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目光初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的目光初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目光初中作文1
“我愛陽光我愛月光，我愛老師的目光，閃爍著智慧，閃爍著理想，透過我心靈的門窗……”每當(dāng)耳畔響起《老師的目光》這首歌時，我便不由自主地想起王老師的目光。
嚴(yán)肅的目光
老師的目光常常是溫和的、慈祥的，讓人如沐日光，但有時也是嚴(yán)肅的。那次，伴著同學(xué)們自認為十分愉悅清脆的下課鈴聲，語文課便這樣轉(zhuǎn)眼消逝，同學(xué)們像被囚禁幾載的犯人剛出獄一樣，都欲爭先恐后奔出教室。一時間，教室內(nèi)亂哄哄的，就像煮沸的一鍋水，“水泡”總是不斷咋呼起來，此起彼伏，接連不斷。王老師看到這副情景，可是火冒三丈。剛才上課時那溫和的'目光，已經(jīng)消失得無影無蹤。只聽“嘭”的一聲，王老師把書猛地扔到講臺上。他的眉蹙成一個八字，擠在一起，瞳孔中射出一種犀利的光。這光，像兩把銀光閃閃的利劍，直刺每個同學(xué)的眼睛：又像數(shù)九嚴(yán)寒屋檐下掛著的冰凌，使每個人都感到陣陣寒意。我不由得哆嗦了兩下，挪了挪身子，坐得更正了。教室里像罷了市的鬧街，鴉雀無聲。個個都瑟縮著看著老師，那目光中包含了多少失望，多少恨鐵不成鋼，多少希望�。�
喜悅的目光
我最喜歡看王老師喜悅的目光了。不僅能感受到老師心中的歡樂，而且是同學(xué)們所喜歡的。這目光包含著我們的進步，我們的提高。今天，發(fā)語文試卷了，王老師剛踏進教室門，就面帶著幾許愜意。心想；老師一定有高興事。意料之中，因為陳曉東、楊亞輝、鄭海林幾位男生這次居然考了前幾名。王老師高興極了，喜笑顏開，兩個眼睛都笑得瞇成一條縫，那目光溫暖而又舒心。
憂慮的目光
早晨，王老師剛進教室，眉宇間透露著淡淡的憂慮。之前，剛和班主任嘀咕著什么，可能又有什么不好的事。漸漸地，王老師的臉上布滿陰云，眉毛間出現(xiàn)一個川字形的疙瘩，額角上顯出深深地皺紋，目光顯得那樣暗淡無力。就像烏云遮蔽了太陽。王老師表情這么一變，同學(xué)們還真是丈二和尚——摸不著頭腦。但是大家都心知肚明，肯定誰又違反紀(jì)律或?qū)W習(xí)退步。果不其然，王老師批評了黃詩清不認真寫作業(yè)，敷衍了事。王老師用堅定的目光看著黃詩清，似乎千言萬語無從說起，也許此時無聲勝有聲吧！黃詩清不好意思地低下頭。
王老師地目光是善變的，又是真實的，那是王老師的喜怒哀樂，那是老師對我們的關(guān)心和愛護，我們難道不應(yīng)該讓老師多一些燦爛的笑容、欣慰的目光，少一些悲傷的表情，失望的目光嗎？
目光初中作文2
都說母愛偉大，那么為什么呢？我認為母愛像一棵樹，在酷暑時給我一片陰涼的地方，在嚴(yán)寒時給我遮風(fēng)擋雨；母愛又像一盞指明燈，在我迷茫傷心時給我指出了一條安全溫暖的道路；母愛又像一個在極地里給我雪中送炭的人，在我迷失自己時，寒冷時，給我關(guān)愛與溫暖……
我相信大家一定都會騎自行車，騎自行車不僅環(huán)保，還能欣賞沿途的風(fēng)景。我在三年級時，媽媽教會了我騎自行車。
在學(xué)習(xí)騎自行車的第一天，我幼小的心靈充滿了興奮和激動。媽媽告訴我只要雙手握著自行車的手把，兩眼往前看，騎就可以了。我以為騎車非常容易，就照著她教我的方法往前騎。沒想到腿還沒蹬上就摔倒了，我不禁哇地哭了出來，這時媽媽過來一邊把我扶起來，一邊和我一起分析原因。
在那時，我看見了母親鼓勵的目光，這就是母愛。
在學(xué)習(xí)騎自行車的第二天，我已經(jīng)不像第一天那么激動與興奮了，甚至還有一些膽怯。媽媽好像看出了我的心思，一直用堅定地目光鼓勵我，好像告訴我：加油，相信自己，你一定可以的。
沒想到騎完一圈后，我的手一直緊緊地握著把，也沒有摔倒。我興奮不已。這時從母親的.目光里我看到了一絲激動與興奮，更看到了母親目光中充滿的肯定，這就是母愛。
第三天騎自行車，我早已不是那個膽小怯懦的小女孩了，我成為了另一個我，一個充滿自信堅強的女孩。
“沒事，我們再來一圈好嗎？”我歪著頭問媽媽，我雖然受了點傷，但是休息后繼續(xù)騎車，那時候，是媽媽的目光給了我堅強。
這是到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年了，在這四年里，我或多或少也受到些挫折，人生中哪有一帆風(fēng)順，每當(dāng)遇到挫折時，我便從母親的目光中獲得力量。
直到現(xiàn)在，我每每回憶起母親的目光，告訴著我，鼓勵著我，我讀懂了母親的目光。
目光初中作文3
老師的目光炯炯有神，有時亮得讓人害怕，有時眼里充滿了歡樂，讓人高興，有時充滿了悲傷、無奈和憤怒讓人傷心，有時精神煥發(fā)讓人充滿力量......老師，有著一雙亮閃閃的會說話的眼睛。
