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命運(yùn)初中作文

時(shí)間:2022-06-29 12:11:28 初中作文 我要投稿

命運(yùn)初中作文匯編7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的命運(yùn)初中作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

命運(yùn)初中作文匯編7篇

命運(yùn)初中作文 篇1

  我要扼住命運(yùn)的咽喉,他永遠(yuǎn)不可能讓我屈服。

  這是《名人傳·貝多芬傳》中的一句話,這幾天在家讀了《貝多芬傳》,看完后我感慨頗多并趕快寫(xiě)了這篇讀后感。

  《貝多芬傳》是一部人物傳記,緊緊圍繞貝多芬一生中取得的音樂(lè)成就,記述了貝多芬的一生。貝多芬一生多災(zāi)多難,30多歲就耳朵失聰,體質(zhì)虛弱,在感情上又遭受了兩次沉重打擊,經(jīng)濟(jì)上也極端困窘?删褪窃谶@種肉體和精神雙重痛苦的打壓下,他并沒(méi)有膽怯,并沒(méi)有退縮而是仍保持著不屈不撓的高昂斗志,把全部的精力投入到音樂(lè)創(chuàng)作之中,寫(xiě)下了不朽的杰作。

  貝多芬的一生是在與病魔、情感的斗爭(zhēng)中振奮起來(lái)的。雙耳失聰對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)巨大的噩夢(mèng),更何況是對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家,對(duì)于一個(gè)靠創(chuàng)作音樂(lè)而生存的藝術(shù)家!這是何等的殘忍!

  他有想過(guò)死,想過(guò)放棄,但他都憑借著對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度還有頑強(qiáng)的毅力撐了下來(lái)。

  貝多芬戰(zhàn)勝不幸,戰(zhàn)勝痛苦的.頑強(qiáng)意志是常人所不能及的,他的這種英雄氣息也是作為二十一世紀(jì)的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。上天是不公平的,世上也沒(méi)有絕對(duì)的公平,命運(yùn)給予我們的也許是一條平坦大道,也許是一條充滿荊棘的坎坷小路,一帆風(fēng)順的畢竟少見(jiàn),這就要求我們敢于拼搏,敢于斗爭(zhēng),樂(lè)觀向上。

  現(xiàn)在的青少年受到一點(diǎn)挫折就受不了,有的人因?yàn)槭俣鴶嗨蜕;有的人考生落榜而一再墮落;想想,他們所受到的與貝多芬相比又算得了什么。沒(méi)有過(guò)不去的坎,沒(méi)有過(guò)不了的河,劉備還能三顧茅廬呢,蜘蛛還能多次織網(wǎng)呢,螞蟻還能冒雨搬家呢。難道我們?nèi)祟?lèi)連蜘蛛螞蟻都不如嗎?

  生活中,考試考不好,難題不會(huì)做,人際關(guān)系處不好,做事不順利都沒(méi)關(guān)系,都不要就此氣餒。堅(jiān)持下去,多做練習(xí),調(diào)整好自己相信一切都會(huì)搞定。

  《貝多芬傳》真的很不錯(cuò),他教給人們要向命運(yùn)挑戰(zhàn),不要向磨難低頭,樂(lè)觀積極看待每一件事。正如那句話所說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉,他永遠(yuǎn)不可能讓我屈服”

  相信自己,相信奇跡,相信一切都會(huì)變好。Everything is gonna be fine!

  不屈不撓的頑強(qiáng)斗志很少見(jiàn)了,難道還要讓這種美德成為“稀有品種”嗎,就讓新世紀(jì)的我們來(lái)弘揚(yáng)中華美德吧!

命運(yùn)初中作文 篇2

  有時(shí)你會(huì)感覺(jué)一些事情好象被安排似的發(fā)生,但你總找不到那幕后人。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會(huì)有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時(shí)那些人事物的忽然出現(xiàn),可能就會(huì)發(fā)生讓人無(wú)法想象的事。

  是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生?也許是命運(yùn)吧!

