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《我》初中作文600字

時(shí)間:2022-06-29 12:51:33 初中作文 我要投稿
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【推薦】《我》初中作文600字3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的《我》初中作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】《我》初中作文600字3篇

《我》初中作文600字 篇1

  失敗乃成功之母,一位偉人曾經(jīng)這樣說道?上攵谀且淮纬晒Φ谋澈笥兄习俅蔚氖【停挥惺≡偈〔拍艿脕砟且淮握湎Ф少F的成功。

  科學(xué)家愛因斯坦在制造電燈的時(shí)候 ,經(jīng)過上千次的實(shí)驗(yàn),才發(fā)現(xiàn)一種可行的方法,然后才有了我們今天所用的電燈,所以說任何一次的成功的背后 ,都是通過艱難險(xiǎn)阻才得來的。

  記得在我小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候剛開學(xué)的.第一次考試,我不知道怎么回事,我的語文竟然考砸了。我一拿到卷子看著卷子上的紅叉叉,心中感到苦惱,我怎么會(huì)錯(cuò)這么多呀?我在心中反問。我明明寫完還檢查了檢查,可還是有這么多錯(cuò)的。這時(shí),我想到了這里,我心里突然有一種信心我一天要把語文考好,我一定能成功!一定能!

  回到家里后,我在心中想要不要把卷子給媽媽看呢?最后我還是決定給媽媽看,這樣也能讓媽媽來幫助和我一起功克它,媽媽看完我的語文卷子后,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子這次考試沒考好,不用害怕,可是如果你沒有一點(diǎn)啟示的話,下次還會(huì)考不好.”我聽完媽媽的一席話后,我的心里明朗了許多,我的目標(biāo)也更加的堅(jiān)定了,我便對(duì)媽媽說:“媽媽你給我買幾套卷子做吧!”聽到我的話后,媽媽已經(jīng)知道我明白她的用意了,便說的:“好的!痹谶@次考試后,我以后上課要認(rèn)真聽講課,下課后就認(rèn)真完成作業(yè) 。

  經(jīng)過我的一番努力我終于把語文考好了,在發(fā)卷子的那一刻,我的眼睛盯著卷子上的分?jǐn)?shù),竟有一點(diǎn)不敢相信,我也心花怒放得,整個(gè)人高興的不得了,好像中了大獎(jiǎng)似的,在我的辛苦下,我終于換來了我的成功。

  成功,告訴我只有失敗和不懈的堅(jiān)持才能換來成功。所以,只要我們努力、堅(jiān)持、不放棄,做任何事情都會(huì)成功。

《我》初中作文600字 篇2

  人的一生就總是要到學(xué)校去獲 取知識(shí),接受教育的。從小學(xué)到初中,再?gòu)某踔械礁咧,然后再考入大學(xué)……我也是如此。在今年的9月1日,我終于步入了初中的校門。

  剛進(jìn)入初中,我既有喜也有憂。喜的是小學(xué)的老同學(xué)和我一個(gè)班,使我并不感到陌生與寂寞。憂的是一天要上9節(jié)課,還有早自習(xí)。作業(yè)雖然大半是在課堂上完成的,但依然有很多。在這期間,我像一只無頭蒼蠅在隨處亂撞。

  過了幾個(gè)星期,我似乎有些適應(yīng)中學(xué)生活了。對(duì)于新的老師,新的同學(xué), 新的課程,新的環(huán)境,我也不再感到生疏了,我明白了,小學(xué)和初中有著很大的差別:小學(xué)是有父母和老師嚴(yán)加看管的,而初中的老師是不會(huì)太嚴(yán)格,諸事俱到地管理學(xué)生的, 父母也漸漸地不輔導(dǎo)我做作業(yè)了,我必須自覺自主的完成作業(yè),不依賴于老師和父母。

  幾個(gè)月過去了,我發(fā)覺我已經(jīng)完全適應(yīng)中學(xué)生活了,在學(xué)校時(shí)絕對(duì)不會(huì)買吃零食,下課后絕不會(huì)把雜物隨便堆放到書桌上了,桌子里絕不會(huì)一片狼藉,考試時(shí)絕不會(huì)偷瞄其他同學(xué)的答案。我相信,我一定會(huì)給人生漫漫長(zhǎng)路留下一道靚麗的風(fēng)景。 我發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了。

