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喜怒哀樂(lè)初中作文600字（精選38篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的喜怒哀樂(lè)初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是多姿多彩的，自然的，在我們的成長(zhǎng)中充滿著喜怒哀樂(lè)。
成長(zhǎng)中的喜不用多說(shuō)，那些逗得我們開(kāi)懷大笑的事，都是我們成長(zhǎng)中的趣事，這些趣事給我們帶來(lái)的也就是成長(zhǎng)中的喜。成長(zhǎng)中的喜有太多了，就比如我。當(dāng)我在生日上收到禮物的時(shí)候是喜悅的，當(dāng)我在校園的學(xué)習(xí)中獲得了好的成績(jī)后，我也是喜悅的。我成長(zhǎng)中的喜讓我的成長(zhǎng)充滿著快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的怒也有不少，畢竟生活中的我們每一個(gè)人，身上都是會(huì)有脾氣的。我們?cè)谏钪信c別人相處的時(shí)候，難免會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)吵。也因此成長(zhǎng)中的怒也是一種常態(tài)。
成長(zhǎng)中的哀更是在對(duì)我們的.一種成長(zhǎng)經(jīng)歷。當(dāng)我們失去了身邊的親人的時(shí)候，我們會(huì)哀痛，會(huì)傷心到不能自已，這種成長(zhǎng)中的哀會(huì)讓我們感受到生命的可貴。這種人生中的離別也是對(duì)我們成長(zhǎng)的一種考驗(yàn)，我們?cè)诎催^(guò)后，依舊要揚(yáng)起我們的笑臉繼續(xù)向前。因?yàn)槲覀兊纳钸�在繼續(xù)，我們的生命還充滿著無(wú)數(shù)種未來(lái)。當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷了成長(zhǎng)中的哀之后，我們的成長(zhǎng)其實(shí)也就多了一份穩(wěn)重，也讓我們懂得了去好好的珍惜當(dāng)下。成長(zhǎng)中的失去會(huì)讓我們變得更加珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。我們的成長(zhǎng)也是需要我們不斷的去經(jīng)歷生活中的一些事情，這樣，我們才能夠得到不斷的蛻變，慢慢走向成熟。
最后，我要說(shuō)的是成長(zhǎng)中的樂(lè)。其實(shí)只要我們帶著一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)我們的成長(zhǎng)，那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的成長(zhǎng)處處都充滿著歡樂(lè)。只要我們敞開(kāi)心扉，成長(zhǎng)中的快樂(lè)自然的也就迎面而來(lái)。
我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)也是我們成長(zhǎng)中的一段段體驗(yàn)。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇2
書(shū)，乃人類進(jìn)步之階梯！
從牙牙學(xué)語(yǔ)到略有學(xué)識(shí)，書(shū)一直陪伴著我，陪我愁陪我喜！
讀“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美之景；讀“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的憂家之情；讀“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的崇高之志；讀“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚之意。
正如古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)教導(dǎo)了我許多，不僅有學(xué)識(shí)，還有做人的基本要求，譬如“己所不欲勿施于人”、“不以惡小而為之，不以善小而不為！”在書(shū)中，猶如在蔚藍(lán)的天空中，讓我肆意的翱翔其中，猶如在一望無(wú)際的大海中，讓我盡情的穿梭其中。也讓我可以與古代的豪情壯士舞刀切磋，與文人雅士在花前月下飲酒吟詩(shī)，那是多么的愜意！
讀不盡人生百味，讀不盡喜怒哀愁！
愁：“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”那種想出仕卻無(wú)人引薦，有才能卻無(wú)施展之地。
哀：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”那漁夫們的悲慘生活，在黑暗社會(huì)中被漸漸剝削。
喜：“湖中焉得更有此人！”那偶遇志同道合之人的大喜，絕美風(fēng)景下，相互告知自己的高遠(yuǎn)志向。
人生漫漫，有著讀不盡的人，讀不盡的事，讀不盡的物及讀不盡的書(shū)！
在過(guò)去的十五個(gè)春冬中，是書(shū)陪著我一起走過(guò)，我相信在未來(lái)的.無(wú)數(shù)個(gè)春冬中，書(shū)依舊會(huì)陪我一起度過(guò)，因?yàn)槲也蝗谭艞�，他散發(fā)的魅力讓我癡迷，難舍難分！我愿都盡他，讀盡他的全部，讓他只屬于我，只屬于我的世界中！
來(lái)！我的那個(gè)他……我知道你徘徊在我的身邊，瞧！那清風(fēng)中帶有你醉人的徐徐芬香！
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇3
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有的人也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；有的人也許是煩惱多多，憂愁不斷，而我的成長(zhǎng)過(guò)程卻顯得是那么的多姿多彩，充滿了喜怒哀樂(lè)。就讓我們一起打開(kāi)記憶的閘門(mén)，重溫美好的往事。
喜
三月的風(fēng)，溫暖而又和煦，暖暖地?fù)崦�，這天下午，我接到一則喜訊，我的作文發(fā)表了，白紙黑字地呈現(xiàn)在我的面前，仿佛一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，使我的心也歡快起來(lái)。我奔跑于操場(chǎng)上，草叢間，盡情歡笑。仰望天空，天是那么的藍(lán)，俯視大地，草是那么的綠，連墻也灰得那么可愛(ài)，我恨不得立刻將這喜訊播報(bào)全世界。
怒
陰沉的天，炙熱而又令人窒息的空氣，讓我的心煩躁起來(lái)，不由地有點(diǎn)心不在焉。老師敏銳的目光即刻察覺(jué)到我的異常，點(diǎn)名叫起我回答問(wèn)題，我頓時(shí)驚惶失措，神色驚恐地站起來(lái)。前面的同學(xué)調(diào)過(guò)頭來(lái)，向我眨眨眼，說(shuō)“課文的主要情節(jié)是捉青蛙�！蔽也还苋叨唬f(shuō)了答案，結(jié)果全班轟堂大笑，其實(shí)這篇文章主要情節(jié)是看社戲。前面的同學(xué)捉弄了我。我氣壞了，心里不由燃起憤怒的焰火，久久難以熄滅。
哀
帶有一絲傷感的秋天，我和從小玩到大的好友分別了。她的爸爸換了工作地點(diǎn)，很偏遠(yuǎn)，她只好和媽媽一起選擇離開(kāi)。在離別的.車站，她梨花帶淚地?fù)]手向我告別�；仡櫼酝c她鬧別扭的情景，我不禁哀傷地想起一句“有些東西失去了，才懂得珍惜�！�
樂(lè)
寒冷的冬天，也擋不住我們快樂(lè)的`情緒。在學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們一起擲雪球，堆雪人，好不快活�？炜矗∧抢锸俏液托陆Y(jié)識(shí)的伙伴媛堆的雪人，紅辣椒做的鼻子，黃豆做的眼睛，我們還給她穿了一件“紙”衣服，上面有我和媛寫(xiě)的“友誼天長(zhǎng)地久”，我擋不住的快樂(lè)情緒不斷由笑聲傳播出來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程顯得更加多姿多彩，充滿了喜怒哀樂(lè)，讓人回味無(wú)窮！
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇4
為了豐富暑期生活，為了學(xué)一點(diǎn)自救本領(lǐng)，我這只“旱鴨子”決定“下水”——參加暑期游泳班�？墒菍W(xué)游泳談何容易，才短短幾天就充滿了我的喜怒哀樂(lè)。
喜
第一天學(xué)游泳，是個(gè)女教練教我們。先要學(xué)在水里呼氣�？蠢蠋熥隽耸痉兑院�，我就自己做起來(lái)。在水上先深吸一口氣，潛到水下以后，把鼻子里的氣往外沖，再把嘴里的氣從水下吐出來(lái)。剛開(kāi)始做的時(shí)候，我有點(diǎn)不習(xí)慣，做著做著，我越發(fā)覺(jué)得好玩，覺(jué)得學(xué)游泳太有趣了。
怒
令我發(fā)怒的`事是平時(shí)聰明伶俐、小巧玲瓏的我一到水里怎么就變的這么笨，手腳都不聽(tīng)自己的使喚，不知什么時(shí)候才能把游泳學(xué)會(huì)。
哀
第2天，教練教我們抱著浮板游仰泳。由于大家都是初學(xué)者，教練讓我們的同伴托著我們的頭游。我照老師說(shuō)的方法慢慢游，羅芳在后面托著我的頭，游的還蠻順利的。老師見(jiàn)我們都過(guò)關(guān)了，便讓我們自己游，不要同伴來(lái)托頭。這下可慘了，剛才太依賴羅芳了現(xiàn)在叫我怎么游�。](méi)辦法，只好走一步算一步。我學(xué)著老師的樣子，頭仰水里，腳往墻上蹬出去，再使勁打水。可是因?yàn)槲铱s著身子，身體成了“V”字形，盡管抱著浮板，還是整個(gè)人沉了下去，嗆了好幾口水。重新練了幾次都不成功，欲哭無(wú)淚，悲哀啊！
樂(lè)
第3天，仍然學(xué)抱浮板游仰泳，經(jīng)過(guò)我的努力，終于皇天不負(fù)有心人，讓我學(xué)會(huì)了。我相信，不久我就可以學(xué)會(huì)放浮板游仰泳了。
雖然，游泳是一件很小的事，但它卻讓我明白許多大道理。人生必然會(huì)遇到很多困難，但我們要勇于克服困難，勇于拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運(yùn)。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇5
我從小有一個(gè)夢(mèng)想，就是想去學(xué)習(xí)舞蹈，終于，媽媽給我報(bào)了舞蹈班。
喜
那天，我因?yàn)楸焕蠋熢┩髁�，便十分不開(kāi)心，回到家便聽(tīng)到媽媽給我報(bào)了舞蹈班的消息，我心中的難過(guò)，便消散而去。趕緊讓老媽帶我去了學(xué)習(xí)舞蹈的地方。我剛到那里，變看到別的小朋友在跳舞，而且，跳得十分好看。
怒
第二天，我便去學(xué)習(xí)了。
剛開(kāi)始，老師教了我?guī)讉�(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，因?yàn)楹?jiǎn)單，我便一跳就會(huì)了。接下來(lái)，老師教了我一個(gè)舞蹈，可是中間有幾個(gè)動(dòng)作太難了，便沒(méi)有學(xué)會(huì)，下了課，我便聽(tīng)到旁邊有幾個(gè)女生在那里說(shuō)：“你看那個(gè)女的，這么簡(jiǎn)單的舞蹈都不會(huì)�！蔽衣�(tīng)了，便上前去對(duì)她們說(shuō)：“我這是第二天學(xué)舞蹈，能跳成這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了�！薄拔覀兌际怯形璧腹Φ�，才來(lái)這學(xué)的�！蔽衣�(tīng)了便十分生氣，便對(duì)他們說(shuō)：“我以后，肯定會(huì)讓你們對(duì)我刮目相看的！”說(shuō)完我便走了。
哀
