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精選初中生活的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的初中生活的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生活的作文 篇1
兩年前,我坐在小學(xué)六年級(jí)的教室里,幻想著美好的初中生活。后來(lái)啊,我畢業(yè)了。
初一,新生活
我滿懷著無(wú)比欣喜與激動(dòng)的心情開(kāi)始了我的初中生活。我在這個(gè)幼稚可愛(ài)而又無(wú)比珍貴的青春時(shí)光里遇到了你。剛來(lái)到這個(gè)陌生的中學(xué),周圍的一切人和事都比較陌生,我也不主動(dòng)與人交往,只能和那些曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)呆在一起,避免我孤單一人。但是后來(lái)啊,我和你做到了一起。
初二,美好時(shí)光
我們被安排在一個(gè)小組,坐在旁邊的你開(kāi)始與我熟絡(luò)了起來(lái)。我們的脾氣相似,興趣相同,相見(jiàn)恨晚的我們形影不離。不敢在外人面前多說(shuō)話的兩個(gè)人,呆在一起卻沒(méi)有過(guò)多的阻礙。即使我們沒(méi)有話題可聊我們也可以互相依靠安安靜靜的。還記得那時(shí)候我們總是講著小時(shí)候的糗事,然后彼此笑話,迎來(lái)別人異樣的眼光,我們也毫不在意;我們總會(huì)一起牽手去散步吹風(fēng),校園內(nèi)一陣清涼的風(fēng)吹散了我們心頭的煩惱;我們還一起值日一起學(xué)習(xí),彼此安慰,彼此鼓勵(lì),這一路走來(lái),我欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立,我羨慕你的樂(lè)觀與淡然,我依賴你的溫暖與笑容,我多么慶幸在我繁忙的`學(xué)業(yè),漫長(zhǎng)的初中生活中還能遇見(jiàn)你,遇見(jiàn)這樣好的你,但是后來(lái)啊,你離開(kāi)了。
初三,思念
我們相互信任和理解,在我們打開(kāi)心門(mén)接受彼此之后,你卻要離開(kāi),我知道你是身不由己因?yàn)榧彝ピ颍稍谖业挠亚榈氖澜缰心闶侵鹘悄阕吡酥笪业氖澜缫黄龅,沒(méi)有人完全理解我的苦痛,沒(méi)有人無(wú)條件包容我的無(wú)理取鬧,沒(méi)有人知道我的委屈與辛酸。我將這一切連同對(duì)你的思念深埋心底,我希望有一天他們能噴涌而出。
我的初中生活是不平凡的!有了一個(gè)你變得更加精彩,我的初中生活是不平凡的!
初中生活的作文 篇2
初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自己長(zhǎng)大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的`“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話,沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。 在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了,要有主見(jiàn)。就這樣,初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中生活的作文 篇3
我一直有個(gè)愿望,就是去海邊露營(yíng)。我經(jīng)常跟大海見(jiàn)面,可是在大海邊露營(yíng)卻沒(méi)試過(guò)。今年暑假,我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。我們選擇去西涌露營(yíng),因?yàn)槟抢锏暮┐,而且燒烤也很豐富。
我們準(zhǔn)備了許多食物,還備好了帳篷、游泳裝備。到了西涌,我和哥哥就立刻喜歡上了這個(gè)地方。首先,我們先去大海游泳,到了中午,就上岸吃午飯,尤其是瑤雞,又嫩又香,美味極了。午飯后,我們就開(kāi)始挖沙坑。 我們每人挖一個(gè),準(zhǔn)備把它們打通,我挖了一個(gè)大沙坑。