上課時，老師在講臺上認真的在黑板上抄期末復(fù)習(xí)資料，可我呢，卻和我同桌玩了起來，老師忽然轉(zhuǎn)過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復(fù)習(xí)資料，老師巡視了教室一圈，就繼續(xù)抄復(fù)習(xí)資料，我又繼續(xù)和同桌彈起了透明膠，老師突然又轉(zhuǎn)過身來，這可謂是"攻其不備"啊!老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就"揪"住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末復(fù)習(xí)資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴(yán)厲的那種目光。
那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時，我提心吊膽的等待著我的分?jǐn)?shù)，保佑啊!希望不是一個可怕的分?jǐn)?shù)：保佑啊!希望不是個恐怖的分?jǐn)?shù)。老師喊道："張力之，93分。"咦，我不會聽錯了吧!我想。
老師再一次喊道："張力之，93分!"
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓!
老師的目光，多種多樣，有時像春風(fēng)一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風(fēng)一樣，無論哪種目光，都給我動力。
我的老師長得很美，尤其是她那一雙大眼睛，亮亮的，還是雙眼皮。仔細一看，嘿，老師的眼睛還會說話呢!
姚老師的目光很敏銳，有一次，做語文卷子，我有一道題不會做，我剛想看答案，老師就看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)心，好像在說："怎么了?這么沒信心?"我一陣內(nèi)疚，趕緊低頭認真做起來。以后，我再也沒抄答案。
還有一次，好多領(lǐng)導(dǎo)到我們班聽課，我剛想舉手回答問題，可我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)后面座位上坐的`都是校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)時我又緊張又害怕，這時，老師用鼓勵的目光看著我，好像在說："你可以的，孟辰。"我大膽發(fā)了言，老師表揚了我。
我愛老師，更愛老師的目光，因為她的目光可以表達很多內(nèi)容。
目光初中作文4
那種威武神勇的目光，徘徊在東天王殿的上空。
前一陣，陪祖父遛彎，偶然看到一尊竹雕的威武大將，微微泛紅，相貌不凡。祖父道之有緣，便請回了家。
家人不知是什么神，便供了起來，最不能忘懷的是手中的琵琶，后來才得知是持國天王。琵琶的弦不緊不松，象征做人要適中，不能走極端。
但只要一盯上他，眼神就再也移不開了。
這是靈魂深處的震顫。
不知這位雕工因什么而雕刻，也不知在竹木中摻雜了什么樣的情感，心中總會產(chǎn)生無名的敬意。
持國天王因帶頭反對楊戩的獨裁統(tǒng)治，東天王殿被毀成廢墟，自己的精神也不幸被楊戩控制……。
但我認為，它不是普通人物，是一個傳奇。即使被人控制也不愿低下倔強的`頭顱，死死守住秦嶺，血液是奔流的淮河，將心中的冤恨沖進大海。神龜雖壽，猶有竟時。仙人已去，只有秦嶺的草木，南北不同的氣候還在竊竊私語。
我很感激那位雕匠，如此費盡心機，讓天王活了過來。
令人欣慰，持國天王最終來到我們家，成為他最終的歸宿。一身鎧甲，架著魂聲縈繞的琵琶，紅蓮教皇，頑石金剛和卷簾綠魔形影不離，秦淮大地又恢復(fù)了往日的煙雨迷蒙。
持國天王回來了，他用全新的眼光掃視著華北平原，還不忘向秦淮方向眺望，似乎有所眷戀。琵琶奏出的音符記敘著一件件往事；他似乎醒了過來，昂首挺立在京杭運河之上，屹立于泰山之巔！
面對著目光，心靈必須冷靜深沉；面對著目光，人格必須問心無愧；面對著目光，靈魂必須肅然起敬。
盡管竹雕是無生命的，但我倆之間卻比往日更加親密；我與他目光的對視，，已發(fā)展為心靈的溝通。其實，每個人都像他一樣，擁有斗爭與反抗精神，堅強不怕受傷，用自己的雙手去丈量世界寬和長
我會將這寶物一直珍藏下去，希望先人的智慧，輪回一般，繼續(xù)傳承下去。
目光初中作文5
