有關你好初中作文錦集7篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的你好初中作文7篇,歡迎大家分享。
你好初中作文 篇1
成長如歌,轉眼間我們就升為初中生了。我不再是個幼稚任性的小孩子了,現在我有新班級、新同學、新起點了,每位同學就像是一顆小小的新種子,慢慢地成長。
升入初中,我的眼界馬上開闊起來,許多新奇的事物吸引著我,讓我印象深刻的是高年級的興趣小組的成果展示。
教學樓第一層,生物展板上植物的培育方法,展示著植物的“萌芽—長葉—開花—結果”不同成長階段的彩色照片,深深地震驚了我,這不也是我們的人生嗎?原來生命是如此的神奇與偉大!如果我也是生物小組的一員,體會耕耘之樂、嫁接之奇、收獲之喜,該有多好!
生物展板上,還有怎樣養(yǎng)魚。水溫是多少比較適宜,喂什么食物,不同種類的魚的食性……都有解答,包你養(yǎng)的魚又肥又可愛。
地理展板上,有兩張放大的世界地圖,都是學長學姐們畫的',勝地名人和文化習俗一一展現在眼前。五彩繽紛的世界,原來有這么多的知識等著我們去學習呀!
知識如宇宙,神秘深遠;知識如大海,廣闊無際。包含著萬物的科學,等著我們細心地學習。學習永無止境!
初中課堂好比一座知識的城堡,有著無數封閉的路徑和關閉著的大門,正等著我們在路上不斷地探索,堅持不懈地尋找打開門的鑰匙。路上必定是新奇的,要靠自己強大的毅力堅持,才能學到更多的知識。
進入初中后,有很多的事物,讓我們好奇、令我們欣喜。初中生活把我們帶入了一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新的起點上,讓我們好好珍惜這個新的起點,體驗成為一個中學生的快了吧!
你好初中作文 篇2
時間如流水,充滿美好回憶,像打翻了酸甜苦辣咸五味瓶的20xx年,就這樣悄然離去了。而迎接我們的,是美好的20xx。你好,20xx!
20xx年,我閱讀了許多書籍,莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!蔽邑澙返匚罩鴷械臓I養(yǎng)。在書的海洋里,我認識了忠耿正直的關羽,強壯魯莽的張飛以及胸懷大志的劉備。我還和賣火柴的小女孩、孫悟空等人進行了心靈上的溝通。
我還收集了許多名人名言,對這些經典名言有了自己的理解,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!濒斞傅脑捵屛颐靼琢怂麜r刻為人民服務,一心為民。陸游的“位卑未敢忘憂國”,讓我想到雖然地位卑微,但也要時刻想著國家!天下興亡匹夫有責……
20xx年,我的“朋友圈”又擴大了,有樂于助人的同學們,還有教學認真負責的老師們,同學是和我一起玩樂一起學習的.伙伴,老師是引領我在知識海洋遨游的善良天使。
20xx年,我也有著太多的遺憾,我后悔當初只想著玩樂,沒有把大把的時間放在學習上,也后悔自己的無知,不知道謙讓,讓弟弟一次次難過。接下來的20xx年,我要引以為戒哦!
20xx年,一切都是新的,我會是什么樣呢?我的字體會不會寫得更好了呢?我的成績會不會更上一層樓呢?我對學習會不會更加癡迷呢?對于剛剛開始的20xx,我充滿了無限的暢想。
辭舊迎新,一年結束,又一個嶄新的開始,那么,再見,20xx;你好,20xx!
你好初中作文 篇3
尊敬的陌生人,你好!在這里,我向你深深問候并表示真心的祝福。
尊敬的陌生人,如果你是一個正義的使者,那么,敬請你繼續(xù)堅持自己的己見。因為,正義就是真理的存在。
尊敬的陌生人,如果你是一個乞丐,那么,請你醒來吧!因為,人的一生是要努力才有收獲的。
尊敬的陌生人,如果你是一朵茁壯成長的花朵,那么,請你奮發(fā)圖強,努力學習吧!因為,美麗的祖國,需要我們這些共產主義接班人,我們是祖國的棟梁,是祖國的未來。
如果我們有太多的陌生人,那么,這個世界將會變得更加空虛,更加殘酷。我們不能讓陌生人占據我們的空間,不能讓陌生人入侵我們的世界。少一個陌生,世界就多一份精彩。
如果我們能對友好的陌生人獻上一句鼓勵、祝福的.話。那么,我們將不會是陌生人。
敬愛的陌生人,如果你能少一點惡意,多一份愛心。那么,我們,已經成為好朋友了。
面對絡繹不絕的陌生人,我們肯定會采取防備的心理來對待,在當今的社會上,善者不來、來者不善的事例讓我們不敢相信陌生人,彼此之間相互凝成了一道深深的防護欄。我們彼此之間又都是陌生人,防備也是基本的手段。但是,陌生人與陌生人之間也是有著溫暖與祝福。
不管你是工廠里的工人,農田里的農民,街上的乞丐、辦公室里的主任,酒樓里的食客,路上的過來人還是國家的主席。我們彼此之間都是陌生人,我們互不相識,兩山不見面。但是我們能夠道出自己的心聲:陌生人,只要你有一顆善良的心,不做傷害他人的事,那么,陌生人,你好!
