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成長(zhǎng),一路芬芳初中作文

時(shí)間:2022-01-15 18:44:30 初中作文 我要投稿
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成長(zhǎng),一路芬芳初中作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng),一路芬芳初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng),一路芬芳初中作文

成長(zhǎng),一路芬芳初中作文1

  從呱呱落地的那一瞬間起,我便成了爸爸媽媽手中的寶,爸爸媽媽愛我,爺爺奶奶愛我,我也愛上了這個(gè)多姿多彩的世界。

  小時(shí)的夢(mèng)像蜜一樣甜,像粉紅色那樣溫馨,幼兒園里,我認(rèn)識(shí)了大姐姐般的老師,還有一群和我一樣猴精猴精的小伙伴,記得那時(shí)幼兒園里只有一個(gè)小小的蹦蹦床,可還是和小伙伴們整天樂此不疲的跳著、蹦著、跳著、蹦著……

  不知不覺,我就從嘻嘻哈哈的幼兒園蹦跳著來到了另一個(gè)陌生的世界,那兒沒有玩具,沒有糖果,沒有蹦蹦床,我也走出了爸爸媽媽的庇護(hù),那兒是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—我的母校。還記得,第一次走入學(xué)校大門的那一天,整整齊齊的教室,整整齊齊的樹木,整整齊齊走在路上的學(xué)生,使?jié)M腦子里只有毫無規(guī)律亂瘋亂跑的`我感到不適應(yīng),一個(gè)個(gè)老師抱著課本從身邊走過,學(xué)生匆匆的趕去教室,上課—起立—老師好—,這里的嚴(yán)肅氣氛實(shí)在令我感到窒息,但我在這里學(xué)會(huì)了很多很多,漸漸地,我明白了友愛、互助、關(guān)懷、體貼、尊重、嚴(yán)謹(jǐn)……

  我漸漸喜歡上這里,這個(gè)莊嚴(yán)神圣卻又不失歡聲笑語的地方,這個(gè)教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我做人的地方。

  現(xiàn)在,隨著校服的不斷更換,我已經(jīng)是初四一名畢業(yè)生了,枯燥的學(xué)習(xí)生活在許多同學(xué)老師的努力下不再乏味,上課時(shí)我會(huì)積極舉手,下課我會(huì)和同學(xué)們聊天,有什么活動(dòng)我都想?yún)⒓樱驗(yàn)檫@是我成長(zhǎng)的地方,我喜歡這里的一切,很久以后,它會(huì)成為我美好的回憶,我眷戀著我的學(xué)校,因?yàn)槲抑涝诤芫靡院笪視?huì)想著這個(gè)地方,我只是不想再以后的回憶中留下遺憾和空白。

  日子是一天一天有過的,而那些過去,那些成長(zhǎng)的日子是要細(xì)細(xì)回味的,人生苦短,百年一瞬,其實(shí)生活中少不了大風(fēng)大浪、大驚大喜,但只要不缺少平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這就足夠了。

成長(zhǎng),一路芬芳初中作文2

  “所謂不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香?同學(xué)們要牢記這一點(diǎn),好了,下課……”一節(jié)課又在我的渾渾噩噩中度過。

  我是一個(gè)淘氣的孩子,不喜歡學(xué)習(xí),整天迷迷糊糊的。今天,剛好有新來的老師教我語文,我沒想到,這個(gè)語文老師改變了我的初一生活,更沒想到,他甚至改變了我的一生……

  “小凡,老師叫你去他辦公室!”一位同學(xué)走過來推醒了睡夢(mèng)中的我。

  “哪個(gè)?”

  “語文老師!

  “哦!

  我應(yīng)了一聲,便去了辦公室,卻發(fā)現(xiàn)老師沒在那兒。我心想:老師這不是耍我嗎?我剛要轉(zhuǎn)身離開,卻突然被人拽住了,我下意識(shí)的甩開手,回過頭,只聽見“你是小凡嗎?”一聲不確定的聲音。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這個(gè)人塞給我一張字條,說是老師留給我的,上面寫著“小凡同學(xué),我有事回家了,明天,我在來找你!”落款是一張笑臉,我有點(diǎn)厭煩,隨手將紙條丟進(jìn)了垃圾桶。

  天生淘氣的我除了擁有強(qiáng)烈的好奇心以外,對(duì)其他事情漠不關(guān)心,所以,我決定去老師家,弄清楚怎么一回事。

  “你說住在這兒的那個(gè)語文老師嗎?”房東又在確認(rèn)了一遍,然后告訴我:“他今天下午接到他爸的病危通知,去醫(yī)院了!