目光，是另一種形式的交流方式，它就像是一束束無形的光，在我們的四周交錯穿行�！八茄鄄M”、明眸善睞、目露兇兆、顧盼生姿、眉目傳情、含情脈脈、瞠目決眥、怒目圓睜、眼神迷離、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滯……各種各樣的眼神在我們得四周飄散，其中讓我記憶最深刻的目光還要算我的小學(xué)語文老師給我的三道目光了。記得第一次的目光是在期末考試之前，老師讓我們積極復(fù)習(xí)，以便在期末中取得優(yōu)異的成績，但是我不但沒有去聽從語文老師的忠言，反而在復(fù)習(xí)的時候應(yīng)付著就過去，在課堂上還和班上的同桌講小荷話，做小動作。
在考試的前一天，我和一個同桌在復(fù)習(xí)時講小話講得正上興，“×××，你們在說什么，要說到外面說去，不要影響別人”語文老師指著我的同桌大罵。我以為我將會是第二個，然而事小荷實并非我所想的，迎接我的是一道目光，一道嚴(yán)厲到可以看透你心里的目光，語文老師瞪了我一樣，就沒有說什么了。第二天，我們迎來了語文的考試，原本在前天晚上過過一遍的我，原以為這次沒問題，但是世事難料，沒想到上面的題目我一道沒復(fù)習(xí)到，但卻都是語文老師上課跟我們講的重點復(fù)習(xí)內(nèi)容，正當(dāng)我不知所措的時候，一個動作啟發(fā)了我——我的同桌在翻書，然而當(dāng)我拿出書正要翻開的時候，語文老師發(fā)現(xiàn)了，一步一步的向我這邊走來，我想這下我完了，這下子語文考試不用考了，可是，我又算錯了，語文老師過來只是意味深長的看了我一眼就走開了。
考完試后，語文老師做的'第一件事就是翻開我的試卷看，當(dāng)她看完后，又蹬了我一樣，仿佛說“該復(fù)習(xí)時不復(fù)習(xí)，該人真時不認真，如今考成這樣成績，看你怎么去面對父母�！睆哪且院�，只要在復(fù)習(xí)階段，只要想起這三道目光，我就會拋起掉所有和復(fù)習(xí)無關(guān)的想發(fā)，重新埋入復(fù)習(xí)的階段中……目光，有的時候可以讓人感到厭惡，但是有的時候，卻可也改變?nèi)说囊簧?
目光初中作文6
三月的風(fēng)悄悄地溜進小院里，淡淡地陽光透過窗玻璃，灑在你平靜的面龐上。我走進房間，卻沒有聽到你一聲熱情的呼喚。
兒時，每當(dāng)爸媽上班時，我都會跑到你的小院中。剛到樓下，我都會大喊一聲：“外婆，我來了�！蹦惚懔⒖虂淼酱扒跋蛭艺惺�。待我蹦蹦跳跳上了樓，你已打開門走出來，露出一排黃黃的牙齒，滿滿都是笑意，我也笑呵呵地撲進你的懷抱，一種親切感使我十分安心。你注視著我，牽著我的手走進房間，我便立刻拿起遙控器看動畫片，而你卻靜靜地看著我，手中還為我剝著
橘子。
在你溫和的目光中，我也漸漸長大，有時也與你唱起了反調(diào)。每次吃飯時，你都會做幾大盤菜，總是最后一個坐下來，你端著碗，眼神卻不時落在我身上，手里也在不停地為我夾菜。此時，我總是會毫不顧忌地大聲拒絕，你失落地收回手，垂下眼眸，緊抿著嘴巴，默不作聲地小口吃菜，可一會兒，你又開始為我夾菜。
時光總是在不經(jīng)意間從指縫間瀉下，你也沒能逃過歲月的.流逝，頭發(fā)變得稀稀疏疏，臉上的皺紋也愈加深刻，身子也大不如前。可你也似乎有種不服輸?shù)捻g勁，總是咬著牙地忙忙碌碌�；蛟S是積勞成疾，你還是倒下了，臥床不起，連翻個身都要大口地喘氣。我來時，你也不再迎接，只是望著我，使勁站起來，想為我倒一杯水。我連忙跑到你跟前，扶著你，你也只好坐下，拉著我的車。那只手十分粗糙，還有一些裂口，摸起來還有一疼痛。這時，你拿起床頭的鏡子，梳了梳那稀疏的頭發(fā)，輕嘆了口氣，放下鏡子。
看到這一幕，眼眶不禁濕潤，心中酸澀無比，我明白，你是真的老了。
外婆，你是那樣能吃苦而又不肯服輸?shù)娜耍瑓s被病磨去了棱角。我多希望你能再為我夾菜，再露出笑容��！
外婆，我在你的目光中行走，成長�，F(xiàn)在，就讓我好好地望著你，呵護你。
目光初中作文7
車?yán)镉泻芏嗫兆�，然而我徑直走到他的身邊，坐下。我不認識他，只因剛剛上車時他專注地打量了我一下，所以我倔強地坐在了他的身邊，很想仔細再看看他的眼和他那專注的目光。
這是一個寒冷的冬天，我把手抱在胸前靠在椅背上，側(cè)目看著身旁的他。然而，、他早已將頭轉(zhuǎn)過去了，只留下一個輪廓清晰的側(cè)面給我。窗外的霓虹燈劃過的光弧罩在他臉上若隱若現(xiàn)，給人一種很好的感覺。我急切地想看看他的臉，他的眼。但，他始終面向窗外，我想窗外的景色一定帶給他無限的遐想。
我低頭，看他腳穿一雙“耐克”，一條洗得有些泛白的牛仔褲給人灑脫的感覺。心想：準(zhǔn)是個“嬉皮士”，那也一定是很帥氣的一張臉。心里兀自地想著，想看看他眼睛的'愿望也越來越強烈了。
我緊緊衣服，想為自己的這種不可思議的沖動找個恰當(dāng)?shù)慕忉�。很奇怪，自己為什么會有這么強烈的愿望，想看一個陌生男孩的眼睛，而他卻固執(zhí)地守著那方屬于他的禁地。
哦，我想起來了。在這樣寒冷的冬夜里，人們彼此需要互相接近。我又看著他的側(cè)面，仍是那么個姿勢。我有點兒煩了，只是想看看你的眼睛嘛!然而失敗了。
就要到站了，我想是過路人也只有無緣的這么擦肩而過，就這么過去吧!
