【精華】初中優(yōu)秀作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
那個(gè)周一晚上，我要值班。
回家吃過晚飯，我便急匆匆地向單位走去。
黃昏時(shí)分，余暉脈脈，斜風(fēng)細(xì)細(xì)。
路上，有行色匆匆的行人，那是下班后急著往家趕的人，因?yàn)樵谛闹屑矣肋h(yuǎn)是港灣；也有步伐從容地人們，他們是在散步，路上散步的人是越來越多了，你看，那對白發(fā)老人，每個(gè)黃昏時(shí)分，都會(huì)見到他們攜手相伴的身影，那份安詳、那份溫馨讓人心神安寧；是的，生活本該如此讓人感動(dòng)。當(dāng)然，路上還有一個(gè)步履匆匆的我。
路邊的櫻花兒，也被染上了一層淡淡的金色。時(shí)令已過，櫻花多已呈現(xiàn)頹敗的顏色，更何況經(jīng)歷了前兩天的風(fēng)吹雨打，大多數(shù)花朵兒都已經(jīng)隨風(fēng)而逝，可當(dāng)時(shí)的花瓣雨是很令我動(dòng)容的：斜風(fēng)吹過，寬闊的路面上到處都是花瓣，臥風(fēng)的路牙邊鋪了厚厚的一層；調(diào)皮的花瓣會(huì)悄悄地藏在發(fā)跡，那天我是戴著好幾片花瓣兒回家的，惹得兒子直笑我；還有幾個(gè)頑皮的小孩兒，把手中的花傘硬塞給了媽媽，這點(diǎn)小雨還用打傘嗎，因?yàn)榘�，她們的小手兒要和花瓣兒捉迷藏呢…�?/p>
沉浸在當(dāng)時(shí)的花瓣雨景中，沿著路邊的甬道，我匆匆走過。忽然，我的腳步硬生生的停住了，我慢慢的轉(zhuǎn)回了頭，眼前出現(xiàn)了不可思議的一幕：一棵櫻花樹，還在靜靜地綻放；同時(shí)，也在悄悄地撒著花瓣，樹下，呈橢圓狀，鋪了厚厚的一層花瓣，哦？不，還有很多完整的花朵兒。風(fēng)兒習(xí)習(xí)，花瓣柔柔的飄落，那么悄悄地輕輕地，是怕驚動(dòng)了早落地的姐妹們的甜夢？無論是花瓣兒，還是整朵的花兒，都還呈現(xiàn)粉紅的顏色，沒有半點(diǎn)憔悴的模樣。粉粉的.，柔柔的，悄悄的，花兒就這樣慢慢地放飛了自己。也許，她們也知道，是該讓綠葉兒凌風(fēng)而舞的季節(jié)了。
慢慢走回去，我靜靜地站了一會(huì)兒。樹上，還有很多的花兒，開的很溫柔很安靜的樣子，沒有活潑如風(fēng)中的粉蝶兒；地上，花瓣兒鋪了厚厚的一層，那若有若無的一縷斜風(fēng)，織就了一幅橢圓的花蒲團(tuán)；偶爾一輛急車駛過，竟然帶起了幾片花瓣，在空中舞了幾圈，然后也慢慢地湊進(jìn)了那幅橢圓的花蒲團(tuán)。
我慢慢低頭，彎腰，伸手，攏起了滿滿一捧粉粉的花瓣兒，湊到鼻尖，嗅了一下，一縷淡淡的馨香沁入心脾。
我轉(zhuǎn)身，雙手呈“十”字狀慢慢合攏，然后又去趕我的路了。只是偶有幾片粉紅花瓣兒，從雙手的縫隙間飄落，翩然如粉蝶兒，在我身后舞動(dòng)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
今天，我隨媽媽單位坐車去六村堡賞桃花，路兩旁粉紅的桃花、嫩綠的柳樹、雪白的梨花、金黃的菜花，她們都爭著露出歡樂的笑臉迎接我們。
鮮艷的桃花綻放著美麗的身姿，像一片片彩霞，好一個(gè)“滿樹如嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”。來到樹下，我細(xì)細(xì)欣賞這些梅花形的五瓣桃花，一簇一簇的'花，你擠著我，我挨著你，多么像無數(shù)親姐妹，密密地裹滿枝條。枝上稀疏長著嫩綠的又尖又細(xì)的葉子。樹下的小伙伴忙著捉昆蟲、挖野蒜、撿桃胡我在身旁的桃枝上仔細(xì)地摘下一朵，插在發(fā)辮上，在桃樹下留影，真是“人面桃花相映紅”。微風(fēng)吹來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣就變成了嬉戲玩耍的粉蝶，熱熱鬧鬧地落在泥上，它會(huì)“化作春泥更護(hù)花”。 看著眼前的桃林，欣賞著滿目桃花，我更愛生機(jī)勃勃的春天。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“哀哀父母，生我劬勞……”——《詩經(jīng)》。