通過(guò)一年的'學(xué)習(xí)，我的舞蹈功底已經(jīng)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)了。于是媽媽便為我報(bào)名了一個(gè)舞蹈比賽。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就是有一個(gè)動(dòng)作總?cè)菀淄蠋煂?duì)我說(shuō)：“你要加油，如果再不學(xué)會(huì)，你，有可能參加不了比賽�！碑�(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，眼淚刷的一下流了下來(lái)，因?yàn)椋魈炀鸵荣惲�。�?dāng)我媽媽知道了，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要加油，回家多練練，就會(huì)了�！蔽乙宦�(tīng)，便充滿了信心，回家練了好幾遍，終于學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈。
樂(lè)
第二天，我信心滿滿地參加了比賽，當(dāng)我聽(tīng)到我獲得金獎(jiǎng)時(shí)，我笑了，我讓那些瞧不起我的人，變成了崇拜我的人。
是啊，學(xué)習(xí)東西總有“喜怒哀樂(lè)”，經(jīng)過(guò)了“喜怒哀樂(lè)”，你，便成功了！
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇6
童年，就像是一幅流光溢彩的畫(huà)卷，開(kāi)心、憤怒、悲哀、快樂(lè)交織在一起，組成了我那繽紛的回憶……
喜
從小到大，我最喜歡的一件事就是聽(tīng)媽媽給我講故事。睡覺(jué)前，媽媽會(huì)給我講那一個(gè)個(gè)奇幻的童話故事：《灰姑娘》告訴我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；《大象與老鼠》告訴我們不要看不起弱小的人，他也會(huì)給我們很大的驚喜；《丑小鴨》告訴我們堅(jiān)持夢(mèng)想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天……這一個(gè)個(gè)童話故事?tīng)恳业膲?mèng)。
怒
那是上幼兒園大班時(shí)的故事，剛進(jìn)教室就有人嘲笑我“大頭大頭，下雨不愁；人家有傘，你有大頭！”每一次聽(tīng)到這句話我就會(huì)火冒三丈，可又能怎么辦呢？我只有躲在墻角偷偷哭泣。可我轉(zhuǎn)念一想，我頭比你大，腦袋里裝的東西比你多！于是，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，取得了一個(gè)個(gè)好成績(jī)。
哀
小時(shí)候在家門(mén)口小溪邊玩，我不小心把鞋子掉水里去了。我不敢下水，就像兔子一樣躥回家，向爺爺“報(bào)告”情況。爺爺聽(tīng)了一溜煙的`跑到小溪邊，邊跑邊追，終于追上了。可以不小心滑進(jìn)了小溪中，成了“落湯雞”。爺爺回到家中就阿嚏連天，卻對(duì)我說(shuō)以后在河邊玩要注意安全�！巴邸币皇俏覡敔斠膊粫�(huì)生病了。
樂(lè)
上一年級(jí)時(shí)媽媽帶我去爬山，我們從清晨出發(fā)，一直到烈陽(yáng)高照。我已經(jīng)汗流浹背、腰酸腿痛了。爬著爬著，不知不覺(jué)已經(jīng)到了山頂。我突然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)林是那么綠，天空是那么的藍(lán)，小鳥(niǎo)叫得是那么的婉轉(zhuǎn)。呼吸著清新的空氣，那一刻我懂得了真正的快樂(lè)！
我想，這幅美麗的畫(huà)卷定會(huì)繼續(xù)編織下去，將會(huì)更加絢麗！
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇7
今天，學(xué)校進(jìn)行了期中考試。下午，考完最后一科，我如釋重?fù)?dān)，感到輕松極了，而又深深地嘆了一口氣�？纯雌渌瑢W(xué)，那可是“姿態(tài)萬(wàn)千”：有的高高興興、說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)教室；有的眼圈紅紅的，像剛哭過(guò)又想要哭的樣子，肯定是考砸了……是啊，考試帶給我們多少喜怒哀樂(lè)��！
喜樂(lè)，人人盼，人人愛(ài)。你考試得了高分，取得好成績(jī)，首先高興的是自己，自己付出的心血沒(méi)白費(fèi)。其次是家長(zhǎng)。爸爸媽媽多為自己的孩子感到自豪、驕傲�。∷麄兡樕弦舱垂�，每逢遇上熟人，便說(shuō)：“我的孩子，可是得了個(gè)滿分！”臉上是光彩照人。再者是任科老師。老師也富有成就感：“哼，我教的學(xué)生可是一流的！”……一次好成績(jī)就讓這么多人感到高興、快樂(lè)。
而考試考砸了，情況就截然不同了。首先最難過(guò)的是我們自己。自己成績(jī)不好，當(dāng)然難受，再加上父母因?yàn)榕�，難免要遭遇一頓責(zé)備，甚至于打罵。老師臉上也沒(méi)光，自己教了個(gè)這么差的學(xué)生，多丟臉！
一場(chǎng)考試不僅影響到這些人，甚至更多的.�？荚嚳己昧耍约洪_(kāi)心，父母自豪，老師驕傲；而考試考砸了，自己難過(guò)，父母見(jiàn)到自己的孩子考得這么差，多傷心呀，因此也十分氣憤：“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦？”老師也悲哀，老師辛辛苦苦教育你，你卻辜負(fù)了老師的期望，看，這對(duì)誰(shuí)都無(wú)利有害。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，把基礎(chǔ)打得扎扎實(shí)實(shí)。為了自己的前途、自己的理想，為了大家，為了我們的明天，好好學(xué)習(xí)，讓考試成為一件喜事，永遠(yuǎn)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇8
水是生命之源，任何生命都離不開(kāi)它。但是，你見(jiàn)過(guò)它的喜怒哀樂(lè)嗎？
水高興的時(shí)候，總是靜靜的，柔柔的，或是慢慢的流淌，仿佛臉上掛著一副笑容。水高興時(shí)，人們也高興，他們打開(kāi)船閘，讓船只通行；架起橋梁，讓車輛通行；在湖上泛起輕舟，怡然自得地釣魚(yú)……
但水生氣的時(shí)候，就是另外一個(gè)樣子了。水生氣的時(shí)候，巨浪會(huì)拍岸，驚濤會(huì)怒吼，它們咆哮著撲向堤岸，撲向城市，撲向一切它能夠觸及的地方。它很快就漫過(guò)了城市的.岸邊，因?yàn)檫@里甚至沒(méi)有抵御洪水的堤壩。水很快漫了上來(lái)，讓高速公路淹成了河流，讓汽車變成了“船只”，造成了城市內(nèi)澇，人員傷亡，商鋪被淹，它讓人們愁眉苦臉，或躲在家中等待救援，或在被洪水包圍的防汛抗旱指揮部?jī)?nèi)商議對(duì)策，或已經(jīng)跑到了高樓或山上等待洪水退去……它生氣的時(shí)候，是非�？膳碌�，令人發(fā)抖。
水悲哀的時(shí)候，流淌地會(huì)很慢很慢。它那流淌的樣子，好像在告訴你，它很悲哀，它為什么悲哀。但我已經(jīng)看到它很多次都在說(shuō)：“我為人類而悲哀�！蔽艺J(rèn)為，它說(shuō)的是實(shí)話，它值得為人類悲哀。它哺育了人類，人類自己呢？把清水河變成了臭水河，污水倒進(jìn)江河湖海里，雜物扔進(jìn)江河湖海里……
水愉快的時(shí)候，也應(yīng)是人們最高興的時(shí)候，這個(gè)年代，要么是歌舞升平，夜不閉戶，要么是政治清白，人民安居樂(lè)業(yè)……它把自己最美的一面展現(xiàn)給人們，浪濤滾滾，在夕陽(yáng)西下時(shí)分，紅色的浪濤奔向天邊……
我希望水永遠(yuǎn)是平靜、快樂(lè)的，默默滋潤(rùn)萬(wàn)物，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同樣，我們也應(yīng)該節(jié)約水，保護(hù)水，不讓哺育我們的水失望。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇9
每個(gè)人的生活都是多姿多彩的。我們時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而怒氣沖沖的，時(shí)而垂頭喪氣，時(shí)而又樂(lè)不可支的。這些就組成了我們的生活心情表——喜怒哀樂(lè)。
喜——太棒了!
下個(gè)星期就是我們值周了，我們?nèi)鄰倪@周就開(kāi)始做準(zhǔn)備工作，我作為光榮的升旗手之一，一回家就開(kāi)始寫(xiě)演講稿，把表格的內(nèi)容填得滿滿的。想著我們當(dāng)值勤員，統(tǒng)一穿校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興沖沖地穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落，去檢查各班的早讀、課間操、眼保健操和聽(tīng)廣播的情況，就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮不已。我們總算能當(dāng)一個(gè)“小官”了!
怒——太煩人!
星期一，我本來(lái)放學(xué)回家了，結(jié)果接到電話怒氣沖沖地從家里跑到學(xué)校來(lái)鎖門(mén)。這一切都是因?yàn)榱硪粋�(gè)有鑰匙的人忘記帶鑰匙來(lái)學(xué)校，結(jié)果教室門(mén)沒(méi)鎖同學(xué)們就回家了。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是我同學(xué)呢，我們是一個(gè)集體，關(guān)鍵時(shí)刻要互幫互助。雖然“怒”，但很快煙消云散，成為過(guò)去了。
哀——太難過(guò)!
今天，上品德課的時(shí)候，很多同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，有人說(shuō)小話、有人下座位、有人搞惡作劇……我們對(duì)課堂的不尊重，讓老師生氣了，計(jì)劃一起觀看的《穹頂之下》成為泡影了。
樂(lè)——太美妙!
今天，我們進(jìn)行了摸底英語(yǔ)考試。因?yàn)槲抑白隽苏J(rèn)真復(fù)習(xí)，終于拿到了105分的'好成績(jī)，有幸成為全班考試第一名。除了我，班上還有兩名同學(xué)考了104分，有十幾個(gè)考100分的，還有8個(gè)同學(xué)拿到了卷面整潔分呢!英語(yǔ)老師大大地表?yè)P(yáng)了我們班，全班都樂(lè)呵呵的，真是美妙的快樂(lè)!
生活中有了這四種心情元素——喜怒哀樂(lè)，變得豐富多彩，有滋有味。平凡的生活才有了期盼，有了故事，令人回味無(wú)窮呀!耶，多美的生活。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇10
大家好，我是路燈，別看我平時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)的，其實(shí)我也有喜怒哀樂(lè)的。
喜
以前，我是一個(gè)大富翁家中的一個(gè)豪華的箱子。我一直過(guò)著平靜的.生活，可一個(gè)比我小一萬(wàn)倍的相機(jī)取代了我。主人連看都不看我一眼。又過(guò)了幾天，一個(gè)收垃圾的來(lái)了，主人二話不說(shuō)，提著我，給那個(gè)人了。我一路都在想：我會(huì)被送到哪兒去呢？會(huì)被扔到垃圾堆里嗎？我心中有十五個(gè)吊桶——七上八下的。到了一個(gè)大工廠，有一個(gè)人把我隨便拿起，扔到了火堆里。我一下子失去了知覺(jué)，仿佛過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)，我又有意識(shí)了。我突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了不少，我變成了一盞路燈，我心里默默的說(shuō)著。如果我有一張的嘴巴，肯定會(huì)情不自禁的笑出來(lái)的。
怒
到了夏天，我頂著“火球”還先不說(shuō)那些蚊子大軍真是太可惡了!
