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語文初中作文300字

時(shí)間:2022-01-15 07:42:01 初中作文 我要投稿
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關(guān)于語文初中作文300字7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的語文初中作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于語文初中作文300字7篇

語文初中作文300字 篇1

  從新學(xué)期開始,我就要住在學(xué)校里了。學(xué)校晚上還要上晚自修,看書,看新聞,吃宵夜,讀英語,做作業(yè)!這可和我以前的學(xué)校不一樣的。對于我們這些新生來說,宵夜是最新鮮的,一個(gè)班的同學(xué)在教室里吃,有時(shí)還可以悄悄地小聲的說,那真是一種享受。宵夜通常是糖水,豆腐花和香蕉。

  我記得第一次吃豆腐花的時(shí)候,飯?zhí)玫膸煾低苼硪淮笸暗臇|西,我們一開始不知道是什么?后來生活委員說是豆腐花,要吃的同學(xué)要排好隊(duì)有序地去舀,不能插隊(duì)。輪到我了,我打了一碗,啊!沒有什么味道!并不像其它同學(xué)說的那樣。我后面的'同學(xué)卻說很好吃,居然還吃了兩碗!我看是他太想吃了罷。

  最有趣的事是星期五的時(shí)候,同學(xué)們就會高興地說:“東華人民共和國解放了!”我們可以回去我父母團(tuán)聚了,可以自由了。幾天沒見到親人,我們都非常地想念他們。

  校園里的生活很有趣,趣事很多,說也說不完。

語文初中作文300字 篇2

  即使地球不再轉(zhuǎn)動;即使明日太陽變得黯淡;即使霧靄籠罩雙眼;即使遠(yuǎn)方的地平線已消逝……當(dāng)心靈真的已疲憊,悄然回首,我還有我的歸宿,在那條愛的長河里,我陶醉……陶醉于愛,陶醉于親情,陶醉于外婆最無私的`奉獻(xiàn)。

  永遠(yuǎn)忘不了外婆那布滿皺紋的雙手,那是辛勤勞作的印跡,那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時(shí),是這雙手輕輕地抱著我,讓我看見外面這精彩的世界,讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意,交織于我的周圍,始終難以散去。稚童時(shí),是這雙手緩緩地扇著扇子,使我安然入睡,讓我享受著這世上最涼爽的風(fēng)兒,讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢鄉(xiāng),久久不愿醒來,只因那份依靠。而如今,那雙手所凝聚的愛始終未曾消退,盡管不再是輕輕地?fù)崦辉偈蔷従彽負(fù)u扇,卻能在每一個(gè)瞬間使我感動,讓我陶醉。

語文初中作文300字 篇3

  如今,我已告別了學(xué)習(xí)六年的母校,來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級229班,這個(gè)。我感到十分榮幸,來到實(shí)驗(yàn)中學(xué),我便感覺到十分的親切。

  在中學(xué)生活中,接觸到的老師也很多,其中科目也增加了,由小學(xué)的.五科主科增加到七科,也認(rèn)識了不少老師,這一次就來說說其中的一位老師吧!

  這位老師相貌平平,但,教學(xué)方法卻很好,還是一位名師。這位老師知書達(dá)理,對自己所教科目認(rèn)真負(fù)責(zé),還同學(xué)生們一起了解關(guān)于本科的有關(guān)內(nèi)容,以及學(xué)習(xí)方法,耐心的教著我們知識。正如俗話說:“老師就像一支蠟燭,燃燒自己,奉獻(xiàn)他人,盡職盡責(zé)的為祖國獻(xiàn)上自己的一份力,培養(yǎng)出新的一代人才。

  這位老師還有一套教育方法,獨(dú)特極了,老師的教育方法同一般老師一樣,這位老師會耐心地教育他,如果犯了錯(cuò),老師不會罵她,而是耐心的教育他,讓他下次別再犯并鼓勵(lì)他,積極進(jìn)取,搞好學(xué)習(xí),才是第一個(gè)大的重要任務(wù)。還會為他加油鼓勁,相信他一定能行。

  不僅如此,這位老師還有一首,那就是以身作則,這又怎么說呢?因?yàn)檫@位老師在每一次上課前都會先看一下該講得內(nèi)容,搜集一些有關(guān)的知識,豐富我們的視野。

  你們知道我說的是哪位老師了嗎?這就是我的語文老師。

語文初中作文300字 篇4

  時(shí)間,如白駒過隙,匆匆而過。一周的學(xué)習(xí)生活雖然很快就結(jié)束了,但精彩而又充實(shí),快樂得令人回味無窮。

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面……”周末,爸爸反復(fù)地播放著校園歌曲《童年》,而我則來回地翻看著《古詩詞三首》和《梅花魂》,始終為這一周的語文大課堂而感動著。

  家鄉(xiāng),是一個(gè)讓許多人魂?duì)繅衾@的地方。思鄉(xiāng),更使無數(shù)身在異鄉(xiāng)的人們“欲作家書意萬重”!恫创现蕖、《秋思》、《長相思》這三首古詩詞表面上看,顯得干癟枯燥、毫無生氣,但在教學(xué)時(shí),我們的姚老師善于把每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)都打造成課文的亮點(diǎn)。通過細(xì)微地講解,他很快就把我們帶入到了詩人思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情之中。尤其是《梅花魂》這一課,老師通過佳句賞析,把身在異鄉(xiāng)的外國華僑對祖國的眷念之情講解得淋漓盡致,不僅引導(dǎo)我們領(lǐng)悟梅花的'品格、靈魂與骨氣,更是教育我們做人,要像梅花一樣“愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣”。

