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初中二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中二年級作文1
在不同季節(jié)的相同風景下走過，也會有不同的感受。
——題記
在漫漫人生中，我們會走過許多道路，會看到不少風景，但相同的風景在不同的季節(jié)也會顯得特別。
走在春天的道路上，處處鳥語花香，充滿生機，經(jīng)過一個冬季的醞釀，大地也開始慢慢蘇醒。枯了一冬的小草發(fā)出了碧綠的嫩芽，光禿禿的樹木，在春雨的澆灌下也重新生出了希望。樹因有去年的落葉供給養(yǎng)分，新的生命長的格外茂盛。葉子開始了她生命的第一階段，新生、成長。
走在夏天的道路上，烈日炎炎，卻有枝葉茂盛的樹木享受著陽光。一片片葉子已不再是新生般的稚嫩，經(jīng)過艱苦環(huán)境磨練，如今的它們已是成熟的大葉片，粗壯的葉脈清晰可見，它貪婪的吸收著養(yǎng)分，好讓自己更加強壯。葉片經(jīng)過蛻變。進入了它一生的第二個階段，成熟。
走在秋天的道路上，秋風颯颯，萬物開始衰敗，枯黃，葉子也一樣，它強壯的`身軀已經(jīng)沒有了，代替它的是卷曲的葉片和干枯的葉脈。寒風襲來，它干瘦的身軀會離開樹干，在空中旋轉(zhuǎn)、翻飛，最終歸于土壤。葉片經(jīng)歷了第三階段，枯黃、凋零。
走在冬天的道路上，萬籟巨寂，一片雪白。葉片回歸土壤，分解自己，為樹提供營養(yǎng)，為來年春的新生積聚力量。
漫漫人生，我們會遇到多上風雨和坎坷，有時的風雨滋養(yǎng)我們生長，有時會讓我們滅亡。一次我們要在走路中學會堅強，在風雨中漫步，接受它的洗禮，成為一個像葉片一樣能承受風雨的人
初中二年級作文2
九月十五日星期一，初三（8）班召開了《我與文明有約》的主題班會。班會課氣氛熱烈，全班同學受益匪淺。
班會課由第二小組集體策劃，胡安寧、趙陳銘軒、陳蘊怡主持。班會剛開始，主持人用一個引人深思的故事《中國人去國外博物館大聲喧嘩》引出了本次班會的話題——文明。接著一個耐人尋味故事《因小失大的年輕人》吸引了同學們的眼球。這篇故事里的年輕人因為一個不文明的舉動而失去了自己的工作，他的經(jīng)歷讓同學們認識到文明的重要，文明在每一個細節(jié)里。主持人又給同學們展示了八個華人在國外不文明的場景。看到這些令人汗顏的場景，同學們都沉默了。在自由發(fā)言階段，針對以上的內(nèi)容，同學們紛紛發(fā)言，表示要做一個文明的中學生，文明從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從細節(jié)做起。
最后，全班學生一起學習了“中學生行為舉止底線規(guī)范”，朗讀了“中學生文明公約”并鄭重簽署了文明承諾卡，集體承諾“作為南京外國語學校仙林分校的一名中學生，要做到：規(guī)范自己的言行舉止，堅決守住做人底線，主動踐行文明公約，努力成為一名有教養(yǎng)的積極進取的中學生！”
本次班會在班主任李老師的`組織下有序進行。班會課雖然結(jié)束了，但文明的種子已經(jīng)播撒在了八班的土地上，相信不久的將來，文明之風會吹遍南外仙林分校的校園的每一個角落。
初中二年級作文3
在書的世界里，我如魚得水。感謝縷縷書香，他除了賦予我無可比擬的睿智之外，更讓我感受到人性的美麗所在。
我是一個在書熏陶下長大的孩子。我小時候，還沒識字，媽媽便常常端著一本厚厚的故事書，給我講述這一個個令人心馳神往的美麗世界。在那個世界里，有白學公主的善良，有嫦娥奔月的'神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時候的書，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