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，蚊子大軍就開(kāi)始進(jìn)攻了。它們用那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的針，把我弄得這一塊青，那一塊紫的。又沒(méi)辦法，誰(shuí)較我既沒(méi)手，又沒(méi)腳呢！更加氣人的就是每次它們勝利后，還要開(kāi)一個(gè)大型演唱會(huì)，把這里弄得驚天地，泣鬼神!
哀
有時(shí)，我的淚總會(huì)像斷了線的珍珠似的，是因?yàn)橛行┤嗽谖夷樕蟻y貼“狗皮膏藥”，而且還弄不下來(lái)，日復(fù)一日年復(fù)一年，我的身上早已貼滿了狗皮膏藥了，我真是傷心死了！
樂(lè)
今天，我聽(tīng)到了一個(gè)消息，這簡(jiǎn)直可以讓燈們生不如死��！一年后的今天回來(lái)一個(gè)“一百大好路燈”的評(píng)選。如果是一百名之內(nèi)的話，可以有獎(jiǎng)品�？梢话倜�，可是會(huì)被做成別的東西啊！
我每天都過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活，被淘汰。我每天都日積月累了一些東西。比賽開(kāi)始了，中間那過(guò)程真是心驚肉跳啊！我剛好一百名，耶，我不用被扔了！
這就是我的喜怒哀樂(lè)！
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇11
我們班的王老師翻臉比翻書(shū)還快。就讓我來(lái)講講王老師的喜怒哀樂(lè)吧！
王老師從校長(zhǎng)那里聽(tīng)說(shuō)，我們四（3）班在四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)里得了第一名，王老師高興得眉毛都變成了月牙兒了，眼睛也迷城一條縫，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)王老師的人還會(huì)當(dāng)王老師沒(méi)有眼睛呢。王老師的嘴變得像一只橫放的香蕉。小酒窩里裝滿了甜蜜。看著王老師興高采烈地樣子，我們也特別高興。
從教室門(mén)口傳來(lái)了沉重的腳步聲，是王老師來(lái)了，聽(tīng)著腳步聲，我有一種不祥的預(yù)感。果然，王老師重重的扔下作業(yè)本，開(kāi)口就開(kāi)始大罵，說(shuō)我們的作業(yè)本做得那么差，我看到王老師罵的時(shí)候，她的眉毛像利劍一樣豎起，對(duì)著我們，好像會(huì)把我們射死一樣。王老師的眼睛瞪的大大的，像一個(gè)銅鈴一樣，充滿了怒火的眼睛看著我們，好像會(huì)有閃電把我們電死一樣。嘴巴里的牙緊緊著咬著，好像要把牙咬碎一樣。王老師的鼻子里不停地往外噴著氣，像一只生氣的公牛。她的臉紅得像一個(gè)熟透了的'西紅柿，一直紅到脖子上�？粗趵蠋熍鹬袩臉幼�，真是可怕！
王老師無(wú)精打采的從門(mén)口走進(jìn)教室，告訴我們得白血病的王珊去世了，聽(tīng)了這個(gè)消息，班里很多人都哭了。王老師的眉毛擰成了一團(tuán)，好像裝了很多想和王珊說(shuō)的話。眼睛里充滿淚水，一滴一滴掉下來(lái)，老師的鼻子紅紅的，像小丑的鼻子一樣，嘴巴向下彎著，好像在用心靈和在天國(guó)的王珊對(duì)話。
王老師用輕快的步伐走進(jìn)教室，笑得像一朵花一樣對(duì)我們說(shuō)：“咱們班期末分?jǐn)?shù)全校最高。”聽(tīng)到了這個(gè)消息，我們?nèi)喽紭?lè)了。老師的眼睛在那個(gè)時(shí)候突然不見(jiàn)了，原來(lái)是瞇的沒(méi)有縫了。嘴都咧到耳根子上去了，露出潔白的牙齒。
這就是我們班翻臉比翻書(shū)還快的王老師。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇12
在我的成長(zhǎng)記憶中，最令我難忘的是四年級(jí)時(shí)，我稀里湖涂地把醋當(dāng)成了醬油，鬧了一個(gè)有喜有悲的`大笑話。
一天下午，我玩得正開(kāi)心，奶奶叫我說(shuō)：“曼岑，陪我一起去買醬油和蔥吧!”聽(tīng)完后我很開(kāi)心，可我轉(zhuǎn)念一想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，特想鍛煉一下自己。就跟奶奶說(shuō)：“奶奶您太累了，就讓我一個(gè)人去買一次吧!”一開(kāi)始奶奶怎么都不同意，她覺(jué)得車太多了，太危險(xiǎn)了，最后還是被我說(shuō)服了。奶奶給了我足夠的錢(qián)，臨走前還提醒我一定要注意安全。
我順著路邊來(lái)到了超市，一進(jìn)去就看到好多好吃的東西，特別想買，但錢(qián)不夠，只好走開(kāi)了。走到醬油區(qū)，我一心想著醬油是黑色的，所以，也顧不上多看，就胡亂拿了一瓶“醬油”就去買蔥了，買完后就快速回家，把東西交給了奶奶，又迫不及待地去玩玩具了。
開(kāi)飯了，我想著爸爸媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我?guī)湍棠套鍪�，情不自禁地陶醉于其中。我看著桌上可口的飯菜，連忙夾了一塊“醬油魚(yú)”吃了起來(lái)，酸得我“哇”地一下把魚(yú)吐了出來(lái)。媽媽嘗了一塊，也酸得直吐舌頭。奶奶見(jiàn)狀，湊過(guò)去聞了聞?wù)f道：“這哪是醬油，分明是醋嘛!”剎那間，我羞得無(wú)地自容，傷心地哭了起來(lái)。心想：本來(lái)是想做件好事的，沒(méi)想到弄巧成拙了。這件事給了我一個(gè)啟示：做任何事都要認(rèn)真細(xì)心，不能馬虎粗心。
生活中真是離不開(kāi)喜怒哀樂(lè)，就好像一幅畫(huà)，色彩搭配得好，畫(huà)就很美，搭配不當(dāng)，美就變得很丑。所以，生活中要什么顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協(xié)調(diào)了。
我熱愛(ài)有喜怒哀樂(lè)的生活!
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇13
人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺。喜怒哀樂(lè)是人們生活中的調(diào)味劑，它把生活裝點(diǎn)得豐富多彩，我的妹妹也不例外。
有一天，媽媽帶我和妹妹去逛超市。超市里琳瑯滿目的商品靜靜地呆在貨架上，仿佛正向著我們招手。妹妹二話不說(shuō)，飛奔向玩具區(qū)，仔細(xì)挑選起來(lái)，只見(jiàn)她一會(huì)兒踮起腳，一會(huì)兒向后退，一會(huì)兒又俯下身子觀察，好像一個(gè)專業(yè)的鑒寶大師，把我和媽媽弄得哭笑不得。經(jīng)過(guò)妹妹的精挑細(xì)選，她從巨大的貨架上賣力地拿下一個(gè)芭比娃娃。她看一下媽媽，用楚楚可憐的語(yǔ)氣乞求著，但我在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，用驚訝的語(yǔ)氣說(shuō)道：“一個(gè)那么貴，100多塊錢(qián)呢！”媽媽聽(tīng)到這話，神色驟變，拉著妹妹就想走。妹妹發(fā)怒了，以100分貝的聲音向我宣戰(zhàn)，像獅子般咆哮著。她怒目圓睜，眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，脹得通紅的臉上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，上下牙齒，發(fā)出“咯吱咯吱”令人毛骨悚然的聲音。兩個(gè)小拳頭，握得緊緊的，隨之張牙舞爪地向我撲過(guò)來(lái)。我敏捷一閃逃過(guò)了這一劫。
妹妹見(jiàn)狀，“哇”一聲大哭起來(lái)，這雷霆萬(wàn)鈞的聲音讓媽媽大驚失色，她拉起妹妹的手，要帶她回家。妹妹好像一尊雕像站在那一動(dòng)不動(dòng)，一只手指著那芭比娃娃，媽媽看破了她的心思，迫于無(wú)奈，取下了那個(gè)妹妹夢(mèng)寐以求的玩具。妹妹察覺(jué)到了什么？抹去眼角的“珍珠”，用力地吸了一下鼻子，隨即怔在了那里，好像思考著什么，轉(zhuǎn)瞬間睜大了眼睛，張大了嘴巴，仿佛一只活蹦亂跳卻又受到驚嚇的.兔子，明白了媽媽的用意，驚呼道：“媽媽我愛(ài)你�！备吲d地奔向結(jié)賬臺(tái)，人和馬尾辮也飛了起來(lái)。
妹妹陪伴著我成長(zhǎng)，她的喜怒哀樂(lè)就像一支畫(huà)筆，把我的生活點(diǎn)綴得多姿多彩；她的喜怒哀樂(lè)就像一瓶調(diào)味劑，把我的生活變得有滋有味。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的妹妹。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇14
別以為只有你們?nèi)祟惒庞邢才?lè)，我——一只玩具布偶小狗，也有自己的喜怒哀樂(lè)！
喜
我是一只粉紅色的玩具布偶小狗，掛在一個(gè)新開(kāi)的玩具商店里。一天，一個(gè)可愛(ài)的小女孩來(lái)到這家玩具店，我很喜歡她，真希望她能成為我的小主人。她也一眼看見(jiàn)了我，眼睛就盯著我看個(gè)不停。一會(huì)兒，就對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，那只布偶小狗好可愛(ài)！我想買�！蔽乙宦�(tīng)，真高興��！可她媽媽說(shuō)：“不要了！你的玩具娃娃很多了�！毙∨⑧僦彀�，撒嬌地說(shuō)：“不嘛，不嘛！我就要買嘛，我就要買嘛！媽媽……”她媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。
買回家后，小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，親切地稱呼我為“小乖乖”。晚上她抱著我睡覺(jué)，我覺(jué)得好舒服、好溫暖，不禁喜上眉梢……
怒
小主人對(duì)我可好了，就像對(duì)待朋友一樣。小主人的想象力很豐富，她把我想象成一只真正的小狗，出門(mén)時(shí)，怕我餓著，總在我的身邊放些我喜歡吃的.東西，大人們都笑她傻。我可生氣了，怒視著那些大人，恨自己不是一只真狗，好狠狠地咬那些取笑她的大人一口。
哀
有一天，小主人又買來(lái)了一只玩具小豬，就把我丟在了一邊。到了晚上，我也沒(méi)有回到她那溫暖的床上了——她已經(jīng)有了新的伙伴了。我在寒冷的夜晚，心里想：“難道我的好日子已經(jīng)結(jié)束了嗎？以后就要在這冷宮中渡過(guò)了嗎？”想到這里就忍不住傷心地哭起來(lái)。