當(dāng)我們看見這美麗又迷人的世界，觀察著世界的一切時(shí)，我們的父母也看著我們。經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)雨洗禮，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，父母一直關(guān)心著我們，而我們呢？別人只是幫我們撿一根筆，我們就對他（她）說謝謝，我們的父母為我們，在雨中，在酷熱的夏天奔跑著，就為我們。
小時(shí)候，無數(shù)次仰望星空，說：“好漂亮！”一篇作文《星空》，我們寫得如詩如畫，可當(dāng)描述起父母時(shí)，我們有寫得很美嗎？事情不在身邊，隨手一寫，是啊，得了高分，但是這是你的父母嗎？我們只知道觀察世界，卻遺忘了在我們身邊的父母，我們何時(shí)去認(rèn)真的觀察他們的一舉一動(dòng)。他們也不曾向我們提起那兩個(gè)已經(jīng)被我們淡忘了的字眼——感恩。
長大后，我們面臨著一系列的考試，成績一出來就告訴他們，想考好了就能玩了吧！可是到家，他們要我們讀書讀書再讀書，很少有娛樂時(shí)間。一放假，看他們天天忙，無數(shù)次埋怨：好不容易可以暫停學(xué)習(xí)了，他們卻沒法陪我們玩。或許我比你們更任性，甚至吵著鬧著。他們?nèi)讨�，不舍得打我們�。?/p>
而現(xiàn)在，我了解了他們的`不甘愿，但為我們的未來，再苦再累他們也忍著。時(shí)常聽到朋友埋怨：雙休日沒有自由了。不是這樣的，他們給我們的時(shí)間太多了，而他們呢？別說陪我們了，有些家長還到凌晨才回來。他們直到現(xiàn)在，依然沒提起那兩個(gè)我們懂得寫，不懂得念得那兩個(gè)字——感恩。
我們何時(shí)才能體會(huì)他們，現(xiàn)在，他們最希望的是我們能夠讀好，以后找個(gè)好工作，輕松點(diǎn)。我們可有用成績帶給他們欣慰。
春雨訴說的不止是老師，還有父母。春雨不是雨，是父母的淚；訴說的不是春天的到來，是父母無從訴說的言語。
春雨無數(shù)次敲打世間，我們?nèi)宰x不懂感恩。
我們感恩的人太多太多，卻不曾感恩父母。
初中優(yōu)秀作文 篇4
有人會(huì)問關(guān)愛是什么？我會(huì)說關(guān)愛是一縷溫暖的陽光，讓寒冷的人感到溫暖和舒適；關(guān)愛是一句安慰的話，讓失去信心的人重拾信心；關(guān)愛是夜空中閃閃發(fā)光的星星，迷失方向的人找到正確的方向。
“叮零零�！彪S著一陣陣清脆的.鈴聲響起，老師宣告下課了并說：“快下雨了，同學(xué)們不要在校外逗留玩耍趕緊回家注意安全�！闭f完，大家陸續(xù)走了。
突然，一道帶著寒光的閃電穿過厚厚的云層，耳邊響來隆隆的雷聲。一會(huì)兒，雨像豆子一樣撒下來，打到屋頂上，濺起朵朵水花，升起了水霧，屋頂上馬上變得灰蒙蒙的，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣落下來。