有書相伴的日子里，我漸漸長大，開始懂得品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執(zhí)的可愛以及對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》，使我更折服于簡·愛身上屬于女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外人心的迥異，與那：圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍”。
書，就像是年過半百的淵博的學者，在無形之中與我融為一體。靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完美。它引領(lǐng)我在先哲們曾經(jīng)涉足的廣闊大地上去嘗試我所未曾經(jīng)歷過的充滿坎坷又生趣盎然的生活，去體會什么叫做游戲人生。
感恩縷縷書香，它讓我——一個曾經(jīng)稚氣未脫，時常哭鼻子的孩子不再孤獨，不再悲傷，不再仿徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當做自己的人生座右銘，去把李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂當做自己的快樂，去把杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自己的雄心壯志，去把李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜幻化成心中那一份屬于自我的回憶。
初中二年級作文4
世界上有兩種愛，一種是父愛如一座山，有山的偉大和崇高，另外一種是母愛，如一潭水，有水的純潔和溫柔。這兩種愛是世間中無言的愛，它無法用栩栩如生的畫面鐫刻出來，無法用色彩去描繪，無法用千言萬語去訴說-表達它，正因為有這兩種無言的愛，世界充滿了真情暖愛。
記得那時我還是懵懂懂的時候，便知道家里的生活條件很是艱苦，爸爸也因此變踏上了外出打工的`生涯，幾乎所有的支出都是來源于爸爸的辛苦勞做所獲的。日積月累，那雙本是粗糙的手，更加的粗糙了。那一次爸爸的手挨了我一下，我變迅速的把臉往旁邊一撇，嘴里還叫嚷著：“把你的手拿開，真惡心，別碰我�！卑职譀]有做作聲，只是點燃一根煙，吸著，爾后吐出白煙，我便沒有看清他臉上的表情�，F(xiàn)在的我長大了，很懊悔當時說得話，而媽媽呢？也是家里不可以缺少的一員，怎么說呢？記得那時候，沒有爸爸的管制，越發(fā)的調(diào)皮，整天和一群小伙伴到處爬樹，在田里跑啊，有一次也是和伴去爬樹，結(jié)果一不小心自己從樹上摔了下來，結(jié)果一不小心自己從樹上摔了下來，褲子衣服都掛破了，還摔傷了自己，當時狼狽地跑回家去了，一到家本以為會被媽媽責罵，可是沒有嗎我，反而關(guān)心地慰問有沒有帥疼哪里。我當時很痛，但是沒有哭，看著媽媽幫我包扎傷口，我仍然歷歷在目，發(fā)生的事情不可能再回往了，卻值得我回憶錄...... 也許世界天天都在變化著，誰又能明白我們90后的心情呢，也是父母的則責罵和教導是我們成長階段必須經(jīng)歷的。有時候自己再想，自己是不是父母生的，他們?yōu)槭裁匆芪�？我不明白，知道現(xiàn)在我才明白我才明白，他們是為了我們的未來著想的。世界上沒有后悔的藥，所以我的一聲便有了后悔再伴隨著我......