樂(lè)
正當(dāng)我傷心時(shí)，咦！怎么又回到了被窩里啦？哦，原來(lái)，小主人在床邊發(fā)現(xiàn)了我，又把我抱回被窩里啦！讓我感到了被愛(ài)的溫暖，心里樂(lè)開(kāi)了花，一蹦三尺高：“太棒了！哈哈！”
我的喜怒哀樂(lè)是不是非常有趣呀！
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇15
生活是一個(gè)五味瓶，有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。下面就讓我來(lái)講講我生活中的喜怒哀樂(lè)吧！
喜
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)看到那些天天戴著紅領(lǐng)巾的高年級(jí)大哥哥、大姐姐，我是多么羨慕呀！有一天，老師告訴我們要發(fā)紅領(lǐng)巾了，我高興得幾乎要跳了起來(lái)。畢竟，這是我期盼已久的'事情了。那天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了寬敞明亮的大會(huì)堂，當(dāng)高年級(jí)的大哥哥給我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我在心中驕傲地說(shuō)到“我終于成為一名少先隊(duì)員了！”
怒
二年級(jí)的一次體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)。這時(shí)一名同學(xué)把我的杯子，當(dāng)作足球在操場(chǎng)上踢了起來(lái)，我心里冒出了一團(tuán)莫名的怒火。最后當(dāng)我拿回杯子時(shí)，它已經(jīng)變得面目全非了。
哀
有一次上數(shù)學(xué)課，我后面的同學(xué)向我借橡皮，于是我就給他找出來(lái)，并且回頭把橡皮交給他�？墒�，這時(shí)老師卻點(diǎn)名批評(píng)了我，并讓值日班長(zhǎng)給記了下來(lái)。并且通報(bào)了家長(zhǎng)。
樂(lè)
最近，我和哥哥下了一盤(pán)中國(guó)象棋。其實(shí)應(yīng)該算我和小伙伴一起與哥哥進(jìn)行的對(duì)弈。一開(kāi)始的時(shí)候，我走的每一步棋都很可能被他的棋吃掉，所以，我謹(jǐn)慎地走每一步棋，但還是被殺得幾乎是手無(wú)縛雞之力，只是還有保護(hù)“將軍”的能力。當(dāng)哥哥的“單”隔著“士”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“相”可以殺掉“單”。于是，我“手起相落”，把“單”給殺了。最后，我用兩馬夾擊。那時(shí)，哥哥已“手無(wú)寸棋”，連“士”都沒(méi)了。終于我和同伙用馬把哥哥的“將軍”干掉了。這種勝利的喜悅，讓我感受到真是太快樂(lè)了！
人正是因?yàn)橛辛恕跋�、怒、哀、�?lè)”，生活才會(huì)變得更加精彩！
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇16
我的數(shù)學(xué)老師姓周，身高一米八，典型的“高富帥”�？墒撬男愿駞s是真正的“喜怒哀樂(lè)”，變化無(wú)常。下課的時(shí)候打招呼，他總是笑瞇瞇的，可是一到上課，又是變得如“兇神惡煞”般，弄得我班同學(xué)“非死即傷”。別不信，我們一起看看周老師臉上的“天氣變化”！
一次，我正在路上走著，忽然發(fā)現(xiàn)周老師正迎面向我走來(lái)。我剛想回避，可是轉(zhuǎn)念一想：我為什么要回避？于是迎了上去，說(shuō)了一聲：“周老師好！”“嗯，你好你好！”周老師一邊笑著點(diǎn)頭一邊回答我，我趁機(jī)偷偷地瞄了一下周老師的臉。喲！兩邊嘴角上揚(yáng)！好似一道彎彎的月亮！眼睛笑得瞇成了一條縫！臉上的皺紋笑得像一朵菊花！我想：周老師準(zhǔn)是碰到什么天大的好事了！說(shuō)不定，嗨！他還可以給我們少一點(diǎn)作業(yè)呢！現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我，還是沒(méi)有遇到過(guò)周老師的.“險(xiǎn)惡”�！岸＿硕＿恕鄙险n鈴打破了校園的喧鬧，我回到教室，開(kāi)始和其他同學(xué)一樣，坐等周老師來(lái)。
周老師來(lái)了！他抱著一摞厚厚高高的作業(yè)，滿臉陰云密布，一言不發(fā)地走了進(jìn)來(lái)�！芭�！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，他把作業(yè)扔到講臺(tái)上，我心想：咦？周老師不應(yīng)該是笑瞇瞇的嗎？這時(shí)，周老師以一種好似悄悄話的音量，可是語(yǔ)氣中又飽含憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)：“這一次作業(yè)，很糟糕！來(lái)！把《好幫手》發(fā)下去，先不著急訂正！我先講幾道題目，到時(shí)候如果有人訂正錯(cuò)誤的話，就一個(gè)字‘揍’！”在講題的過(guò)程中，周老師又十分怪異，有時(shí)音量十分的小，突然一下子憤怒起來(lái)，聲音提高整整八度！弄得我們一驚一乍，十分害怕！
唉，周老師的性情實(shí)在是難猜！他有時(shí)笑瞇瞇，有時(shí)又開(kāi)始“陰天”，我實(shí)在猜不出來(lái)了！
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇17
人的四種基本情緒喜怒哀樂(lè)，而在暑假中我們也會(huì)有喜怒哀樂(lè)的感受。
——題記
假期已經(jīng)來(lái)臨，而假期生活給我們帶來(lái)了怎樣的感受呢？
喜
喜的是上了一學(xué)期的學(xué)終于可以放松放松了，再也不用早上按時(shí)起床了，可以愿意睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)。也不用背著沉重的書(shū)包向?qū)W校走去，不用到了晚上背著書(shū)包伴著黃昏晚歸。更不用面對(duì)那些繁多的作業(yè)，一個(gè)個(gè)令人頭疼的字母題目。
怒
怒的是雖說(shuō)放假了自己以為可以放松放松了，可是厄運(yùn)就藏在喜悅的背后。還沒(méi)有到放假發(fā)的那些輔導(dǎo)班的廣告就讓人眼花繚亂了�；氐郊衣�(tīng)著家長(zhǎng)說(shuō)我給你報(bào)了某個(gè)輔導(dǎo)班，光聽(tīng)著就頭大，就更別說(shuō)每天上課去了。我們又能怎么辦呢？反抗？只有乖乖的聽(tīng)從父母的話。六個(gè)字-敢怒不敢言啊!
哀
哀的是假期里那些讓人做的頭昏腦漲，寫(xiě)的.手發(fā)軟的作業(yè)。一篇篇作文、一個(gè)個(gè)單詞句子短語(yǔ)、一道道另人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，一樣又一樣、一種又一種，讓人頭痛讓人心煩，我們又能怎么辦呢？完不成？那開(kāi)學(xué)等待我們的是老師嚴(yán)厲的批評(píng)，只能乖乖的拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的完成。唉!作業(yè)作業(yè)啊，我與你是前世仇人，今生的冤家!
樂(lè)
樂(lè)的是終于放假了，高度緊張的大腦終于可以稍微放松一下了。去黃河、去白雁泉，那一個(gè)個(gè)好玩的地方仿佛在向我招手，在向我微笑。也可以稍微看看電視了，看那一部部歷史題材的電視劇，讓我們既豐富了歷史知識(shí)，又提高了歷史素養(yǎng)。在假期里看看書(shū)、讀讀報(bào)紙，真是人生一美事啊!
我們站在人生道路的起點(diǎn)上，等待我們的還有更多的挫折磨練、更多的喜怒哀樂(lè)、更多的挑戰(zhàn)。而現(xiàn)在我們要迎接的是已經(jīng)來(lái)臨的假期生活，現(xiàn)在我要宣布暑假中的喜怒哀樂(lè)接踵而至了!
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇18
在我們的生活中，到處都有喜怒哀樂(lè)。
喜
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，再也不用早上4時(shí)30分起床了，終于可以想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)了。再也不用背著“石頭”般的書(shū)包去上學(xué)了，不用到了傍晚背著書(shū)包伴著黃昏歸回。更不用面對(duì)那些繁重的作業(yè)，一個(gè)個(gè)十分令人頭疼的英語(yǔ)作文。
怒
雖然說(shuō)是要放假了，以為自己可以休息休息了，可是，厄運(yùn)卻藏在了喜悅的后面。還沒(méi)有到放假的時(shí)候，回家便聽(tīng)到“皇上的'圣旨”，我給你報(bào)了七門(mén)功課，光聽(tīng)到這個(gè)“七”字頭就要炸開(kāi)了，就更別說(shuō)是天天去上課了，可是，我們這些做孩子的能怎么辦？反抗？不能！一天，要去上七門(mén)課：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文、美術(shù)、表演、聲樂(lè)、游泳。真是讓我背石頭上山呀！
哀
假期里那些讓人做的頭昏腦漲，讓人寫(xiě)得手發(fā)軟的作業(yè)。一篇篇作文，一個(gè)個(gè)單詞短語(yǔ)、一道道費(fèi)解的數(shù)學(xué)題、一首首聽(tīng)不懂的歌、一個(gè)個(gè)難做到的動(dòng)作。一樣又一樣、一種又一種，讓人頭痛又讓人心煩，可是，我們又能怎么辦呢？做不到？等著爸爸的搓衣板，只能乖乖聽(tīng)話，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一件事，唉！作業(yè)啊作業(yè)，我與你前世肯定是仇人，今世的冤家呀！
樂(lè)
終于，補(bǔ)課結(jié)束了。大腦的容量終于可以解脫了。書(shū)，我寶貴的書(shū)我來(lái)了：歷史書(shū)、地理書(shū)、文學(xué)書(shū)、理學(xué)書(shū)、作文書(shū)、書(shū)報(bào)、詩(shī)歌、十萬(wàn)個(gè)為什么、小故事大道理、向理想前進(jìn)……