當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí)，看見一位騎自行車的叔叔把一位女孩撞了，叔叔看了看四處，每個(gè)人都在趕著躺雨，沒有人注意到這件事便落荒而逃了，而那位小女孩的膝蓋被擦破了皮，并且有了血跡，小女孩緊皺眉頭，哭了起來。而每一位路人都并沒有去理她。這時(shí)一位阿姨看見了并沒有視而不見還拿出紙巾小心翼翼地幫她擦去血跡，她一邊哭一邊喊著：“疼疼，輕點(diǎn)�！卑⒁虆s說：“沒事兒，忍著點(diǎn)一會(huì)兒就好了，擦完我送你回家吧，你家在哪兒？”
看著那位阿姨扶著小女孩一瘸一拐的走著，漸漸，女孩和阿姨的身影消失在茫茫的雨簾中。
看著那身影消失在雨簾中，我也踏上了回家的路程。如果每個(gè)人都向那位阿姨一樣都能獻(xiàn)出一絲愛心，那么我們的社會(huì)將是溫暖一片。
雨，還在飄飄灑灑，恢復(fù)了寧靜的馬路依然像條閃閃發(fā)光的繃帶，在雨簾中飄動(dòng)'。那么美麗，如同人與人之間的關(guān)心與關(guān)愛，有時(shí)也會(huì)創(chuàng)造出世間最美麗的風(fēng)景線。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村，家鄉(xiāng)里最多的最常見的就是土地了，也就是我們經(jīng)常玩的泥巴。在家鄉(xiāng)的那片土地上，有著我童年的回憶。
小的時(shí)候，最喜歡和小伙伴們在家門口的那片泥巴地上玩了。當(dāng)時(shí)，我們都在一起玩一種叫做彈珠的游戲，每個(gè)人身上都會(huì)帶著彈珠，然后我們在地上玩，有的時(shí)候會(huì)玩得全身都是泥巴回去，被家長責(zé)罵一頓，下雨的時(shí)候，我們也有自己的玩法，我們會(huì)在泥巴上和水，總之，那片土地上有著我全部的童年。對于我來說，家鄉(xiāng)的這片土地是我童年的游樂場，我可以在這片土地上玩耍著，但是，對于我的奶奶來說，這片土地便是她的'命根，她的安身之處。初中的時(shí)候，我們?nèi)野岬匠鞘欣锶チ�，父母要求奶奶也同我們一起去，可是不管我們怎么說，奶奶堅(jiān)決不愿意離開這片土地，她故意對母親說，她不習(xí)慣城市的生活，不喜歡那樣的生活。其實(shí)我們都知道，奶奶是舍不得家鄉(xiāng)的土地，因?yàn)樗龑@片土地愛得深沉。直到奶奶去世，也葬在了家鄉(xiāng)的那片土地里。
家鄉(xiāng)的土地帶著我童年的記憶，我愛家鄉(xiāng)的土地。
初中優(yōu)秀作文 篇6
新學(xué)期，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，來到了另一個(gè)世界。然而，對于美，我也有了新的看法。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“美，就在我身邊”，看完節(jié)目，一個(gè)最美的老師與最美司機(jī)的事跡深深的震撼了我，在他們身上，我看到了人性與道德的“美”。
鄧麗，一個(gè)普通的年輕教師，不同的是，她在偏僻遙遠(yuǎn)的大山教書。三年前，她剛從師范大學(xué)畢業(yè)就自愿以支教老師的身份來到了這里。然而，她的到來，卻改變了許許多多的`孩子。鄧麗老師教他們唱歌、畫畫、跳舞。就是這些舉動(dòng)，卻改變了孩子。使本來害羞，膽怯的山里的孩子們現(xiàn)在有了自信，走到哪里都帶著燦爛的笑容，能主動(dòng)積極與人溝通了，可以在陌生人面前唱歌跳舞了。鄧麗老師認(rèn)為還不夠，于是她又教起孩子們英語。鄧麗老師的英語課上是讓大家用肢體一邊比劃一邊來學(xué)，黑板上也呈現(xiàn)出用紅粉筆寫的外語板書，原本既沉默又內(nèi)向的山里孩子們也能歌善舞。一切的一切都變了，原本清貧的生活變得多姿多彩，原本破舊的床單變成孩子們心中的紅地毯。不知不覺中，三年的支教期限到了，在孩子們的心中，鄧麗老師就是最美的人，他們要用最美的方式來留下他們最美的老師。
