初中優(yōu)秀作文

[合集]初中優(yōu)秀作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　從前的我總是喜歡胡思亂想，看著身邊的人、擁有的東西，常常會(huì)想失去了會(huì)是什么樣子。我傷心的哭呀，什么人、什么東西，都得讓我哭沒了不可！那時(shí)我就像躲在殼里的蝸牛一樣，任憑陽(yáng)光怎樣明亮，我都寧愿躲在自己的世界中害怕刺傷。忽然有一天發(fā)覺，其實(shí)身邊的人、擁有的東西，所有一切的`一切都有一個(gè)通點(diǎn)：是你的永遠(yuǎn)是你的，不是你的強(qiáng)求也沒有用。呵呵，原來我是懂事了。

　　時(shí)常會(huì)為了一點(diǎn)小事哭泣。像某年某月某一天在某地丟失了心愛的東西，我會(huì)郁悶、哭一天的�；剡^神來想想，那算什么呢？丟了可以再買，也許有一天會(huì)回來個(gè)更好的呢！明智的人決不會(huì)坐下來為失去了而苦惱，因?yàn)槔咸觳粫?huì)欺負(fù)人的，你失去了一樣?xùn)|西，他會(huì)還給你更好的！何必為了一件小事哭哭啼啼，而讓這一天不快樂呢？哈哈，原來我是想通了！

　　曾經(jīng)灰心以為，我來錯(cuò)了世界。心里裝著許多想法卻沒有人了解。生活的美好我無(wú)法體會(huì)得到，每天身旁圍繞的是一個(gè)個(gè)帶著面具拼命偽裝的臉孔。每天腦子里裝的是三個(gè)“必”，旁聽必三思，說話必三思。真的覺得好累呀！生活其實(shí)可以非常簡(jiǎn)單的，復(fù)雜的只是我們自己罷了。嘿嘿，原來我是長(zhǎng)大了。

　　過去的我有時(shí)候快樂有時(shí)候不快樂，如果按照比例的話，樂觀會(huì)占很少。如今，無(wú)數(shù)次的自我詮釋，終于，我不在悲觀了

　　樂觀向上的我橫空出世了！不會(huì)再為了小事而痛苦流涕，不會(huì)再為了誰(shuí)而胡思亂想，不會(huì)再為了失去而后悔莫及。

　　我戰(zhàn)勝了悲觀，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了每一滴想要流下的眼淚�！笜酚^」將是我字典里永遠(yuǎn)的頭號(hào)“主將”，我會(huì)將「快樂思想」進(jìn)行到底！

　　允許我再喊一次：“再見，悲觀！”

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　臨近春節(jié)了。

　　而我總是不那么暢快，原因亦是很多，而最大的卻在家里人的到處忙活。主

　　要在于給他們的那些親朋好友什么的送禮呢。

　　第一次送禮。簡(jiǎn)直是全家出動(dòng)，竟然還捎帶了我去。去的人這么多，還專門開著車，應(yīng)是很有趣了，我以為。然而光是在路上就兜轉(zhuǎn)了四十多分鐘，這對(duì)于一個(gè)暈車的我，實(shí)在是個(gè)難以承受的現(xiàn)實(shí)。一路顛簸起伏，像是活在地獄一樣。千辛萬(wàn)苦跑到了一個(gè)地方，車門“嘩嘩”的`打開，他們“呼”地就躥上了樓，只留我和司機(jī)父親看車。看他們似乎很緊張的樣子，想應(yīng)該不久就會(huì)回來的。然而，這一去就一個(gè)時(shí)辰。回來時(shí)他們臉上怎么也找不出喜悅來。這一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間我是白白扔掉了，但也不見得他們。又去了下一家，也還是如此。