初中二年級作文5
我是一個才女,琴棋書畫無所不通，但是美中不足的就是，我太調(diào)皮了，所以父母“如我所愿”，給我起了一個男孩子的名字——沈甲丙。
媽媽也說了，自從我誕生在這個家庭了，父母沒有少操過心，因為就是這個調(diào)皮搗蛋的把家中弄的無一日安寧。
用調(diào)皮來形容我，那真太確切了�？刹�，一天晚上，哥哥好不容易拼裝好了一只模型飛機，我好奇心很強，也想試一試，于是便趁他不在之時，把他的'心血“毀于一旦”……
其實，我還挺幽默的呢！有一次，奶奶在討論叔叔的事業(yè)時，就問我：“孩子啊，你將來準備干什么呢？”我眨巴眨巴了眼睛，決心氣氣平時“氣勢兇兇”的奶奶，便說道：“我呀，將來一定要帶著爸爸媽媽出國旅游！”我吹了吹。“唉，怎么不帶上我呀？”奶奶瞪大了眼睛問，“奶奶，您還想去？”我有故意買了買關(guān)子，“實話告訴你吧奶奶，您那時不是早ｏｖｅｒ了嘛�！币徽f完我就溜了，奶奶呢，有好氣有好笑，“這丫頭�！�
有一回，媽媽在和同事聊天，說我不夠淑女，我聽了心里真是不服氣，決定用行動來證明我是不是淑女。于是，我便開始“喬裝打扮”，先翻箱倒柜，好不容易找到了一條猴年馬月穿過的裙子，又為自己精心梳了一個頭，十五分鐘后，一個“淑女”就脫穎而出了。我又故意走到媽媽和她的同事面前，開始“假小子充淑女”……
事后啊，我真的變“文靜”了，但確切地說，是在爸爸媽媽面前才是個淑女，一到平時，呵呵，就原形畢露……
哈，瞧！這就是我，一個調(diào)皮的女孩。
初中二年級作文6
“似曾相識，但我已忘卻，也許我們記錯了，也許這只是幻覺，請別考慮太多�！边@話語總浮現(xiàn)在腦海，卻又不能相信是從你口中說出，你忘了曾經(jīng)，忘了我說我懂你嗎？
真的懂你，我們有著別樣的淵源，也記不清我們何時相識，本應最熟悉你的，但卻忽地模糊了。
窗外幾曾落葉飄零，你是否知道我的心，你一定在孤獨的看著小說細細品味吧，一樣的書，不一樣的風采，對你來說真的.重要，相信你早已融入到書中的情節(jié)，有忽然走出了那世界，和我說了這些，讓我與窗外的秋葉作伴，一起相思。
知道你做事從不考慮后果，但你對我不是，看得出來，你也在暗地冥想，體會我們曾擁有的快樂，不禁呵呵樂出聲，而又回到思考中，繼續(xù)你的話題，不論何時，我們總能在失望時找回新的自我，因為有了彼此心靈的溝通，無疑去猜想太多，更多的是一些安慰與祝福。
賽后沒有太多的心思談論下次的計策，而是想想自己失利的原因，找回那時敢于拼搏而不輕易放棄的自己，與自信再次相遇，重溫美好的瞬間，我們一起分享。不久就又會看到你燦爛的笑容，讓我忘卻煩惱，與你同享擁有快樂的滋味，而不是一直沉淪在痛苦之中，久久不能忘懷。
不用問為什么，只因我懂你，任憑你去驚訝。
一直不告訴你站在雨中的“幸福”，因為不愿讓你看到我哭泣，換來彼此心與心的傷痛，這樣我們不喜歡，也終弄不懂原因。無聊時，總愿想想你的處境，因為無論何時我都懂你。
結(jié)束后，也許什么都已變質(zhì)，但我們不能，因為我們曾經(jīng)擁有，就不應變質(zhì)，這次我真的痛心，但已無所謂重要，無論身在何方，心在哪里，請記住，遙遠的那邊，我懂你。
初中二年級作文7
在醫(yī)院后的籃球場上，我和朋友們在打籃球。
我說：“不打了，天氣太熱，我們回家了吧。”我的汗水如流水般一樣，不停地往下流，仿佛在給我洗臉。汗水打濕了衣服，上半身幾乎都是水，濕得不能再濕。回到家后，我喝了杯開水就坐在自己的書桌上。這時，爸爸回來了。爸爸兼我衣服濕透了，連忙說：“趕快換衣服再不脫就會感冒�！卑职钟媒辜钡哪抗馔�，似乎在擔心我不會換衣服，會感冒。我滿不在乎地說：“不需要換，反正等會兒要洗澡，現(xiàn)在換和等會兒換都一樣�！蔽依路�，說什么也不肯換。
