自畫(huà)像初中作文

時(shí)間：2022-01-12 19:07:22 初中作文我要投稿

精選自畫(huà)像初中作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的自畫(huà)像初中作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

精選自畫(huà)像初中作文3篇

自畫(huà)像初中作文篇1

　　我叫李敏，性別女，于1992年生于隆回縣周旺鎮(zhèn)鐵爐村一個(gè)貧困的家庭里。我的呱呱落地，給家人帶來(lái)了歡樂(lè)，同時(shí)也給家里人帶來(lái)了煩惱。歡樂(lè)，是因?yàn)闋敔�、爸爸、媽媽又多增了一個(gè)女兒；煩惱吧，是因?yàn)榧依锷畋緛?lái)就不堪重負(fù)，而我的到來(lái)使家里又多了一張口，爺爺不免唉聲嘆氣。

　　一歲，我開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)；兩歲，父親大人便要我背唐詩(shī)，還常常給我講一些寓言故事，久而久之，父親大人就塞給一些寓言讀物，指著要我讀，隨后，關(guān)上讀物，要能口述，稍有差池，準(zhǔn)挨板子。三歲時(shí)，在家里大病了一場(chǎng)，病好之后，來(lái)到鎮(zhèn)上，進(jìn)入了周旺中心小學(xué)學(xué)前班，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。

　　盡管如此，幼年時(shí)期的我，生性活潑，猶喜胡攪蠻纏，常以三寸不爛之舌，攪得家里烏煙瘴氣，令大人捧腹大笑。進(jìn)入學(xué)前班的我，死性不改，說(shuō)話常常不分場(chǎng)合，不分長(zhǎng)幼，常令老師頭痛不已。在學(xué)校雖然調(diào)皮，但每次考試都有優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)前班畢業(yè)時(shí)，老師看我成績(jī)優(yōu)異，勉強(qiáng)發(fā)給我一張“優(yōu)秀幼兒”獎(jiǎng)狀。

　　就在我將要跨進(jìn)一年級(jí)的門(mén)檻時(shí)，卻被班主任老師攔住了。原因是年齡太小，不太好教。這可急壞了爸爸。多虧學(xué)前班老師幫我說(shuō)情，說(shuō)了一些“這孩子聽(tīng)話、聰明”之類的話，還多虧了這劉老師，才讓我繼續(xù)完成我的學(xué)習(xí)生涯。在小學(xué)一、二年級(jí)，常捧獎(jiǎng)狀回去，向家里人報(bào)喜。我看著爸爸、媽媽樂(lè)開(kāi)了花，我也趁機(jī)索取了一點(diǎn)捧回獎(jiǎng)狀的小報(bào)酬。

　　可好景不長(zhǎng)，三、四年級(jí)時(shí)，我結(jié)交了一幫鐵姐妹們，整天跟著她們嘻嘻哈哈的。這玩是玩好了，可學(xué)習(xí)成績(jī)是一落千丈，熟人均視我為玩物喪志。每當(dāng)領(lǐng)通知單回家時(shí)，看見(jiàn)爸媽陰沉著的臉，我知道這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的.征兆。此時(shí)，只有一個(gè)辦法，就是腳底抹油——溜！可溜也不是長(zhǎng)久之計(jì)，躲得了和尚躲不了廟呀！

　　終于，我挨了這N次打之后，才恍然醒悟，下決心痛改前非�；侍觳回�(fù)有心人，在五年級(jí)期末考試時(shí)，我又捧回了獎(jiǎng)狀，終于讓我遠(yuǎn)離了皮肉之苦。

　　不過(guò)，本人還有一大優(yōu)點(diǎn)——猶喜寫(xiě)作。這使得本人課堂作文常常被老師當(dāng)成范文，在課上宣讀。

　　就在本人要踏進(jìn)人生的另一大旅程時(shí)，不幸之事發(fā)生了。不過(guò)不是我，而是陳卓，他的手?jǐn)嗔�。可罪魁禍�(zhǔn)资俏�，那是因�(yàn)橐患拢梦液苌鷼�，就想揍他兩下，在追趕他的時(shí)候，他一不小心，被凳子絆倒，造成了一幕布慘劇，這就是超速行駛的后果。現(xiàn)在，我雖然成了一名初中生，但整天仍嘻嘻哈哈的。雖然，教訓(xùn)多得數(shù)不勝數(shù)……

　　這就是我，一個(gè)聰明、活潑、惹事的我！

自畫(huà)像初中作文篇2

　　做功課難免會(huì)有“斷電”的時(shí)候，咋辦？思考唄！思考的時(shí)候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑——態(tài)——百——出！”咳咳！都有哪些丑態(tài)呀？走，一起去瞧一瞧！

　　鏡頭1：摳指甲

　　思考深度：★★☆☆☆

　　唉！又是造句，怎么造？隨隨便便寫(xiě)一個(gè)——平淡無(wú)味的`，第二天交給老師？雖然我不是班上的大官，但也不能對(duì)不起自己這個(gè)“語(yǔ)文課代表”呀。好！仔細(xì)琢磨一個(gè)有“品味”的。

　　于是，腦瓜子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，兩只手就不由自主地親熱起來(lái)了。你幫我，我?guī)湍悖瑩竿曜笫謸赣沂�。抿著嘴，咬著牙，我瞅一�?huì)兒作業(yè)本，再瞅一會(huì)兒手指頭，往往摳著摳著，靈光一閃，嗬，問(wèn)題就迎刃而解啦！

　　你問(wèn)我有沒(méi)有后遺癥？有呀！我的腳趾甲經(jīng)常長(zhǎng)得像瓦片，可以用來(lái)蓋房子，手指甲嗎，可是永無(wú)抬頭之日喲！

　　鏡頭2：咬筆桿

　　思考深度：★★★☆☆

　　啊呀！應(yīng)用題？完了完了，碰上“攔路虎”了，雖然“武松”（老爸）在家候著，那也得先自個(gè)兒想想自救的辦法呀。怎么辦？摳指甲那一招對(duì)付那些“蝦兵蟹將”綽綽有余，對(duì)付這種“兇禽猛獸”就招架不住嘍！快想快想！

　　我想啊想啊，筆桿就不知不覺(jué)伸到嘴里去了�？吹竭@兒你一定會(huì)問(wèn)：“咬筆桿那多不衛(wèi)生呀？”不用擔(dān)心，我久經(jīng)考驗(yàn)，早就“百毒不侵”啦！

　　我咬，我咬，我拼命地咬。哇，還真靈驗(yàn)，雷電一閃，芝麻開(kāi)門(mén)——“攔路虎”變成了我的魔獸座騎！哈哈，哈哈！

　　可一看那筆桿，嗚嗚，已經(jīng)被我咬成狗啃骨頭似的——不成樣子嘍！

　　鏡頭3：上WC

　　思考深度：★★★★☆

　　“呀呀呀！作業(yè)好多，得抓緊時(shí)間了，快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我一回家，就飛快地“甩”掉兩只鞋子。晚飯草草了事，擱下飯碗，我便沖進(jìn)房間快速寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，輪番上陣。不好！頭昏腦脹，又卡殼啦。不管！先上個(gè)WC。

　　老爸瞧見(jiàn)了，嚷嚷：“懶人多屎尿！”

　　我白了他一眼，“乓”地關(guān)上門(mén)，靜靜地進(jìn)行深度的思考……

　　等我排“憂”解“難”完，嘿嘿！神清目爽的，“電”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”寫(xiě)起來(lái)。