我們?nèi)匀徽驹谌松钠瘘c(diǎn)上，等待著我們的還有更多的挫折與磨練、更多的喜怒哀樂(lè)、更多的新挑戰(zhàn)。而現(xiàn)在的我們要迎接好新的明天。這，便是我的喜、怒、哀、樂(lè)。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇19
文明，是我們?nèi)祟惖暮门笥�。我們有喜怒哀�?lè)，原來(lái)文明也有喜怒哀樂(lè)。
文明有喜的一面，她像個(gè)魔法師，能使我們的夢(mèng)想成真。她也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。這一言一行已經(jīng)在不經(jīng)意間，傳播著熱情，尊重和關(guān)愛(ài)，滋潤(rùn)著我們的心田。
文明有怒的一面，她是一位有脾氣的大力士，如果誰(shuí)惹怒了她，她就會(huì)說(shuō)：“你們不遵守我的紀(jì)律，我要給你們點(diǎn)厲害看看�！庇谑俏拿饔邪У囊幻�，你看，在我們身邊還存在著一些不文明的行為呢。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。陋習(xí)不可長(zhǎng)，要養(yǎng)成良好的'文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生，請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
文明也有樂(lè)的一面，她不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造出充滿愛(ài)心的環(huán)境，給人類帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。
文明，是我們?nèi)祟惖暮门笥�。自從�?ài)上了她，我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)就變得絢麗多彩。文明社會(huì)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇20
人的一生中有很多情感，有開(kāi)心的、憤怒的、發(fā)愁的……在這眾多的情感中，總有一些讓我們記憶猶新的。打開(kāi)記憶的大門(mén)，它如潮水般涌出來(lái)。
某一天，因?yàn)樘鞖馇缋�，我在小區(qū)的中心花園里，不知不覺(jué)中，竟然昏昏欲睡地坐了一個(gè)上午。到了中午，我正準(zhǔn)備回家的.時(shí)候，天空中突然飛來(lái)了一袋垃圾，并且還是廚房的垃圾，一股惡臭彌漫在小區(qū)里。我趕緊捂住鼻子，怒吼道：“這誰(shuí)呀？這么缺德，還提倡愛(ài)護(hù)環(huán)境呢，這騙誰(shuí)呢？”我看到這垃圾旁邊，就有一個(gè)垃圾桶，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是玩張飛穿針一穿一個(gè)準(zhǔn)，但這也沒(méi)進(jìn)啊，還在路中間！沒(méi)扔進(jìn)去，還不趕快下來(lái)把這破玩意兒給掃掉，我越想越生氣。
但，不一會(huì)兒就有人來(lái)了。我的心情慢慢的緩和了一些。但聽(tīng)到那個(gè)中年婦女說(shuō)：“對(duì)不起啊，家里有事，只能先扔下來(lái)，實(shí)在不想跑！”我心里一驚，就這一分鐘的路程，也不能跑一趟？看見(jiàn)地上到處都是垃圾，她也急了，這時(shí)碰巧有一個(gè)清潔工來(lái)了，她連忙招呼了一聲就慌張地跑開(kāi)了。不是吧，不是自己的事情自己做嗎？現(xiàn)在呢，“肇事者”自己跑了，只剩下那一堆污垢了，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)惡心！太氣人了，早知道我就拿出手機(jī)，將這罪行拍下來(lái)了！
那個(gè)丟東西的人竟然又回來(lái)了，她手里拿著拖把和水桶將這里又弄又掃，又灑又拖，最終把這里弄得很干凈。
這件事雖然是她事先做得不對(duì)，但是能及時(shí)地改正錯(cuò)誤，也是不錯(cuò)的。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇21
我的同桌，名叫李心怡，是一個(gè)喜怒哀樂(lè)變幻無(wú)常的女孩子，喜有喜的模樣，怒有怒的模樣，哀有哀的模樣，悲有悲的模樣。下面請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次，她的數(shù)學(xué)本子發(fā)下來(lái)，一看，全對(duì)！她高興地像一個(gè)瘋子一樣，拿著本子到處?kù)乓�。這是，我被1道題卡住了，她就會(huì)像你媽一樣耐心地教你，似乎投胎轉(zhuǎn)世了一次。這是她喜的時(shí)候。
第二天，她就吹胡子瞪眼，一肚子怒氣地向我走來(lái)，一看就知道是心情不好。這個(gè)時(shí)候，最好還是不要碰她，不然，后果不堪設(shè)想。有一次，我忘了她心情不好，去問(wèn)她題目，這下可好了�！D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞪大了眼說(shuō)：“龍歆琛，我提醒你，不要來(lái)煩我，你給我小心��！”這是她怒的時(shí)候。
昨天，胡老師批評(píng)了我們，要我們把第11課背誦出來(lái)，這下她可傷心拉~哇哇大哭起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我想去安慰一下她的，可沒(méi)想到她竟然好心當(dāng)作驢肝肺：“不要吵了，走開(kāi)！”這是她哀的時(shí)候。
要說(shuō)我最喜歡的`那就是李心怡樂(lè)得時(shí)候，這時(shí)候的她和藹近人，絕不會(huì)隨意拿我出氣。考試的時(shí)候，看見(jiàn)我動(dòng)作慢了，或是開(kāi)小差了，她都會(huì)提醒我。哪道題做不出，也會(huì)主動(dòng)教我。
好了，我不說(shuō)了，反正我還是挺喜歡這位喜怒無(wú)常的李心怡的！
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇22
在生活中我們每個(gè)人時(shí)常會(huì)有不同的心情，也就會(huì)不由自主地表現(xiàn)出“喜”、“怒”、“哀”、“樂(lè)”這四種表情。那你們想不想聽(tīng)聽(tīng)在我的心情故事呢？如果想聽(tīng)的話，就請(qǐng)大家走進(jìn)我的故事中吧！
喜
“耶！終于過(guò)年了！”我高興地喊著。大年初一的早上，我迅速地起了床，迫不及待地穿上了我那夢(mèng)寐以求的.新衣服。我的表弟也回來(lái)拜年了，大家歡聚一堂談笑風(fēng)生，互相說(shuō)著新年的祝福，全家到處洋溢著歡樂(lè)祥和的氣氛。
怒
今天媽媽去朋友家吃飯，奶奶答應(yīng)做美味的紅燒魚(yú)給我吃。接近午飯時(shí)間了，我一蹦一跳地走進(jìn)廚房，想看看那鮮美的紅燒魚(yú)是不是做好了。不看不知道，一看嚇一跳，好幾條活蹦亂跳的鯽魚(yú)都從水池里跳了出來(lái)，躺在地上咂巴著嘴呢。頓時(shí)我知道了是奶奶忙著做其它的事情，竟然忘記做紅燒魚(yú)給我吃了……
哀
下午，我和爺爺去放風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏奔跑了好多次，終于把風(fēng)箏送上了天空�？粗侵换ê诳罩凶杂勺栽诘娘w翔，我高興極了！可還沒(méi)高興多長(zhǎng)時(shí)間，忽然風(fēng)漸漸的小了，慢慢的風(fēng)箏飄飄悠悠地掉了下來(lái)，掛在了樹(shù)枝上，怎么拿也拿不下來(lái)。最后我們只好把線剪斷了，這下新的風(fēng)箏只能孤單單的掛在了枝頭。哎，真是可悲�。�
樂(lè)
我真幸福��！拜年拜到了許多我愛(ài)吃的零食和壓歲錢(qián)，我好像一下子變成了一個(gè)有錢(qián)的富人。我樂(lè)得合不攏嘴，心想要是每天都過(guò)年該多好……
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇23
這一周里，我忘記那所有的過(guò)去，然而，我過(guò)得那么脆弱。世界變了，人也變了，所有的一切都變了，變的那么“陌生”。
喜。
這次我努力進(jìn)取天天向上，經(jīng)過(guò)我三百六十五個(gè)回合，在第三次的英語(yǔ)考試中，我的成績(jī)比第二次的英語(yǔ)成績(jī)提高了7分，雖然只是7分，但是，這都來(lái)自于我的努力，可我也不能太過(guò)于驕傲，增取下一次比上一次的成績(jī)提高。
怒。
我家的一盒麻將在夜靜悄悄的無(wú)息中，被那些可惡的不良分子們給偷走了。
哀。
今天，星期六下午三點(diǎn)多，我閑著沒(méi)事做，就拿起報(bào)刊起來(lái)看，看見(jiàn)了一版刊是這樣的寫(xiě)道：一位妙齡23歲的女孩被困在火場(chǎng)里，當(dāng)時(shí)，消防人員以為沒(méi)有人被困住，經(jīng)查問(wèn)后，才發(fā)現(xiàn)還有一位人在里面。但是那位女孩蜷縮得躺在地上，奄奄一息了。為我和她同樣是女孩，為此感到悲哀。
樂(lè)。
在迷迷茫茫人海中，我的鞋帶被一個(gè)人踩了，我蹲下來(lái)的邊綁鞋帶心里也狠不痛快。但是我不經(jīng)意在地上撿到一張100元人民幣的.鈔票，本此以為撿到是自己的，但我站起來(lái)，四處看看，心想：會(huì)不會(huì)是別人不小心掉的，沒(méi)想到，真的是有一位婦女阿姨掉的，她向我索要這100人民幣元，我問(wèn)了她3遍這錢(qián)是不是你的，阿姨的每一個(gè)回答都是：“千真萬(wàn)確”我也就相信了她，便把這100元人民幣給了這位阿姨，阿姨狠感謝我，，連聲說(shuō)：“謝謝”。
100元人民幣被阿姨領(lǐng)走了，雖然心里說(shuō)說(shuō)不盡的遺憾，但是，我以助人為樂(lè)的精神感到驕傲。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇24
人們都有喜怒哀樂(lè)，有的時(shí)候會(huì)為了一件開(kāi)心的事，喜得心里像裝滿了蜜糖一樣,有的時(shí)候又會(huì)為了一件煩心事而不由自主的生起氣來(lái),有的時(shí)候又會(huì)為了一件傷心的事而情不自禁的流下淚來(lái)……每一個(gè)人都會(huì)有這種時(shí)候，誰(shuí)也不例外，下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我們老師的'喜、怒、哀、樂(lè)吧!
