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有關(guān)初中作文600字集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文600字 篇1
“難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂沒有心了？——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！”這樣一句話，是《簡·愛》中最激動人心的對白，很難想象它出自一位女士之口。她就是十九世紀(jì)英國現(xiàn)實(shí)主義作家夏洛蒂·勃朗特。
夏洛蒂·勃朗特是英國文學(xué)史上赫赫有名的“勃朗特三姐妹”的大姐，幼年的灰暗生活給她的一生產(chǎn)生了的影響，因此夏洛蒂在《簡·愛》這本書中澆灌了許多作者的`切身經(jīng)歷，讓《簡·愛》成為了一本頗具自傳色彩的作品。
這本書里非常成功地刻畫了簡·愛這個小姑娘，可以說《簡·愛》之所以能夠流傳至今，很大一部分是簡·愛這個小姑娘的所作所為，所言所感，極大地觸動了每位讀者的心。簡·愛的蔑視金錢，不輕賤自己，誓死捍衛(wèi)尊嚴(yán)的性格在每個人的心中都留下了深深的烙印，因?yàn)楹啞圻@類型的偉大女性對于當(dāng)今社會乃至過往都是十分罕見的。不得不說，夏洛蒂不僅在向書中的簡·愛致敬，同時(shí)也是向同樣擁有簡·愛一般的高尚靈魂的自己致敬。而透過人物的背后，也分明能領(lǐng)略到那個時(shí)代以英國為代表的西方社會的社會風(fēng)貌，是多么不平等的，是多么灰暗的，而這種社會風(fēng)貌不僅僅給各種人物提供了人生舞臺，而且也是促成簡·愛擁有這樣一種獨(dú)特性格的原因。
有壓迫必定有反抗，而簡·愛在這種背景下所進(jìn)行的不是武力上的斗爭，而是精神行為上的斗爭。她可以犧牲她的一切去保護(hù)她的尊嚴(yán)，她的靈魂，她可以無視“不平等”去追求她該得的幸福，這應(yīng)是所有人內(nèi)心中的最基礎(chǔ)的“道德底線”，但它卻蘊(yùn)藏著巨大的精神首先力量。
夏洛蒂借著這部書唱出了一首對于尊嚴(yán)的贊歌，詮釋了人的美好生活是尊嚴(yán)加愛，而愛也是建立在尊嚴(yán)之上的，書的中簡·愛便只接受平等的，富有尊嚴(yán)的愛情，如此有氣魄的女性如何不令人動容！
初中作文600字 篇2
每次坐公交車，我就會想起自己以前坐公交車時(shí)曾發(fā)生的一件事，每每這個時(shí)候，我都會情不自禁地想起那位老爺爺。
那一天，我又坐公交車去上學(xué)，從前，我都是很早就起來，吃完飯就去坐公交車上學(xué)了，可就是那一天，“天公不作美”，下起了大雨，我在車站等了一大會兒，也沒有等來車，我一看表：咦！都七點(diǎn)四十了。正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，正好來了一輛車，車子上人很多，不過好在我身體小，擠了進(jìn)來，但是開門時(shí)我的書包不小心夾在門外了，這時(shí)，只聽司機(jī)說：“請下去一位，車上人太多了�！�
