhēng)取更好成績(jī)。
初中隨筆作文15
輕松愉快的小學(xué)生活經(jīng)不起時(shí)間的催促,只好像一抹云彩飄然而去。我告別了昔日的同學(xué),去迎接朝陽(yáng)。剛踏入中學(xué),對(duì)新的校園、環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)雖然并不熟悉,但我相信低谷過(guò)去是高山,陰天過(guò)去是晴天,總有一天會(huì)好起來(lái)的。暢想我的初中生活,是歡快、友情、緊張、美好的!
雖然我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)有兩三個(gè)星期了,但來(lái)日方長(zhǎng),為何不來(lái)暢想一下以后的學(xué)習(xí)生活呢?每天,我們?cè)诿髅牡年?yáng)光下朗朗讀書(shū),在寬敞的.教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí),在充滿歡笑聲的操場(chǎng)上做操,玩游戲。我們逐漸融合在一起,如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽(yáng)光,承擔(dān)風(fēng)雨。
七門(mén)功課不算多,但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了,不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。
告別了枯燥的小學(xué)生活,我開(kāi)始有了新的夢(mèng)想,中學(xué)是求知的殿堂,是我們又一個(gè)溫暖的家;是我們又一個(gè)是成功的彼岸。這就是我對(duì)初中生活的暢想。
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