【推薦】初中的作文匯編7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中的作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
田墩——我美麗而富饒的家鄉(xiāng)，一年四季五彩紛呈，令人陶醉。你看那百花爭艷的春天，你再看那鶯歌蝶舞的夏日，你再看看碩果累累的金秋，哪個季節(jié)不是別有一番風味的？家鄉(xiāng)就如一幅幅油彩畫，讓你越看越喜歡。
現(xiàn)如今，家鄉(xiāng)沐浴在改革開放的'春風中更是日新月異、蒸蒸日上。
你到田墩街去看一看：街道兩旁高樓林立，商鋪鱗次櫛比，商品更是滿目琳瑯。街道上更是熱鬧非凡，叫賣聲、吆喝聲、汽車的鳴聲、店鋪里傳出的歌聲，此起彼伏，保證讓你飽受“耳�！�。街上行人磨肩接蹱，他們有步行的、有騎車的、有開車的，他們談著、笑著，個個臉上都掛滿了幸福，也許他們跟我一樣在想：我們的生活多美好。
你再到農村去看一看：清晨，他們在健身場樂開了鍋，有的在蕩秋千，有的在玩翹翹板，有的在練太極，有的在練爬竿，幾個勤勞的女子則在水龍頭下洗衣，邊洗邊談論著身邊的趣聞軼事呢，幾個年輕的小伙子正從村旁跑來，耳朵里還塞著耳機，大概還沉浸在任賢齊的歌中吧。
此時，你定是走累了，沒事，請你到我家去坐坐，歇歇腳。路邊第三幢三層的小樓房就是我家，家中雖說不上豪華，卻也干凈、舒適。你可以坐在我家大廳的沙發(fā)上看看電視，那可是高清數碼的，如果會冷，你可以打開空調，這家伙可神啦，當然你可別忘了要節(jié)約用電哦！
我的家鄉(xiāng)是不是很美��！但如果你明天再來看，那么我的家鄉(xiāng)會更美，有句歌詞就寫得很好：“明天會更好！”
初中的作文 篇2
過去，現(xiàn)在和將來是一個永恒的話題。
過去，已成為一段美好的回憶，深深地埋藏在我們的心底。過去的一點一滴，總是反復出現(xiàn)在腦海里，讓我們回味無窮�，F(xiàn)在，我們正在努力學習，為了我們的目標，為了我們的未來，我們刻苦奮斗�，F(xiàn)在我們所付出的，都將成為將來美好的回憶。將來，對于我們來說，是飄渺而又美好的，它永遠是一個謎，一個神秘的謎，等待著我們去探索。
過去，就像是一壇醞釀百年的美酒，酒香彌漫在天空中，讓人蕩氣回腸。對于過去，我為自己的成功而感到高興；為自己所犯過的錯誤而感到羞愧；為自己童年時無憂無慮的生活而感到渴望。酒香彌漫開來，讓我們沉醉在其中�；貞涍^去的一點一滴，試想：有多少經歷是不會再有的；有多少時光是不會再現(xiàn)的。就讓過去留在我們心里，就讓酒香飄蕩在我們的夢里。夢中，我們仿佛看到了童年時的自己……
現(xiàn)在，就像是一幅絢麗的畫卷，展現(xiàn)著我們的生活。現(xiàn)在，我們努力學習，為自己的將來而努力，為自己的夢想而奮斗。對于現(xiàn)在，要珍惜自己所擁有的。珍惜時光，不要再讓它從你的指縫中溜走。珍惜友誼，不要讓它因你的錯誤行為而不能天長地久。珍惜能夠學習的機會，不要讓它與你擦肩而過，成為你永遠的遺憾。珍惜一切你所擁有的，珍惜現(xiàn)在。
將來，過去的已經過去了，現(xiàn)在的也正在成為過去。對于過去，我們只能回憶；對于現(xiàn)在，我們只能珍惜。將來，這個詞語是充滿色彩的'，是無窮無盡的。對于將來，我們能夠盡情的暢想。暢想美好的將來，讓我們對將來的生活充滿信心，充滿希望。
回憶過去，回憶過去的點點滴滴；
珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的學習時光；
暢想將來，暢想將來的幸福生活！
初中的作文 篇3
總是在旅程中迷失了方向，心在遠方，而卻只駐足于當下。
——題記
一只雄鷹的成長，必然伴隨著無窮無盡的磨難。從它們的出生開始，就注定了它與其他鳥類截然不同，擁有不凡的生命。
它們出生之后，不是溫室中嬌嫩、艷麗但又脆弱的花朵，沒有父母的傾心呵護，沒有安全的屏障，在暴風雨到來之際，只能靜靜地獨自承受……
天，陰沉沉的，到處都充斥著悶熱的氣息，悶得讓我喘不過氣。