　　第二次送禮。人數(shù)不多，但同樣“捎帶”著我。這次我可識(shí)相點(diǎn)了。俟他們挑完?yáng)|西，我就嚷嚷著要回家。湊巧姑姑身子不舒服，也要回去。車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不知怎的就轉(zhuǎn)到了家門。我欣然丟掉了禮，準(zhǔn)備開門回家。而他們卻攔住了我，只讓姑姑回了家。而我卻無(wú)能為力，只能順從了他們。他們叮囑我，到那里一定要叫爺爺，有禮貌點(diǎn)。這次竟要我和他們一塊兒去！盡管我不想，終于也敲響了那位“爺爺”的門……這次活動(dòng)一直進(jìn)行到晚上十點(diǎn)半，待在那兒多長(zhǎng)時(shí)間我大概是忘記了，只記得那時(shí)我是要在家里舒舒服服地洗個(gè)熱水澡，再躺在床上看會(huì)書后，舒舒服服地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。

　　后來也有幾次類似的活動(dòng)，至于具體情況什么的，我現(xiàn)在已記不清楚了。

　　現(xiàn)在想起，我問他們?yōu)闉楹我�這樣做，他們只是說，經(jīng)常打交道不送點(diǎn)禮什么的不好意思，說我不懂，長(zhǎng)大了才知道。我確實(shí)不懂，但我現(xiàn)在也不知道。他們又說，也為過節(jié)送祝福嘛，拜訪拿著也好看。我和那幾個(gè)朋友關(guān)系也都不錯(cuò)，而過節(jié)什么的也就說聲“什么什么快樂”而已，甚至干脆什么也不說，依舊照常玩耍，我們認(rèn)為那樣做簡(jiǎn)直是無(wú)聊透了�？晌胰允遣焕斫�，我又想起喜歡的動(dòng)漫最新一集還沒看呢，就跑去看電視了。

　　之后每看到他們把幾家送來的禮換了一下再送回去時(shí)，心里就不舒服。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　你從空中斜斜地斜了下來，傾斜在我那如玉的肌膚和那枯黃的頭發(fā)上，我隱約聞到了健康的氣息。

　　你很溫馨，真的，我不騙你。你溫馨得讓我如癡如醉，讓我不禁喜歡上你。

　　于是，我拉開窗欞，讓你肆無(wú)忌憚地進(jìn)來了。瞬間，整個(gè)房間全部籠罩在一片金黃色之中，真好，有點(diǎn)像童話中公主住的宮殿。

　　我站在一片金黃色之中，笑的宛若一個(gè)不食人間煙火的天使。感謝你，讓我看見母親最美的時(shí)刻，母親在我房間里忙碌著替我整理那堆積如山的書籍。那一絲絲秀發(fā)，一滴滴晶瑩的汗珠，在你的映照下，是那麼地奪人眼目�！皣}！”一滴汗珠不知什麼緣故，從母親的額頭上緩緩地流下，滴落在我那本寫滿娟秀字體的筆記上，慢慢地?cái)U(kuò)張開來，字體越來越模糊，最后簡(jiǎn)直一榻糊涂。

　　此刻，我體會(huì)到了母親的艱辛，明白了母親為什麼額頭上時(shí)常掛有那晶瑩逼人的汗珠。我甚至能想象到，當(dāng)每個(gè)清晨，我還沉浸在那香甜的睡夢(mèng)中時(shí)，母親早已早早地起了床，在家中忙開了的情景。

　　你似乎是個(gè)不安分的`孩子，你把我的房間當(dāng)成了你的舞臺(tái)，開始在這跳起你自認(rèn)優(yōu)美的舞蹈。

　　時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)而旋轉(zhuǎn)時(shí)而跳躍。你，似乎是一只看得見，摸不著的精靈。

　　你，讓我發(fā)現(xiàn)母親的偉大，讓我讀懂母親那晶瑩汗珠背后的故事。感謝你，可愛的，溫馨的精靈使者。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　最近,我發(fā)現(xiàn)媽媽變得愛嘮叨起來。吃飯時(shí)，她會(huì)不停地問“ 吃好沒”、“快點(diǎn)兒,沒時(shí)間了”，臨出家門前她會(huì)反復(fù)說；“路上要小心”、“多注意安全”，就連放學(xué)回到家，她也總不斷地催促著說“趕緊先寫作業(yè)”、“餓不餓”之類的話。怎樣才能使媽媽不再“嘮叨”呢？我沉思起來……

