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愛國初中作文

時間:2022-01-22 08:42:14 初中作文 我要投稿

精選愛國初中作文六篇

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的愛國初中作文6篇,歡迎大家分享。

精選愛國初中作文六篇

愛國初中作文 篇1

  喳!小的來了。我打趣道。

  快快!來了來了!

  走在回家的路上,舔舔干澀的嘴唇,問道:你覺得身為中國人怎樣?

  ?我。窟行吧,湊合。小梅驚訝。

  我呢,如果能重生的話,我還是會選擇中國。我鄭重其事將關于中國人的話題展開了。

  以前,我常常說:我很愛國,所以我不學洋文。后來,我知道了,我其實僅僅是在為自己不學英語找借口。

  我一直就是個愛做白日夢的小孩而已,就像魯迅先生筆下的阿Q一樣,逃避現實。就算有理想,也只是因為盲目的崇拜而想擁有。并且,我從來沒有好好的為了這個理想去奮斗過,努力過。但是現在,不一樣了,我第一次真真正正的想為自己的.理想努力,我想了解世界。知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,如果我可以學好英語,積累知識,以后到國外發(fā)展,可以得到更多;若祖國有難,我也可以來援助。即使我的力量很小很。∥壹拥恼f出自己的感受,感覺自己都開始佩服自己了。

  也許吧,我其實還不如你,我到現在都沒有理想,只是無聊的重復每天的動作:起床,吃飯,上學,放學,寫作業(yè),睡覺。覺得每一天都好無聊好無聊。小梅半認真半發(fā)牢騷的說道。

  呵呵,其實啊,也沒什么,也許你有個更偉大的理想也不一定啊。我鼓勵著她。

  切,少來這套。要說愛國,誰都有這個觀念的,只不過是濃與淡強與弱的關系而已。我們在這里大言不慚,但真正的,我們能做到

  嗎?小梅若有所思的看著我。

  是啊,我真的能做到嗎?聽了她的話,我陷入了迷惘中。

  夕陽西下,樹葉披上了霞光,但那生命的綠,是那樣的奪目.

愛國初中作文 篇2

  人們在長期生活中形成的對世代養(yǎng)育自己的國家和民族所具有的一種深厚的感情。是“五講四美三熱愛”活動的重要內容之一。熱愛祖國,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個公民的神圣義務。我國是一個領土遼闊、歷史悠久、民族眾多、有著燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng)的文明古國。

  中華民族自古勤勞儉樸,重禮儀,講道德而且具有聰明才智和創(chuàng)造能力,他們一代一代的用自己勤勞的雙手建造著自己的祖國,美化著自己的家園。熱愛祖國的'思想和行為,在人類社會生活中具有調整個人與國家、民族之間的關系,協調個人與全民族活動的道德意義。自古以來,中華民族就把對祖國的忠、對民族的愛視為作人的根本與大節(jié)。那些熱愛自己的祖國,為祖國和民族的利益英勇面向或立下豐功偉績的人,都會名垂青史,為世代所崇敬和歌頌。

  反之,那些背拳祖國、出賣民族和人民利益的人,總是要受到人民的咒罵和唾棄,乃至遺臭萬年。因此,熱愛祖國已載入《中華人民共和國憲法》,作為每個民族成員、每個公民應該具備的起碼的公德和覺悟。熱愛祖國,具體說,就是每個民族成員從思想到言行,都要忠實于自己的國家、自己的民族、自己的人民。

  熱愛祖國的山河、捍衛(wèi)祖國的主權和領土完整,維護國家主權尊嚴;熱愛祖國的人民,熱愛中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化;熱愛祖國的和平統(tǒng)一,維護各民族的大團結,反對民族分裂和破壞祖國統(tǒng)一的一切行為;熱愛祖國的建設事業(yè)、關心國家的前途命運和繁榮昌盛,并為祖國的統(tǒng)一大業(yè)、四化建設貢獻出自己的聰明才智直至生命。

愛國初中作文 篇3

  大江東去,浪淘盡,千古風流人物。彈指間,抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕的翻了過去,揭開另外一重人間。新中國建立后,我們這些中國公民不斷地向歷史賦予我們接踵而至的使命負責。短短半個多世紀,中國就沐浴在了現代文明的光輝之下!巴略角辏何鋼]鞭,東臨碣石有遺篇,蕭瑟秋風今又是,換了人間!

