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我懂得了初中作文（通用3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我懂得了初中作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我懂得了初中作文1
懂得享受生活的過程，人生才會更有樂趣。——題記
到了外公家，那是一間新蓋的平房，一切都是嶄新的，只有那絲網(wǎng)是舊的。
外公曾經(jīng)擔(dān)任過一所中學(xué)的校長。退休后，由于對家鄉(xiāng)的思念，就在海陵湖邊當(dāng)了個漁民。
當(dāng)時，外公正坐在院子里修補絲網(wǎng)，身著十分干凈的`襯衫，臉上帶著慈祥而又和藹的微笑，額頭上，一道道皺紋，是歲月留下的痕跡。
“你們來的正好，要不要和我一起去……”
來到如畫的海陵湖，心情豁然開朗，湖邊芳草如茵，樹木蔥蘢，樹影婆娑，草叢里零零星星的綴著幾朵紅花酢漿草，景色十分迷人。湖內(nèi)碧波蕩漾，魚群嬉水，水草隨波浪扭動著妙曼的身姿，別具一番詩意。
外公和我一下一下的搖起櫓來，激起的水花在湖里漾起了圈圈波紋，那些嬉戲的魚一下就被驚走了，有趣極了。
搖著搖著，已經(jīng)到了湖中心，只見外公從船艙里拿出那張絲網(wǎng)，將它放在預(yù)定的位置上，又用手抓起了一把魚餌，豪邁一灑，魚餌便布滿了眼前的水面。
開始收網(wǎng)了，外公把絲網(wǎng)小心翼翼地一拎，用期待地眼神盯著絲網(wǎng)，絲網(wǎng)里傳來悅耳的“噼啪”聲和魚腥味。里面竟然還有一只螃蟹……外公臉上頓時布滿了喜悅，皺紋看上去也少了許多。
臨別時，我滿懷希望地邀請外公跟我們回城里玩兩天，但外公卻深情望著海陵湖，說了一句令我終身難忘的話：“不了，以前在城里教書，有時感覺少了什么，現(xiàn)在，到了鄉(xiāng)下，我才明白是那份寧靜。這里的人多樸實啊，還又善良，在這兒其實挺好的。”
在回去的路上，不停遐想，腦海中一直回味著外公捕魚后喜悅的神情和他說過的那句話，那一刻，我懂了“有時候，無論是一個地方或是一個人，我們的熱愛，并不是真正的熱愛而是對這里的向往，因為這種向往帶給我們依戀的感覺�！�
我懂得了初中作文2
所謂成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。——題記
初春，漫步橋邊，桃花如瀑，濺得人一身春色，映出粉紅一地。飛鳥掠過，驚落一樹繁花。冬青，慵懶地立在一邊，享受陽光的沐浴。
我緊皺眉頭，看著雜亂無章的畫，手足無措，額頭上漸漸沁出汗珠。畫室里，寂靜一片，你雙手背在身后，領(lǐng)導(dǎo)般踱步。
霎時，腳步聲戛然而止，只見你站在我身后，雙眉緊鎖，鼻翼翕動，嘴邊疣上的幾根毛似乎在抽搐。你一把奪過畫，咆哮，“你畫的是什么東西！魂到哪里去了！重畫！”剎時，畫被撕成了碎片，紛紛揚揚，隨我破碎的心，飛揚在空中，“沙沙沙”……
迷茫，走出畫室，我在風(fēng)中凌亂，突然無所適從，失去方向。淚像麥田里竄出的野草，朦朧了我的視線。
愕然，苦澀無聲。回想起幼時，嚷著要學(xué)畫畫當(dāng)畫家；又過幾年，便堅定當(dāng)畫家的夢想；如今，是否要敗給現(xiàn)實，以一個失敗者的.姿態(tài)，對夢想說再見？
不！心中傳來兩個字：堅持！我擦干眼淚，重新背上畫包，信步離去……
孟夏，天熱的出奇，河畔的荷花，粉得快要流淌出來，孤獨傲立。獨坐在河畔旁的長椅上，端著畫板，肆意昂揚地?fù)]灑筆墨，汗水浸透襯衫，但心中的聲音傳來：堅持！為了夢想，所有的挫折，困難，都是浮云……
初秋，枯葉飛舞，我再次來到畫室，無一絲怯懦，走到你面前，將畫拿出來，“老師，這是我暑假自己的寫生作品�！蹦懵冻龊傻纳裆�，接過畫，打開。
淺笑，在你的臉上蕩漾，頭不住地點，“嗯，進(jìn)步很大，看來上次沒白教訓(xùn)�！蔽铱嘈χ瑑�(nèi)心明朗。
我懂了，堅強，不是面對挫折時不流淚，而是擦干眼淚后，微笑面對。成功者都會遇到挫折，他們只是堅信，沒有事會阻止他們前進(jìn)。
“悲觀的人，在每個機會中看到困難；樂觀的人，在每個困難中看到機會�！蹦憧v有千百個理由放棄，也要給自己找一個堅持下去的理由。
我懂得了初中作文3
有一種話語柔若小舟泛綠水，剛似擊石迸火花，那就是您的教誨——心弦的觸動，思維的激發(fā)。
您的課堂讓我思潮騰涌，您的文章使我潸然淚下，您的故事令我受益匪淺，您的意志將我深深震撼……
在與您相處的朝夕里，我懂得了珍惜。從前，我只覺得“珍惜”是那樣抽象，時光早已匆匆閃過，我卻不知曾與它并肩同行。六年轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己還未挽住時間的裙襟。沐浴在愛的暖流中不知道滿足，生活在幸福的家庭中不懂得珍惜。欣賞完您的《秋天的懷念》，我的鼻尖一酸，淚珠在眼眶邊懸著，思潮翻涌著：難道要失去了才懂得珍惜？“當(dāng)幸運女神到來時，要伸手緊緊從正面抓住她，因為她的背面是厄運”，當(dāng)幸福悄然而至，要加倍珍惜，因為它也許會悄然而逝。
老師，您的故事教會我坦然。張開雙臂，迎接苦難；笑對人生，永不言敗是您的風(fēng)格，雨雪風(fēng)霜隱沒不了燦爛的笑容是您的個性�！帮L(fēng)香樹”是您的代言詞，它的品質(zhì)激勵著我的靈魂——不做溫室里的花，要當(dāng)扎根石縫中的樹苗，當(dāng)懸崖上怒放的紅梅！記得一次測試，我的成績差到連自己都不敢面對，臉窘得如一塊霞，心快從喉嚨眼兒蹦出來，我不敢讓父親知道，甚至隱瞞，時刻揣著恐懼的心。最后，還是被父親發(fā)現(xiàn)了，挨了父親的斥責(zé)，失去了父親的.信任。世上沒有天生的強者，那都是在苦難的火爐中冶煉出來的！
老師，從您的身上，我體會到了敬業(yè)。無論心理上承載著多大的打擊，無論生活中背負(fù)著多少壓力，您都為我們保持中燦爛的笑容，從不對我們一顰一蹙。您把寶貴的時間都獻(xiàn)給了我們——燈光下三本精美的字帖，屏幕中作文的點評，群里對學(xué)生的鼓勵……“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，那是您在默默滋潤著即將破土而出的春筍。想言說對您的贊美，沒有達(dá).芬奇的畫筆，卻有樸實真摯的文字；沒有貝多芬的琴韻，卻有澎湃著的真情。
老師，我懂了——珍惜現(xiàn)在，把握今天，踏上布滿荊棘的道路，向?qū)儆趶娬叩膸p峰出發(fā)。
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