　　有了，不是說“溝通使人們心心相印”嗎？那我就先去和老媽溝通溝通。我老楊去也！于是，我溜進(jìn)了媽媽的臥室�！案陕�？”媽媽疑惑的看著我，好像我就是那沒安好心的黃鼠狼，“這么晚了，快洗洗睡吧�！薄笆沁@個(gè)樣子的，為了使我們母女之間的關(guān)系更加融洽；為了使更多代溝從我倆之間消除�！蔽矣每犊�激昂的語(yǔ)調(diào)背誦我事先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞，“所以，我決定——”果然不出我所料，我講到關(guān)鍵時(shí)刻猛地剎車，正好激發(fā)了媽媽對(duì)我下文的興趣：“你決定干什么？”“來一次長(zhǎng)談！”我調(diào)皮地朝老媽一眨眼，“老媽呀，你有沒有發(fā)現(xiàn)最近你的話特別多嗎？”我強(qiáng)忍住沒把“嘮叨“二字說出口�！痹趺蠢�，嫌?jì)寢寚Z叨啦？“媽媽像看透了我的心。我急忙搪塞：”哪兒呀，老師給我們說過的，說話多了對(duì)嗓子不……不好“我暗自佩服我的應(yīng)變能力�！睕]事，媽是誰(shuí)？還怕說話？快去睡吧！……（在此省略掉那唾沫橫飛的九九八十一句嘮叨話語(yǔ)）“

　　我坐在房間發(fā)呆，這次“戰(zhàn)役”打得我好辛苦，不但自己準(zhǔn)備的臺(tái)詞沒用上，還被老媽“打”了落花流水。唉，怎么辦呢？“靜，有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”身后傳來女巫露露的聲音�！把�，姐們，你終于來了�！蔽壹敝鴵肀�我這個(gè)特殊的朋友。“我的媽媽最近太嘮叨了，我快受不了了，我想讓她變得不嘮叨�！薄芭叮�這簡(jiǎn)單。”露露若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后遞給我一張紙條：“這是配方，你湊齊了這些東西后，用雨水泡一分鐘，然后那些東西就會(huì)化了，到那時(shí)，只要你把這萬(wàn)能水噴到你媽媽臉上，你媽就不嘮叨了�！蔽覝慅R了這些東西歷經(jīng)九九八十一難做成萬(wàn)能水后，只等最佳時(shí)機(jī)。

　　“吃飯沒？快點(diǎn)寫作業(yè)去……”呀！天助我也！我拿出萬(wàn)能水一噴。哇！太棒了！媽媽竟然奇跡般的住了嘴，又自顧自的忙去了。哈哈哈！成功了！我以后再也不用整日被淹沒在嘮叨的話語(yǔ)中了。一天又飛快的過去了，太陽(yáng)好像急著去討債似的。一天天過去了，我雖然在沒有嘮叨的生活中過得很愜意，可總覺得好像少了些什么，又多了些什么。少了什么我不清楚，但多了一份空虛。于是，我又坐在房間發(fā)呆了，不知怎么的，我竟然不可思議的想念媽媽的嘮叨…….