  是的,我們不能停歇,時代的馬達正在全速的運轉。但那些崢嶸歲月,永遠值得炎黃子孫銘記。歷史不是一頁書簽,可以供我們輕佻的把玩;歷史不是已經成為化石的過去,歷史不是時間長河中一段孤立的截取場景,和中國的現在與未來毫無任何瓜葛;歷史是祖先的腳印,一行行,一代代的努力才把中華民族自身發(fā)展的道路前赴后繼鋪到了今天;歷史是一艘擺渡的巨輪,不斷地把我們賴以生存和發(fā)展的社會往前擺渡;歷史是一個民族曾經精神符號的記憶,他們曾經在竭蹶的背景、風雨交加的時代下彰顯出和平時代所不能目睹的絢爛;歷史是一段段螺旋上升的樓梯,我們靠著它不斷抵達一個又一個高度……

  樓梯沒有被抽掉,歷史不容忘卻,F代社會是以全球經濟一體化和資源配置國際化為基本特征的。在這場與共同擠乘物質快車的地球村村民展開的艱苦精彩并呈的長時間博弈中,我們必須洞見其中的隱患、兇兆。中華民族曾經面臨亡國滅種的危機,現在如果我們一著不慎的話,同樣有可能被吞噬掉寶貴地國家利益,掏空身子。一些民族和國度早就環(huán)伺周圍,饞涎欲滴。既然歷史是并沒有被抽掉的樓梯,我們何不利用這筆財富的教訓,在民族精神符號的記憶中尋找我們尚未完全記取的英勇姿勢。

  可以說,新中國的誕生,是與無數把個人的如花生命放入侵略者的絞肉機探索挽救亡路道的烈士分不開的`。在救民于水火這條路上,莫道人行早,深山更有早行人。林則徐,一位封建官員,出于樸素的愛國主義,他寫下了“茍利國家生死于,豈因禍福避趨之”的句子,投身禁煙運動,苦心孤詣翻譯外國資料?胺Q近代中國“開眼看世界的第一人”。

  歷史不是一頁書簽,歷史不是已經成為化石的過去,歷史不是時間長河一段孤立的截取場景;歷史是祖先的腳印,歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪,歷史是一個民族曾經的精神符號的記憶,歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個又一個高度的樓梯……

  我們應當記取隔著58年光陰的共產黨成立日,以革命先烈換來的精神符號!

愛國初中作文 篇4

  愛國,從身邊小事做起杭州市崇文實驗學校五(1)班王昊洋談到“愛國”,大家肯定覺得只有心中有國家,不背叛國家就行了。如果要有行動呢?就是能為國爭光,為國家貢獻力量。這樣看來,只有運動員,名人才算得上愛國啰!

  他們是很愛國,但是,如果你覺得普通人就不為國貢獻力量,不為國爭光的話,那你就大錯特錯了。如果只靠哪些有名的人,我們國家還能強大起來嗎?所以不要以為,只有大名人才能算得上是愛國。那你會說:“大人可以為國效力,可是小孩呢?小孩哪有力量為國效力呢?”別著急,你聽我慢慢說。我們小朋友并不是無用之人,只有我們從小就受到良好的教育,那么,我們長大后,就有可能成為國家的棟梁之材。我們好好學習,好好勞動,好好生活,不就可以少給別人添麻煩嗎?我們努力、用工、認真地學習知識,就是為了長大為國家獻一份力呀!

  雖說我們小朋友的力量十分的.小,但是,我們可以做許多力所能及的事。比如說,現在亂扔垃圾的人有很多。如果我們走上街頭,宣傳“環(huán)保節(jié)能”活動,把路面上的垃圾都清理干凈,這也是為國家效力呀!