“哪兒下?”
就在我準(zhǔn)備失望地下車時，我聽到了一個聲音，平靜的，溫暖的。是跟我說話嗎?這么唐突的話令我大吃一驚，好像他早就知道我是誰，在干什么想什么似的。我轉(zhuǎn)過臉去碰上他關(guān)切的目光。
我順著他的目光，走近他的眼睛，我詭秘地笑了，因為我看見，玻璃上印著我的眼睛……他竟一直在觀察我!
說真的，當(dāng)兩顆心能同時體昧一種情緒，領(lǐng)受一種關(guān)注，享受一個秘密時，還有什么人世間的感受能比這更富有詩意呢?
“金盆山�！蔽覜_他一笑。
“那我只好說再見了。”他也頗有紳士風(fēng)度地沖我一笑�！澳呛�，再見。”我頭也不回地下車了，沒有揮手致意，沒有留下地址，一切就這么過去了。等我站穩(wěn)了，車也遠去，與我“再見”了。我和他也許永遠都不會“再”見。我得趕快回昧那關(guān)切的目光，否則，時間長了我會忘記的。
輕輕地踏在霓虹燈渙散的光點上，感受著那關(guān)切的目光，感受著溫暖。原來與陌生人之間只要真心相對也會共享一片溫馨，哪怕只是一個關(guān)切的目光。
目光初中作文8
記憶的銀河里，閃爍著動人的目光，溫暖的光芒，沿著歲月的紋路緩緩流淌，通過血管滲透進我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡(luò)，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開始綻放，呈現(xiàn)光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續(xù)于我的青春之中。
母愛·目光冬天的到來使天氣漸漸轉(zhuǎn)寒。每個夜晚，母親總會小心翼翼地端一杯奶茶到我面前，放在桌角，靜靜地說道：“停一停吧！先喝點熱奶茶，手都凍著了，字怎么能寫得好看呢！”我停下筆，看了母親一眼，頓時，我的眼神和母親的目光交織，那目光像夏夜中的星斗閃著溫馨而祥和的光，我的心頭徒然一熱。拿起那冒著愛的氣息的奶茶，輕輕地喝著。母親，就在一旁靜靜地看著我，露出淡淡的笑容。
母親的目光如溫暖的陽光，驅(qū)散我心靈的寒冷。那目光令我感動。
父愛·目光在我的記憶中，最深刻的便是那段和父親一起坐著單車玩的日子。晚飯過后，父親總會騎著他的單車和我一起到附近溜達溜達。那時，我總喜歡抱著父親粗壯的腰，感受他身體的溫暖。吹著涼爽的風(fēng)，父親和我的衣服總會隨風(fēng)擺動，這時，他總會回過頭來，輕輕問道：“冷了吧，快把衣服穿上�！彼哪抗饨o予我細膩的愛，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。穿上父親遞過的衣服，感受那博大的愛。行駛在城市之中，享受著父愛的.溫暖……
父親的目光如博大雄偉的大山令我感動，我柔弱的藤蔓在父親博愛的撫摸下，正以勢不可擋之勢向上高處蔓延。
生活中，這目光是何等熟悉：懵懂孩童時，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心靈的土地，將愛的種子輕輕播撒；輕狂年少時，這目光，像一泓澄澈的清泉，滋潤我焦躁驛動的心靈，將淡泊沉穩(wěn)的性情緩緩注入；疾痛慘淡中，這目光，像一副神奇的良藥，驅(qū)散我體內(nèi)肆虐的病魔，將樂觀的心態(tài)和堅毅的精神悄悄注入；悲觀失望中，這目光，又像一雙充滿魔力的手，撫慰我沮喪無奈的神經(jīng)情緒，將無限的愛意和力量輕輕傳送……
那目光令我感動，它讓我感受到母愛的溫暖，父愛的博大，父母親的愛，在我的成長之路上陪伴著我，激勵著我前進。它充滿溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實。
目光初中作文9
有時候，真正擊中人心的，并不是轟轟烈烈的炮火，卻只是一道目光。
那是一道怎樣的目光？稚嫩的、茫然的、怯弱的？似是而非。我只能清晰地記得，當(dāng)我初次見到這目光時，心中的震撼難以言表——它，足以令世界為之動容。