長時間的.騎行己經讓我身心俱疲，對于這條陌生的路，我又該何去何從？我癱軟著四肢，目光呆滯，毫無生氣，漫無目的地騎著，機械地經過了一段又一段路。我極目遠方，但終究只能看見道路相接交匯而成的一個點，我悵惘，后悔當初沒有計劃好路線，未享受到風景之美，也不知家在何處。
烏云卷集在一處，覆蓋了原本湛藍的天，黑暗低沉地咆哮，那最后一點光芒也被烏云所吞噬。黑暗似乎在向我挑釁：“看我如何蒙蔽您的雙眼！”
我重拾往日的風采，抖擻了精神，想與暴雨來一場較量。大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我憑借著記憶，依稀找到了回家的路，可還是那么遙遠。我的雙眼直勾勾地望著前方的路，似乎凝聚了一股力量，能將黑暗刺破。
暴雨占了上風。剎那間，傾盆大雨向我噴涌而來，我被淋了個“透心涼”。渾身上下被一個個水柱沖擊，未嘗被大雨淋得如此不堪的我，有些退縮的意味。
電閃雷鳴的日子里，不還是有雄鷹，敢博擊長空嗎？它們絲毫不畏懼暴雨的狂妄，那丑惡的嘴臉，勇敢地在烏云籠罩的天空中翱翔。也許是暴雨的洗禮，讓它們早就習以為常。它們暗暗地努力，在悄無聲息的漫漫長夜練習飛翔，也正是這些苦難，磨礪出了它們那雙強有力的翅膀！
我的腦海中浮現(xiàn)出那暴雨，那黑夜，那雄鷹，它們有那樣的膽識與毅力，藐視風雨，我為何就不能？我肯定能。
我在暴雨中騎行，劃破了黑暗丑惡的嘴臉。黑暗，就與腳下的泥土作伴吧！
我得向雄鷹學習，征服困難，無畏未知的前方……
每個人的身后都有一雙“無形的翅膀”，經歷了無數風雨過后，您會發(fā)現(xiàn)，那雙翅膀讓您有信心挑戰(zhàn)一切，足以帶您劃破天際。
初中的作文 篇4
我去姑姑家赴宴，午后順道去了她家附近的一座小有名氣的山。
還是初春，空氣中仍夾著少許寒意，陰雨竟趁著這個時候悄悄來了。剛行到山腳，遇見兩個小孩：小的稍胖，衣服穿得厚厚實實，像個大粽子；大的十歲上下，身材瘦瘦長長，像根火柴梗。他們的談話引起了我的興趣。
火柴梗說要講這座山從前的故事，小粽子極為興奮�；鸩窆Ｖv的是，從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚……好膚淺��！我立刻打斷他們：“后面是不是老和尚給小和尚講故事，故事講的是，從前有座山……”兩個小孩對望了一眼，小粽子嘴一扁，哇地哭了：“哥哥你騙我……這故事都聽了好多遍了……”火柴梗連忙安慰小粽子：“都是這姐姐不好，我要講的才不是這個呢！故事講的是……”我饒有興味地要聽聽新鮮，呀，火柴梗居然化用了一段金庸小說里南帝的故事。
我為剛才的魯莽感到慚愧，正準備開溜。小粽子突然又問：“山上有和尚，山下有什么呢？”“山下不是有我們嗎？”“那山的那邊呢？”“有藍精靈�。 蔽彝蝗挥X得很無語，雖說歌里面這么唱，但現(xiàn)實中哪有藍精靈啊，小孩子們到底是膚淺的。我不屑地嗤笑，轉過頭認真地對小粽子說：“姐用人格給你擔保，山那邊不可能有藍精靈！”小粽子雖然不知道人格是什么，但看著我霸氣的表情，還是很認真地點了點頭。
慢慢往上行，間或有雨從傘外斜灑到衣服上，不知怎地我又想起那對已落在后面的小兄弟倆�；鸩窆Ｕ娴恼`人子弟——他先是開講庸俗的故事，后又篡改金庸的小說，最后還外贈一個天馬行空的童話。幸虧我告訴了小粽子真相，不然他被騙得多可憐啊……我不禁啞然失笑，得意于自己年長者的理性。
小山不高，不覺間已登臨山頂，放眼望去，風景好極。山下還有個公園，很是熱鬧。門口有幾個擺地攤的，旁邊蹲著一大圈子的大人小孩。賣啥呢？望遠鏡里定睛一看，心猛地一沉——藍精靈！我倒抽一口涼氣。山的那邊咋真的`有藍精靈？一滴雨水飛進衣領，冰涼冰涼的，令我不禁一顫。
剛才還說火柴梗誤人子弟，其實自己才是信口雌黃。從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚，為什么接下來一定得是老和尚給小和尚講故事這種循環(huán)呢？我刻意打斷了他們豐富的想象，卻不以為恥，不是更膚淺嗎？自以為聰明的我，總是喜歡拿常識來肯定或否定某些東西，但火柴梗另發(fā)異想的山僧故事和山那邊意外出現(xiàn)的藍精靈，告訴了我——我否定的不一定有錯，我肯定的也不一定正確。到底是哪里出了問題？是世相復雜而難以預料，還是我們早已習慣了想當然？