  愛(ài)一個(gè)并不愛(ài)自己的人,做一件自己并不想做的事。我們好傻,我們總是被命運(yùn)所操縱著,我們總是無(wú)法反抗命運(yùn)。也許,這就是命運(yùn)吧!

  一個(gè)人的離去我們無(wú)法接受,一樣事物的消失我們不敢相信。命運(yùn)總是在捉弄我們。我們注定會(huì)被命運(yùn)打敗。也許,這就是命運(yùn)吧!

  我們?yōu)槭裁磿?huì)在這個(gè)地方?—這是命運(yùn)。我們到底在做什么?—我們這是違背命運(yùn)的事情。

  我們可以改變命運(yùn)嗎?“命運(yùn)是可以改變的.!笨蔀槭裁次覀儾荒芡炀饶切┍幻\(yùn)捉弄的人事物呢“過(guò)去是不能被改變的,但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來(lái)!笨晌覀円驯幻\(yùn)玩弄于股掌之間了,我們已成為命運(yùn)的俘虜了,不是嗎?“其實(shí)人是可以擺脫命運(yùn)控制的。只要我們相信自己,心中有著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就可以。”

  原來(lái),沒(méi)有任何事物是不需要的,所有的人事物都是可貴的。命運(yùn)并沒(méi)有捉弄我們,而是我們太相信命運(yùn)而自己將自己“俘虜”了。命運(yùn)是可以改變的,只要我們相信:自己的力量和夢(mèng)想的力量,就可以!

  “你是要與命運(yùn)戰(zhàn)斗還是要其被俘虜?”

  ——當(dāng)然是要戰(zhàn)斗,我們還要?jiǎng)?chuàng)造新的傳說(shuō)!

命運(yùn)初中作文 篇3

  培根的一句名言——知識(shí)就是力量。是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是激勵(lì)后人的座右銘。

  美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí),使她掌握了多種文字,并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái),海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家,并完成了著作《假如給我三天光明》,表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。

  從前,有個(gè)流浪漢,他原本是圖書(shū)館的管理員,卻總是將書(shū)拿到一邊去看,不理會(huì)看書(shū)的人,干了三哥月就被革職了,圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫(yī)學(xué)的論文,7本絕版圖書(shū)。他被革了職,他乞討的錢(qián)有80%用來(lái)買(mǎi)書(shū),20%用來(lái)吃穿,這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去,使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。

  有一天,他用幾元錢(qián)買(mǎi)了投稿用的東西,向出版社寄了幾篇作文,等待好消息的他,終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi),接著他就不斷地向出版社寄作文,口袋里的錢(qián)越來(lái)越多。接著又出書(shū),被人們瘋狂購(gòu)買(mǎi),使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢(qián)應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn),因?yàn)樵诰幷呙Φ牟豢砷_(kāi)交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫(xiě)的'東西,被忽略了,主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀,才有了他現(xiàn)在的成就,也就是他努力的結(jié)果。

  努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎,只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界,學(xué)會(huì)生存。

  知識(shí)改變命運(yùn)作文

命運(yùn)初中作文 篇4

  當(dāng)我最后一次治療完畢后,我的身體也已被冰冷的鋼鐵覆蓋了。只有我的心臟和大腦,還原原本本地呆在我的身上,為我的生命貢獻(xiàn)著最后一份力量。一陣陣動(dòng)魄的跳動(dòng),震顫著我的身體。

  “你好!鋼鐵戰(zhàn)士,前面的情況怎么樣?好些了嗎?”克姆博士搖著輪椅走了進(jìn)來(lái)。我用木訥的眼神緊跟著他,仿佛要看到他的心里去!暗玫,別這么看我,作為一個(gè)機(jī)械人,我已經(jīng)做得很好了!年輕人!”克姆博士笑著,這笑聲讓整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都感到毛骨悚然。我張大嘴巴,想要吐出心中的不快,可是我的聲音,也變成了電腦合成音。

  “最后的人類(lèi)已經(jīng)離開(kāi)這里,向第二基地去了。我們的任務(wù),就是在天黑之前,守住外星生物的進(jìn)攻。盡量拖住它們,讓羅杰盡快把人類(lèi)安置好。聽(tīng)懂了嗎?你這廢鐵!”克姆博士叫道!班粥粥,嘀嘀嘀!本瘓(bào)器響了。克姆博士對(duì)我說(shuō):“快去,外星生物已在攻擊實(shí)驗(yàn)室,快去和其他鋼鐵戰(zhàn)士消滅它們!