這是網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣的一張照片：殘垣斷壁之上，一個小女孩對著鏡頭舉手投降。在戰(zhàn)火紛飛的敘利亞，小小的孩童飽受戰(zhàn)爭之苦，他們尚分不清槍械與攝像機，只要一見到黑洞洞的機械便驚恐地舉起雙手。照片中，她睜著大大的雙眼，正如無數(shù)三四歲的孩童一樣；她的.眼睛黑白分明、明凈透亮，可其中，真的只有孩童的天真嗎？她的目光，讓人聯(lián)想到受驚的小鹿，一樣的稚嫩，一樣的惶恐，一樣的讓人痛心與無奈。
而她的目光中卻又不僅于此。她的眉輕輕皺起，嘴唇抿成一線，明明是害怕的，卻做著無聲的抗?fàn)帯Ｔ僮x她的目光，不再只有怯弱——烏黑明亮的眼中，還隱隱流露著頑強。那樣無邪的眼神仿佛傾訴著人性的善與惡，如同控告著恐怖武裝的暴行。她多么渺小，在戰(zhàn)爭面前脆弱不堪；而她又那樣堅強，像一株稚嫩而頑強的幼苗。
我凝望著她的目光，仿佛看到了千千萬萬道目光——悲切的、無助的、憤怒的、不屈的……那都是飽受戰(zhàn)爭摧殘的目光！他們來自何方？在恐怖主義陰影籠罩的敘利亞，在烽火連年不休的阿富汗，在不斷與鄰邦沖突的以色列……他們來自世界的角角落落，卻擁有共同的命運、共同的目光——那些目光在控訴，在吶喊，
在咒罵著罪惡的戰(zhàn)爭。他們的目光何曾不是一塵不染？而那些殘忍的槍聲炮火，將其中的美好一點點剜去。那飽受戰(zhàn)爭摧殘的靈魂，直觀地體現(xiàn)在眼底。那一道道目光，無辜脆弱之至，卻像利刃一般，令人心如刀絞。
戰(zhàn)爭到底是上位者的游戲，而硝煙過后的一地狼藉，卻要無數(shù)可憐人來承受。爭權(quán)奪利后，得到的究竟有什么，我無從知曉，而失去的，卻太多太多，比如人們目光中的希望、眷戀、熱切等種種屬于人類的珍貴情感�；蛟S，只有真正的和平，才能撫平他們的創(chuàng)傷，才能恢復(fù)他們目光的純凈吧。
我不禁幻想出另一些目光。那是屬于孩子的天真與無憂無慮，是屬于青年的昂揚與意氣風(fēng)發(fā)，是屬于中年的沉穩(wěn)與飽含智慧，是屬于老者的睿智與平和安詳……是否會有這樣一天，世人都能擁有這樣的目光？或許到了那一天，廢墟上又建立起嶄新的家園，炮火的痕跡被綠樹和繁花掩映，孩子見到攝像機，會笑著朝它招手，帶著無憂無慮、一塵不染的目光。
目光初中作文10
我在你的身后叫你，幾聲后，你才回頭。你的目光中沒有神采，沒有疼愛，沒有關(guān)心，只有呆滯，我的鼻子一酸，說：外婆，我想找找以前的照片。你呆愣了一會，才反應(yīng)過來，說：好！
照片像一張古老的通行證，走進記憶深處，一點一點拼出曾經(jīng)的美好。我們翻著照片，觀看時談?wù)摚愕哪樕涎笠缰鴼g快，眼里有著那熟悉的光彩，透過你的雙眼，我仿佛又遇見了曾經(jīng)的你，那還不曾如此蒼老的你。
依稀記得，兒時我很少來你家，可你卻比其他人更疼愛我，每每到你家，你總會給我很多東西。
我七八歲時，正是一個充滿好奇心的.時候，見到新鮮的事物總會想要，無意中我發(fā)現(xiàn)了哥哥的東西，很好奇，便向哥哥要，他不肯給我，我哭了起來。你匆匆忙忙趕來，眼里滿是擔(dān)憂，那時的我太小，不懂你為何那樣著急，但我知道你愛我，你不問事情的經(jīng)過，就罰了哥哥，你拿著東西哄我，我忘記了你的安慰，可總忘不了你的目光，那包含著濃濃的關(guān)愛的目光。
難忘我犯錯之后你的目光。我十一、二歲的時候，也變得調(diào)皮起來，不小心打壞了碗，我很害怕，就將責(zé)任推到了哥哥身上。見到哥哥被罰，我不忍心，承認了錯誤，膽戰(zhàn)心驚地接受懲罰。你高高揚起了手，但巴掌始終沒有落下，我偷偷瞥了你一眼，你的眼里沒有怒火；我的膽子大了一些，你的手沒有落下，我干脆抬起了頭，你的手輕輕地落下。我忙往一旁閃，你佯裝惱怒，說：你做錯了，還敢躲﹗見你的眼里沒有責(zé)怪，我才笑嘻嘻地說：外婆，你就大人不計小人過，放過我吧，我等會就跟哥哥道歉。你無奈地說：好吧。我開心的說：就知道你最好了，我以后要一直待在你身邊。你的目光中有著我無法理解的光芒，很久以后我才明白。