爸爸深鎖眉頭，陷入了沉思，不一會兒他急忙跑進臥室，才一眨眼的功夫，爸爸就已經(jīng)準備好一件衣服。我臉上掛滿了許多不情愿，說：“不是說了洗澡之后換啊，怎么�！卑职昼H鏘有力地回答道：“多一分鐘，感冒就多一分鐘的入侵，累積起來則無窮無盡，現(xiàn)在換了，或許能避免，所以必須換�！卑职謴娦欣∥业囊路�，硬要換，我像一頭兇猛的.老虎，瘋狂地擺來擺去，不允許任何人接
近。爸爸像一位獵人，慢慢制服我這只老虎。突然，我打了個噴嚏。爸爸說的果然不假，顯然我已有些著涼，再這樣下去一定會感冒，我說：“好吧，我自己來換衣服�！卑职謺囊恍�，說：“這就
對了，這才不感冒。”我一邊換衣服一邊想：沒想到一個小小的噴嚏能包含爸爸對我深切的關(guān)愛，這親情太強了。從這件事我感受到爸爸對我無微不至的關(guān)愛，更體會到父愛是無窮大的。
初中二年級作文8
著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！痹谖页砷L的過程中，書，是我形影不離的好伙伴，是書讓我明白了許多做人的道理。
在我幼兒時期，媽媽每天都會讀故事給我聽，我每天都是聽著故事進入夢鄉(xiāng)�！队變寒媹蟆贰ⅰ蹲R字書》、《童話故事》成了我的好朋友，是它們讓我開闊視野，讓我認識了五彩繽紛的顏色；認識了中國的五星紅旗和萬里長城。
隨著年齡的增長，我認識的漢字越來越多，讀書的興趣也更加濃厚了，我喜歡看一些接近我生活的校園幽默小說。只要看起這些書來，我就像一條“啃書蟲”，懶洋洋地趴在床上，享受著這一切。記得有一次，我正在津津有味地“啃”著一本書，爸爸捧著一把花生走過來，讓我?guī)退麆兓ㄉ�，我只好服從。剎那間，花生就被我整齊地排列在盤中，我興奮地望著爸爸，期待著給我好評。不料卻弄得爸爸哭笑不得，原來我把花生丟進垃圾桶，把花生皮放在盤中了。
書，讓我的生活變得更加有趣，更加快樂。從書中我了解到祖國的千山萬水是那么多姿多彩；大自然是那么神奇；人類的發(fā)明與創(chuàng)造是那么偉大……書，引領(lǐng)我在知識的海洋中遨游，陪我度過每一天。
每當捧起一本新書，我總是愛不釋手。《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地感動了我。《笑貓日記》是我的“心靈雞湯”，是伴我成長的`心情寶典。有時讓我感動流淚，有時讓我開懷大笑……
我的生活中處處離不開書，書，為我打開智慧的大門，照亮我前方的路，相信在書的陪伴下，我的人生會更加精彩！
初中二年級作文9
“如果你渴求一點水，我愿傾其一片海；如果你要一片紅葉，我媛給你整個楓林和云彩……”那英的《春暖花開》這樣寫道，而它帶給我一片海，整個楓林和云彩，讓我的世界春暖花開。
天空一片黑壓壓的，空氣沉悶的讓人窒息，突然間狂風大作，稍不留心自己差點被風吹走。我的心不禁頓生寒意，掠過一種莫名的悲哀無盡的煩惱。
我坐在窗前想起那天的不幸：體育課上，我盡情的與同學奔跑者跳躍著，多么自在，多么美好的一切被一聲由骨胳發(fā)出的聲音打斷了。緊接著我一下子跌坐在地上，左膝上的劇痛和臉上的蒼白嚇壞了老師和同學，我心理的恐懼一下子蔓延開來。
隨后，我被送進了醫(yī)院。診斷結(jié)果是韌帶拉傷，一個月不能下地，三個月才能正常走路。面對空蕩蕩的病房，聞著刺鼻的'醫(yī)藥水味，我的心緒是無盡的孤寂和絕望，馬上就要期中考試了，我的學習落下許多……