  我走上傳送帶,心里想著我的妻子、女兒、父母,以及我的戰(zhàn)友…可惜,他們?cè)趲滋烨熬鸵呀?jīng)被外星生物抓去了。不知現(xiàn)在是否還在人世……“哐!”門(mén)打開(kāi)了。不遠(yuǎn)處,外星生物正在瘋狂破壞基地大門(mén),想要找到實(shí)驗(yàn)室,永遠(yuǎn)結(jié)束人類(lèi)的統(tǒng)治。我上好子彈,一陣掃射,外星生物倒下一片。其余的`朝我沖了過(guò)來(lái),我放出導(dǎo)彈,全殲了這群惡心的家伙!昂,干得漂亮!”我的戰(zhàn)友米德一邊向我豎起了大拇指,一邊向我走來(lái)。

  突然,米德定格了,接著,他的臉被痛苦地扭曲了。變?yōu)榱艘恍┧槟,消失了!安,米德。?”我大喊,可惜,他已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。這時(shí),外星人的首領(lǐng)巴德大帝帶著十萬(wàn)大軍,乘著飛碟向我飛來(lái)。我一人站在這戰(zhàn)場(chǎng)上,孤獨(dú)地站立著……

  外星首領(lǐng)巴德大帝狂笑著“地球人,投降吧,我會(huì)讓你死的痛快些!”我聲音不大,但異常堅(jiān)定地說(shuō)了一聲:“絕不!”此刻,萬(wàn)道激光射入我的胸膛,我流出了一些血,(不!準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是機(jī)油)倒下了。噢,我的親人,我的國(guó)家,我的地球……永別了!

  “起床了!怎么還在睡?都幾點(diǎn)了!”媽媽說(shuō)。我揉揉睡眼,走下床,吃過(guò)早飯。走到門(mén)口,像往常一樣,米德已經(jīng)站在門(mén)口等我了。我們一起向?qū)W校走去。這時(shí),一架ufo停留在我們后方的上空。“報(bào)告,巴德大帝,光能巨炮已完全冷卻,是否消滅地球一切生命?”“好,10秒后啟動(dòng)光能巨炮,讓這個(gè)星球灰飛煙滅吧!哈哈哈哈!”恐怖的笑聲響遍了地球上空,只可惜地球人還毫不知情……

命運(yùn)初中作文 篇5

  德雷克斯說(shuō):知識(shí)是人類(lèi)的靈魂;知識(shí)是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)再去實(shí)踐,才能獲取知識(shí)才能改變一生的命運(yùn)。

  名人尚且如此,我們這些普通人不是更應(yīng)該重視知識(shí)的力量嗎?在我們身邊不乏用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)的人,也不乏因沒(méi)有知識(shí)而毫無(wú)建樹(shù)的人。下面就讓我為您具體解說(shuō)吧!

  我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的人。一天我和媽媽來(lái)到姥姥家,剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)表哥在認(rèn)真地做題。轉(zhuǎn)眼到了晚上,我們都在吃飯,而表哥卻仍舊默默無(wú)聲做著資料。當(dāng)我們都吃完后,他才開(kāi)始吃飯。只見(jiàn)他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí),資料書(shū)上的筆墨還沒(méi)有干呢!媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神,我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  時(shí)光荏苒,表哥大學(xué)畢業(yè)了,在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作,經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。

  而我堂哥的'情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來(lái)到堂哥家,剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮,叮!钡穆曇,我向發(fā)出聲音的地方走去,一看,原來(lái)是堂哥在玩手機(jī)QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后,堂哥繞到我身后輕聲說(shuō):“東弟,走,我們?nèi)ゾW(wǎng)吧,我請(qǐng)你。聽(tīng)說(shuō)CF又出新人物了,走,走吧!”我暗暗地笑了笑說(shuō):“好,但是就怕大姨媽不讓去,算了,哥,你先去,我一會(huì)兒就到,你先玩!”堂哥二話不說(shuō),一溜煙跑了。