漸漸地，漸漸地我長大了，我走得越來越快，美麗的世界吸引了我，我離你越來越遠，你漸漸跟不上我的步伐，我不曾回頭，只是越走越遠。你跟在我的身后，目光里依舊是疼愛，只是在不斷的行走中，你眼中的愛隨著時間的流逝而變得縹緲，直到如今的呆滯。
照片已經(jīng)看完，你的目光中還有著那不曾退去的愛，我早已哽咽，你的目光中已沒了往日的神采，我卻無法讓你像從前一樣。你的目光是那般無神，絲毫尋不出昔日的樣子。你的目光令我心酸，更令我愧疚
如果時光可以重來，我一定常與你的目光交會
目光初中作文11
歷史的洪流中，三個綽約的身影遙遙相望，滿腔的柔情，一眼的清靈，唯有文字，比時間短，比生命長。我的目光，常常因你們而停留。
李清照——我的目光因你而停留。
自幼腹中頗有詩，朱唇輕啟即成章。生活于你原本應(yīng)是“回首卻把青梅嗅”的爛漫，是“人比黃花瘦”的安閑，是“綠肥紅瘦”的夢幻。但金兵的鐵騎踏碎了一切幻夢，京都的夜火燃盡了天上的星辰。你站在長江的'彼岸望著失落的家園，你站在黃泉的彼岸望著逝去的摯愛。你，是孤雁只影無人伴。但你沒有就此沉淪，你將滿腔柔情化為火，燃燒僅剩的半邊天。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！睔v史留下了你的萬般柔情，也留下了你響徹云霄的吶喊。我的目光因你的壯美而停留。
顧太清——我的目光因你而停留。
幼時流落江南的女子，骨子里掩不住的是清麗奇駿。“男中成容若，女中顧太清。”這就是對你的贊譽�！叭苋茉郝�，月在梨花”，這是只屬于你的自然飄逸。你是人們心目中的女神，宛如一株絢爛的丁香。多年后佳人已逝，但歷史的一角仍有丁香的芳香，纖纖手續(xù)的《紅樓夢影》早已消逝，但你的詞不會消亡。我的目光因你的爛漫而停留。
三毛——我的目光因你而停留。
彼時與我一樣大的你，為了通過數(shù)學(xué)考試而背下了一整本書，卻因成績“不符”被老師懷疑作弊。你為自己辯護，卻換來了恥辱。這個打擊太大，以至于你從此自卑到無法與家人共同進餐。后來你走過了那么多的國家，寫出了那么多的作品，鼓勵了那么多人努力向前找回自信，可你卻走不出自卑的陰影。當(dāng)你毅然決然地結(jié)束自己的生命時，天空一定下雨了，因為老天也傷心。我的目光因你的凄婉而停留。
你們都是讓人敬佩而又讓人憐愛的女子，我會學(xué)習(xí)你們的才華橫溢，你們的似水溫柔，但我不會模仿你們凄婉的內(nèi)心。因為我相信，一切雨夜都將過去，我們終將看到明媚的陽光。
中國的才女佳人——我的目光因你們而停留。
我記住了李清照的壯美，顧太清的清新，三毛的凄婉。但我終要看向更遠的地方。人需要悲憫也需要剛強。我看見了你們的人生，于是我懂得要走好自己的人生。
目光初中作文12
九月的驕陽似火，等它稍稍收斂那刺眼的白光，我便踏上了新學(xué)期的征程。
看到我大包小包的行李，母親執(zhí)意要送我上學(xué)，找到寢室后，還幫我鋪床、整理衣柜，安頓好一切。這時我也要去報到了，心中對新老師和新同學(xué)不免有幾分好奇，甚至還有幾分不安。從寢室到教學(xué)樓這短短幾分鐘的行程，我腦中一直在描繪著新班級的樣子，完全沒有顧及到身后默默相隨的母親。
到了教學(xué)樓，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)母親還在遠處看著我，我揮揮手，和母親說“再見”，然后徑直跑上五樓。站在五樓的護桿旁向下望，我看到母親依舊站在教學(xué)樓下，我能感受到她的眼中充滿了擔(dān)心與期望。我朝她揮揮手，她笑著朝我點點頭，示意我快點進教室。這時我看見母親輕輕地舒一口氣，準(zhǔn)備走了。她很累，松了松肩膀，轉(zhuǎn)身一步步穿過空無一人的走廊。望著她疲憊的腳步，望著她一步三回頭的不舍背影，我心中生出許多難過……
我靜靜地目送著母親離開校園，遙遙地看著她的背影消失在校門外的公路上……此時，我眼前浮現(xiàn)出母親無數(shù)次目送我上學(xué)時那萬般不舍的眼神。
小時候，母親每天踩著單車送我上學(xué)，到了校門口，還要看著我走進校園，邢滿含微笑和期待的眼神讓我每天安心地走進教室，那種感覺很幸福。