這時(shí)，正好我在最外面，于是，自然而然地，大家都把期待的目光落到了我的身上，“我…我快…遲到了，我…八點(diǎn)上課！”話到嘴邊，我支支吾吾馬上就要說出來了，這時(shí)，我注意到了旁邊的一位老爺爺，他穿著很樸素，看上去大概七十多歲了，大概是注意到了我的窘相，他關(guān)切地問我：“小朋友，怎么了？”聽了老爺爺?shù)膯柡�，我心里萬分激動�！袄蠣敔�，我快遲到了，現(xiàn)在七點(diǎn)四十多了，我八點(diǎn)上課！”聽完我的回答，老爺爺忙著急地對司機(jī)說：“孩子學(xué)習(xí)重要，學(xué)習(xí)重要啊！你看，我這個老頭子也沒什么急事，就讓我下去吧！”我又對老爺爺說：“可是，可是外面還下著雨呢！”只聽老爺爺慈祥地對我說：“我沒事兒，你的.學(xué)習(xí)重要�！痹捯魟偮�，他就下車去了。這時(shí)，整個車上的人都向老爺爺投去了贊揚(yáng)的目光。我也很感動，此時(shí)，淚水模糊了我的視線……
到學(xué)校時(shí)，我差一點(diǎn)就遲到了，我心想：多虧了那位老爺爺，我一定要把他的這種精神發(fā)揚(yáng)下去。
從這件事中，我得到了一個啟發(fā)：無論做什么事，都要用一顆關(guān)愛的心去關(guān)心別人，這樣，世界才會更美好！
初中作文600字 篇3
早上坐上媽媽的電動車，準(zhǔn)備去學(xué)校。到了校門口，我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不想走進(jìn)去，卻眼看著人流越來越多，我還是走了進(jìn)去。
今天小學(xué)畢業(yè)了，大家都來做最后的告別。或許是我多愁善感，看著嬉鬧的同學(xué)，我有點(diǎn)傷感。畢竟馬上就要各奔東西，有的甚至一輩子都不能見第二次了。
在學(xué)校聽了好久廣播，終于到最后得師生或同學(xué)之間的自己交流的時(shí)間了。一個同學(xué)向我走來，送我一個地球儀。
“這是送給你的，嗯……不知道什么時(shí)候再見了，或許，我們在中學(xué)還會遇見�！彼χf。還有其他幾個也是他送的人也過來，我們坐在一起談笑著，好似分開之后就再也見不著了一般。我們還打賭，誰考得比誰好，在三中，誰就要嘲笑誰。當(dāng)然，誰都聽出了潛臺詞，“保持聯(lián)系”。
時(shí)間好似過得很快，一下子就到了中午，我們分別了，各自回家。
我回到家，拆開包裝，看著那個地球儀，反復(fù)看著。我本對地理毫無興趣，但對著這個卻愛不釋手，我將它放在客廳的電視機(jī)旁，想好好紀(jì)念。
上初中以后，我們確實(shí)很久沒再見。一個偶然的機(jī)會，我們在操場上相遇。我們發(fā)現(xiàn)彼此變化很大，他說我變聲了，而我從未發(fā)覺。我們在操場上坐著，聊天。突然，他問我那個地球儀還在么，我突然十分緊張。
那天，弟弟妹妹來我家玩，將地球儀拿走，搗來弄去。之后便不知了去向。
“不知道……呃……不，不在了吧，應(yīng)該，可能�！蔽彝掏掏峦碌恼f。
他的臉上掠過一絲悲傷。
“不過，我會找回來的'!只是暫時(shí)丟了!”我急忙解釋。
他臉上浮現(xiàn)出不自然的微笑，我仍不敢直視他的眼睛。
不知是哪一天，我放學(xué)回家，走到車庫里放雨傘的時(shí)候，看見一個破紙箱里露出大海的顏色，我急忙翻出來。那便是地球儀。塑料紙已經(jīng)被刮地七零八落，球體上也有裂痕，我將她緊緊捧在手心。
我一定要將他收藏起來，不能再亂放，來收藏那友誼，那片純潔，堅(jiān)固的友誼。
初中作文600字 篇4
弘揚(yáng)孝道文化，匯聚中華孝道。浩瀚如云，那一首首綺麗的詩篇撩動了多少人的心弦。俗話說：“百善孝為先”。而今，曾記否，孝的真正含義。
孝，中華民族的傳統(tǒng)美德，可有多少人還記得孝的蘊(yùn)味深長？泱泱華夏，是否記得“百善孝為先”的真正令人思考的美德？古人云：孝，乃中華的文化，不可遺忘的資產(chǎn)。何為孝？學(xué)子們不停地思索著：孝乃孝心，給親人沏一杯熱茶，一句暖心的話，一次對父母的報(bào)答等乃是孝。
