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守護(hù)初中作文

時間:2022-01-23 01:02:07 初中作文 我要投稿

守護(hù)初中作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的守護(hù)初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

守護(hù)初中作文7篇

守護(hù)初中作文1

  “各分隊隊長請注意,各分隊隊長請注意:立即到會議室參加緊急會議,立即到會議室參加緊急會議!”

  會議室內(nèi),彌漫著一股世界末日的味道,通訊器旁曹報器鳴響不停。弗蘭格焦灼地走來走去,試圖壓抑內(nèi)心的不安。

  兩分鐘后。會議室聚集了20xx多名隊長,整齊如一地站立著。弗蘭格沉重地吸了口氣說:“目前情況非常緊急,請大家看屏幕,經(jīng)探測員回報,遠(yuǎn)方出現(xiàn)許多不明飛行物,時速達(dá)20以)公里,可能是來自火星的戰(zhàn)機(jī),而我們研制的貝克炸彈尚未成功,大家現(xiàn)在的任務(wù)是阻止那些飛行物撞擊地球。好了,去吧!喬森留下!”

  “是!”喬森盯著屏幕,想說些什么,但始終沒說。他知道現(xiàn)在的情況已容不下任何一點(diǎn)遲疑了,盡管他對外星人挑戰(zhàn)地球的內(nèi)幕一無所知。

  “喬森,你是我最得力的助手,現(xiàn)在的.情況也不瞞你了,其實(shí)火星人就是地球人!

  “什么?”喬森神經(jīng)質(zhì)地跳了起來,“那不是自相殘殺嗎?”

  “是的,在20xx年,一些聰明的地球人移居到了火星,在那里建立了自己的王國。后來受一些反動分子的挑撥,于30以)年開始襲擊地球。從那時起,戰(zhàn)爭引發(fā)了。而所謂的貝克炸彈,是用來摧毀這個年代的!

  “摧毀這個年代?”

  “是的,因?yàn)橹挥羞@樣,殘酷的戰(zhàn)爭才能消失。”

  “那不等于摧毀人類了嗎?”喬森焦慮地說。

  “哦,不,貝克炸彈的優(yōu)點(diǎn)就在于此,它摧毀了這個年代,但不可能摧毀人類世界。只是讓人類沉睡一千年,當(dāng)人們醒來時,會發(fā)現(xiàn)地球完全不同了,而戰(zhàn)爭也會隨之消失。”

  喬森疑惑地盯著弗蘭格說:“若干年后不是會出現(xiàn)同樣的局面嗎?”

  “不是的。”弗蘭格笑了笑,“那時會有人來改造地球的。而你,現(xiàn)在的任務(wù)就是守護(hù)這個科研基地,直到貝克炸彈研制成功為止。明白嗎?”

  “是!”說完喬森疾步跑向自己的戰(zhàn)車。打開自動探測器,星際間滿是戰(zhàn)火的硝煙,還有受傷的隊長?粗鴿M目瘡痰的戰(zhàn)況,隊長們的不斷犧牲,熱淚溢出了眼眶。喬森咬緊牙,堅守在科研從地上。