上高中后，我開始住校。每周末回家待兩天，兩天轉(zhuǎn)瞬即逝，每周日下午，我心情都比較低落，望著家里那些熟悉而又漸漸陌生的家具，總期盼著下周末的到來。離開家時，母親每次都將我送到電梯口，微笑著說一句： “兒子，加油！再見！”我站在緩緩下降的電梯中，感到有一種溫馨在胸中回蕩，更有一種責(zé)任在心中凝聚……長江能容百代客，寸草難報三春暉�。�
母親，每次上學(xué)，我在你的目光中漸行漸遠，但我知道，感性的你依然會站在陽臺上，望著我遠去的背影遲遲不肯轉(zhuǎn)身，就算我上車了，你的目光也會追隨車子消失在小路的盡頭�？晌覐奈椿仡^，也不敢回頭，但我能感受到你那灼熱的充滿愛的`擔(dān)憂與希冀的目光。這是天空對白云的目光；這是泥土對樹葉的目光；這是河水對小魚的目光……茫茫人海中，能有幾人在你轉(zhuǎn)身之后，在你回首之時，還在飽含真情地目送你呢？
母親，我明白你凝望的目光里是深深的愛，是對兒子的擔(dān)憂，是對兒子的期待和美好的祝福。母親，我明白無論我走多遠，也走不出你的視線。
一路走來，路無涯，步不止，母親，有你愛的目光相伴，我心坦然！
目光初中作文13
寬廣的操場上，同學(xué)們愉快地玩耍著，高大的梧桐樹把夏日的炙熱擋在外面。走道上，我漫無目的地走著，不遠處的門上，“語文辦公室”的大字赫然醒目。望著，望著，眼前又浮現(xiàn)出了那嚴(yán)厲而真摯的目光……
記得那是一個炎熱的下午，外面不停地傳來蟬鳴，吳老師氣沖沖地走進教室，像外面的太陽一樣噴發(fā)著自己的熱氣。在聽寫不過關(guān)的名單里，我發(fā)現(xiàn)了自己的名字。老師的目光掃視全班，最后停留在我的身上。好嚴(yán)厲的目光��！那目光嚴(yán)肅得讓我打了一個寒戰(zhàn)，情不自禁地低下了頭。下課后，吳老師把我叫到了辦公室，我垂頭喪氣地到了辦公室門口，磨蹭了半天，我終于還是推開了門，小心地走了進去……
下午兩點的辦公室格外安靜，暖乎乎的，而我的心卻冷冰冰的，沒有完成好學(xué)習(xí)任務(wù)的我，既心虛又愧疚，一個寒戰(zhàn)接著一個寒戰(zhàn)。好不容易悄悄蹭到吳老師面前，她從正在批改的作業(yè)堆前抬起頭來，我一下子碰到了吳老師的目光，她的目光里少了一份讓我習(xí)以為常的溫柔，卻多了一絲嚴(yán)厲，這使我不知所措地再次低下了頭�！拔易寘抢蠋熓�，她會罵我嗎？”我的心怦怦直跳，不爭氣的眼淚一下子涌了出來。良久，只聽到吳老師叫了我一聲：“抬起頭來吧，知錯能改就是好孩子！”我鼓起勇氣抬起頭，吳老師的目光比剛剛緩和了許多，她把我拉到眼前，翻出我的'聽寫本，細心地給我講解起來。我看見吳老師的鼻尖滲出的汗珠，她那嚴(yán)厲又溫暖的雙眼在我的眼中慢慢模糊了起來……過了許久，離開辦公室之前，吳老師為我擦干了眼淚，又細細地交待了一些復(fù)習(xí)的方法，我轉(zhuǎn)身，回到教室，不禁俯在桌上哭了一場，這次沒有心虛，只有愧疚與感動，吳老師那么關(guān)心我，我卻令她這樣失望。
上課鈴聲再次打響，還是吳老師的課，我決定要她看到我的改變。吳老師走上講臺，用雙眼掃視全班，目光再次掃到我身上，這次卻充滿了鼓勵和真誠，這次我沒有再低下頭了，而是迎上那真誠的目光，綻開了微笑……
“幫老師到教室抱一下本子吧！”一句話打斷了我的回憶，語文辦公室門口站著吳老師，正用真摯的目光看著我，“誒�！蔽荫R上應(yīng)了一聲，急忙向教室跑去。我看了看手表，下午兩點，我不禁輕聲笑了笑，自言自語道：“又是這個時間，不過去辦公室做的事不一樣了��！”
我加快腳步，向前跑去，我的心里暖乎乎的，因為我知道，我的身后，總有一束嚴(yán)厲真摯的目光。我悄悄回頭，吳老師還站在門口，正微微地笑著，午后的陽光灑在她身上，顯得好美好美……
目光初中作文14
一個寒風(fēng)刺骨的夜晚，我披著厚厚的外套，孤零零的走在冷風(fēng)中，腳步沉重，向著天邊行走，看不到盡頭……