記得有一次，老師來(lái)給我們講捐款的事，老師把他們的情況講給了我們聽(tīng)，說(shuō)著說(shuō)著，我們看見(jiàn)老師的眼圈有些泛紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，講完他們的情況后，老師變得滿臉通紅，淚水終于滴落了下來(lái)！不知怎么的，剛剛還滿臉洋溢著笑容的我們，現(xiàn)在也不禁為了那些小朋友難過(guò)和擔(dān)心起來(lái)，這就是我們老師“哀”的時(shí)候。
我們的老師也有喜的時(shí)候，記得去年好像快要期末考試了，老師領(lǐng)了一大摞我們班小論文和科技創(chuàng)新的獎(jiǎng)狀，老師給我們說(shuō)，當(dāng)初把獎(jiǎng)狀領(lǐng)到手的時(shí)候，別的老師羨慕得不得了，那次是我們老師最自豪也是最值得驕傲的事。
今年我們班又發(fā)生了一件事，在上個(gè)星期下品社課后發(fā)生的，我們班上的尹才銘和李天宇把我們教室的玻璃打碎了，后來(lái)李雨璇把玻璃渣鏟到了垃圾桶里，還要我們不要把這件事情告訴譚老師，過(guò)了幾天后譚老師才知道這件事，不過(guò)譚老師沒(méi)有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)了他，因?yàn)樗呀?jīng)在日記里向譚老師道過(guò)歉了，這就是我們老師最慈祥的時(shí)候。
這就是我們的老師，雖然有時(shí)候很容易生氣，不過(guò)這都是人人都有的情緒，少一樣都不行。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇25
hi！我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，病人見(jiàn)了就討厭的無(wú)影燈。
我生活在手術(shù)室里，沒(méi)有一個(gè)病人見(jiàn)了我不討厭的，因?yàn)檎l(shuí)愿意進(jìn)手術(shù)室呢？但這并不影響我的工作。今天晚上十二點(diǎn)，一位胖胖的女人被手術(shù)床大哥推了進(jìn)來(lái)，我的美夢(mèng)也被攪亂了。我把朦朦朧朧的眼睛張開(kāi)了，看了看床上的產(chǎn)婦，我立刻認(rèn)真工作起來(lái)。我用余光看了一眼手術(shù)室門(mén)外產(chǎn)婦的家人們，他們都緊張地走來(lái)走去，還時(shí)不時(shí)地往門(mén)縫里看。我也看了看產(chǎn)婦，她滿頭大汗，還一直叫著“哎呦，啊！…….”我的心也懸了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后，小寶寶降臨了這個(gè)世界，我立刻開(kāi)心起來(lái)。等醫(yī)生告訴產(chǎn)婦的家人這個(gè)好消息，他們都手舞足蹈的，而產(chǎn)婦的臉上也漸漸有了紅暈。
第二天，我本以為可以好好休息了，可是一個(gè)出了車禍的`酒駕男人被送了進(jìn)來(lái)。他滿身酒氣，血肉模糊，我不禁想吐，可是救人要緊，我努力忍住，不讓自己吐出來(lái)，我看著醫(yī)生手腳麻利，覺(jué)得他一定不會(huì)有事，他的家人邊哭邊吵著：“讓我進(jìn)去！我要看我兒子！…..”其他家屬一邊抓住她，一邊勸他。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我看見(jiàn)醫(yī)生為那個(gè)滿身酒氣，血肉模糊的男人蓋上白布，我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，我看見(jiàn)醫(yī)生無(wú)奈地對(duì)那個(gè)男人的家屬搖搖頭，他母親聽(tīng)了，昏了過(guò)去。我也難過(guò)的閉上眼睛，這就是人的命運(yùn)啊！我心想。
我見(jiàn)過(guò)開(kāi)心的手術(shù)，也見(jiàn)傷心的手術(shù)，比如那個(gè)產(chǎn)婦，那個(gè)男人。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇26
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有的人也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；有的人也許是煩惱多多，憂愁不斷；可是我的成長(zhǎng)過(guò)程卻顯得那么的多姿多彩，充滿了喜怒哀樂(lè)。那么就讓我們一起打開(kāi)記憶的匣門(mén)，重溫美好的往事吧！
喜
三月的和風(fēng)，溫暖而又和煦。這天下午，正在玩耍的我，突然聽(tīng)到一個(gè)喜訊，我的作文發(fā)表了，這時(shí)，我眼前的一個(gè)個(gè)字都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，在我的眼前高低起伏。此時(shí)，我的心情真是無(wú)法用字眼來(lái)形容。
怒
夏天的傍晚，陰沉的天，使我的心情很煩躁，不由得有點(diǎn)心不在焉。老師正在繪聲繪色的給我們上課，老師看著我不專心的樣子，便點(diǎn)名叫我站起來(lái)回答問(wèn)題。我羞答答的站起來(lái)，向老師眨眼睛，我便隨便說(shuō)出一個(gè)答案，使同學(xué)們開(kāi)懷大笑，我不開(kāi)心了，心里不由得燃起憤怒的焰火，久久難以熄滅。
哀
秋天到了，這是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，我便回到鄉(xiāng)下幫爺爺奶奶分擔(dān)一些家務(wù)，回到鄉(xiāng)下，我便認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，當(dāng)我要回城時(shí)，我便很舍不得離開(kāi)你，臨走時(shí)，我不禁哀傷的想了一句：“有些東西失去了，才懂得珍惜�！�
樂(lè)
冬天到了，外面飄著鵝毛大雪，也擋不住我們快樂(lè)的`心情，小朋友們更是如此，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在扔雪球……這么快樂(lè)的氣場(chǎng)，讓我久久徘徊。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的過(guò)程更加多自在多彩，充滿了更多的喜怒哀樂(lè)，也讓我們回味無(wú)窮。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇27
天氣總是變化無(wú)常，一會(huì)下雨，一會(huì)打雷，一會(huì)萬(wàn)里晴空。
天空的喜
早上，拉開(kāi)窗簾，一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，天空是多么的晴朗，還露出了會(huì)心的微笑。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上為天空唱歌，人們?cè)诨▓@里放著音樂(lè)，做著早操，天空一片蔚藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)高高的掛在天上，把大地曬得暖洋洋的，讓人覺(jué)得很開(kāi)心。
天空的怒
今天，又下雷陣雨了，天空在發(fā)怒了，因?yàn)橐恍┕S和人們總把廢氣排向天空，本來(lái)蔚藍(lán)色的天空，現(xiàn)在變成了灰蒙蒙的'一片，因?yàn)閺U氣，下下來(lái)的雨都變成了酸雨，人們不再出來(lái)做操了，小朋友也不出來(lái)玩耍了，所以天空很生氣，天空想要懲罰排出廢氣的人和工廠。
天空的哀
哎，又是一個(gè)陰雨天，讓人很郁悶，因?yàn)樘炜照谀乜奁�，為什么呢？那是因�(yàn)橐郧靶▲B(niǎo)總是總會(huì)陪在它身邊，給它唱歌，綠油油的樹(shù)木會(huì)和它聊天，嫩綠色的小草會(huì)為它跳舞，而現(xiàn)在人們無(wú)情的踐踏著小草，伐木工人掄起斧頭把樹(shù)木一顆一顆的砍去，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有植物陪她玩了。所以他感到非常的傷心。
天空的樂(lè)
春天來(lái)了，春暖花開(kāi)，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，小草也探出了頭，大樹(shù)光禿禿的頭上又長(zhǎng)出了一些“頭發(fā)”，天空又露出了美麗的笑容，今天，又是一個(gè)號(hào)天氣。好像在歌頌著春天的美好。
天氣可真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇28
明天又可以休息兩天啦。我盼望著放假，但又害怕放假。因?yàn)樵诩倚菹⒌纳畈粌H光有喜，又怒，還有哀，又有樂(lè)。
什么是喜呢,就是放假了，我的生活再也不用跟著時(shí)鐘轉(zhuǎn)了。每天不用早起上學(xué)，可以舒舒服服睡個(gè)懶覺(jué)。晚上，媽媽也不用催我上床睡覺(jué)。可以看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片。輕松多了。
什么是怒呢。我放假第一天，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你利用休息好好看書(shū)，期中考試快到了�！庇谑�，媽媽給我布置了一大堆家庭作業(yè)：口算題,寫(xiě)日記等等。我把這些任務(wù)一樣一樣完成后，當(dāng)我打開(kāi)電視的時(shí)候想看一會(huì)兒電視時(shí)，耳邊又想起媽媽的聲音：“現(xiàn)在不能看電視，去看課外書(shū)！”我只好乖乖地關(guān)掉電視，看起書(shū)來(lái)。哼，把我當(dāng)成一臺(tái)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器，可真讓人生氣！
那什么是哀呢，我覺(jué)得一個(gè)人呆在家里太沒(méi)勁了，想和爸爸打羽毛球，爸爸說(shuō)忙；想和媽媽一起唱歌，媽媽說(shuō)洗衣服沒(méi)空。哎，大人怎么都這么忙呀。我真有點(diǎn)想念學(xué)校里的`小伙伴們。我還羨慕爸爸媽媽小時(shí)候又兄弟姐妹，可以一起玩�？晌覅s想一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，多孤單��！
那什么是樂(lè)呢，最讓我快樂(lè)的事就是去哥哥家玩。那天，我和哥哥玩娃娃家的游戲，翻遍了所有的玩具，把哥哥家弄的亂七八糟。我們兩個(gè)還吃了一大堆零食，把肚子撐的飽飽。整個(gè)下午，我們都自由自在地玩著，快樂(lè)的笑著。
這就是我在家休息生活的喜怒哀樂(lè)，也是我成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇29
天空中的星星一眨一眨的，蟋蟀的歌曲也伴著這幽雅的夜色變的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。我打了個(gè)哈欠，從床上起來(lái)，做便重操舊業(yè)，進(jìn)了WC噓噓。我噓完后一進(jìn)爸媽房間，被子空的，人不在？經(jīng)仔細(xì)排察后，鎖定，都不再家！
喜
爽賊了！我喜滋滋的。我打門(mén)一鎖，電腦一開(kāi)，就開(kāi)始玩電腦了。我打開(kāi)自己的游戲林，玩了起來(lái)。所謂自己做的感覺(jué)就是不一樣，我玩的不亦樂(lè)乎，打睡覺(jué)都拋到了九霄云外，房間安靜的只有鍵盤(pán)的敲打聲。
快樂(lè)的`時(shí)光總是短暫的，叭啦，停電了。
怒
150級(jí)的帶我玩，經(jīng)驗(yàn)多著呢！早不停，晚不停，偏偏這個(gè)時(shí)候停，下次，肯定找不到更好的人了。我的臉沉了下來(lái)，但命運(yùn)如此，只好認(rèn)命了。我尋找著火源，我把房間的每一個(gè)角落都找遍，就是找不到，我心里怒氣沖天，煩死了！
唉！總是那么背。
哀
剛踏出房間一步，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西。咦？是什么東西？我把它撿起來(lái)，借著微弱的星光一看，是個(gè)打火機(jī)，真是天助我也呀！我趕忙打了一下。沒(méi)火？再打一下，還是沒(méi)火，我失望的打它丟在一旁。
討厭的時(shí)光也行如流水的走過(guò)了。
樂(lè)
我踢了一腳，仿佛踢到了什么東西，我摸索著，有一個(gè)盒子，火柴、蠟燭，昨天姐姐生日留下來(lái)的蠟燭！呼的一聲，火柴亮了，蠟燭也亮了。我哈哈大笑，從床下把發(fā)電機(jī)抽了出來(lái)，電源插，水源一開(kāi)，噔！房間又變成了燈火通明。
玩電腦時(shí)，天不知不覺(jué)亮了，當(dāng)我覺(jué)察到時(shí)，已是正午十分，我把電腦一關(guān)，一看日歷，撲嗵一聲，就在床上打起了呼嚕。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇30