其實(shí)鄧麗長得并不漂亮，也不算美。但卻為什么她被孩子們認(rèn)為是最美的呢？因?yàn)樗呀?jīng)把美播種在孩子們的心中，人性的美使她變美了。
另外一位，卻已不在人世間了。他的美，傳遍全國。他是一位大巴司機(jī)，名叫吳斌。一天，他如往常般開著車在高速公路上，然而，令人意想不到的是，一片碎玻璃以飛快的速度扎進(jìn)了他的腹部。在這飛來的橫禍竟沒有發(fā)生交通事故！�。≡瓉�，他受傷后的第一件事竟然是穩(wěn)住方向盤，掛檔，停車，開了又跳燈等待救援。這一系列尋常的事卻是在不尋常的情況下完成的。待穩(wěn)定了車子他轉(zhuǎn)身就去囑咐乘客撤高速公路邊上的安全地帶，直到最后，他才要人幫他打120，車上所有的乘客都被感動(dòng)了，他用自已最后的生命換來了車上所有乘客的性命。他直到生命的盡頭，都沒有一絲的慌亂，所有的動(dòng)作都體現(xiàn)出他對工作的盡職與熱愛。他永遠(yuǎn)不忘乘客的安全，對于他來說，乘客的安全第一，哪怕為此付出生命。
他走了，走進(jìn)了人們的心里。一個(gè)人，感動(dòng)了一座城。天是灰的，心卻是亮的。在生命的最后他做出了選擇，選擇的代價(jià)就是自己的生命。他的選擇感動(dòng)了一座城，一座城為他一個(gè)人送行。
心靈美，一切都美。愛是相互幫助，傳遞快樂；道德美，一切都美，愛和美是融合傳遞的；美就在身邊，我們要發(fā)現(xiàn)美，探索美，創(chuàng)造美，最后去傳遞美。
初中優(yōu)秀作文 篇7
想起不久前看到的一個(gè)故事：一個(gè)孩子有一天對我的媽媽說：“我想學(xué)畫畫�！蔽业膵寢屩粏柫艘痪洌骸澳阏娴脑敢鈱W(xué)學(xué)到底嗎？”孩子說：“是的�！庇谑悄赣H把家里賴以生存羊羔牽了出去。孩子到城里學(xué)畫畫了，有一天，孩子看見了鋼琴，立刻就喜歡上了鋼琴，可是他記起了幾年前她對母親的承諾，雖然想放棄，但是為了母親必須得硬著頭皮學(xué)下去。有一天，母親來看他，他彈起了鋼琴。再跟他同居的同學(xué)的鋼琴上彈，那是他的技術(shù)已經(jīng)很不錯(cuò)了。母親聽著問：“你不是要學(xué)畫畫嗎？怎么......”“鋼琴只是我彈著玩的�！彼陲棽涣诵闹械南敕�。母親問：“一臺(tái)鋼琴多少錢？”他沒有說話，母親搖搖頭走了，他覺得母親真的老了。最后男孩成了鋼琴家，可是母親聽不見了。
這是一個(gè)故事，但是在生活中也有類似的事情，有人說母愛如水，是呀！母愛，是世上最偉大的愛，是世上最無私的愛！
在我的腦海中有一件事，我記憶猶新：
好像是我六歲的時(shí)候吧。那天我感覺到很不舒服，但是我有苦往肚子里咽，誰也沒告訴，那天正好是周末，我?guī)缀跻徽於简榭s在被窩里。我的媽媽好想看出了我的不適：“冉夢瑩，咋地了？”我的媽媽半嚴(yán)肅半打趣的說�！皼]什么�！钡搅俗詈箨P(guān)頭，我還狡辯�！翱隙ㄓ惺聝�！”說著我的媽媽拿來一個(gè)體溫計(jì)，幫我放好，坐在床頭，焦急的看著我。5分鐘過去，我的`媽媽把體溫表拿出來�！巴�！38度！”說著把爸爸叫來讓他出去欄個(gè)的士。我的媽媽帶著我走下樓，我覺得腦子暈暈的，先要隨時(shí)倒下去一樣，但是我不怕，因?yàn)槲抑�，在我倒下去的時(shí)候會(huì)有一個(gè)人頂著我，那就是我的我的媽媽。我的病來的突然，好的也快。這件事總共用的時(shí)間很短，但是在我的心中留下的記憶卻很深很深......
感謝母親,感謝世上所有的母親,你們是最偉大而有最無私的,當(dāng)心中的風(fēng)雨來臨時(shí),您的懷抱是我們最好的港灣!!
