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得與失初中作文

時(shí)間:2022-03-26 09:45:42 初中作文 我要投稿
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得與失初中作文(通用3篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的得與失初中作文(通用3篇),歡迎大家分享。

得與失初中作文(通用3篇)

  得與失初中作文1

  人總是在失去了才知道珍惜,雖然已經(jīng)失去了,但這不是讓你學(xué)會(huì)珍惜了嗎?所以說(shuō),得與失是并存的。

  塞翁失馬,焉知非福。相傳塞翁有一只很出色的白馬,有一天,馬不見(jiàn)了。鄉(xiāng)鄰都來(lái)安慰他,塞翁說(shuō):“馬不見(jiàn)了,不見(jiàn)得是壞事!边^(guò)了幾天,馬不僅回來(lái)了還帶了了塞外一匹駿馬,鄉(xiāng)鄰都來(lái)恭喜塞翁,塞翁卻說(shuō):“這未必是一件好事啊!庇诌^(guò)了幾天,塞翁的兒子從馬上摔下了,腿斷了。鄰里又來(lái)安慰塞翁,塞翁又說(shuō):“這未必不是好事!”一個(gè)星期后,國(guó)家征兵打仗,塞翁的兒子因?yàn)橥鹊膯?wèn)題,留了下來(lái),得以避免得戰(zhàn)死沙場(chǎng)。塞翁用得失之心去對(duì)待事情,失去了在他看來(lái)不一定是壞事。失去了不一定代表傷心,得到了不必太高興。因?yàn)閮烧呤窍嗷ゴ嬖诘摹?/p>

  我們身邊的事不也是這樣嗎?面對(duì)槽糕的成績(jī),沒(méi)有了獎(jiǎng)狀的輝煌,卻多了一個(gè)反思的機(jī)會(huì);面對(duì)傷害你的人,雖然沒(méi)有的疼愛(ài),卻讓我們多了一份堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)艱難的`的高中生活,沒(méi)有了舒適的環(huán)境,美味的飯菜,卻讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這一切不正也是又得有失嗎?面對(duì)生活,我們要從失去尋找得的痕跡,如荒漠仲的那一點(diǎn)點(diǎn)綠洲,卻始終支撐這著我們。

  失了我們要尋找得,那么得到了我們?cè)撛鯓愚k,怎樣處理?

  西楚霸王項(xiàng)羽,成就了一番偉業(yè)后,就沾沾自喜。自認(rèn)為功高天下。不聽(tīng)亞父的勸告,三次放過(guò)殺劉邦的機(jī)會(huì),最后落得自刎烏江的悲劇。得到了還是同時(shí)存在失去,他失去了做人原來(lái)的志氣,失去了別人的愛(ài)戴,所以防治失去就要”不可沽名學(xué)霸王”,必須從得中察覺(jué)失,不斷提升自己,更新自己。

  所以,當(dāng)你下次失去時(shí),不要落淚,因?yàn)榈迷谀愕蒙磉叺群颍灰裨,因(yàn)榈檬г谝荒钪g。

  得到了,要不要顧著自喜,因?yàn)槭б苍S在不知不覺(jué)中向你靠近。

  塞翁失馬,焉知非福,有得必有失,那就讓得失并存吧。

  得與失初中作文2

  人生如月,得一寸圓滿(mǎn)便失一分風(fēng)情。

  人生如花,得一分燦爛便失一寸生命。

  人生如夢(mèng),得一份夢(mèng)幻便失一分真實(shí)。

  人生總在得得失失中徘徊。有得必有失,有失必有得。正如塞翁失馬,焉知非福。得不一定是福,失也不一定是禍。得與失兩者辯證統(tǒng)一,既無(wú)絕對(duì)意義上的對(duì)立,又無(wú)完全的統(tǒng)一。

  我們只有善于把握好得與失的度,才能把握好人生。

  有失必有得。

  越王勾踐,堂堂一代君王,為了東山再起,他終日忍辱負(fù)重,臥薪藏膽,放下了君王的身份與權(quán)貴。他為此犧牲了很多,因而最終也獲得了命運(yùn)的眷顧。他如愿地登上了至高無(wú)上的權(quán)利的殿堂,完成了多年的復(fù)仇大計(jì),贏回了失去的一切一切。

  使者張騫,乃是中國(guó)歷史上出使西域抗擊匈奴的偉大英雄。但在他忠于報(bào)國(guó)的路途上,卻是命運(yùn)坎坷。他為此默默忍受了長(zhǎng)達(dá)十幾年的'監(jiān)禁,經(jīng)受了不被他人理解的痛苦。他失去了十幾年的光陰﹑自由和尊嚴(yán),卻為中國(guó)歷史增添了不可或缺的一筆。正是他開(kāi)辟的道路,才使得中原和匈奴在交流上邁出了大的步伐,促進(jìn)了歷史地向前發(fā)展。