  很快到了傍晚,堂哥滿面春風(fēng),一蹦一跳地回來(lái)了。大姨媽皺著眉頭說(shuō):“你去干嘛了?”堂哥看了看我說(shuō):“我……我去和朋友打乒乓球了!贝笠虌屨f(shuō):“怎樣沒(méi)看見(jiàn)你拿乒乓球拍呀?”大姨媽的話句句緊逼著堂哥。隨后大姨媽又說(shuō):“人不能沒(méi)有文化,因?yàn)槲幕梢愿淖兡阋簧拿\(yùn),難道你還想走媽媽的老路嗎?媽媽就吃了沒(méi)文化的虧!碧酶缡裁丛捯矝](méi)說(shuō),貓著腰進(jìn)了屋。

  堂哥聽(tīng)了大姨媽的話,但并沒(méi)有繼續(xù)上學(xué),而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間,堂哥突然來(lái)了“網(wǎng)癮”,再三忍耐下終究沒(méi)能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。

  在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過(guò)了三個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到公司時(shí),老板正到處找他。問(wèn)清事情原委后,老板雖沒(méi)有開(kāi)除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢(qián)。

  一個(gè)人不能沒(méi)有知識(shí),因?yàn)橹R(shí)可以改變你一生的命運(yùn);一個(gè)人不能沒(méi)有良好的心態(tài),因?yàn)橐粋(gè)良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題;一個(gè)人不能沒(méi)有良好的習(xí)慣,因?yàn)榱己玫牧?xí)慣可以成就未來(lái)!

命運(yùn)初中作文 篇6

  原來(lái),命運(yùn)是個(gè)萬(wàn)花筒,只是有時(shí)候這美麗你來(lái)不及爭(zhēng)取,只有去努力!}記

  風(fēng)

  風(fēng)兒認(rèn)為,他的生命是索然無(wú)味的。它在這塵世的游蕩中早已忘記了,自己曾經(jīng)最開(kāi)心的模樣。

  他漫無(wú)目的地走過(guò)這世界的春夏秋冬,麻木著望著這世間的悲歡離合。他早已厭倦了這周而復(fù)始的一切,直到有一天,他遇見(jiàn)了一株野草,野草告訴他:“其實(shí)命運(yùn)就是每天重復(fù)的,不要在這重復(fù)中沉淪,你要在這日復(fù)一日,年復(fù)一年中找到你所要努力的那個(gè)萬(wàn)花筒!

  當(dāng)你認(rèn)為枯燥乏味時(shí),要學(xué)會(huì)努力發(fā)現(xiàn)身邊的精彩,讓自己的生命實(shí)現(xiàn)他應(yīng)有的價(jià)值,煥發(fā)出耀眼的光芒。

  種子

  一顆無(wú)意間掉落在陡崖上的花種認(rèn)為,他的生命是可悲的,它忘記了自己曾經(jīng)微笑的模樣。

  他被一只遷徙的鳥(niǎo)無(wú)情丟落在這里。冬季的寒夜里,他認(rèn)為他快要死了,一度放棄了生的希望。他認(rèn)為這是命運(yùn)對(duì)他的不公。但當(dāng)他迎來(lái)清晨的陽(yáng)光之時(shí),幡然醒悟,決定不放棄自己,太陽(yáng)對(duì)他說(shuō):“生活不是舞臺(tái),命運(yùn)隨時(shí)可能發(fā)生意外。即然意外選擇了你,那么你就要努力去面對(duì)。

  當(dāng)你認(rèn)為命運(yùn)棄你而去時(shí),要學(xué)會(huì)去勇敢面對(duì),在風(fēng)雨中起舞,在崖頂之上盛放,讓自己的命運(yùn)閃現(xiàn)出應(yīng)有的光輝。

  

  一片白云認(rèn)為,他的`生命是任風(fēng)擺布的,因此他忘記了自己曾經(jīng)美麗的身軀。

  他每天總是喜歡到處亂跑。他從天空俯視世界,直到有一天他身上的云層越來(lái)越厚。他從一片白云變成了烏云。他知道自己的生命即將消失,但他又不甘心,直到他聽(tīng)見(jiàn)稻谷的呼喊:“烏云,烏云,你是我們的英雄。你的身軀會(huì)為我們的果實(shí)而綻放光彩,你會(huì)體現(xiàn)出生命的意義!

