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游千島湖初中作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的游千島湖初中作文,希望能夠幫助到大家。
游千島湖初中作文1
今天一大早,我就起了床,然后我們一起乘車來到千島湖風景區(qū),然后我們買了票,先上船,我們買下了一個包廂,這包廂真大!真是舒服!層層迭迭的山巒把我吸引到了包廂外面,我拿出手機拍下一張張美麗的風景照。
“各位旅客,即將到達龍山島!睆V播里傳來動聽的聲音。我們下了船,這時候,一位剛剛爬下山的一位阿姨說:“爬上山好玩,你們還是爬上去吧!”我們點了點頭,便開始向上爬,可當爬到一半的時候,我就后悔聽那位阿姨的話了,這還有一半呢!“好累呀!”我哀怨道。“怎么這就不行了?加油哦!”一直遙遙領(lǐng)先的.爸爸笑道,我堅持著爬上了山頂,哇噻,好美呀!難怪叫千島湖呢,原來是一個又一個的小島組成的!山清水秀!美不勝收。接著我們坐著索道下了山,來到了鳥島。鳥島里的鳥有很多:鸚鵡、八哥、天鵝……我們還看了鸚鵡表演,我還和鸚鵡合了影呢,那只鸚鵡全身為彩色,突出的嘴巴更加顯示出它的生氣。
這次去千島湖收獲真不少!
游千島湖初中作文2
今天,天氣十分晴朗,我們家一大早就開車到達了大家明知顧問的目的地:千島湖。
到了千島湖,我們都“活蹦亂跳”地進入了千島湖景區(qū)。爸爸買好了票子,來到我們身邊,眉開眼笑地說:“走,咱們?nèi)プ雎糜斡^光艇吧!
上了觀光艇,也就正式開始了我們的旅程。上艇的時候,有工作人員在我們的衣服右邊貼上了一張粘紙,上面寫著:119。我一開始還不明白,后來我發(fā)現(xiàn)在我們的船上面有幾個大字:大世界119。哦,原來119是我們的代號。這樣的話就不會搞錯某某某是那個船上的人啦。我們這個船分為兩層,下面的是客房,可以做一百多個人。上面的也是客房,不過是包廂,一個包廂能做十二個人。
船開動了,我們駛往我們第一個島:梅峰群島。到了梅峰群島,我們都爭先恐后的下了船,到了島上。哇塞,從島上看過去的風景真是美中的美。【蛦为氄驹谝粋地方不動,卻能看到無數(shù)個島!怪不得這個地方叫千島湖。我們爬上了一級樓梯,爸爸給我們買了上山去的索道的'票子(包括他自己)。還給我買了下山去的滑草的票子,給他自己買了下山索道的票子。我們先坐了索道到達了山頂。哇,這里的景色實在是太美了,看得我們目不轉(zhuǎn)睛。然后我們就慢慢地往山下走,因為山上實在沒有什么東西好看,只不過是可以欣賞一下風景而已,所以我們就開始分頭下山。我去滑草,爸爸去坐索道,媽媽就步行下山(你們可別說是我們壞,是媽媽自愿的)。我已經(jīng)走到了滑草的地點,只見其他人坐上兩邊裝有扶手的一塊板,然后工作人員把他給推倒了一個上面全都是假草的一個斜坡上面,接著那塊板就隨著假草的這一塊斜坡滑下去,最后在一個平地上減速,然后從板上下來。到我了,我早就做好了心理準備,跟其他人一樣隨著草坡滑了下去。滑草看起來十分容易,可做起來就難多咯。如果你不把雙手牢牢的抓在扶手上的話,估計你已經(jīng)早就飛出十萬八千里了。
我們?nèi)挤祷亓舜,下面我們(nèi)チ撕飴u。聽導游說:“以前人們都把猴子封在這個島上,而且如今,這里還有數(shù)不清的猴子在這座島上,所以人們把這座島稱為猴島。”上了猴島,我們就立即見到了許許多多的猴子,我還更兩只十分可愛的猴子照了一張相。我把一只猴子捧在手中,另一只站在一塊石頭上,一只腳搭住我的頭。如果你看見我那副滑稽的摸樣,肯定會哭笑不得的。再要離開后到之前,我還買了一根所謂的金箍棒,作為紀念。
這就是我的千島湖一日游,我希望我還能到哪里去玩!
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