優(yōu)秀初中作文400字

時(shí)間：2022-01-06 14:25:50 初中作文我要投稿

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優(yōu)秀初中作文400字集合6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀初中作文400字集合6篇

優(yōu)秀初中作文400字篇1

　　每個(gè)人都有各自不同的幸福觀。

　　媽媽的幸福觀很簡單：不需要穿金戴銀，不需要榮華富貴，只要父母身體健康，丈夫事業(yè)有成，兒女乖巧，閑來打打毛衣，玩玩撲克，飯前鍋碗瓢盆丁當(dāng)響，飯后一家人說說笑笑，鄰里和睦——就是媽媽最大的幸福。

　　爸爸的幸福觀是樸實(shí)的：只要父母能夠安度晚年，妻子能夠開開心心，兒女能夠努力學(xué)習(xí)�？瓷狭诵码娨暎职终f很幸福;騎上了摩托車，爸爸說很幸福;用上了移動(dòng)電話，爸爸也很幸福;甚至，我取得了好成績，爸爸還說很幸福;喝一壺酒，炒幾個(gè)菜，爸爸說太幸福了——對(duì)于爸爸來說，幸福是那樣的多，那樣的樸實(shí)。

　　同學(xué)們的幸福是單純的：父母的一個(gè)微笑，老師的一句夸獎(jiǎng)，朋友一個(gè)羨慕的眼神，都足以讓他們高興一天：攻破了一道難題，解決了朋友之間的糾紛，一次小小的活動(dòng)，都成了千金難買的幸福!

　　我的幸福觀是無處不在的：早晨到了學(xué)校，朋友把洗好的桌布拿來;上課回答問題正確;下課同學(xué)們一起玩耍;回家后吃老爸削的`蘋果;聽喜歡的音樂;寫一會(huì)兒作業(yè);看一會(huì)兒電視——都是很大的幸福呀!

　　“沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠——生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置、自己的光澤、自己的聲音!”

　　真的，幸福就是這樣簡單，這樣容易得到!朋友，當(dāng)你明白這些時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，你已經(jīng)很幸福了!

優(yōu)秀初中作文400字篇2

　　“喂，云你的信�！碑�(dāng)班里的通信員把信交給云時(shí)，新簡直要笑出聲音來了， “喔喔，你小子艷福不淺，還有女生給你寫情書?”傻子看到那封信的信皮都知道是情書，看云那尷尬相，新真是幸災(zāi)樂禍極了，這正如她所愿，這時(shí)云回頭看了一眼新，“不會(huì)吧，著小子不會(huì)那么聰明吧?”新忐忑不安的生怕云識(shí)破了她的詭計(jì)，還好新夠鎮(zhèn)靜，若無事的轉(zhuǎn)向了別的`方向， “還好”新嘆了一口氣。這下只看那小子是怎么回信了，嘻嘻嘻。

　　一天兩天，一個(gè)星期，云還是沒有來信， “不會(huì)吧我費(fèi)盡腦汁想出來的妙計(jì)，就這樣宣告破產(chǎn)了�！毙掠行┎桓市挠纸舆B寫了一些，但都石沉大海，慢慢的便把這件事淡忘了，云和新也相安無事，井水不犯河水。算是休戰(zhàn)時(shí)間吧。

　　就這樣平平靜靜的過了一個(gè)學(xué)期，云和新很少在一起更何況是說話，只有避免不了的班級(jí)活動(dòng)才破回例。 “啊”!終于解放了，再也不用跟那個(gè)死冤家在同一個(gè)屋檐下了，新的心情愉悅極了，此時(shí)的云恐怕也是這樣想的吧。

　　“新，媽媽跟你商量一件事好不好?”“媽媽你說吧什么事?”“你從小就身子單薄，我想讓你在這個(gè)假期鍛煉鍛煉，怎么樣?” “練什么呢?”“現(xiàn)在流行跆拳道，怎么樣?”“行�！�

　　就這樣新第二天就和媽媽找了一間道館，報(bào)了名準(zhǔn)備下午就來，可是剛剛走出來新就發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影很熟悉， “媽呀，不會(huì)那么巧吧，左躲右躲，還是擺脫不了他。”原來云正在那里，“我不學(xué)了………” 想知道下面嗎?