  有得必有失。

  正如人中呂布,擁有著非凡的英雄才干。他贏得了美女貂蟬的“愛(ài)情”,卻為此掉進(jìn)了一去不返的深淵。為了貂蟬,他寧愿與董卓反目為仇也在所不惜。最終也不得善終。

  南唐后主李煜,天生賦予了驚人的文學(xué)才華,不禁令人拍案叫絕。他擁有文學(xué)才華之余,還擁有著九五之尊的顯赫身份。他一人集令無(wú)數(shù)蕓蕓眾生向往追求的才華和權(quán)貴于一生,卻偏偏注定了悲哀的宿命。他必須要再詞人與政客兩者中選擇。誠(chéng)然,他是位地位非凡的詞人但絕非一位明君。南唐在他的統(tǒng)治下風(fēng)雨飄搖而最終走向消亡。而他也在獄中郁郁不得志地過(guò)了最最痛苦的三年,最終被賜予毒藥,慘死在獄中。

  我們不曾品嘗過(guò)苦茶的苦澀又怎知甜茶的甘醇?我們?nèi)舨皇嵌冗^(guò)炎熱的酷暑、嚴(yán)寒的臘冬又怎知金秋的迷人?人生也亦然,不失去又怎會(huì)懂得珍惜?

  范仲淹曾以洞庭湖為證,在岳陽(yáng)樓上吟誦出千古名句:“不以物喜,不以己悲!边@正是一種對(duì)待得與失的正確態(tài)度。

  月有盈虧,花有開(kāi)合,人生也有得失。泰然處之,才能在得與失的洪流中經(jīng)得起歲月的考驗(yàn),才能在平靜的心態(tài)下,笑看月的陰晴圓缺,花的花開(kāi)花落,這才是真正的人生。

  得與失初中作文3

  人類(lèi)進(jìn)化至此,雖失去了祖先留給我們攀援的敏捷和飛翔的輕盈,但去獲得了一雙富有靈性的雙手,秋天雖失去了五彩的華美,卻獲得了成熟與收獲,老樹(shù)雖失去了青春,但卻獲得了年輪,蒲公英雖失去了生命的軀體,卻也留下了飛向遠(yuǎn)方的生命的種子;有所得,必有所失,得與失是對(duì)立統(tǒng)一的,我們?cè)谑サ耐瑫r(shí)也得到了收獲,所以我們不必為自己失去的東西而黯然神傷,也不要為自己得到的東西而沾沾自喜,失去的代價(jià)可能就是收獲,坦然的面對(duì)每一個(gè)失敗,累累的創(chuàng)傷就是生命給予我們最好的東西,因?yàn)樵诿總(gè)創(chuàng)傷面前都標(biāo)志著進(jìn)步。

  愛(ài)迪生華了十年的時(shí)間,經(jīng)過(guò)了約五萬(wàn)次的試驗(yàn),才把容易腐蝕的銅硫酸電池改造成蓄電池,但實(shí)驗(yàn)失敗了九千次的時(shí)候,朋友曾勸過(guò)他停止工作,放棄這個(gè)毫無(wú)結(jié)果的實(shí)驗(yàn),但愛(ài)迪生卻說(shuō):“怎么能說(shuō)沒(méi)有結(jié)果呢?至少我知道有九千種辦法是不能用的`了!”

  愛(ài)迪生坦然面對(duì)失敗,而正是他前邊的失敗鑄就了他后邊的成功,愛(ài)迪生是在失敗中獲得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以自己執(zhí)著的精神踏過(guò)失敗獲得成功。有所得必有所失,人生決勝的秘訣,只有那些失敗過(guò)的人才了如指掌。

  任何事都是一樣的,得與失,失與得,就象一對(duì)親兄弟,盡管性格合不來(lái),但總是在一起的,失去可能意味著得到,但得到了就何嘗不意味著失去呢?

  經(jīng)歷了幾代修筑的浩瀚的工程――長(zhǎng)城,起到了一定的軍事作用,阻擋了來(lái)自異族的凄風(fēng)苦雨,阻止了北方蠻族的鐵騎征伐,但也泯滅了民族之間的交流與融合的愿望,阻斷了友好相處,共同發(fā)展的腳步,長(zhǎng)城是一面保護(hù)墻,也是一面隔離墻。

  正視得與失,懂得得失相生,人生的兩面。

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