生活中，我們總喜歡依憑經驗“口出狂言”——遇到太過尋�；蛱^特殊的事情，我們總是信心十足地放言“絕對的”或“不可能”；但事物的真相，并不總能依靠常理或推測得出。俗話說“百密終有一疏”，常理作為多數人所認定的東西，自有它的合理之處；但常理不能等同于真理，意外總在常理的附近如影隨形。
朋友們，沒有親歷，最好不要言之鑿鑿地妄下結論。山的那邊始終在變化，我們只有登上那座山，才能看清山的那邊……
初中的作文 篇5
歲月的腳步變幻無窮，時而凌駕于遙遠的天際，時而又旅行在蒼茫大地之上。
不經意間，歲月踏進了陽春的門檻�？|縷花香撲面而來，微微斜風姍姍來遲，纖纖細雨輕輕飄落，聲聲鳥鳴清脆悅耳。它孩童般走在花紅柳綠之中，走進了生機勃勃的夢的天堂。
于是，歲月從淘氣走向了成熟，走進了仲夏的`庭院。炎炎烈日炙烤大地，陣陣熱浪不時襲來。沒有流水的輕柔，卻平添了幾分烈火的激情。熱血沸騰中，擁有了搏擊驚濤駭浪的勇氣，抵抗狂風暴雨的神力。
聲聲蟬鳴，片片蛙語，快樂的將歲月送入了金秋的樓閣中。從此也由成熟走向了輝煌。豐收的喜悅溢滿乾坤，累累碩果守候了甜甜的微笑。馥郁的稻香略帶金黃，金黃的玉米充滿希望，希望的果實展示輝煌。
于是，繽紛的落葉在一片枯黃中將歲月推入了寒冬的大門。輝煌之后印滿了凄涼。純潔的白雪化作了滿頭銀發(fā)，干枯的樹枝幻作溝壑般的皺紋。歲月在刺骨的寒風中消逝，重歸于塵土，化作微塵久別于人世。
歲月的腳步依然清晰可見，只留下些許遺憾-------
初中的作文 篇6
在我家陽臺上，有一個放花的三層木架子，上面是一層是金琥，二層是南天星，三層是孔雀蘭，他們好似樓上樓下的鄰居。金琥十分肥壯，上面有一根根黃刺，綠色的身軀上還長了許多茸毛，好似是一位魁梧的壯士，南天星就顯得有一些瘦弱，細細的枝上長了一根根針狀的葉子，好像是一位高尚的.學者，孔雀蘭枝上有一些小小的葉子，又像是一位優(yōu)雅的女士。
一次，我來給南天星澆水，發(fā)現(xiàn)他結出了許多黃色的果實，我在一旁對他贊揚了一番，莖微微地擺動了幾下，好像驕傲地說：“看，這就是智慧的果實！”金琥的茸毛在來回地動，好像在說：“老天吶！南天星可太幸運了！”孔雀在“看著電視”，絲毫不受影響。傍晚，我起身準備去書柜拿書看，卻發(fā)現(xiàn)南天星盆里的小草垂下來在搖晃，似乎是在說：“南天星在‘看書’，他讓我給你捎了信：你給紐約發(fā)的“E-mail來了，發(fā)到他“電腦”里了，他“打印”出來了，讓我給你！接�。 迸c此同時，孔雀正在“上網”，發(fā)現(xiàn)了南天星的網站，她看了起來…
一天，我聽說南天星的果實和全草有藥用價值，我想：南天星真是一個“寶”。
不久孔雀開花了，啊，可真美，美麗的花非常香，像一個白色的天使。
這真是和睦相處的鄰居。
初中的作文 篇7
你是否知道，我的心中有一張難以抹去的畫？你是否知道，那張照片還在腦海中游蕩？你是否知道，那一刻令人感動？自從那一次，給我了許多啟發(fā)！
在狹小的思維里，一道似乎沒有一些辦法能破解的題突然擊敗了我，我無力自拔，但沒有人能幫助我，青翠的小草變得黯然失色，干巴巴的沒有一點活力，猶如也像我一樣嘆著氣。黑暗中的我點燃了火把，有一位朋友走了過來，他微笑著，好像把我從地上扶了起來，十分為親切。他一肚子的學問，把知識的海洋中的那些精華之物釋放出來，我還是十分不解。他十分耐心，不管鐘面上的針是否轉得飛快，一天過得再快，他總是拋在腦后。等我懂后，他還溫柔地說：“繼續(xù)加油，我相信你能擊敗更多題目的`！”接著他就走遠了。寫好了答案，我十分感激�？墒窃瓉韯e人問我或者尋求幫助時，我有些總是去逃避，但現(xiàn)在我決定不管自己有那么匆忙，一定要幫助他人。我的目光轉向了窗外，小草也綠了萬分，像一片小草原，是那樣寧靜。天也晚了，許多動物也回了巢，但那時在托管班中的我還在回憶著剛剛那段時間。
人是那樣美麗，又那么殘忍，但有些生命是十分令人感動，我也要學習那個幫助我的那一個人，給別人也多一份輕松。
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