我望著窗外樹枝被狂風吹落了一地，許多原本盛開的花也被雨水沖刷得七零八落的，顯得凄涼而哀傷，使我原本晦暗的心情平添了幾絲壓抑。我木然的轉(zhuǎn)過頭，一抹綠闖進我的視線——
那抹綠是那么的顯眼，經(jīng)過大雨的沖洗，葉面上沾滿了水珠像寶石一樣的美麗，沒有凋零，沒有墜落，它經(jīng)受住大雨的考驗，反而更加的光彩照人。剎那間，一種狂喜涌進我的心中，窗外的雨依舊下著，我的世界里卻春暖花開。
就在這一刻，我分明的看見：天空——很藍，陽光灑在我身上——很溫暖！我忽然意識到：生命中由太多的苦難，但人要學會堅強，學會長大，對于困苦和迷茫，我們應該微笑面對。
初中二年級作文10
我愛生機勃勃、鮮花爛漫的春天，也愛果實累累的秋天，但我更愛秋天的早晨，它純潔、涼爽，使人振奮。
清晨，我背起書包，歡快地向?qū)W校走去。你看，遠處的云朵是那樣潔白，正慢慢的向前移動，薄薄的霧氣就像一層白紗籠罩在大地上。秋天的早晨的空氣像濾過似的，格外清新。我深深地吸了幾口，�。∈鏁硺O了。路旁的樹上，黃葉落了下來，如一只只美麗的黃蝴蝶在空中快樂地飛舞。我隨手撿起一片樹葉，把它當作書簽和標本。遠處的山坡上，棵棵樹木脫下了黃色的外衣，變得光溜溜的，只有松柏依然那么蒼翠，就如一個個戰(zhàn)士屹立在山坡上。馬路上，灑水車正唱著優(yōu)美動聽的《生日歌》，灑水車的兩頭有兩個像水龍頭一樣的水管，把地面沖得一塵不染。
路過城南公園，就看見了公園的老人在鍛煉身體，他們有的在快樂地跳舞；有的在認真地練劍；有的.在盡情的打腰鼓；有的在悠閑地散步。年輕人騎著單車，急急忙忙的趕去上班；小學生們?nèi)齻�一群，兩個一伙，高興地走向?qū)W校；辛勤的叔叔阿姨們拿著掃帚掃落葉，給人們一個美好的環(huán)境。
霞光越變越深，天空粉紅色的云朵漸漸變成深紅色，實在引人注目，一輪紅日慢慢從東方升起。這時，校園中傳來少先隊員隊歌，校園門口兩邊站著四名披著紅綢帶的禮儀示范隊員，他們見了老師就用英文說“早上好”。見了同學就問早。進了校門，一陣清香撲鼻而來，�。∈蔷栈�，菊花紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞。他們有的像繡球，有的像卷發(fā)，有的像龍爪，拼成了一幅五彩繽紛的秋景圖。
��！秋天的早晨，你催人奮進、向上，你激勵人們?nèi)ビ用篮玫奈磥怼?
初中二年級作文11
時間是一只啄木鳥，為人們工作著；時間是一個火把，為人們照亮著；時間是一棵大樹，為人們奉獻著！時間讓人琢磨不透，可是今天你和我都會弄懂時間長還是短。
今天，我和往常一樣興高采烈地去上補習班。到了學校，我和我的同學開心地玩了起來。
“叮咚……”上課鈴響了，同學們像得到了命令一樣爭先恐后地往教室里沖。
這次給我們上課的是一位姓楊的男老師。他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上戴著一副眼鏡，顯得很嚴肅。老師一上課就和我們玩了幾個游戲，這個老師不會是“老頑童”吧？不過也恰合我意，呵呵……玩就玩吧！
第一個游戲閃亮登場，它的名字叫兩分鐘寫作�！皟煞昼妼懽�？不會吧！至少前面把作文說成寫作業(yè)就算了，但是這次怎么有時間限制呢？并且時間還這么短�！蔽以谧簧闲÷暤泥止局��！伴_始！”老師的`一聲令下，同學們立即埋頭苦干，而我望著天花板，眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，沒錯！我在想該寫什么好呢？當我開始奮筆疾書時，時間已匆匆逃走，無可奈何只好放下筆了。“唉，時間怎么就這么快��！”我埋怨著，心里想著：原來時間是很快的！