  過了兩個多小時,隊長們未能阻止火星戰(zhàn)機(jī)的大批人侵。屏幕上已明確顯示它們的位置,同時,貝克炸彈也即將研制成功。

  “近了,近了!”喬森默數(shù)著,滿腔的怒火在心底滋長。

  20分鐘后;鹦菓(zhàn)機(jī)已是肉眼可以觀察到。喬森做好應(yīng)戰(zhàn)的一切準(zhǔn)備。

  5秒后!昂簟眴躺瓫_上天空,與火星戰(zhàn)機(jī)展開生死搏斗,面對昔口的同胞,喬森只感到任務(wù)的艱巨和內(nèi)心的憤怒。

  “啊,不好——”眼看一架火星戰(zhàn)機(jī)沖向基地,喬森不顧一切地飛速返回。

  “轟——”喬森的戰(zhàn)機(jī)不幸被擊中,火星戰(zhàn)機(jī)已接近基地,喬森咬了咬牙,高呼“地球萬歲!”沖向火星戰(zhàn)機(jī)。

  “轟——”戰(zhàn)機(jī)爆炸了,同時,貝克炸彈也爆炸了。

  地球恢復(fù)了原來的靜謐。

守護(hù)初中作文2

  今天,我看完了《愛的教育》中的每月故事——《爸爸的守護(hù)者》,這個故事強(qiáng)烈表現(xiàn)出了人與人最珍貴的情感。

  故事中的小主人西西洛的精神真是好偉大,他本是因爸爸病了,受母親的囑托到醫(yī)院照顧父親的,誰知由于父親離家時間已經(jīng)太久,再加上醫(yī)院看護(hù)者弄錯了,他精心照顧了一個生重病的老人5天,才知道原來這人不是自己的父親,當(dāng)自己的父親病愈出院時,他還舍不得離開重病的那個自己已經(jīng)照顧了5天的重病人“爸爸”,爸爸要拉他走,西西洛不覺從心坎里流出這樣的話來:“不是,爸爸!請等我一等!我不能回去!那個爸爸!我在這里住了5天了,將他當(dāng)做爸爸了。我可憐他,你看他在那樣地看著我!什么都是我喂他吃的.,他沒有我是不成的。他病的很危險,……”他父親也讓孩子的真情感動了,自己先回家好讓家人放心,西西洛一直守護(hù)這個病人。

  這個自己還只是個孩子就這樣懂事,可現(xiàn)在我們看到的種種社會現(xiàn)象,對此的態(tài)度行為可大不相同,它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索,一切一切的愛的教育,必須要從小教育。

守護(hù)初中作文3

  “嘩嘩嘩,沙沙沙……”雨姑娘如絲如縷地飄落大地,帶著雨姑娘美妙空靈的笑聲。天空,垂下了紗簾,隱隱約約地看見紗簾里的“美人”。河水“滴滴答答”開出了雨花,霧飄在空中,為美景添了幾分迷茫,朦朦朧朧,似仙境美景。微風(fēng)輕輕拂過,雨簾被風(fēng)吹斜,是誰輕輕掀起屏風(fēng)的'一角,偷偷地看簾中美人?

  飄舞的雨絲落在草地上,似嵌上了顆顆晶瑩剔透、流光溢彩的珍珠。水花濺起,繡起飄逸的七彩琉璃花。閉上眼,時間似乎凝固了,仿佛置身在夢幻般的仙境,空氣撲面而來,如吸入濃郁的仙氣,神清氣爽,如喝了陳年的佳釀,醉意朦朧。雨絲繚繞,飄逸在仙霧之中,迷失了方向,雨水似圣母般凈化著世間萬物……屋檐上雨霧升騰,像盤旋在群山中的巨龍!我似看到磅礴的九重天宮……雨水滴在鄉(xiāng)間小路上,給古老悠揚(yáng)的房屋披上神秘美感。

  春雨像迷霧般永遠(yuǎn)縈繞著我,輕盈的步伐伴我前行!

守護(hù)初中作文4

  成長,對于我們來說是一個矛盾體。年少的我們拽不住也不忍它的狂奔,想快快長大,去尋找自己的快樂,又想無憂無慮,永遠(yuǎn)做父母的寵兒。不料年輕卻是上帝對我們的縱容。它帶給我們小小的智力,小小的快樂,和大大的童真與滿足。還有身邊那么多的庇護(hù)

  我們是可愛的,只要手里拿著一個糖,就不會區(qū)貪戀一盤子的糖,只要有一絲甜甜的享受就可以被我們叫做幸福。有時做錯事被大人訓(xùn)一頓,那叫一個傷心,然后哇哇大哭一場。哭累了,爬在沙發(fā)上一睡,醒來便什么都忘記了。那真是童真。

  因?yàn)槌砷L,因?yàn)榛钤诂F(xiàn)實(shí)里,我們要學(xué)會的'還有很多。要學(xué)會寬容,學(xué)會感恩,學(xué)會放棄,學(xué)會把握,學(xué)會與人交流。雖然我不想這么做,可不然就會落后,就會被人瞧不起。想方設(shè)法的希望別人注意我,記住我,可是遺忘卻是必然的過程。

