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暢想我的初中作文

時(shí)間:2022-01-22 11:28:43 初中作文 我要投稿
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【推薦】暢想我的初中作文三篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的暢想我的初中作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】暢想我的初中作文三篇

暢想我的初中作文 篇1

  踏入中學(xué)大門的我們,褪去稚嫩,褪去純真,昔日的朝霞卻依舊耀眼。凋零的花朵,枯竭的樹枝,一切看似那么平凡,卻又在悄無聲息中孕育著新一代的生命。

  幼時(shí)的我們,頂著天使的`光環(huán),無憂的生活著,那是因?yàn)槲覀兌紵o知;年少的我們,內(nèi)心住著一個(gè)小惡魔,整天嘻哈著,那是因?yàn)槲覀兌笺露;而現(xiàn)在的我們,有著堅(jiān)強(qiáng)的外表,卻有一顆脆弱的心,那是因?yàn)槲覀兌紳u漸走向成熟。

  以前的我們,摔倒在地,總看看身旁是否有人,若有,便號(hào)啕大哭,若無,則悄無聲息的爬起來。而現(xiàn)在的我們,受到傷害、遇到挫折或心情低落時(shí),也要看看周圍是否有人,若有,便用堅(jiān)強(qiáng)偽裝自己,若無,才低聲抽泣;我的未來,不知是怎樣,但我一直憧憬著,想著一定是光明的。然而,前方的路途中,不知會(huì)碰到何物、何人,我都會(huì)去堅(jiān)持,背打直了,繼續(xù)向前。

  一直像奧德修斯一樣,朝著心中的方向,哪怕會(huì)被挫折、困難所阻擋,當(dāng)我需要獨(dú)自一人面對(duì),心中的利劍就是我緊握的夢想,而我受過的傷,都會(huì)成為我的勛章。

  當(dāng)舊的泡沫破碎,會(huì)有新的泡沫升起,人生如此,生命亦是如此。

暢想我的初中作文 篇2

  入夜了,小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個(gè)月的時(shí)間就要離開小學(xué),心中難免不舍,但還夾雜著一絲絲的期待,帶著期待進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

  “咦?這是哪兒?”我竟來到了一個(gè)陌生的地方,四周全是人,現(xiàn)在還是夏天,刺鼻的汗味直鉆鼻孔,我隨著人流緩緩前進(jìn),場景又突然變化。我正在一個(gè)空曠的考場上,四周都是跟我一樣的.同齡人,無一例外,都埋頭奮筆疾書。我向試卷望了望,分班測試卷。

  我正想來著,場景又發(fā)生變化,四周不再是擁擠的人群,冰冷的考場,而是一張張洋溢著幸福的臉,其中一張臉顯得十分突兀,蒼老的臉。眼角的皺紋清晰可見,嚴(yán)肅中帶著一絲絲慈祥,這難道就是我的班嗎?不等我細(xì)想,耳邊則傳來讀書聲,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,老師一邊拿著粉筆畫著一些我看不懂的符號(hào),一邊嘴里念叨著什么。

  突然,眼前一黑,我又身處在家中,眼前堆放著各科作業(yè),上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學(xué)時(shí)多得多。

  我又陷入了黑暗,等我再次醒來時(shí),黑夜悄悄走了,夢也悄悄走了。陽光灑了下來,我揉揉腦袋,哦,那是夢。

暢想我的初中作文 篇3

  今年,我上了中學(xué),F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了,真是另人高興!這一周,初中學(xué)習(xí)開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過這一周的學(xué)習(xí),再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較,我終于明白了中學(xué)的特別之處:學(xué)科科目增加了;理解知識(shí)更難了;學(xué)科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè),時(shí)間都不夠用,在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文,我該怎么辦呢?還好,政治老師教了《思想品德》第二課后,幫了我,不!準(zhǔn)確的說應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說過:“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生,在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面;1,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí):2,提高學(xué)習(xí)效率;3,科學(xué)安排時(shí)間。這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。

  學(xué)習(xí)之余,我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是**和章文。他們兩個(gè),一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者;一個(gè)卻是無所事事的大哥么。我會(huì)跟**交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好;然而跟章文朋友那是因?yàn)檎挛乃藷崆榇蠓,?duì)人友好。我相信與他們交朋友——我是不會(huì)錯(cuò)的!

  在我們班的4個(gè)老師中我最喜歡語文老師。因?yàn)檎Z文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些,笑還能延年益壽,如此說來,何樂而不呢!

  我覺得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事——這是苦;也正是在這個(gè)過程中我們不斷的`結(jié)交新朋友,不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂?傊痪湓挘鹤屛覀儞P(yáng)起風(fēng)帆,勇往直前,用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就開辟出一片屬于自己的新天地。

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