  我告別房東太太,去了醫(yī)院,卻發(fā)現(xiàn)老師一個(gè)人呆坐在走廊的長(zhǎng)椅上,滿臉淚水,我走過去喊了一聲“老師!”,老師看到我,擦掉淚水,有點(diǎn)疑惑,隨即讓我坐下,告訴我了一個(gè)故事,他說:“我小時(shí)候跟你一樣,貪玩,逆反,不愛學(xué)習(xí),一度淪落為班內(nèi)最后一名,還逃學(xué),那時(shí),班主任、校長(zhǎng)都想讓我退學(xué),可是……”

  他抽噎了一下,繼續(xù)說道:“我的父親,他親自去求校長(zhǎng),跪下來告訴校長(zhǎng),我本性不壞,還有救……他親自把我接到學(xué)校,讓我承認(rèn)錯(cuò)誤,我看到他的樣子,我哭了,我第一次認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)了……后來,父親為掙我的'學(xué)費(fèi),累出了病,到現(xiàn)在這副模樣。小凡,有一天,你會(huì)像我一樣后悔莫及的,不要做你后悔的事……”

  老師不再說話。我突然覺得我錯(cuò)了,這世界上還有這么關(guān)心我的人,我哭了,老師都能改變,為什么我不能,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說不出話來……

  那天,老師的父親還是走了。也是那一天,我變了,我開始認(rèn)真上課,成績(jī)也開始大幅度提升。所有同學(xué)都非常詫異,只要有同學(xué)問我,我便與老師相視一笑道:“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。”

  成長(zhǎng),伴一路芬芳。

成長(zhǎng),一路芬芳初中作文3

  寧靜的夏夜,溫馨的橘燈下,看著小學(xué)的畢業(yè)照又想著如今初一的集體照,心底溢滿了莫名的傷感和無言的感動(dòng)。歲月在回首之際已悄然流逝。步入初中新生活的我,對(duì)這個(gè)大集體乃至整個(gè)學(xué)校都充滿了好奇感與新鮮感。在短暫幾周與同學(xué)們的相處中,彼此之間都留下了美好的印象,但同時(shí)讓我印象深刻的也有與小學(xué)截然不同的學(xué)習(xí)生活。

  任憑弱水三千,我只取一瓢飲。這一瓢就是我最鐘愛的語文課堂。我們的語文課堂是感性、詩意、激情澎湃的;我們欣賞過西部的'雄鷹、東海的潮汐、北國(guó)的雪景、南疆的椰林;我們收藏過春的溫馨、夏的火灸、秋的豐碩、冬的冷峻;我們感受了孔子的博大、孟子的仁義;諸葛孔明的聰穎機(jī)智、陸游;文天祥的拳拳愛國(guó)心……在梁老師的語文課堂上,我們一起笑談天地今古,苦究字詞句篇;在課堂上,我們有擲的有聲的慷慨陳詞,也有皺眉凝眸的苦苦思索,還有對(duì)老師的挑戰(zhàn)與質(zhì)疑……我們共同生活在C1111這個(gè)大集體中,快樂著我們所快樂的,期待著我們期待的……

  啜飲著杯杯香茗,對(duì)著那午后的陽光,翻曬著一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)似幻真實(shí)卻又美麗的往昔的快樂時(shí)光,那份愜意的感覺,那種甜蜜的滋味,久久滯留心間,久久回蕩心里。

  在這個(gè)寂靜的夜里,我又想起了軍訓(xùn)時(shí)的一幕幕,大家邁著整齊劃一的腳步;喊著斗志昂揚(yáng)的口號(hào);站著筆挺的軍姿;流著自豪的汗水,它滿載著我們的希望,承載了我們對(duì)軍人生活的敬仰以及對(duì)新學(xué)校新生活新面孔的期待!我們的教官是一個(gè)嚴(yán)以律已的人,為我們作好帶頭作用,一個(gè)個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,汗水留了下來,也不去擦。我知道,這是為了我們也能養(yǎng)成像軍人那樣好的習(xí)慣。一個(gè)上午,教官軍綠色的上衣濕了一大片,口干舌燥,喝的水比我們少,休息的時(shí)間比我們少,還要想法子在休息時(shí)間帶我們做游戲……教官同我們一樣都是90后,但卻比我們懂事許多,我們的何教官將是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  佛說,前生500次回眸才換得今生的一次擦肩而過,生命本就是一場(chǎng)漫漫漂泊的長(zhǎng)旅,遇見了誰都是一個(gè)美麗的意外與驚喜。我們共同漫步在人生的花季,甜蜜著我們的甜蜜,幸福著我們的幸福。

  相聚是種緣……愿快樂生活每一天。

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