　　在露露又一次光臨時(shí)，我激動(dòng)的差點(diǎn)就熱淚盈眶了，直接緊緊的抱住她。“有什么話好好說，被動(dòng)粗！”露露被抱的喘不上氣。我放開她并對(duì)她說：“我再也不要不嘮叨的媽媽了，我要以前的媽媽露露突然神情凝重的對(duì)我說：“你愛你媽嗎？”我想都沒想就脫口而出：“愛！”“那么，你愿意用愛的鑰匙打開嘮叨的.閥門嗎？”“當(dāng)然！”“好。”露露用手一指空中出現(xiàn)這樣的畫面：

　　一把像愛心的的鑰匙飛入一個(gè)貌似與盒子的東西里。不一會(huì)兒盒子打開了，從里面飛出一些奇怪的東西……與此同時(shí)，外邊傳來了媽媽的嘮叨聲�！皨尅�…”我哽咽了……

　　生活中，難免有嘮叨與我們?yōu)榘�，我們總嫌煩�？梢�是真的沒有了嘮叨，那我們可能還真不習(xí)慣呢。因?yàn)檠�，聽著嘮叨聲生活，已經(jīng)成為習(xí)慣了呢！所以，讓我們用LOVE的鑰匙，打開嘮叨地閥門；用LOVE的翅膀，飛進(jìn)父母的心田。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　我讀過一篇小說，叫《誰(shuí)能把春天留住》，“我的父母總是在春天開始時(shí)出去打工，我真希望能把春天留住，這樣我就能永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄鹆�。——摘自沙莎小學(xué)四年級(jí)作文《誰(shuí)能把春天留住》�！�

　　沙莎只有一個(gè)，可像沙莎這樣的留守孩子有千千萬(wàn)萬(wàn)。不僅是留守孩子，每一個(gè)孩子心里都有一個(gè)春天。我想，世界上的每一個(gè)人都有一個(gè)美好的、有感而發(fā)的春天吧！

　　老師的春天是讓學(xué)生們讀好書；家長(zhǎng)的春天是讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)；包括小說中沙莎的春天是能有父母陪伴，小說中家美的春天是能讓弟弟妹妹們讀好書，吃好飯（家美14歲，上小學(xué)一年級(jí)），小說中高麗瑋的春天是讓全家人能住上新平房，吃上大米，穿上新衣服新鞋……

　　我心里也有一個(gè)春天，就是愿全世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，一片和平，每一個(gè)少年兒童都露出甜甜的'笑臉。

　　我心里也有一個(gè)春天，就是希望自己快快長(zhǎng)大，我憧憬著未來，憧憬著未來的美好生活以及各種波折。

　　誰(shuí)能留住全世界人民的春天？

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　這天早上起來，打開窗子，發(fā)現(xiàn)外面下雪了。不大，零零落落的飄下來。伸出手，接到一片雪花，小小的，很薄，不一會(huì)便融化了。

　　看著外面悄悄落下的雪，似乎看到了以前。

　　還記得小的時(shí)候，每年入冬了，總會(huì)下幾場(chǎng)大雪，在地上積起厚厚的一層。我們這些孩子，便有了新的玩法：堆雪人，打雪仗。有時(shí)運(yùn)氣好的時(shí)候，也會(huì)吃上家里長(zhǎng)輩用雪做的糖雪兒。

　　第一次吃糖雪兒，是媽媽做的。她先是把手洗了洗，擦干之后，拿起一個(gè)小鐵盆，便往外面走去，找那些沒有被踩過的，積了厚厚一層雪的地方，用手輕輕拂去上面一層，將中間薄薄一層的挖去，然后重新找另一個(gè)地方。裝了滿滿的一盆之后，放上糖攪拌一下，糖雪兒便做成了。吃一口，感受著雪在口中慢慢的融化，好不愜意。

　　想著便不自覺的`笑出聲，不小心打斷了回憶，在看看外面靜靜落下的雪，這才發(fā)現(xiàn)，似乎，離小時(shí)候已經(jīng)過了很久，時(shí)間就這樣偷偷的溜走了。有如朱自清所說的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆忙了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。

　　時(shí)間不快也不慢的走著，就這樣悄悄的走著，待你反應(yīng)過來時(shí)，它已經(jīng)走出了很遠(yuǎn)。

　　感謝時(shí)光善待我所愛的人，幸好，他們還很年輕，幸好，我們還有來給自己留一些美好的記憶的機(jī)會(huì)。

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