你好初中作文 篇4
告別朝夕相處的小學,步入一個嶄新而陌生的初中學校,我擔心起來:“我會和同學們相處的很好嗎?
我的學習會跟上嗎?”帶著這個的疑惑,我走進大門,看見的是一座高大的'教學樓和一座綜合實驗樓,在教學樓的后面是一個色彩鮮艷的塑膠體育場;聽見同學們的書聲瑯瑯望著這個漂亮的學校,讓我賞心悅目。
通過上課我認識了一些個性鮮明的伙伴;認識了和藹可親的老師……
語文老師先讓我們寫了一篇自我介紹看,但過了很久,才原原本本的發(fā)了下來,我又擔心起來:記得小學老師說過,初中老師不像小學老師管得嚴,不會把所有的作業(yè)都判了,只判前幾名同學的作業(yè)。我害怕老師不給我判也是這個原因。
終于,有一次進了語文老師的辦公室后才發(fā)現一張紙條上寫著所有有特長的同學的名字,我才覺得想錯了,老師分配了九個組,還把我分為組長我才覺得我誤會老師了。
老師經常提問組長,我才對我的學習放心了。我也始終覺得班長在各方面都比我強,過了幾個星期便應證了這一點。我更覺得班長是榜樣了。新的學校有新的認識。
升入初中后,我感覺自主學習更重要了。老師講的大部分是一些方法。這和小學不一樣,小學老師不注重預習,直接從頭到尾講一遍,在總結一下全文,最后再記一點筆記,一篇課文完了。初中老師和小學老師不同,初中老師會讓我們預習,討論,小學老師從不這樣做。
升入初中后,目標也發(fā)生了變化。我要考上更好的學校,需要我加倍的努力,我在計劃上寫著:剛進入初中,要調整心態(tài),接受新的學習環(huán)境,要根據自己的情況,確立新的目標。要改進學習方法,提高自主學習能力。
新的學習生活,新的目標,新的認識,新的夢想,一切都是新的,我的初中生活在這個美好的環(huán)境中開始了。我由衷地感嘆:初中,你好。
你好初中作文 篇5
馬上,我就要升入初中了。我們這個六年的大家庭,也要散了。在這六年里,我們一起歡樂,一起悲傷;一起惡作劇,一起嬉戲。突然一下子的分別,到讓我們有些措手不及。也許我們將來還會再見,也許我們會忘了彼此,但是即使未來會變成如此,我也萬分感激,和你們在一起經歷的這些風風雨雨。
我們在一起玩耍的時光,好像就發(fā)生在昨天。
還記得,四年級那年,我們68個人一起和二班打雪仗,把二班打的屁滾尿流;
還記得,我們一起作弊,趁著老師不在,小紙條就滿天飛;
還記得,我們去紅沙溝,在宿舍里悄悄地傾吐著自己心中的小秘密;還記得……我們在一起的日子,是我人生中最快樂的.六年。我希望,這些美好的回憶會永遠記在我的心中,永不忘記,F在,我們班已經有七十二個成員了,我常常在腦海中幻想,如果,我們永遠在一個班,如果,我們永不再見,如果,我們永遠永遠是好朋友……可是,世界上沒有如果。再見了,朋友們,再見了老師,再見了,實小,再見了……
你好初中作文 篇6
我的舊時光里,有你。我們熱戀、甜蜜、苦澀直到分離。再回想時,記憶卻格外的清晰,好似曾經的點點滴滴,從未消散逝去。
我的強項是體育,所以我就被安排到了五千長跑比賽里,我也非常樂意用我擅長的為學校、為班級爭光,賽前準備充裕,這次是校校聯(lián)誼比賽,其實說不過就一場面子的上分賽,我們必須努力。
