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實用的秋天的雨初中作文3篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的秋天的雨初中作文3篇,歡迎大家分享。
秋天的雨初中作文 篇1
天空又飄起了紛紛揚揚的微雨,那秋雨如凄如訴,化成絲絲縷縷柔曼的紗,給人一片濕漉漉的朦朧。我沒有撐傘,背著書包獨自漫步于回家的路上。帶著一絲涼意的風輕輕地梳理著我的秀發(fā),溫柔的雨絲從天而降,飄落在我的衣襟。我聽不到蟬鳴,也聽不到鳥的啁啾,葉子也不再嫩綠清新,一切都顯得淡然寧靜,秋真得近了。
我閉上眼睛感受雨的飄逸,那每一縷雨絲,都蘊含著回憶。想起塞內(nèi)維爾的《秋的私語》,那浪漫的旋律,悠揚的琴聲,使我從此愛上了鋼琴,走上了學琴之路,也愛上了那秋雨的含蓄。
兒時的我,就愛看秋雨。坐在窗邊,望著被雨迷蒙的一切,在天真無瑕的童年,思想如漫天雨絲,無邊無際。那久違的.雨天,夾雜著泥土的芬芳,在心目中伴著童話的色彩,伴著心情的好壞,成為心里最美好的東西。
我還喜歡淋雨,與其說是淋雨,其實更多是享受雨。那秋雨,洋洋灑灑,飄落在衣襟,飄落在掌心,給人以清涼。遠處的一切,仿佛是一張呈現(xiàn)在眼前的畫卷,朦朦朧朧。童年時經(jīng)常和同伴在雨中玩耍,穿著粉紅色的小雨鞋,相互追逐嬉戲,飛快地旋轉(zhuǎn)著顯得多余的傘,將水灑向伙伴。一切都是那樣無憂無慮,浪漫可愛,既沒有悲嘆,也沒有惆悵,盡情享受著秋雨的恩賜,那稚嫩的童趣至今令人難以忘懷。
每個人的人生經(jīng)歷不同,秋雨,不同的人有不同的感受。秋雨,是那樣祥和、成熟——它既不像春雨那樣嫵媚討巧,也不像夏雨那樣猛烈暴躁,更不像冬雪那樣凜冽刺骨。
秋天的雨,是那樣的美,雖然它和春雨一樣綿綿不斷,但是由于秋天的底色是金黃的,它就更深沉更成熟了。
秋雨,沖洗了塵埃,卻沖不走內(nèi)心深處的回憶。
秋天的雨初中作文 篇2
“滴答,滴答……” 秋日的雨 , 就這樣拉開了帷幕。
不知道為什么,這雨總是不停的下著,時而緩,時而急。讓人無法外出。秋日的雨
是獨特的,不是春日里的和風細雨,不是夏日里的暴風驟雨,更不是冬日里的.綿綿細雨,它是那么自由自在,隨心所欲,正因為這雨,也給平淡的秋日增添了一絲詩意。
都說一陣秋雨一陣涼,的確,一場場秋雨過后。大地也變得煥然一新了看不到飛翔的鳥兒了,聽不到蟲子的鳴叫了,聞不到迷人的桂香了,摸不到碧綠的葉子了,映入眼簾的,只是那些坑坑洼洼,和這漂浮在天空中的幾根雨絲,秋雨過后,世間萬物是那么沒有生 氣。只是讓人覺的冬天的腳步是越來越近了
秋日的雨,斷斷續(xù)續(xù)地下了三天三夜,它是那么自由自在、隨心所欲想怎么樣就怎么樣,誰也奈何不了它而它呢!還是不停地下著。這樣的天氣,讓人有一種陰沉沉的感覺,也讓人有些懶惰,隨便,沒有了好心情。
秋風,秋雨塑造了秋天,沒有了秋雨,就想夏天沒有了驕陽,冬天沒有了雪花一樣。是秋日的代表。
夜深了,雨還是那樣下著,面對這個世界,它覺得,這,是它應(yīng)盡的職責。秋日的星空是那么昏暗,沒有星光的點綴,沒有銀河的襯托?罩幸黄诎。什么也沒有,聽到的只是風聲。雨聲。一切都沉浸在黑暗中。
當我在次在清晨醒來時,依然沒有看到和煦的陽光,仍舊是那綿綿不斷的蒙蒙細雨不比昨日小,也不比昨日大。還是那么自然。
人們都很想早點結(jié)束這陰雨天,可這雨卻賴在這不走了。它似乎迷戀上了這座城市。想在這里安居樂業(yè)了。
秋天的雨初中作文 篇3
伴隨著幾聲驚累,夏天,便轟轟烈烈地走了,但我沒想到,秋天會從雨滴中飄落下來。盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為,微風會將秋天送到我身邊,于是我可以在風中漫步,和秋天親吻,但是一場雨,澆滅了我心中那束希望的火苗。
秋天里的雨季,蕭條,落寞,正如我的雨季,不期而至。
初三的生活,不再有詩,初三的天空,只有低小;镜幕孟耄怀跞郎纭S谑俏冶銗凵狭饲锏某墒,愛上了雨的多情。
傍晚,雨又在窗前飄落;璋档姆块g,潮濕的空氣,使我窒息。天空容不下雨,便讓它降臨大地,做人間的天使,但是,它卻讓我迷惘……撩開窗簾,本想看看縹緲的景色,可是雨水,卻阻擋了我的視線,于是,我便看不到遠方。呼之欲出的淚水,便在此刻,傾瀉。正如窗外的雨,不知何時才會結(jié)束。
與幕降臨,它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下,那是一支不諧調(diào)的`曲。天空如黑綢子一般,陰霾得可怕,諾大的世界,好像只剩我一個人,恐懼,孤單,困惑在空氣中蔓延。雨水,是在為我哭訴嗎?如果是,那將是一支黑色的挽歌。
翻開兒時的日記本,用手慢慢觸摸紙上的印記,原本充滿童趣的往事,在此時卻讓我心酸,那些流失的記憶,如雨如水,似煙似夢,一去不返。失落的種子不知何時已深埋我心中,經(jīng)過那雨水的澆灌,惆悵拔了節(jié),迷茫更是瘋狂滋長。
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