到了傍晚,為了好玩,爸爸把我的身體埋到沙子里,我要體驗(yàn)一下木乃伊的感覺(jué)。埋好后,我張牙舞爪地想爬起來(lái),可是一直也站不起來(lái),哥哥和媽媽游泳回來(lái)一看,都哈哈大笑起來(lái),并且還問(wèn)要不要幫忙,我就立刻答應(yīng)了。就這樣,全家人都忙起來(lái),有的用小鏟子挖,有的用手刨,不一會(huì)兒,我就被“救”了出來(lái)。出來(lái)后,我們又去海里游了一會(huì)兒,就把帳篷搭好,又洗了個(gè)舒舒服服的涼水澡,然后去燒烤。晚餐很豐富,有雞腿、雞翅、熱狗、蘑菇等,吹著海風(fēng),伴著周圍的嘈雜聲,我們一家人圍著火爐邊烤邊吃。我們都吃了很多,尤其是我老爸,幾乎把剩下的全吃完了,真厲害!燒烤完后,我和哥哥又累又困就鉆進(jìn)了帳篷,可是怎么也睡不著。我們打開(kāi)帳篷燈看起書(shū)來(lái),看了一會(huì)兒,還是睡不著,干脆就爬出了帳篷。因?yàn)榻裉焓瞧呦?jié),海灘上很熱鬧。有的在放孔明燈,有的在放煙花,還有的在玩水。我們玩起了沙灘足球和飛盤(pán),直到深夜,海灘上漸漸地安靜下來(lái),人們都開(kāi)始休息了,我倆也鉆進(jìn)帳篷,聽(tīng)著海浪彈琴的聲音,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天,太陽(yáng)公公早早地升了起來(lái),大約六點(diǎn)多的樣子,我和哥哥迷迷糊糊地醒來(lái),透過(guò)帳篷的小窗往外看,看見(jiàn)媽媽正在跟一個(gè)小朋友嬉戲,就悄悄地爬出了帳篷。爸爸媽媽帶我們乘快艇出海,環(huán)繞三門(mén)島周游一圈。三門(mén)島上有房子、游客,聽(tīng)說(shuō)還有在那兒露營(yíng)的。讓我最驚訝的是,有人在高高的巖石上坐著,并且隔三門(mén)島很遠(yuǎn)。我在想,他們是怎么上去的呢? 過(guò)了幾分鐘,我就忘掉了這件事?斓桨哆厱r(shí),游艇加快了速度,“嗖”地一下沖上了沙灘,真是太刺激啦!
坐完游艇,我們就急匆匆地趕往楊梅坑。這里的海岸線很美,沿著海邊,我們踩著雙人自行車,說(shuō)著、笑著, 不一會(huì)兒就來(lái)到了山腳下。本來(lái)我們只打算騎單車、捉螃蟹,但是路上卻有了意外的發(fā)現(xiàn),“微型”亞馬遜叢林。其實(shí)這是一條清澈見(jiàn)底的小溪,看上去很淺,其實(shí)水沒(méi)過(guò)我的.腰。岸邊長(zhǎng)滿了大樹(shù)和灌木,水是從山上流下來(lái)的,又清又涼,不知水的盡頭會(huì)是什么樣子? 我們?nèi)滩蛔〈┲路铝怂認(rèn)識(shí)了一位小朋友,大家在水里嬉戲,叔叔還帶我們發(fā)現(xiàn)了一群小螃蟹躲在樹(shù)縫里,真是太有趣了!
玩了很久,媽媽提議一起去撿海螺。今天的潮水比較滿,巖石只露出了一小半。一開(kāi)始不知道怎么撿,經(jīng)媽媽指點(diǎn),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)海螺殼的顏色和巖石差不多,表面還長(zhǎng)了一層海苔,加上海水的流動(dòng),一眼很難辨認(rèn)。順著媽媽指的方向,我和哥哥慢慢找到了摸海螺的竅門(mén)兒。爸爸見(jiàn)到這么多海螺,穿著衣服就下了水,不一會(huì)兒,我們就撿了滿滿三瓶,高高興興地回家了。
這個(gè)意外的收獲,讓全家人都興奮不已。外婆煮了一大盆,大家圍著桌子吃起來(lái)。別看海螺小,味道還真鮮美!大家邊吃邊樂(lè),最后決定再去一次。這些大人可真瘋狂啊!我禁不住為小海螺擔(dān)心起來(lái),海螺,海螺,快快跑!跑進(jìn)大海躲起來(lái)呦……
初中生活的作文 篇4
歲月如歌,我們邊走邊唱——題記
多姿多彩的初中生活,無(wú)法磨滅的青春歲月。歲月如歌,歡樂(lè),傷感,躊躇,成長(zhǎng)交織成了一曲華美的樂(lè)章。
《最初的夢(mèng)想》
歲月如歌,是一首叫做《最初的夢(mèng)想》的歌。
每個(gè)人進(jìn)入初中,心中都懷揣著一份最初的夢(mèng)想不是嗎?懷著夢(mèng)想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng),山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢,體現(xiàn)了心聲的力量’我們是祖國(guó)的花朵,懷抱夢(mèng)想努力綻放。
還記得“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”的主題班會(huì)嗎?在那堂課上我們熱情大方地訴說(shuō)自己的夢(mèng)想,將自己小小的夢(mèng)想與大大的國(guó)家聯(lián)系在一起。我們會(huì)用滿腔的熱情去實(shí)現(xiàn)我們最初的夢(mèng)想。
“最初的夢(mèng)想緊握在手上。實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)天堂”只有擁有夢(mèng)想,才能為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,也要執(zhí)著的走向遠(yuǎn)方。
歲月如歌,當(dāng)我們走在成長(zhǎng)的路上,耳畔響起的,是《最初的夢(mèng)想》那美妙動(dòng)人的旋律,讓夢(mèng)想之花,花香滿徑。
《蝸!