優(yōu)秀初中作文400字篇3

　　電鋸的“吱吱”聲，夾雜著大樹的“咔嚓”聲，倒下發(fā)出了一種“轟隆”的一聲，驚起了一陣灰塵，我老家的這棵大樹就這樣的倒下了。這棵見證了我12年的樹倒下了。

　　從我“呱呱”落地開始爸媽就經(jīng)常帶我到這棵樹下乘涼。上了學(xué)我和我的小伙伴們就在你的身旁玩捉迷藏，有時(shí)候我被你那裸露出來的根給絆倒，我就這樣倒在了你的懷里。等我哭好，鬧好了以后又起來打你，就好像一切的一切都好像都是你的錯(cuò)。

　　我每長大一年，你也I長高一段。長大后每每我看到你那棕褐粗大的皮膚上那一條條小刀印，有的'深深淺淺，有的長長短短。這些都是時(shí)光的印記。幾乎都是我在外面干壞事，回來被爸媽打罵候躺在你的懷里，用小刀在你的身上你的肉體上刻下了深深烙印。長大后才知道你也是有生命的。

　　那披著的冬天的殘陽里。每當(dāng)我站在你的身旁尋找鳥的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)你將最強(qiáng)壯的臂膀留給了小鳥。

　　夏天里我和爸爸媽媽在你枝繁葉茂的樹葉下乘涼感受著你對(duì)我們的呵護(hù)。

　　秋天里你的落葉落了一地把整個(gè)院子都染黃了一天不掃就成了一堆。

　　冬天到了，天氣變得寒冷起來。我默默地找來粗麻繩，為樹套上了外套。不要凍受涼呀！我囑咐大樹，大樹搖搖枝干“再見！”我心中涌起一股濃濃的暖意，大樹，你那無私奉獻(xiàn)的精神真讓人敬佩！

　　再見了，我親愛的大樹。

優(yōu)秀初中作文400字篇4

　　期中考試過后，我感到了自己的一些不足。

　　數(shù)學(xué)：很多題我都不應(yīng)該錯(cuò)，比如：(1)把1389000000保留一位小數(shù)約是13.9，我把這個(gè)數(shù)寫成了14億。（2）我把2.36除以100的得數(shù)寫成了0.236，正確的應(yīng)該是0.0236。我還錯(cuò)了一道判斷題和一道解決問題，讓我考了92分，這個(gè)成績讓我很不滿意，我特別不高興。

　　語文：我寫錯(cuò)了很多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。寫成了溪流隨著山勢溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（2）我把改天換地的樣子寫錯(cuò)了。（3）我把形容山高聳直立寫成了拔地而起，應(yīng)該是危峰兀立。（4）我把剩余寫成了剩于。（5）我還錯(cuò)了閱讀題中的兩個(gè)縮句和其他的小題。這些題里面有些不應(yīng)該寫錯(cuò)，所以我沒有考好。

　　這次期中考始讓我很不滿意，我也發(fā)現(xiàn)了很多不足，我也要繼續(xù)加油，在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，不能走神，課下認(rèn)真完成作業(yè)，進(jìn)行下一課的預(yù)習(xí)。我相信這樣下去我的.成績一定會(huì)提高很多的。

優(yōu)秀初中作文400字篇5

　　“全班給我寫400字反思”！不用聽都知道，周老師又再次大發(fā)雷霆了。

　　也的確，自從開學(xué)以來，我們班就沒有一天安寧過，不是被值日生提醒后扣分，就是被三科老師批評(píng)。不！是所以老師都對(duì)我們六（2）班沒好感，就連平時(shí)很器重我們的校長都開始注意我們班，批評(píng)我們班了。在這個(gè)是侯，我就總是回想起我們那可愛又可敬的吳老師……

