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十字路口初中作文（通用3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的十字路口初中作文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十字路口初中作文1
在寧靜的時(shí)候，回憶總是最喧鬧。
就在這樣安靜的片刻，腦海中一幅幅畫面悄然掠過。
然而，那時(shí)那刻，在即將邁入初中學(xué)習(xí)殿堂的路口，誰也無法想象當(dāng)時(shí)還孩童般的我，卻邁開了那將決定我一生的步伐——如此堅(jiān)定地。
耳旁是車水馬龍的喧鬧聲。眼前是與我相隨了半個(gè)初中的'晨光中學(xué)的校園。然后就仿佛聽到整個(gè)空寂校園中都回蕩著那稚嫩的童聲……
那年的我，帶著大大小小的“包包”，以及那尚未蛻去的殼，乘上了去往晨光的車。一路上，哼著不成調(diào)的曲子。我隔著車窗看周圍的湖光山色，心情是如此地放松，全然沒有即將應(yīng)考的緊張。然而，就在我隨父親步入那個(gè)校園后，我才知曉，父親并不能和我一起進(jìn)入那棟教學(xué)樓，我才感到環(huán)境這樣的陌生。我甚至不知道那個(gè)會(huì)考的地點(diǎn)，腦中只是回蕩著父親在校門口的千叮萬囑：
“千萬要沉住氣，不要在難題面前亂了陣腳！遇到不會(huì)的先放置著，把會(huì)做的都做完。記住了嗎？”
“清楚了，爸。”
然后，他便沒入人群中了無蹤影。
我倏地感到分外孤獨(dú)，想回過頭來跟他道聲再見，腳步卻不知邁向何方。我想找一個(gè)人問清楚情況，卻從來往人群中讀出他們眼神中我那同樣的一絲恐慌。然而，我卻沒再回去找父親了。在這樣無一熟識(shí)的人流中，我鬼使神差般地找到了應(yīng)考之地。在這樣喧鬧的校園，我卻找到了屬于自己的一份安寧與和諧。
后來一步出校園，我便撲入了父親的懷抱。
父親不問我應(yīng)考之況，但我與他都心知肚明，重要的不是這次考試，而是他不在時(shí)我邁出的那份沉穩(wěn)。那是換入成熟驅(qū)殼的象征，是十字路口中不因徘徊而困死的記憶。
感謝選擇了晨光，讓我冥冥中多了一份果斷與安然。
十字路口初中作文2
人生有許多十字路口，向左，向右。無論你的選擇是什么，就需要勇氣和膽識(shí)。將來的路是未知的，困難是預(yù)知的，結(jié)局是我們求知的。
——題記
我是一滴水，我同我的千萬兄弟一樣，隨著潺潺流水起起落落，貼近她感受生命的律動(dòng)，跟隨她奔向未知的遠(yuǎn)方……
不知過了多少年月，我已厭倦了日復(fù)一日的漂泊，我多想停下來，就在這林間留住歲月。我面對(duì)一個(gè)艱難的選擇，是留在此處還是繼續(xù)奔流入海？我開始茫然……
幽幽竹林里一座閣樓，傳來一位男子憂傷的`吟唱：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”那憔悴的臉龐，分明是他，李煜。歲月已帶走了他的朱顏和歡樂。命運(yùn)殘酷地將他投入一個(gè)皇家貴族。面對(duì)天下百姓，面對(duì)深愛的詩詞歌賦，他選擇了后者。人生的十字路口上，他的選擇是如此悲壯。我們不能去批判他，誰能體會(huì)他的勇氣和決心呢？
我漸漸開始有些明了……
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”遠(yuǎn)處傳來那豪放的歌聲，我逐漸看清他——蘇東坡。他的歌聲是如此響亮而豪放，或許，我能體會(huì)了，他寬廣的胸襟和不拘束的精神，讓他在人生的十字路口上毅然地下了選擇。他不與世俗同流合污，而是選擇了一條艱苦但光明的道路。于是，他的名字被世人永遠(yuǎn)銘記。他的選擇決定了他光輝的一生！
我終于悟通了，我心底已有了選擇……
波濤拍岸，是在問我，你決定留下還是繼續(xù)不知疲憊地奔流至海？我微笑著回答，無論我們?cè)谌松致房谏系倪x擇是什么，每走一步都需要極大的勇氣，一旦下定決心，就勇往直前。
我?guī)е业挠職�，選擇了一路前行，未來不知會(huì)遇到什么困難，但我堅(jiān)信，會(huì)有一片海洋，在等著我……
十字路口初中作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，帶著花季的幢憬，我闖入了初中的大門，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一個(gè)緊張、繁忙的十字路口。
踏入初中的'生活，我對(duì)周圍的一切都充滿好奇，新組成的班級(jí)同學(xué)之間互不認(rèn)識(shí)，于是我什么都不顧了，只抓學(xué)習(xí)，第一次月考的大擂臺(tái)快搭建起來了，通過我不懈的努力終于換來了理想的成績(jī)，班級(jí)第八名，使老師和全班的同學(xué)都對(duì)我刮目相看（因?yàn)槲以谌雽W(xué)考試是名列全班第50名），我也不再害怕面對(duì)老師和同學(xué)了，在班級(jí)里我也找準(zhǔn)了自己的位置，心中樹立起了奮斗的目標(biāo)——向著全年級(jí)前十名邁進(jìn)。
月考之后，我不但獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且由于同學(xué)們之間的來往增加，我也交上了不少好朋友，自認(rèn)聰明的我，漸漸的放松了自己，課間與同學(xué)歡聚一堂，什么圍棋、象棋、五子棋一起搓，上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第二次月考就要開始了，我臨陣磨槍投入了戰(zhàn)場(chǎng)。我落后了，班上五名同學(xué)超過了我，名列第十四名，我心灰意冷了，無心征戰(zhàn)，失敗的痛苦折磨著我的心，瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。
在老師父母的安慰支持下我重新倔強(qiáng)抬起頭，霎時(shí)間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記，課后即時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)清目標(biāo)勤學(xué)好問。在期末的考場(chǎng)上，我沉著冷靜，胸有成竹下筆如有神，很快答完了試卷。功夫不負(fù)有心人，我終于在期末的考試中取得了驕人的成績(jī)。
�。〈煺郦q如風(fēng)雨，在十字路口般的初中生活里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
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