第二個游戲是做創(chuàng)意動作“我要看看是誰去做創(chuàng)意動作，有可能很搞笑的哦！呵呵……”老師選中了一位身材胖胖的同學上去秀動作。這位同學雙膝蹲下，做了一個超人的動作，我可真為他擔心，干嘛要蹲著呢？等下肯定會倒下的。我心里正在想著，可事情果真如此，這位同學支撐不住“光榮殉職”了這個“超人”職位。哦！原來此時的時間是慢的！
我明白了：時間在你認真的做一件事情時它會悄悄地溜之大吉，如果你用來浪費，時間也同意會溜走。所以我們要珍惜時間！時間對你說再見！
初中二年級作文12
我是一株花兒，就在剛剛，才偷偷探出了頭。
旁邊是兩棵高大的樹，樹皮在歲月下已是滿目斑駁，兩邊的玫瑰在樹蔭下，而我卻生長在兩片樹葉的間隙之間。我下定決心，我一定要堅持努力開花，散發(fā)出屬于我自己的花香。
第一個夜晚便下起了傾盆大雨。雨水打在樹葉上，化成露珠再滴下來，最終輕輕的掉在那片玫瑰上。而我呢，被雨水無情地打擊，打擊著我的自信心。我依然堅持，我一定要努力開花，散發(fā)出屬于我自己的花香。
當太陽只留下一半面龐，花兒昏昏欲睡的時候，我卻依然在努力扎根，堅持自己的夢想。
路旁水洼未干，用水分滋潤著野草。太陽已升起，照耀著這天地萬物。在寒冬快結(jié)束時才出生的'我，終于趕上了這春天，毛毛蟲化繭破殼而出成為蝴蝶，像一個精靈，撲棱著那雙多彩的翅膀。我已開花，先是一片花瓣張開，隨后全部張開，直到露出淡黃的花蕊。
一只肥胖的蜜蜂輕輕飛過來，也在我不留意間落在我的花蕊上，貪婪的吸吮著我甜蜜的花香，把我嚇了一跳。同時，我也驚喜，這是我第一次接受的問候！
我在心里暗暗嘀喃：我要堅持開花，終于實現(xiàn)了這個夢想！我要堅持開花，終于實現(xiàn)了這個夢想。
將堅持進行到底。即使身為一朵野花，也可以散發(fā)出自己的花香；生活中即使是你一個平凡的小人物，也可以擁有屬于自己的光芒。
初中二年級作文13
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰……”聽著這首優(yōu)美的《童年》，我感想頗多，不僅回想起自己的童年生活。
我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，當然我的童年趣事就在生我養(yǎng)我的故土。我現(xiàn)在回想起小時候，我都會淡淡一笑，小時候的天真、幼稚、活潑、愉快、無憂無慮，直到現(xiàn)在我都向往童年的事，童年的一切。
童年時代的我是一個臟兮兮、黑乎乎的農(nóng)村小男孩，每天從早晨起來就鬧個不停。我最喜歡小時候傍晚經(jīng)常玩的`捉迷藏了，因為這個游戲既緊張又刺激，還能鍛煉我們的思維能力。那時的我非常快樂、自由、天真，以為世界就在玩樂中。
童年時代的我是一個不愛學習，愛搗亂的壞學生。我現(xiàn)在想起小學時候的學習生活，我就狂笑不止，我一年級上了兩年，二年級上了兩年，這足以證明我的實力了。雖然自己學習不好，但是上課時搗亂挨老師批評的偏偏少不了我。哈，哈，哈！我在三年級就開始步入正軌，開始學習，補習沒學的知識，開始了純真的學習生涯，直到現(xiàn)在。
我的童年生活豐富多彩，快樂很多，當然也有煩惱，也有憂愁。但是，這些都是每個人應該經(jīng)歷的事，應該努力的事。
童年就像一串珍珠鏈，每一顆珍珠都是我們深刻的回憶，你努力的越多，珍珠亮的就更美，更亮，更精彩。
童年像一段崎嶇的山路，每一個腳印包含了你無數(shù)滴努力的汗水，當你回頭看你童年走過的路時，你會發(fā)現(xiàn)，你已到達平坦而寬闊的大路，正逐步走向更寬，更遼闊的大路。