“各就各位!”“砰!”隨著槍聲一響,大伙兒都飛速的沖了出,我落到了倒數第三位,因為都想著占住第一根跑道,所以我前面堵了好幾個同學,連跑了兩圈都是這樣兒的情況,我心里有些著急了,好幾次想超都被打斷。陪著我一起跑的你好似看出了我內心的想法,毫無形象的在場內高聲的給我加油鼓勁。這時腦海里突然蹦出了教練說的一句話“彎道加速!超人!”我這個人向來行動快于思想,等我反應過來時我已經緊跟著第一名后面了,直到只剩下兩圈,我的戰(zhàn)術都沒變,也一直牢記賽前你的指導,你不在我前面,所以我需要一個抗壓力的目標為我抗壓,喏!跟著第一名就是不錯的選擇。
“砰!”最后一圈的槍聲響起,我知道我應該加速了,但是我還是緊跟第一名后面直到我在最后一百米直道終點看到你,看著你在紅綢中間張開雙臂笑的一臉燦爛,好似我倆目光鎖定。
當時我腦海一片空白,只想著用最快的速度撲過去抱住你,最后我以超第二名五秒奪冠,撲進了你的.懷里,然后話不過腦的對你冒出了一句“你怎么笑成了一副傻樣兒!”你低頭給了我一個眼神兒,煞有其事的讓我自己去體會,隨后把我扶到一旁休息區(qū),一邊蹂躪我多肉的臉一邊喂我喝葡萄糖。帳篷下吹著涼爽的風,癱在某人身上,突然覺得,這樣挺好。
后來因這場比賽最后的一百米直道,我成了校園傳奇,被大家賞賜一稱呼“風一樣的女子”?芍挥形易约褐,這是因為有你。
現在的我們,沒有了曾經的小美好。但你依然是我舊時光里永遠存在的那一抹溫暖陽光。
你好初中作文 篇7
大概在一兩個月以前,我還只是一個對初中生活滿懷期待的六年級小學生。那個時候的我很茫然,全然不知等待我的將會是什么。我對初中的生活有著無限的遐想,又稍有些許不安。我還沒準備好告別輕松簡單的小學生活呢,就要接受這全新的稱呼——初中生。這一切都似乎太突然了,仿佛轉瞬間就小學畢業(yè)了!
曾經,我一度對初中生活充滿未知的一切產生畏懼感。我就像一只只在河流間穿梭的鯉魚,突然間被送到比河流還要廣闊出許多的大海,面對陌生的一切,經常感到不知所措。我內心暗想:我初中的生活會是怎么樣的?中學的考試會不會難很多?成績不好該怎么辦?會有人跟我交朋友嗎?……一個個問題在我的腦海中魚貫而入。我嘆息,我郁悶,我煩惱,我焦慮不安。但是,在這些情緒里,又包含了我對中學的期待與一絲興奮。
我緊張的心情壓迫著我,就像一塊石頭壓住了我的.心,讓我喘不過氣。我思考著,尋找著使我如此緊張焦慮的具體原因。經過幾天的整理思緒,我總結的原因如下:我是第一次自己騎自行車去離家較遠的地方讀書。我習慣了和妹妹還有許多老友在同一個班、相互依靠、一起學習的日子。我沒有獨自面對將來一切未知的勇氣。
我想讓自己放松一下,不要再想這些亂七八糟的麻煩事。我打開電視,搜索著讓我感興趣的節(jié)目。忽然,我看到電視上出現有許多條魚一次又一次不停地想翻過一個小瀑布的場景。小瀑布附近有幾只熊,他們正抓魚抓得愉快呢。旁白說這種魚一生中最初的任務就是遷徙,不成功,便成仁。也就是說這些魚的生命剛開始,就面臨死亡的威脅。它們對遷徙不會有任何記憶,每次遷徙都是未知的,但它們每次都不會在面對困難時退縮,它們只會不停前進!這給了我很大的啟發(fā),人家面臨的是能否活下去的未知,我就是上個學能有多大事?我一下子就釋懷了!
現在我過得挺好的,初中并沒有我想得那么麻煩。你好,初中。我這條鯉魚,遲早會把這片陌生海域的每一個角落都了然于心。在這個偉大的目標實現之前,我絕對不會被任何困難打敗的。
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