初中優(yōu)秀作文 篇8
望著剛生出綠葉的枝頭，心情突然難以壓制，不知是興奮的喜悅，還是想到了那個(gè)不堪回首的記憶……
“孩子挺聰明的，只是不愛學(xué)習(xí)，總是淘氣，嚴(yán)格地要求他一下，他的成績會(huì)更好……”班主任慢慢向母親解釋著，母親雖沒說什么，但我卻看到她滿是皺紋的臉紅了，我不敢再看下去了，只好低著頭斜視著窗外。
同學(xué)們都走了，枯黃的樹葉在一陣飛舞后飄然落地，卻被踩在了過往行人的腳下，我的淚水忽然抑制不住，奪眶而出，一切也看不清了。哭了多久，也記不清了，只記得路上少了行人的影子，葉子落了許多。
那天下午，母親叫了一輛出租車回家，車走得不算慢，但卻是我一生中過的時(shí)間最長的一次回家路。路上，母親沒說話，我也沒有說。
回到家時(shí)，夕陽仍留下了半邊慘淡的臉，我站在屋內(nèi)，低著頭沉默著，母親拿起了一根黝黑的、細(xì)長的燒火棍。我已然猜到母親要干什么，小時(shí)候，每次我犯錯(cuò)誤不聽話時(shí)，她都會(huì)拿它打得我滿身黑灰、身上幾道青、腿上幾道紫為止。之后，我會(huì)很長時(shí)間都很聽話，不再淘氣。
母親拿著棍子緩慢地走到我身前，當(dāng)我已經(jīng)做好準(zhǔn)備挨打時(shí)，母親卻走了過去，將棍子放在了門檻上，正當(dāng)我詫異時(shí)，卻忽然聽到了“嘎吱”的一聲，棍子已經(jīng)被母親踹斷了。我還在不解時(shí)，母親已走到了我身前，手里仍拿著棍子，只是那棍子，已經(jīng)斷了。
母親頓了頓，呼了一口氣，看了我一眼，又轉(zhuǎn)過頭去，說：“林林，你已經(jīng)上初中了，我認(rèn)為你應(yīng)該學(xué)會(huì)約束自己了，我不管你不代表我放縱你，我不可能看著你一輩子。路，終究得自己走。”夕陽的.余暉灑在了母親的身上，卻又消散了，太陽，終于下山了。
沒多久，我回屋睡了，晚飯也沒有吃，似乎我再也無法面對那根兩截的棍子……或許它已化為灰燼，但他的那聲慘叫仿佛震醒了我的心，喚回了一個(gè)走向彎路的魂。
如今春意盎然，母親的燒火棍換了一根又一根，她卻再?zèng)]有打過我。漸漸的，我懂了，綠色枝條會(huì)化為灰燼，那灰燼，便又催發(fā)新的綠葉。落花本是有意，流水不該無情。母親的愛，或許我已習(xí)慣享受，卻忘記了感受。
初中優(yōu)秀作文 篇9
古人云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當(dāng)我想起唐代大詩人的這句詩歌時(shí)就想到好像清明節(jié)快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只剩下了一步之差。
由于，清明節(jié)是在學(xué)校過的不能在家里過。在家里，吃上那平時(shí)吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，給大家拜年，送上家中做出來的佳肴——清明果讓大家保佑我的學(xué)習(xí)更好，學(xué)業(yè)成功。
于是，星期六爸爸在家很空，決定帶我回鄉(xiāng)下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家里做出來的清明果，拿來一個(gè)籃子在下面鋪了一張干凈的報(bào)紙，然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面，以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車子的后備箱中。一切準(zhǔn)備就緒，大家全家就坐上了車子。在坑坑洼洼的山路上車子不停的顛簸，這時(shí)我想起了后備箱中的佳肴非常擔(dān)心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。大家就慢慢悠悠的坐車，就像老牛拖慢腿。
經(jīng)過，半個(gè)小時(shí)的顛簸，大家終于到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個(gè)躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問優(yōu)秀范文版權(quán)所有好。對他行完了中華民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的.響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。后來我又默默的在墳?zāi)骨霸S愿“希望奶奶能保佑我學(xué)習(xí)快些進(jìn)步，全家生活快樂，身體健康，學(xué)業(yè)有成”。
不愧這是大家中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊，是那么的有意義，不平常好多了了，是那么的有趣不同尋常。又有活動(dòng)，又有學(xué)問，還有佳肴。是一個(gè)與其他節(jié)日不同的節(jié)日。比西方節(jié)日有趣多，有深刻的意義。
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