歲月如歌,是一首叫作《蝸!返母。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,而奮斗在初中的每一個(gè)日子里。我們的努力,是早晨教室中傳出的朗朗讀書(shū)聲;是操場(chǎng)上我們揮灑汗水的奮力沖刺;是考場(chǎng)上沙沙的書(shū)寫(xiě)聲……還記得那一次拿到成績(jī)單的失望嗎?望著刺眼的紅字,刺進(jìn)了眼睛,更刺進(jìn)了心中。但是,收起失落,勇敢前進(jìn)奮斗吧!
“我要一步一步往上爬,最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚,總有屬于我的天!蔽覀円裎伵R粯优ο蛏希词孤吠局欣щy重重,也要堅(jiān)信自己能成功。絕不因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《徽癫黄,憂心,焦慮……歲月如歌,當(dāng)我們走向成功的路上充滿荊棘,心中也要哼起那首激人奮進(jìn)的《蝸!贰
《那些年,這些年》
歲月如歌,是一首叫作《那些年》的歌!
天下沒(méi)有不散的筵席,當(dāng)初懷著夢(mèng)想一起奮斗過(guò)的人,最終不也是要分開(kāi)嗎?我們的不舍,是紀(jì)念冊(cè)上的句句祝福,是熟悉課桌上的句句名言,是教室前墻那凝練的中考誓言……還記得多少次望見(jiàn)前幾屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們回學(xué)校看望老師,心中想著,我們也會(huì)有這么一天吧,也要經(jīng)歷與相伴三年的同窗 和老師分別的過(guò)程吧。那時(shí)的'心情會(huì)是多么的不舍啊……“好想再回到那些年的時(shí)光,回到教室座位前后,故意討你溫柔的罵,黑板上排列組合,你舍得解開(kāi)嗎……”他們的那些年,就是我們的這些年。又是一年傷感的畢業(yè)季,無(wú)法忘記的是三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
歲月如歌,在我們即將走完初中生活的日子里,《那些年》便在我們的心中唱響起來(lái)。
歲月如歌,如歌歲月。一段段歲月如一首首歌,唱進(jìn)了我們的耳朵,我們的心。
初中生活的作文 篇5
不知不覺(jué)之中,開(kāi)學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)多月,一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)也已漸漸熟悉,但與昔日要好的朋友仍然能夠在一起談笑風(fēng)生,共同快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。
每天上學(xué)總是能遇到張貢博,他總是會(huì)告訴我他們班上的新鮮事,讓我也略知一二。不過(guò)和我一起在初一(6)班學(xué)習(xí)的是xxx,由于我們兩個(gè)人分在了同一個(gè)班,我們兩個(gè)人就更加的要好。有什么事情都會(huì)找到他,或和他一起聊天,講講笑話,或與他討論問(wèn)題,不管是什么事,他都很熱情。當(dāng)然現(xiàn)在的.他仍然像以前一樣總是非常積極的舉手發(fā)言,他的這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)確實(shí)很讓我感到敬佩,值得我去學(xué)習(xí)。
除了這兩位好朋友,像(5)班的xxx、xxx,(4)班的xxx、xxx,(3)班的xxx、xxx,(2)班的xx……每次遇到他們,總會(huì)跟他們聊上幾句,如果是放學(xué)碰到了他們,就會(huì)仔細(xì)的了解他們的故事了,不過(guò)在這些人當(dāng)中,還是樓上的鄭育韜總是會(huì)跟我遇到一起,從他的口中,我也總是能夠了解到整個(gè)學(xué)校的一些事情和同學(xué)們身上的事?傮w的來(lái)說(shuō)同學(xué)們都覺(jué)得在揚(yáng)子一中的學(xué)習(xí)生活還是比較快樂(lè)的,希望每一位同學(xué)都能有一段快樂(lè)的初中生活。
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