曾幾時(shí)，一個人獨(dú)自倚于窗頭，望著那天空，思索著，在記憶的深處翻找著，什么是孝？一位名人曾經(jīng)說過這樣一句話：孝是泱泱大國的傳統(tǒng)美德，是民族復(fù)興的根源。一個“孝”字蘊(yùn)含了多少希望！孝是落葉對大樹培育它的感恩，化作春泥又護(hù)花。只有孝心的人才會理會孝道之深遠(yuǎn)。
孝于尊老而扶之，“老吾老，以及人之老”，對老人一聲關(guān)心是一句孝心，千里之外送暖心，孝是做人之本，道德之首，根源之處，感恩之地。孝道文化，匯于心頭，是否孝對于老人的一聲關(guān)愛的話，在二十四孝圖中，多少感人肺腑的畫面，撩動了多少人的心弦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩匯聚而形成了孝道，一件不曾關(guān)懷的事，也曾匯成了一道孝的.風(fēng)景線。
孝心，孝道，做人之根本，無論是一句安慰關(guān)心的話，還是對長輩、親人的關(guān)心，那都是孝的表現(xiàn)。不知幾時(shí)，“孝”已經(jīng)逐漸在我心中生根，現(xiàn)已經(jīng)形成了一顆大樹，那是用感恩的淚水凝聚形成的一片蒼穹。
正所謂：百善孝為先，做人之本。朋友，請讓我們攜手去尋找，傳承孝的文化，弘揚(yáng)孝的諧和。孝道已在心中逐漸匯聚、升華……
初中作文600字 篇5
燦爛的陽光輕柔地?fù)嵛恐@片曾經(jīng)被邪惡逼迫得鮮血四濺、哀鴻遍野的紅土，它親眼目睹了中華民族用汗水澆灌、凝聚了所有智慧與心血的事物都在敵人的魔爪下毀于一旦，敵人隨意踐踏，毫不留情地大肆砍殺，甚至連白發(fā)蒼蒼，走路顫巍巍的老人與襁褓中哇哇大哭的嬰兒都要趕盡殺絕，分外凄涼的哭聲連綿起伏…...眨眼間，樓房變成了廢墟，血染池水、尸浮遍地，景象慘不忍睹，可是他們卻毫不為自己殘酷的罪行感到羞恥。
今天，我們就是要去揭開那段灰暗的歷史，祭奠那些愛國英雄，體會當(dāng)年日本侵略者在雨花臺烙下的永遠(yuǎn)無法抹去的滔天大罪，他們用心險(xiǎn)惡，聲稱要與中國搭建的美好友誼，暗地里蓄謀已久，展開了一場規(guī)模浩大的虐殺，給中國同胞帶來了無數(shù)的劫難，難道這就是他們口中的和平相處嗎？
漫步在幽靜麗致的陵園，卻沒有了觀賞的興致，歡樂的笑聲被悲傷的氣氛制止了，所有人都陷入了哀思。
瞧，那一座座雕像栩栩如生：工人怒氣沖沖地?fù)]著拳頭，要與敵人決斗；女青年面部發(fā)青，瞳仁閃射出的怨氣都能把人吞沒；小孩毫不畏懼，咬牙切齒，看起來很是憤怒……我們的先烈是如此的英勇，他們視死如歸的精神深深地震撼了我，作為幸福成長的新一代，一定會把永恒不息的精神火炬?zhèn)鬟f到每個人的`手里。
臨行時(shí)，我莊嚴(yán)地向紀(jì)念碑敬禮，彎腰獻(xiàn)上一束美麗的白菊，再見了，永垂不朽的革命烈士，無法忘懷的恥辱為我們敲響了歷史的警鐘：在這個弱肉強(qiáng)食的世界，唯有將祖國發(fā)揚(yáng)光大，才不會有外來入侵者敢來欺負(fù)中國，胡作非為。
讓我們銘記歷史，珍惜美好的今天，開創(chuàng)屬于我們的未來！
初中作文600字 篇6
生活中充滿了矛盾，但面對矛盾，我們一要辨明方向，二要知曉利害，三要分清是非。面對生活中的種種矛盾，我們要以自信的心態(tài)去勇敢面對，要以持恒的意志去努力破解，要以寬容的度量去點(diǎn)滴消融。直面生活中的矛盾，需要用勇氣堅(jiān)定自己前行的方向;直面生活中的矛盾，需要用堅(jiān)強(qiáng)守衛(wèi)自己不滅的夢想;直面生活中的矛盾，需要用毅力鑄造自己人生的成功。