童年是一本永不改版的書，這本書蘊含著智慧，包含著理想。這本書只能增添新的篇章，而永遠不能刪改寫過的篇章，因為這本書已在你心中，永遠在你心中，已成為最重要回憶！
童年，我回憶你，永遠！
初中二年級作文14
有一種記憶，它無法格式化：有一種愛，它也無法消失在人間：那么同時也有一種思念，它永遠都抹不去。
喂！你看那邊的田地，多像一個無邊無際的沙漠��！說到這里我仿佛回到了8年前，那個充滿了歡聲笑語的美好童年。那個傻的單純，笑的天真的童年。那時我們無憂無慮。男孩兒女孩兒也一起玩。大哥哥大姐姐小弟弟小妹妹們都在一起玩。我們在一起做許許多多有趣的事。
記得有一次，我們一起放風箏比賽，每兩個人一組，我和姐姐一組，我們比誰的風箏最漂亮，哪個組放的最高。當時我和姐姐的風箏最漂亮，我們放的最高�？墒钱斝』锇閭儼涯欠N羨慕的目光里帶著一絲絲嫉妒的時候，突然間，我們的風箏線斷了。那漂亮的蝴蝶風箏不顧一切的遠走高飛了，那風箏就像長大后的我們帶著自己的理想遠走高飛，此時我們仰望著天空看著天空與風箏的完美結(jié)合所呈現(xiàn)的亮麗的夢想路線。我們大聲的呼喊“放飛夢想，你我同行�！�
回憶著，回憶著，我又從村西回憶到了村東。
在我們村的村東，有幾個大土坡，兒時的我們把他當做我們的`夢想之峰，在夢想之峰的對面是一個小土坡，它的南面和北面也都是小土坡。在夢想之峰的下面有許許多多的樹。我們把這里當做我們的冒險野營。兒時的我們就是這樣的天真。
雖然這只是我童年里的牛絲馬跡，可是在我的記憶里卻是非同一般的清晰，可是我們長大了，我們有了自己的理想有了自己奮斗的目標了，我們再也不能像小時候那么無憂無慮了。我們就像風箏一樣等線放長的時候，我們就要遠走高飛了，雖然有很多值得我們留戀的瞬間，但是它只能成為我們的珍藏版記憶......
兒時的每一個瞬間，就像存儲卡一樣存在了我思念的記憶的空間，永不抹去。
初中二年級作文15
�。保保剑策@是亙古不變的真理，還有什么好說的。
�。保保剑�，如果等于１或０等，就是錯。
中國的學生，哪一個不是處于緊張繁忙的學習之中，他們都忙于計算著比１＋１＝２難千倍的題。不少人認為：只要數(shù)理化好，這個學生就很優(yōu)秀，不管這個學生的音體美有多差。這就是所謂的全面發(fā)展，素質(zhì)教育。
學生被老師當著接受器，反復訓練著：
�。保保剑�
�。保玻剑�
……
他們從小就失去了學習的興趣，為什么不讓他們多一份思考與創(chuàng)新呢？這種呆板的灌輸教育對他們有好處嗎？
我很欣賞美國的`教育，我特別羨慕美國的孩子，他們可以把課堂當茶館，甚至五六年級的學生大字不識幾個，計算中國一二年級的數(shù)學題，還要扳手指，他們整天都在談創(chuàng)造發(fā)明，做實驗，。美國學生回到家，可以在墻壁上亂涂亂畫，家長看了反而高興，還邀請親朋好友來參觀．假如在中國，家長會暴跳如雷。
美國學生自由散漫，有時間與空間去創(chuàng)造，他們永遠自信，永遠活潑，課堂熱烈的討論，深入的探究培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維的能力。在中國，課堂上，只可以聽見老師滔滔不絕的講解，義正詞嚴的訓斥�？聪逻吺嵌苏�，洗耳恭聽的學生，死一般的沉寂，大家卻一致贊賞：“老師多么認真，學生多么專心”。
中國的學生勤奮刻苦，可沒有培養(yǎng)出諾貝爾獎獲得者，美國的學生自由散漫卻培養(yǎng)出了很多諾貝爾獎獲得者，這是為什么呢？
因為美國學生認為１＋１可以不等于２。
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