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教官與軍訓初中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的教官與軍訓初中作文，歡迎閱讀與收藏。
教官與軍訓初中作文1
跨入了初中，開始了軍訓。在汗水和勞累中，教官、軍訓，一切成為我無法抹去的記憶。
教官
一位身材魁梧、單眼皮、一臉胡子的教官，站在了我面前。傳說中的教官都是很嚴厲的，這個教官也不例外，軍訓時總會很嚴肅，板著臉，如果誰的動作做不到位，就會有懲罰。然而休息是卻又判若兩人，臉上無時無刻不綻放著燦爛的笑容，總是與同學們聊得很開心，減輕我們的勞累與辛苦，而不像軍訓時那個總是告訴我們手要夾緊，身要挺直，動作要到位的皺著眉的教官。
時不時，看到教官額頭上的汗水，一滴滴劃過臉頰，落下，浸濕了衣裳，溫暖了人心。站軍姿時，教官總會囑咐別亂動；走步法時，教官總是會細心糾正同學們的`動作。立正、稍息，這些很普通的詞語，卻包含了教官對我們無私的關心，對我們深深的愛。七天時間，是那么匆匆而來，又揮之而去。當看著教官離去的背影時，忽然覺得·有那么一絲不舍，腦海里，開始回憶起與教官在一起的點點滴滴。一臉胡子，單眼皮。一張普通的臉龐，給我留下無盡回味。
軍訓
以前以為，軍訓就是簡簡單單的立正稍息，走路跑步，可直到真正參與了軍訓后，才發(fā)現(xiàn)這所謂的立正稍息，走路跑步并不是想象的那么容易。立正，腳要分開約60度；稍息，踏出去要有響聲；走齊步時，手要擺到位，腳要抬到位；走正步時，腳要伸直，腳尖繃緊；跑步，不能露出手肘；向左、向右、向后轉，不能轉錯方向。這些平平常常的動作，在軍訓之前我還不以為意，可在軍訓之后，我才感覺到它那引人深思的含義。教官們日日夜夜，不論日曬雨淋，風吹雨打，都永遠重復著這些簡單的動作，而我們，僅僅只訓練了七天，與教官們的訓練時間比起來，我們的訓練時間似乎連根毫毛都算不上。教官們都用他們的毅力堅持下來了，我們又有什么理由不能呢？我們又有何理由去抱怨呢？應該學習教官那種堅持不懈的精神，我們以后的路，才能更加寬敞。
教官與軍訓初中作文2
前段時間湖南某中學軍訓教官和學生起了沖突，造成了多名學生受傷。因此廣大網(wǎng)友開始發(fā)表他們的意見了，有的直接說取消軍訓，有的罵教官沒素質，和孩子一般見識。這不禁讓我想起了我大一軍訓時的兩位教官，姑且稱他們A教官和B教官吧，他們讓我們疲憊的軍訓變成了我不可忘懷的一段經(jīng)歷。
A教官是廣西人，已經(jīng)是入伍兩年的上等兵了，馬上就要退伍。軍訓休息之余，A常喜歡聽我們唱歌，經(jīng)常找出三兩個唱歌較好的同學，當眾表演，不過他自己卻從來不唱，但這難不倒我們中文系的眾多妹子們，各種起哄，高呼“教官，來一個”把他弄得暈頭轉向，不得已唱了一首《軍中綠花》，沙啞的嗓音略帶幾分滄桑，頗有張宇的感覺。當我們知道他是廣西人之后，又想聽他唱粵語歌，不過這次他可不答應了，無論我們怎樣起哄，直接吹哨子，大喊“集合”。
B教官看起來年紀不大，說話方言腔很輕，甚至一度讓我誤認為他是北方人，后來聊天才知道，他居然是云南人，而且是94年的，和我們一樣大。這是個本該在大學里徜徉于圖書館，聽著名師教授評古論今的年紀啊，而他卻已經(jīng)在軍營摸爬滾打一年了！ 他給我們看過他手上為了練槍磨出的厚繭，和匍匐時擦出的傷口，這讓我對軍人保家衛(wèi)國的`使命感又多了一份崇敬。
有天晚上，另一排的教官帶著他手下的學生過來和我們搞聯(lián)歡，兩只隊伍相互較勁，拉歌，合唱，獨唱，玩得不亦樂乎。這時那位教官起哄著對A教官說，老班長，打段擒敵拳唄。A教官雙手一按，笑道。打拳可以，不過你得給我當陪練。話音剛落，我們大家集體大喊，讓對面的教官和我們教官一塊打拳。對面教官也沒二話，快步過來，站到我們給他們圍出的圈里，立正站好，如雪中青松一般，筆直！ A教官緩步出場，跨步而立，頗有幾分“武林前輩”的感覺。兩邊拉開架勢，一攻一守，拳風陣陣，攻得似狂風暴雨，，守得像古寺洪鐘，風刮不進，水潑不來。兩教官聯(lián)手為我們演繹一場現(xiàn)場版的武俠大片！
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