  總之,這是豐富多彩的一周,既讓我學(xué)到了知識,又讓我感受到了快樂。希望在今后的每一周,我都能夠跟老師和同學(xué)們一起愉快地度過。

語文初中作文300字 篇5

  兩年半前,我在這個(gè)學(xué)校,又遇到了小學(xué)老師,盡管這個(gè)老師在小學(xué)我已經(jīng)認(rèn)識,但是上了初中后我對他的認(rèn)識又上了一層樓。上初中以來,他是我生平第一位初中語文老師。

  這位老師真是我的知己,我不寫作業(yè),用一個(gè)我自造的作業(yè)給他看,竟然被看穿了。

  老師是你讓我知道了議論文。盡管你的水平不高,但在我心目中,你永遠(yuǎn)是最好的老師!

  老師的愛好是打籃球,他打的非常好,在我們學(xué)校是我心目中的一流高手。他另一個(gè)愛好是拍照,老師的一大夢想是擁有自己的一臺好相機(jī),以至于他的拍照技術(shù)也是一流的,經(jīng)過他拍的相片,一切景物會變得格外美好,像在童話中的風(fēng)景似的。

  世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更廣闊的`是我們語文老師的胸懷。

  溝通,是春天的綿綿細(xì)雨,滋潤著人們干涸的心靈;溝通,是夏天的陣陣涼風(fēng),沉寂了人們狂躁的喧囂;溝通,架起了心與心之間的橋梁,心靈之門的敞開,陽光、友愛和幸福就一起涌入你的心中,春天與你同行,世界從此不再孤單。自然,因溝通而秀美,人類因溝通而和諧,世界因溝通而更加精彩!而溝通使老師教會了下一代。

  老師的目光總是默默的注視著我們前行。

語文初中作文300字 篇6

  那是在春天一個(gè)睛朗的好日子,學(xué)樣組織到501旅行,501是一個(gè)山青水秀的好地方。

  我們?nèi)熒殖蓛山M去,我六年級被分到第二隊(duì),我們在那爬山,但是清寒有50多個(gè)石梯要爬,由于,我們爬上去了但是都累得氣吁吁。

  我們爬上去了無意間發(fā)現(xiàn)了在有個(gè)飯店前面看到一行字,我默默在在心里讀:無嘗地酒。

  還有一次,我一家人去臨湘游玩,臨湘是一個(gè)城市,有很多美麗的地方。我在蛋糕店去的.時(shí)候,店門上寫著步步高四個(gè)字,我們走到商店的時(shí)候,忍不住去了,買了一盒綠箭口香糖,打開包裝盒,看見了一箭鐘情四個(gè)字。生活處處有語文網(wǎng) ,果然是真的,現(xiàn)在有許多廣告,都寫在店門或墻上,吸引客人進(jìn)去。

  生活中無處不充滿語文,我們生活在一個(gè)充滿語文,我們生活在一個(gè)充滿語文的世界里,語文也是最容易一門科目。

  現(xiàn)實(shí)生活中,有很多類似這樣的例子,不過,只有細(xì)心觀察生活的人,才會發(fā)現(xiàn)更多一些。

  生活中的語言多姿多彩,我們要細(xì)心對待生活中的每一件事。

語文初中作文300字 篇7

  一頭烏黑的短發(fā),閃亮發(fā)光的眼睛加一副眼鏡,櫻桃似的嘴巴,這就是我的語文老師—吳慶。

  吳老師的衣著雖然比較樸素、隨便。但吳老師一定是賞罰分明的。上課時(shí),我們的發(fā)言都非常積極,非常精彩,所以我們經(jīng)常受到吳老師的表揚(yáng),甚至是小禮品。

  吳老師對我們管的既不寬松,也不嚴(yán)格。上課時(shí),個(gè)別要求喝點(diǎn)水,或個(gè)別人去小一個(gè)便呢,吳老師是肯定讓我們?nèi)サ摹?/p>

  吳老師對工作問題盡職盡責(zé),而且非常認(rèn)真、勤勞、負(fù)責(zé)。吳老師為了區(qū)分每個(gè)同學(xué),每次作業(yè)的.好環(huán),都會幫我們在做作業(yè)的本子上批上一個(gè)大大的“優(yōu)秀”,或者一個(gè)大大的“良好”。而且,每次寫語文作業(yè)時(shí),吳老師總會幫我們修改病句,寫評語。

  還記得有一次,做完課間操,我的肚子非常得痛,我臉色蒼白的趴在了課桌上,吳老師見我這樣,便馬上給爸爸打了電話,讓他快點(diǎn)來接我?墒沁^了好久好久,爸爸他還是沒有來。在等的時(shí)候,吳老師一邊讓我喝水,一邊幫我擦汗。

  又等了好久,吳老師看了看鐘,說:“現(xiàn)在離上課的時(shí)間還早,我把你送你爸爸的辦公室吧!”

  在回辦公室的路上,我忍不住熱淚盈眶,我下定決心:將來,我也要做一名既教學(xué)生知識,又幫助別人的老師。

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