面對生活中的種種矛盾，請不要畏懼退縮，搪塞推脫，而應(yīng)抱之以樂觀與自信;面對生活中的種種矛盾，請不要狂暴急躁，感情用事，而應(yīng)抱之以理智與坦然;面對生活中的種種矛盾，請不要唯我是尊，偏執(zhí)自私，而應(yīng)抱之以感恩與博愛。面對高官厚祿與為民請命的`矛盾，我選擇“為民請命”;面對屈從厄運(yùn)與艱難抗?fàn)幍拿�，我選擇“艱難抗?fàn)帯?面對個人生死與國家大義的矛盾，我選擇“國家大義”。面對與父母的矛盾，我們要學(xué)會交流與溝通;面對與朋友的矛盾，我們要學(xué)會信任與寬容;面對與社會的矛盾，我們要學(xué)會融合與正氣。
矛盾就如同生活中的一把把枷鎖，鎖住了我們的溝通，鎖住了我們的信任，鎖住了我們心扉。面對這一把把枷鎖，我們要用理性、用責(zé)任、用愛心砸破這矛盾的枷鎖。放下冷漠，用寬容之心去面對矛盾;放下卑劣，用感恩之心去面對矛盾;放下失意，用從容之心去面對矛盾。人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荊棘，“如影隨形”，這就需要我們學(xué)會樂觀與堅(jiān)定;人生如河，矛盾就是河中的暗流與礁石，“隨波逐流”，這就需要我們學(xué)會自信與機(jī)智;人生如山，矛盾就是山間的峭壁與霧瘴，“漫山遍野”，這就需要我們學(xué)會理智和從容。
生活中充滿了矛盾，取與舍，得與失，義與利，愛與恨，等等。面對諸如此類的矛盾，我們要堅(jiān)持不懈，用信念敲破矛盾的堅(jiān)冰，無私奉獻(xiàn)，用愛心驅(qū)散矛盾的陰霾;恪盡職守，用責(zé)任消散矛盾的迷霧。
初中作文600字 篇7
“李師傅，給我一個玻璃小豬。”
“好的，馬上給你做一個。”
好不容易擠到那里，我拿著二十元錢，看著那位師傅，他身形高大，臉上戴著一副墨鏡，穿著一身白色的衣裳。在他的房門邊寫著：現(xiàn)場制作玻璃掛件。你也許很奇怪為什么我會發(fā)現(xiàn)這偏僻小巷里的“奇人”？那是因?yàn)樾〉赀吙倗淮笕喝恕?/p>
我站在旁邊，看到他拿起了一把“槍”。正當(dāng)我好奇“槍”的用法的時(shí)候，只見他將旋鈕一轉(zhuǎn)，猛然一股粗火舌向我沖過來，嚇得我心驚肉跳的，背上一陣發(fā)涼�？吹剿沂稚媳蛔苽囊粔K紅疤，我不禁想到他工作的辛苦�？墒撬麉s毫不懼怕，繼續(xù)工作。你瞧，他變戲法似的從桌子底下抽出一根玻璃棒，在火上烤著。剛開始玻璃還能抵擋火的猛攻，可不一會兒，玻璃漸漸敗下陣來，在火的烘烤下，漸漸彎下了腰。李師傅趁著這個機(jī)會，觀察該怎么做，同時(shí)拿起美工鉗，一扭、一轉(zhuǎn)、一刻、一劃……一刻不停，讓人眼花繚亂。
一分鐘后，我已經(jīng)看到了小豬的輪廓�？墒撬奈骞倌�？
仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那臉部缺少五官的地方都留有小孔，不知道是用來干嗎的。只見他又拿出很多顏色的`玻璃棒，靠軟后點(diǎn)上五官。真神了！眼睛滴上去自己形成了球狀，耳朵滴上去一扶就成形，鼻子遞上去只用按上兩下就可以了。
接下來，他又拿起小豬又打磨、又烘烤，我的心也漸漸平靜下來。我還在注視著小豬，看見它栩栩如生的可愛模樣，四肢、臉頰是那么完美。我一下愛不釋手，舍不得把它放在包里。
“好的。馬上給你做一個�！蔽易哌h(yuǎn)后，還聽見老板那熱情的招呼聲，看著手中的小豬，猛然醒悟：這就叫絕技！
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