  當(dāng)你抱怨命運(yùn)的不公時(shí),那也許只是命運(yùn)要將好運(yùn)交付與你之前的小小考驗(yàn)。請(qǐng)用你最美的姿態(tài)來(lái)迎接這命運(yùn)的饋贈(zèng)吧。

  原來(lái)命運(yùn)是個(gè)萬(wàn)花筒,但在這萬(wàn)花筒中卻有無(wú)數(shù)的意外,只有努力去適應(yīng),去面對(duì)這些挫折和考驗(yàn),才能彰顯生命的價(jià)值,才能遇見(jiàn)最好的自己。

命運(yùn)初中作文 篇7

  孟子曾說(shuō)過(guò)一句流傳千古的佳話:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!泵鎸(duì)“逆境”,我們能否仍十分堅(jiān)毅地將命運(yùn)攥在自己的手心?

  自古以來(lái),因逆境而成才者數(shù)不勝數(shù),多若繁星,高位截癱的張海迪,雙目失明的奧斯特洛夫斯基,集聾啞盲于一身的美國(guó)女作家海倫·凱勒,家境貧寒的華羅庚,倍受屈辱的狄更斯……他們?cè)诿鎸?duì)人生最黑暗的時(shí)期,并沒(méi)有放棄心中的希望,而是緊緊攥住手心的命運(yùn),在無(wú)數(shù)次的跌倒和爬起中碰撞出希望的火花,點(diǎn)燃理想的火炬,繼續(xù)奔向前程。

  將命運(yùn)攥在自己的手心,并不是要自己未來(lái)一定高官厚祿,而是自己在面對(duì)高官厚祿時(shí),能否仍堅(jiān)持自己的目標(biāo)。文天祥在面對(duì)元朝軍隊(duì)的誘惑下,一身正氣,寧死不屈;蘇武在匈奴兵的糖衣炮彈下,堅(jiān)持信仰,迫使匈奴人放了自己;錢(qián)學(xué)森在美國(guó)政府的威逼利誘下,仍毅然決然地回到祖國(guó)母親的懷抱……由此可見(jiàn),高官厚祿雖不是逆境,但,我們?cè)诿鎸?duì)這件光鮮的外套時(shí),依然要把命運(yùn)攥在自己的手心,否則,在套上外套時(shí),就有可能迷失了方向,遺失了自己,和甫志高一樣,落個(gè)同樣的下場(chǎng)。

  將命運(yùn)攥在自己的.手心,不僅要靈活應(yīng)對(duì)各種環(huán)境,更要有百折不撓的毅力。正所謂“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤!碧菩蕿榱税l(fā)揚(yáng)佛法,從長(zhǎng)安徒步前往天竺;奧運(yùn)冠軍李寧,在一次奧運(yùn)會(huì)中負(fù)傷參賽,憑毅力連獲三枚金牌;談遷在寫(xiě)《國(guó)榷》時(shí),面對(duì)第一稿被小偷偷走,他仍憑毅力寫(xiě)出500多萬(wàn)字的第二稿……居里夫人說(shuō)得好:“人要有毅力,否則將一事無(wú)成”。毅力就像是一雙手套,讓你能夠更好地將命運(yùn)攥在自己的手心。

  把命運(yùn)攥在自己的手心,無(wú)論處于什么樣的環(huán)境,都要堅(jiān)守信仰,堅(jiān)持信念,并且有毅力,才能將命運(yùn)這顆光鮮的珍珠緊緊握住。

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