  轉(zhuǎn)眼又到了今天,我在考場(chǎng)上奮筆疾書,昨天下午,我不知道又背了多少知識(shí),翻閱了多少以往的書籍,看了多少考過的試卷。我在學(xué)校里度過了半年美好而又充實(shí)的初中生活,學(xué)習(xí)了那么多的我之前不懂的知識(shí),這不就是為了這次期末考試, 也為了擴(kuò)充視野,成為一個(gè)知識(shí)淵博的人嗎?

  現(xiàn)在,我還依稀記得昨天生物老師的鼓勵(lì),語文老師的`期盼,班主任的諄諄教誨。我還記得父親昨夜說的一句:“你明天一定能考好”。母親今早說的“不要緊張”,同學(xué)那與我“患難與共”的神情。

  現(xiàn)在,白色的考卷,黑色的中性筆,我慢慢的看著黑字漸漸浮現(xiàn)在白紙上,越來越多,越來越密……

  跨進(jìn)初中以后,我成長(zhǎng)了。

《我》初中作文600字 篇3

  我感受到成長(zhǎng)有許許多多的煩惱,并且這些煩惱在不斷長(zhǎng)大。

  母親告訴我,我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ),為將來進(jìn)入社會(huì),有個(gè)好地位做準(zhǔn)備。母親還說,一個(gè)人有了社會(huì)地位,便會(huì)有錢,你那時(shí)想要什么,就有什么,再也不會(huì)像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑,就會(huì)有個(gè)好工作,今后的生活就不愁了。聽了這些話,心里想,也沒錯(cuò),母親以大人的思維為我的'將來著想,母親決不會(huì)害我的。

  可后來,我卻發(fā)現(xiàn)這些話好像對(duì),似乎又不太正確。每天,我在學(xué)校中學(xué)習(xí),接受一些做人的道理,語文書中說,做人不能只想著自己,不顧別人,老師說,學(xué)好知識(shí),為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。我開始迷糊,為什么而學(xué)習(xí)?地位、金錢、榮譽(yù)在人生中究竟有多重要呢?誰能告訴我,我該怎么辦?這真是很現(xiàn)實(shí)又很矛盾的問題。

  孩時(shí),可不必去想這些事。吃飽了飯,大可去玩,到處游逛,爬山,捕魚,捉知了,回到家,趴在床上,翹著小腳丫,哼著自編歌曲,翻翻連環(huán)畫,看看童話書,自由自在。現(xiàn)在可不同了,似乎一夜之間,所有的事情都需要你去承擔(dān)、去思索。

  班級(jí)選班干部,老師要每位同學(xué)都上臺(tái)說說自己愿當(dāng)某個(gè)職位;氐郊遥徽f這事,母親開口了,去努力當(dāng)班長(zhǎng),不僅能鍛煉自己,最主要的是,為今后鋪路,當(dāng)了班長(zhǎng),以后入黨更加容易,填什么表格時(shí),也不致于說什么職務(wù)都沒干過。我有自知之明,憑我這能力,當(dāng)班長(zhǎng)不可能。母親鼓勵(lì)我,可我壓根兒只想普普通通,默默學(xué)習(xí)。我聽夠了母親不停的嘮叨,想想媽望女成鳳的心情,我就答應(yīng)了。那天我上臺(tái)演說,我說,我最想當(dāng)班長(zhǎng),雖然曾經(jīng)只在小學(xué)當(dāng)過宣傳委員,后來就沒任過職了。我能力不強(qiáng),可我想,人生就應(yīng)該不斷完善自我,所以,若當(dāng)上班長(zhǎng),我會(huì)盡力幫助班級(jí),盡自己所能。走下講臺(tái),很不舒愉,心想剛才那些話簡(jiǎn)直是假話,廢話,真佩服自己有如此能耐,編得那么好。心里不想做的,卻又要硬著頭皮去做,真是件痛苦的事。

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