　　早上，本是一個(gè)讀書的好時(shí)光，可在我們班就不一樣了――三個(gè)一群在說話五個(gè)一伙在追逐打鬧。中午便是很安靜了，為什么呢？難道是太陽從西邊出來了，如果你這樣想的話，那絕對(duì)是錯(cuò)的。因?yàn)槭侵芾蠋焷砹�。我敢肯定，周老師肯定是全校第一個(gè)來的老師，周老師為什么來這么早？哎，還不是怕我們又丟分，可見周老師這個(gè)班主任當(dāng)?shù)挠卸嘈量啵?/p>

　　其實(shí)，我們班也不是不好，我們也有好的一面。比如說：我們班的學(xué)習(xí)成績就還算可以，同學(xué)們的思維也很活躍�？删褪翘皇丶o(jì)律了。

　　就拿期中考試來說吧。我們考完數(shù)學(xué)后，班上就炸開了鍋，女生大部分都在討論著考卷上的答案。而那些平時(shí)不守紀(jì)律又很調(diào)皮的'男生就在走廊上這邊跑那邊，那邊跑這邊。仿佛要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，在練習(xí)跑步一樣的。

　　我覺的，我們班不是不好，而是沒有團(tuán)結(jié)起來，我個(gè)人認(rèn)為，如果我們互幫互助，就會(huì)共同進(jìn)步，這樣，我們就能從全校最差的班的臺(tái)階上到全校最好的班這個(gè)臺(tái)階！

　　六（2）班的同學(xué)們，讓我們自己找回那個(gè)以前的2班吧！相信我們自己，讓我們?yōu)樽约簞?chuàng)造出一片藍(lán)天！

優(yōu)秀初中作文400字篇6

　　實(shí)習(xí)老師就是還在借習(xí)的老師，他們跟一些在學(xué)校里教書的老師不一樣，他們只是在這里試著教書。而實(shí)習(xí)老師一般都不會(huì)很兇，所以我們對(duì)他們的感情自然也會(huì)很深，只要他們一走，我們就會(huì)大哭特哭

　　我還記得上次來了四位老師，是王老師、高老師、孫老師和林老師，其中王老師對(duì)我最好，他每次都跟我玩，還有高老師，他長著四顆尖尖的虎牙，我們稱他為“吸血鬼”，孫老師很胖，愛吃零食，還有林老師，他畫畫很好。這四位老師走的時(shí)候，全班幾乎是“鬼叫”不停歇呀�，F(xiàn)在我還想他們過得好不好，被分配到了那個(gè)學(xué)校。

　　這次是來了三位老師，分別是斯老師、郭老師和朱老師，斯老師對(duì)我們很好，有時(shí)會(huì)給我們糖吃，朱老師字寫得很好，有時(shí)會(huì)用“九陰白骨爪”來弄我，郭老師則是數(shù)學(xué)很好，三位老師我都喜歡。還有三位老師上的課我也喜歡，郭老師上的數(shù)學(xué)課生動(dòng)有趣，音樂課上他給我們看了他的“絕活”拉二胡，他拉得可好了。還有斯老師的'英語課，因?yàn)樗估蠋熡昧肆闶匙龅谰�，所以全班大部分都舉手了。朱老師的語文課講得很詳細(xì)。三位老師都各有各的優(yōu)點(diǎn)，我們也很喜歡上。但要是老師要走，沒有一個(gè)會(huì)舍得，所以全班在教室里鬼哭狼嚎，連勞技課都沒法上了。

　　我真希望老師以后能夠分配到我們班級(jí)來，哪怕一個(gè)也可以，至少這樣我們就可以天天見面了。

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