  還有,我們現在常常舉辦一些小活動,比如說“爭做文明小市民”,大家都在努力,這難道不是愛國的表現嗎?愛國,要從身邊的小事做起,每一個人都是祖國的一份子,人人能為祖國貢獻出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起,相信祖國的明天會更美好!

  名師點評:愛國,人人有責;愛國,從身邊做起。小作者說的非常有道理,只有將自己手頭的事辦好,不給國家添麻煩,那就已經是愛國了。每個人都是國家的一份子,愛國不分大小,作者用事實說明了這個觀點,主題鮮明,語言生動,很具有震撼力。

愛國初中作文 篇5

  文摘:在記憶中,紅旗的身影在高處飛揚。是自豪!是驕傲!鮮艷的五星紅旗在《義勇進行軍》激昂的旋律中徐徐升起;匾暷乔f嚴、肅穆的場面,心中滿滿的敬佩之情油然而生。是為祖國!

  五星紅旗這令人渴望觸摸而又不敢觸摸的中國國旗,影響著我的品質。

  翻開記憶的相冊,一個畫面一躍而出。

  姐姐坐在旁邊看畫的小妹妹高興地喊起來,這是什么?

  于是,我們的目光轉身了一面紅色旗幟。五星紅旗靠在椅子上的我答到。

  為什么是紅色她不解的看著我。

  這是中國人民拯救處于困難之中的'祖國而不屬于戰(zhàn)斗時流下的生命之血液。而今祖國站起來了,為了紀念這些共產黨員的先軀,讓我們銘記在心,而用鮮血色染成我看著她好奇的眼神,開始正襟跪坐,一本正經的說。]

  我笑了。是她的天真?是她的不同?總之,這句話好熟悉。翻翻相冊才知道,我也曾在學英語時說出了令人驚的志向。他們也笑了。

  又一畫面涌上前來。我成了升旗手。是我,是我用充滿渴望的雙手與他近距離接觸,回送著他冉冉升起。頓時似乎感覺到戰(zhàn)士們的血液在心中流淌、翻騰:體會到祖國兒女正在為捍衛(wèi)母親的自由于尊嚴而吶喊|努力與奮斗他們鼓舞我要堅強,要勇敢。為母親的未來說一份力。因為他們付出過,奉獻過一切,包括生命

  在記憶中,紅旗的身影在高處飛揚。是自豪!是驕傲!鮮艷的五星紅旗在《義勇進行軍》激昂的旋律中徐徐升起;匾暷乔f嚴、肅穆的場面,心中滿滿的敬佩之情油然而生。是為祖國!

  而今我堅強、我勇敢。在回顧紅旗記憶中創(chuàng)新的篇章。

愛國初中作文 篇6

  我們是什么?我們就是天山上的雪蓮花,是草原上展翅高飛的雄鷹,是黃土高坡上的山丹丹。我們就是神州大地的希望與未來——中華少年。

  愛國,在我的印象中,就是士兵在戰(zhàn)場上殺敵無數,為國效力。但今天媽媽告訴我,千里之行,始于足下,愛國,其實就等于愛父母。因為我們連自己父母都不愛的話,又怎么會去愛我們的家?一個不愛家的人,又怎么會去愛自己的班集體,愛自己的學校?又怎么會去愛自己的祖國呢?

  一次,我正在外面玩,突然,一陣歌聲傳來:“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們舊的長城!中華民族到了最安全的時候……”?、誰在那里胡改國歌?我正想去批評他,發(fā)現他是個中學生!我猶豫了,正在我猶豫不決的時候,一名胸前飄揚著紅領巾的.低年級小學生走到了那位中學生面前,敬了個隊禮,接著說:“你好,哥哥,國歌是不能隨便亂改的!”那個中學生一顫,漲紅了臉,走開了。我想:“愛國,應該就是那短短的一句話吧!。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強!彼裕龊米约壕褪菒蹏。在家里,聽長輩的話,孝敬父母,利用課余時間學習。在學校,定時交作業(yè),聽好每天一堂課,對同學友好。出去旅游時,不隨手丟垃圾,不隨地吐痰,不插隊,不影響祖國的形象。這就是愛國。愛國,是要從點點滴滴做起的。

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