盡管裹的像一個行走中的大面包，但此刻，我的心是冰冷的，就如那屋頂上狼牙般的冰柱，被凍得直發(fā)涼氣�？戳丝词种械氖直�，凌晨是十二點，街上沒有人，硬硬的地面直讓我腳疼。我站在路燈下，回顧著自己的過去，眼中不禁泛起一絲淚花。從大衣里拿出自己的成績單，憤怒的目光出現(xiàn)在我的臉上，然后越來越熱烈。
半年前的自己，剛剛踏入中學(xué)，父母給予著對我的希望，我自己也滿懷信心的坐在課桌上，小學(xué)時的自己，總是班里的驕傲，老師同學(xué)們夸贊的'目標(biāo)，父母也對我的學(xué)業(yè)十分自豪，可是到了中學(xué)的第一次考試，常冠的我竟被剛剛組成的“家庭”甩到了面臨倒數(shù)的深谷，我十分煩惱，哭得像個找不到媽媽的孩子，聽到此消息的父母，臉上不再寫著自豪。我慢慢學(xué)著改變自己，學(xué)習(xí)到深夜，起床聽雞鳴�？墒鞘聦嵏嬖V我，我那嬌小的身軀挺不住，于是我的生活開始惡性循環(huán)，成績處于直線下滑，慢慢地，我對自己的成績放棄了希望。
我開始沉迷娛樂，不再勤奮，不再輝煌。也成為了人們口中的學(xué)渣，父母老師對我的全是責(zé)備與斥罵，雖然這并不是我想要的，但我真的無能為了，小小的心像被藥水沖泡，不再純真，而是充滿負能量。我慢慢開始反醒自己，多么想這一切能從新開始，到了期末考試，那邪惡的分?jǐn)?shù)也讓我的心受到了雙重傷害，就在文中寫到的那個晚上，我竟想離家出走，結(jié)束這深谷的人生，可卻被路上的巡警攔了下來，此時的我已陷入昏迷。
事后的我算是清醒了，面對父母的哭泣，我感到非常的對不起，等到出院的那天，我深深的對父母鞠了一個躬，表達了我的歉意。
后來在圖書館時，我打開了一本封面唯美的文學(xué)書，它的第一頁上寫著“堅強，是心靈的主要結(jié)構(gòu)”，我哭了，但我終于明白了，要堅強對待每一天，我永遠笑對人生……
目光初中作文15
那一人，教會我從容堅定；那一人，讓我克服心中不安；是她，僅一個眼神，便讓我難以忘懷。
歷史課有自主學(xué)習(xí)的展示是眾所周知的，在下面看的人一定體會不到即將展示的人的那份揪心和緊張，原本我也是無法懂得這份心境的，但現(xiàn)在我懂得了，因為那天，自主學(xué)習(xí)的人是我，我到現(xiàn)在都記得那承載了各種猜想的復(fù)雜目光。
我同小小交談時，無意提及下午我就要面對歷史課的窘境，試想一下，我獨自一人站在講臺，所有人的目光都集中在我的身上，像是警察拷問犯人時而開啟的灼熱的照明燈，讓人渾身不舒服，也許下個瞬間我就會因為這炙熱的光線而攻破內(nèi)心的最后一道心理防線。我很擔(dān)心會有這樣的情況發(fā)生。
小小只是輕抿了下唇瓣，一副欲言又止的樣子，我朝她投去不解的目光，她沖我微微一笑，原本圓圓的眼睛彎成了半個月牙，眼里投射出的那一道光，似乎是在安撫我忐忑的心神。她對我說了一番話語，拍了拍我的肩，就轉(zhuǎn)身離去了。太陽拉長了小小修長的影子，斜映在大地，一步一步，正如方才她說話時的目光一般，那樣堅決，毫不猶豫……
下午來的很快，轉(zhuǎn)眼間只剩一個課間就到我歷史課的展示時間了，腦子里一次又一次的'理著我一會要說的話，但都感覺無力應(yīng)對，總覺得還有什么沒準(zhǔn)備好，心跳越來越快。我無意識的握緊雙拳，指尖隨著我的加力在掌心留下了幾道彎彎的痕跡，這痛感使我清醒了些，好像沒準(zhǔn)備好的就是我自己，微風(fēng)拂過耳邊，好像小小的話語在耳邊盤旋：“不要怕，你要知道還有我在！”……
我站上講臺后，面對著所有人匯聚在我身上的目光，我找到了一種放松的方式，坐在第一排的小小，鼻梁上架著的眼鏡在頭頂上的日光燈的照射下，映出一團紫色的的光芒，她也一定在看著我吧！這機緣巧合映出的光芒，仿佛有魔力般引導(dǎo)著我，讓我暫時忘記了那些擔(dān)憂，投入到我這準(zhǔn)備許久的歷史故事當(dāng)中去了。我相信在那般夢幻的光芒下，注視著我的定是小小多變的目光，讓我琢磨不透。
若要對她言謝，委實冠冕堂皇了些，只希望在時光的打磨里，唯一不變的是我們的友情！
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