假期已經(jīng)來(lái)臨，而假期生活給我們帶來(lái)了怎樣的感受呢？
喜
喜的是上了一學(xué)期的學(xué)最終能夠放松放松了，再也不用早上按時(shí)起床了，能夠愿意睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)。也不用背著沉重的書(shū)包向?qū)W校走去，不用到了晚上背著書(shū)包伴著黃昏晚歸。更不用應(yīng)對(duì)那些繁多的作業(yè)，一個(gè)個(gè)令人頭疼的字母題目。
怒
怒的是雖說(shuō)放假了以為能夠放松放松了，可是厄運(yùn)就藏在喜悅的.背后。還沒(méi)有到放假發(fā)的那些輔導(dǎo)班的廣告就讓人眼花繚亂了�；氐郊衣�(tīng)著家長(zhǎng)說(shuō)我給你報(bào)了某個(gè)輔導(dǎo)班，光聽(tīng)著就頭大，就更別說(shuō)每一天上課去了。我們又能怎樣辦呢？反抗？?jī)H有乖乖的聽(tīng)從父母的話。六個(gè)字-敢怒不敢言�。�
哀
哀的.是假期里那些讓人做的頭昏腦漲，寫(xiě)的手發(fā)軟的作業(yè)。一篇篇作文、一個(gè)個(gè)單詞句子短語(yǔ)、一道道另人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，一樣又一樣、一種又一種，讓人頭痛讓人心煩，我們又能怎樣辦呢？完不成？那開(kāi)學(xué)等待我們的是教師嚴(yán)厲的批評(píng)，只能乖乖的拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的完成。唉！作業(yè)作業(yè)啊，我與你是前世仇人，今生的冤家！
樂(lè)
樂(lè)的是最終放假了，高度緊張的大腦最終能夠稍微放松一下了。去黃河、去白雁泉，那一個(gè)個(gè)好玩的地方仿佛在向我招手，在向我微笑。也能夠稍微看看電視了，看那一部部歷史題材的電視劇，讓我們既豐富了歷史知識(shí)，又提高了歷史素養(yǎng)。在假期里看看書(shū)、讀讀報(bào)紙，真是人生一美事啊！
我們站在人生道路的起點(diǎn)上，等待我們的還有更多的挫折磨練、更多的喜怒哀樂(lè)、更多的挑戰(zhàn)。而此刻我們要迎接的是已經(jīng)來(lái)臨的假期生活，此刻我要宣布暑假中的喜怒哀樂(lè)接踵而至了！
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇31
每個(gè)人的喜怒哀樂(lè)都不相同，有人的樂(lè)會(huì)很極端的表達(dá)出來(lái)，還有的不管遇到多么開(kāi)心的事都只是微微一笑而過(guò)，甚至有的都不表達(dá)出來(lái)。有人的怒會(huì)瞬間爆發(fā)，勃然大怒，還有人會(huì)是眼里閃過(guò)一絲仇恨……正因?yàn)槲覀冇羞@些形形色色的表情才構(gòu)成了我們多姿多彩，五彩繽紛的人生。
我的喜表達(dá)的很單純，最多也就只是高興的亂花錢(qián)。還記得當(dāng)年我還很年幼，那時(shí)我得到了很多壓歲錢(qián)，高興的我就拿那些壓歲錢(qián)買了很多的玩具，可買回來(lái)才知道根本沒(méi)用，我沒(méi)玩幾天就不玩了。我的怒表達(dá)的很恐怖，有時(shí)心情如陰天的我總會(huì)打球去發(fā)泄，嚴(yán)重的會(huì)去打架，消氣了以后便覺(jué)得自己做了一件大大的.錯(cuò)事，可每次都控制不住，記得在小學(xué)的時(shí)候，那天我跟家里鬧了點(diǎn)矛盾，到了學(xué)校的時(shí)候跟同學(xué)也發(fā)生了點(diǎn)小小沖突，隨后我勃然大怒瞬間就打了起來(lái)，事后便一下子變的很內(nèi)疚。我的哀最沒(méi)有危險(xiǎn)了，不像我的喜會(huì)花錢(qián)如流水，不會(huì)像我的怒瞬間爆發(fā)，而是會(huì)選擇沉默。不順心的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)歌，哭一哭，跟朋友吐露一下心聲。有一次我由于沒(méi)有考好便在學(xué)�？蘖�，哭了之后并不解心中的憂郁，放學(xué)后一路狂奔回家，到了家沖進(jìn)衛(wèi)生間就很快的洗臉，過(guò)后的我選擇出去打球，運(yùn)動(dòng)了一身臭汗后用冷水洗澡，隨后上QQ與同學(xué)吐露心聲。那時(shí)感覺(jué)我心脆弱的像女生。我的樂(lè)也不同，樂(lè)不會(huì)像喜那樣極端，不會(huì)像怒那樣放肆，不會(huì)像哀那樣變成小女生。我的樂(lè)是最簡(jiǎn)單不過(guò)的，唯獨(dú)就是跟同伴在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，談著我們那快樂(lè)的童年。甚至有時(shí)無(wú)聊了自己對(duì)著鏡子做鬼臉，自己給自己講笑話，自己給自己找點(diǎn)樂(lè)子，自己給自己……這些就是我的喜怒哀樂(lè)，正是這些喜怒哀樂(lè)才構(gòu)成了一個(gè)與眾不同的我，一個(gè)情緒多變的我，一個(gè)傻呼呼的我。
看吧，喜怒哀樂(lè)是形形色色的，仔細(xì)回想一下我們的人生，其實(shí)可以用四個(gè)字概括，那就是“喜怒哀樂(lè)”。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇32
生活就像五味瓶，一旦打翻了，喜怒哀樂(lè)便襲上心頭。
喜
學(xué)期很快就結(jié)束了，期未考試這一段時(shí)間，我們很緊張，但此刻考試也考完了，我的心境也不像以前那么緊張了，但還是有點(diǎn)緊張，那是因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)有下來(lái)。今日，我到學(xué)校去領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單，當(dāng)教師報(bào)我成績(jī)的時(shí)候，我又緊張了起來(lái)。聽(tīng)完分?jǐn)?shù)，我喜出望外，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)考了99分，語(yǔ)文考了96分，英語(yǔ)考了98分。放學(xué)了，我飛快地往家里跑去，恨不得此刻就把這一好消息告訴媽媽。
怒
一天，媽媽帶我去外婆家玩，她很高興，而我一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槊妹迷谕馄偶�。我的妹妹十分煩人，她心境一不好就朝我翻眼，而我也不敢頂嘴，因�(yàn)樗龝?huì)向媽媽告狀，所以我忍氣吞聲，心里安慰自己：不要理她，當(dāng)她是空氣。但有的時(shí)候，我忍無(wú)可忍，打了她，她便哭了起來(lái)。此時(shí)，我很害怕，害怕她告訴媽媽，說(shuō)我這樣不好，那樣不好，害怕媽媽打我。
哀
一天，教師讓我們第一節(jié)課做語(yǔ)文第二單元綜合練習(xí)，第二節(jié)課做英語(yǔ)第一單元自測(cè)題。當(dāng)天分?jǐn)?shù)就下來(lái)了，我英語(yǔ)考了滿分100分，十分高興，心里想：媽媽必須會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。當(dāng)語(yǔ)文成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我歡樂(lè)的心境卻落了下來(lái)，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文只考了72分，媽媽必須會(huì)罵我的。放學(xué)了，快到家的時(shí)候，我的腳步沉重了起來(lái)，我十分害怕，生怕媽媽打我。到家了，我先把英語(yǔ)考滿分的`好消息告訴了媽媽，媽媽十分高興。然后，再把語(yǔ)文考72分的壞消息告訴了媽媽，媽媽十分生氣，當(dāng)場(chǎng)就打了我?guī)装驼啤３赃^(guò)飯了，我向媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽不但沒(méi)有給我獎(jiǎng)勵(lì)，還說(shuō)：“你考試都沒(méi)有考好，還想要獎(jiǎng)勵(lì)？”我反駁到：“英語(yǔ)不是考好了嗎？”“等你語(yǔ)文考好了再說(shuō)吧！”媽媽生氣地說(shuō)。此時(shí)，我心里想：不是賞罰分明的嗎？你只罰我，不獎(jiǎng)勵(lì)我。
樂(lè)
最讓我歡樂(lè)的當(dāng)然是去年放寒假的時(shí)候了。當(dāng)時(shí)，雪下得很大，我和我的朋友們玩打雪仗。雪仗打完了，我們身上也全是雪，衣服也濕了，但我們玩得十分開(kāi)心。
這就是我的喜怒哀樂(lè)。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇33
在我的生活環(huán)境中，喜、怒、哀、樂(lè)四大元神每一天都陪伴著我，下頭我就給你介紹一天四大元神輪流出場(chǎng)的情景吧。
第一大元神“喜”出場(chǎng)了：
一大早，我睡的正香，就聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的電話鈴聲，媽媽跑去接電話，“誰(shuí)會(huì)這么早就打來(lái)電話呢？”我?guī)е闷嬉矎拇采锨那呐榔�，跟在媽媽背后，�?tīng)那人要說(shuō)什么，才聽(tīng)到一半就明白了，原先是老姑邀請(qǐng)我們一家三口人去哈爾濱游玩。我大喜過(guò)望，哈哈，喜神這么早就登門(mén)了！我急忙洗漱完畢，不到5分鐘吃完飯和爸爸、媽媽出門(mén)了。
第二大元神“怒”出場(chǎng)了：
一路上，我哼著小曲，邊走邊唱。突然腳底一滑，撲通一聲，我的`屁股已經(jīng)坐到了地上，元兇竟是一塊西瓜皮。一股無(wú)名怒火從我的心底噴發(fā)出來(lái)：“真不明白是哪個(gè)缺德的人把西瓜皮扔在地上。”我一邊抱怨一邊站起來(lái)。唉！喜神來(lái)的那么早，怒神來(lái)的也不晚呀！
第三大元神“哀”來(lái)了：
剛到老姑家，老姑就對(duì)爸爸說(shuō)：“哥，今日我有急事去不了啦，我們改天再去吧！”聽(tīng)了這句話，我一下子把嘴撅得老高，白起了個(gè)大早。在回家的路上，我不禁想“厭惡的哀神，你為什么不晚點(diǎn)來(lái)呢？”
第四大元神“樂(lè)”也來(lái)了：
到了家，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上，干點(diǎn)什么好呢？看電視吧。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，門(mén)鈴響了，我跑去開(kāi)門(mén)，一看，樂(lè)了----原先姥姥、姥爺和老姨家的小姐來(lái)了，他們一來(lái)就能在我家多住幾天，姐姐還能陪我玩，想到那里，剛才我所有的不高興都忘在了腦后。急忙進(jìn)屋和小姐玩了起來(lái)。噢，你這個(gè)樂(lè)神啊，來(lái)得怎樣這么晚��！
同學(xué)們，你們看了這篇文章，必須會(huì)對(duì)我的四大元神產(chǎn)生興趣了吧。這四大元神每一天都陪伴著我，一天又一天，一年又一年，帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)，相信你也必須會(huì)有喜怒哀樂(lè)這四大元神吧！它們帶給你的又是什么呢？
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇34
我是一本小說(shuō)，是我們書(shū)家族里的一名小小的成員。我的家族可大了，有《兒童文學(xué)》《安徒生童話》《長(zhǎng)腿叔叔》。我們書(shū)家族里的同伴們當(dāng)然是和睦相處了，至于跟小主人嘛，我們之間有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些喜怒哀樂(lè)的事。
喜
小主人很喜歡看我的，一有空就捧起我來(lái)看，她怕我的封面弄臟，就用一張漂亮的包書(shū)紙把我包了起來(lái)，我回到書(shū)柜里覺(jué)得異常自豪，但也不會(huì)驕傲，因?yàn)槲颐靼昨湴習(xí)谷寺浜蟆Ｃ慨?dāng)我們看到小主人從我們身上感到無(wú)限歡樂(lè)的時(shí)候，我心里就別提有多高興了。
怒
我們也有生氣的時(shí)候，就拿我的好兄弟《兒童文學(xué)》來(lái)說(shuō)吧。因?yàn)樾≈魅私?jīng)常會(huì)在他身上畫(huà)上一些什么直線呀、波浪線、三角形、圓圈之類的，甚至還會(huì)寫(xiě)一段文字在旁邊空白的地方，弄得身體臟兮兮的。我真不明白小主人為什么要這樣做，之后，我才明白這些都是小主人喜歡的優(yōu)美詞語(yǔ)、句子。聽(tīng)小主人說(shuō)：“這叫‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’。”我勸我的好兄弟：美不美并不在乎外表，要看內(nèi)涵嘛。
哀
有一次，她的媽媽讓她去洗菜，她只好捧著我的妹妹――《白雪公主》
一邊放水一邊看，可能她被白雪公主在七個(gè)小矮人家歡樂(lè)地跳舞所陶醉，到盆里的水溢出來(lái)的時(shí)候，也給我的妹妹洗了一次“澡”。大家都明白，紙是不能被水浸的，快來(lái)?yè)尵劝要不然就會(huì)面目全非的了。好在小主人神通廣大，趕緊用吹風(fēng)機(jī)把書(shū)吹干，才挽回了我妹妹的性命。
樂(lè)
小主人有一次在《我們愛(ài)科學(xué)》姐姐那里看到“教你寫(xiě)密信”的文章，于是，小主人就拿起材料按照姐姐教的`方法做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，傳來(lái)了小主人的吹呼聲，我就明白小主人的實(shí)驗(yàn)成功了，我真替她高興。之后，她還把做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)到日記本上，教師給了她一個(gè)鮮紅的“A好”，她樂(lè)壞了，我也樂(lè)了。小主人如小蜜蜂，在我們身上采不到少“花蜜”并釀成了“蜂蜜”，“嘗”到了讀書(shū)的甜頭，小主人參加作文比賽獲得的獎(jiǎng)狀更是貼滿了墻壁，上學(xué)期還得到過(guò)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)呢。這也有我們的功勞�。�
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇35
“光盤(pán)行動(dòng)”相信大家都已經(jīng)數(shù)見(jiàn)不鮮了。這學(xué)期，我們學(xué)校也開(kāi)始倡導(dǎo)“光盤(pán)”。于是，我與它就發(fā)生了一串喜怒哀樂(lè)的故事。
又到了第三節(jié)課，往常這個(gè)時(shí)候，我都興致勃勃：終于可以大快朵頤，一飽口福了。可今天我卻憂心忡忡，腦子里不停地祈禱著：愿食堂菜好吃一些，菜好吃一些。哎，誰(shuí)讓學(xué)校開(kāi)展了光盤(pán)行動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)必須吃完飯菜呢。吃飯變成了任務(wù)，我能不哀怨嗎？
好不容易慢吞吞地走到了食堂，打開(kāi)蓋子一看，心涼了半截，都是我最討厭吃的菜：菜、魚(yú)、豆子。我的心就像跌入了冰窖，連吃飯的動(dòng)力都沒(méi)有了。可沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮強(qiáng)迫一粒米一粒米地?cái)?shù)著吃。我一邊吃，一邊祈禱：時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)吧，讓我離開(kāi)這個(gè)是非之地吧�？蓵r(shí)間老人總是這樣不慌不忙。不知過(guò)了多久，我只覺(jué)得腮幫子都要嚼不動(dòng)了，才發(fā)現(xiàn)只吃完了菜，魚(yú)和豆子依然得意洋洋地盯著我，似乎在向我挑釁。我只能眼睛一閉，胡亂地將它們往嘴巴里塞，可還是越吃越不想吃，越吃越滿頭大汗。哎，從來(lái)沒(méi)想到吃飯會(huì)變成這樣難受的事，真讓我心有怒氣無(wú)處發(fā)！
第二天，我又懷著沉重的心情來(lái)到了食堂�？粗且煌胪腼埐�，我虔誠(chéng)地雙手合十，祈禱道：“愿保佑今天的菜都是我愛(ài)吃的吧�！睗M心期待地打開(kāi)一看，果然都合我的.胃口�！肮�，這也太棒了！”顧不上周圍同學(xué)異樣的眼光，我大喊了起來(lái)。接著，我爽快地舉起筷子，大快朵頤。沒(méi)幾分鐘，盤(pán)子就干干凈凈，一粒米飯也不剩！老師見(jiàn)了，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我。我不好意思地低下了頭，甜滋滋的味道如一彎小小的清泉在心中流淌。光盤(pán)行動(dòng)，也樂(lè)在其中嘛！
我知道，光盤(pán)行動(dòng)是為了在我們心中根植節(jié)約理念，幫助我們養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。所以，即使有哀有怒，我也一定會(huì)堅(jiān)持，用努力將它們化成甘甜。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇36
我們擁有很多美好的東西，朋友、媽媽、爸爸、老師……我們最美好的回憶，就在學(xué)校和家。我們的學(xué)校是知識(shí)的海洋，我們的.家是溫暖的太陽(yáng)，我們的回憶，從小開(kāi)始。
學(xué)校里，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我們一星期將在學(xué)校度過(guò)，每一天我們都學(xué)著不同的新知識(shí)，每一天我們過(guò)的都很充實(shí)，都很快樂(lè)！在學(xué)校里不但有高興事，也有難過(guò)事。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)我得到小紅旗時(shí)，我很快樂(lè)；每到該我值日時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)我很好的完成作業(yè)時(shí)，我很快樂(lè)……這些快樂(lè)數(shù)也數(shù)不盡，但是難過(guò)也很多。當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，我很難過(guò)；當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，我很難過(guò)；當(dāng)同學(xué)不跟我玩時(shí)，我很難過(guò)；當(dāng)我受到同學(xué)們的嘲笑時(shí)，我非常難過(guò)……
家庭中，是我們成長(zhǎng)的地方。我們每年，都在家中度過(guò)。家中的記憶更是多姿多彩！在家中，有我們的家人——父母！爸爸、媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，把他們無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給我們，每時(shí)每刻，都在思念著我們，擔(dān)心著我們，牽掛著我們……每當(dāng)媽媽說(shuō)我是乖孩子時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)爸爸對(duì)著我笑時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)爸爸表?yè)P(yáng)我、夸獎(jiǎng)我時(shí)，我很快樂(lè)……傷心、難過(guò)的事也不少。每當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，我很難過(guò)。每當(dāng)媽媽訓(xùn)我時(shí)，我很傷心；每當(dāng)爸爸回來(lái)家嚴(yán)格的不讓我出去玩時(shí)，我很難過(guò)；每當(dāng)媽媽對(duì)我大聲吼的時(shí)候，我很難過(guò)……我的喜怒哀樂(lè)像星星那么多，數(shù)不勝數(shù)；我的喜怒哀樂(lè)像云彩一樣，那么變化多端。我像星星那樣可愛(ài)、純真，媽媽像月亮那樣皎潔、和藹，爸爸像太陽(yáng)那樣威武、無(wú)私。我的家就像一望無(wú)際的天空，清晨、黃昏、傍晚，都陪伴著我們——這幸福的一家。
學(xué)校給了我知識(shí)，家給了我溫暖，朋友給了我?guī)椭�，老師給了我教導(dǎo)，父母給了我生命，家人給了我關(guān)愛(ài)……我是這世上最幸福的人！
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇37
正月的一個(gè)晚上，我和媽媽到濱江公園玩。夜幕降臨，華燈高照，霓虹燈光彩奪目，倒映在江水里，我們的母親河——龍江就像一條美麗無(wú)比的彩帶靜靜地流淌。我不禁感嘆道：“龍江真美��！”媽媽卻說(shuō)：“龍江的變化真大�。 �
喜
聽(tīng)說(shuō)80年代，江水非常清澈，清得能看見(jiàn)水中的沙石和小魚(yú)、小蝦，兩岸綠樹(shù)成陰，綠樹(shù)倒映在江里，龍江就像被綠葉、綠草染過(guò)似的。
大人們?cè)诮锵匆路�，用水澆菜、灌溉土地……小孩子在水中摸魚(yú)摸蝦，打水戰(zhàn)……龍江給人們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
哀
到了90年代，工廠建起來(lái)了，養(yǎng)殖廠蓋起來(lái)了，人們的生活富起來(lái)了。可工廠的廢水隨意排向龍江，養(yǎng)殖廠把雞、鴨、豬的糞便排向龍江，住在附近的人們也往龍江扔生活垃圾，還有死雞、死鴨、死豬等隨意扔進(jìn)江里。從此，龍江不再清澈，江水渾濁，魚(yú)兒蝦兒都死了。在太陽(yáng)的照射下，龍江發(fā)出陣陣惡臭。人們經(jīng)過(guò)龍江都要捂著鼻子，住在附近的居民更是叫苦連天。龍江成了一條臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“黑”龍江。我們的'母親河——龍江哭了。
怒
龍江發(fā)怒了！臺(tái)風(fēng)登陸福清，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了幾天，龍江水位猛漲。因?yàn)楹拥蓝氯�，水位一直升高，漲到路上，淹沒(méi)了兩岸的房子，沖毀了兩岸的養(yǎng)殖廠。有的房子都被淹過(guò)兩層樓。洪水過(guò)后，到處一片狼籍。養(yǎng)殖廠的死雞、死鴨、死豬到處漂流。人們受到了很大的損失。
樂(lè)
人們終于清醒了，決定整治龍江。他們拓寬江面，清理河道，清除垃圾，關(guān)掉了養(yǎng)殖廠，還建起了濱江休閑帶。不久，龍江的水又清了，魚(yú)兒蝦兒又開(kāi)始在江水中嬉戲玩耍。早上和晚上，許多人都到這里散步、鍛煉，還有人在這兒放煙花，放孔明燈，跳舞……我們的母親河——龍江終于笑了。
望著這美麗的龍江夜景，我衷心希望她越來(lái)越美。
喜怒哀樂(lè)初中作文600字 篇38
我們的家中有關(guān)愛(ài)，也有快樂(lè)，有趣事，當(dāng)然，也有不幸。
——題記
家中的喜
每天，我在家人的監(jiān)督之下，做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完，都會(huì)感覺(jué)被折騰的很累。而這時(shí)候，也總會(huì)讓弟弟陪我玩。這時(shí)候我們一家人都得陪著弟弟，那可別都說(shuō)有多幸福了。我可是弟弟的快樂(lè)機(jī)器，所以我一過(guò)去，做些滑稽的表情，弟弟總會(huì)被我逗得合不攏嘴，這個(gè)時(shí)候就是我們一家最快樂(lè)的時(shí)光了。
家中的怒
我們家中偶然偶爾也會(huì)有不幸的事情發(fā)生。有一次我爸爸在家中的.“工作”疏忽了，導(dǎo)致我的弟弟“英勇跳沙發(fā)”了，聽(tīng)到“哇哇”的哭聲，我爸爸慌忙把弟弟抱了起來(lái)，我本以為，爸爸會(huì)安慰弟弟，誰(shuí)知，爸爸竟然把弟弟扔給我來(lái)哄。弟弟在我的懷里，一會(huì)兒捏我的鼻子，一會(huì)兒薅我的頭發(fā)，終于笑了起來(lái)，我被迫犧牲了當(dāng)作了“犧牲品。”我心里一萬(wàn)個(gè)憤怒，我當(dāng)時(shí)的心情，不是人們所能理解的。
家長(zhǎng)的“哀”
我們家的人吶，見(jiàn)不得我“靜享天�！�，真是太悲哀了！每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽總是見(jiàn)不得我看書(shū)、吃水果，當(dāng)他們我看書(shū)、吃水果、坐在那兒“靜享天福”的時(shí)候，我總是要被他們拉入復(fù)習(xí)模式，枯燥的復(fù)習(xí)完成之后，還得催我上床睡覺(jué)，唉，此時(shí)的我，內(nèi)心感覺(jué)到很悲哀，此時(shí)我蔫了，就像得病了一樣，任由他們擺布。
家中的樂(lè)
我們的家中有許多有趣的事，記得有一次我的弟弟會(huì)說(shuō)“哥哥”了。這是他第一次開(kāi)口喊“哥哥”。嘿！別以為我這當(dāng)哥哥的會(huì)高興，咱來(lái)看看他是怎么惹禍的吧。一次他打壞了一個(gè)玩具，爸爸很生氣。對(duì)著弟弟問(wèn)道：“這是哪個(gè)小孩兒摔壞的？”弟弟毫不猶豫地說(shuō)：“哥哥！”嗨！有你那么忘恩負(fù)義的嗎？怎么這么“好”的事，你往我身上推呢？
這就是我們的家，雖然不算是十全十美，但是它是我們的家。生活在這樣的家中，其實(shí)是非常幸福的。
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