  盡管學(xué)習(xí)的過程艱苦,我都會毫不猶豫德為自己的夢想而努力。我想總有一天,不會為自己成長的過程后悔。

  上天給了我生命,讓我不斷的成熟與穩(wěn)重。我要做的,是好好地守護(hù)著這份生命,守護(hù)著這份成長。

守護(hù)初中作文5

  我站在河岸觀望我的青春,看得平靜又感傷。郭敬明曾在書里這樣說。

  青春似乎塞滿了生活的每個縫隙,滿滿的。雖然我們看不見,摸不著,卻總有一絲感覺,知道她的存在,但仿佛青春老是在和我們捉迷藏,在不經(jīng)意間老是找不到她的存在,原來她悄悄地離我們而去。

  雖然,青春老是喜歡耍小性子哭著,鬧著離開我們,但這可愛的性格更讓我堅定---我要好好守護(hù)你,我的青春!

  青春是美好的,總是會給我們帶來快樂與活力,帶來意外和驚喜,總是把我們逗得不亦樂乎。

  每當(dāng)聽到青春這兩個字的時候,心中仿佛有一陣微風(fēng)掠過,清流淌過,清澈,透明,干凈!剎時,心靈會如流水般澄澈,透心涼,透心亮。透過她,可以看到未來的宏偉藍(lán)圖,細(xì)心勾勒自己的美好前程。想起她,心里有一種莫名的柔軟舒適!整個思緒都隨風(fēng)起舞,有一種飄逸的感覺。

  青春,她有一雙美麗的翅膀,為我們承載著美好的夢想。帶領(lǐng)我們一步一步地前進(jìn),指引我們由膽怯變得勇敢,升華到一種初生牛犢不怕虎的'境界。青春大大方方地帶我們走向夢想的宮殿,美好的未來!

  我深受感動,大聲地對青春說:我要好好守護(hù)你!

  青春是短暫的,這一點(diǎn)我很清楚,青春總是在以某一個恒定的速度前進(jìn),離我們而去,像流水一樣不可挽回地流走。那時才知道青春留下的是微笑,是哭泣;是快樂,是難過;是慶幸,也是遺憾。在青春陪伴的日子里,我們成長了很多,得到了很多,也還有很多事情沒有來得及去做。難道真所謂魚和熊掌二者不可得兼?小生不相信,更不愿意相信。只是因?yàn)槲覀儧]有把握青春,青春也是有情物,化作春泥更護(hù)花。在我們放棄一條路的時候,青春其實(shí)也為我們留了另一條路,等待我們?nèi)ひ挘グl(fā)現(xiàn),去成就未來。所以我們要盡自己所能,把握更多的路徑和方法,最關(guān)鍵莫過于“我要好好守護(hù)你--我的青春!

  總有一天,青春真的會離我們而去。我想那時我會品嘗到青春留下的苦澀。我會難過,會感傷,會哭泣。我也會想你我的青春;貞浤惆槲易哌^的日日夜夜,春夏秋冬,回憶你同我一齊寫下的成長詩篇,唱響你我的<<青春之歌>>!

  我的青春,你很可愛,你很漂亮,你很善良,你很任性,但是你要相信:

  我要好好守護(hù)你!做你永遠(yuǎn)的守護(hù)天使!

守護(hù)初中作文6

  同學(xué)們,你們?nèi)鲞^謊嗎?如果你答應(yīng)幫助別人,那你確實(shí)幫助別人了嗎?如果你確實(shí)做到了,那你就是一位誠實(shí)守信的好同學(xué)了。

  昨天晚上,我夢見我去“撒謊城” 和“誠實(shí)國”旅游!叭鲋e城”的人們很愛撒謊;“誠實(shí)國”的公民則誠實(shí)守信。

  飛機(jī)在云層里穿梭著,如白駒過隙,一會兒功夫便抵達(dá)了目的地——“撒謊城”。炎熱的太陽普照著大地,我又饑又渴,于是買了兩個蘋果,不料,還沒啃一口,蘋果里就鉆出一只毛毛蟲!我立刻把買來的兩個蘋果扔進(jìn)了垃圾桶。午餐時間到了,我在路邊的小攤上買了五個包子作為午餐,不料饅頭里的餡已經(jīng)變質(zhì)了,害得我得了腸胃炎。我又去醫(yī)院看病。醫(yī)生說:“你得把十粒枸杞和一個靈芝澆上醋,再放進(jìn)沸水煮半個小時。煮好后,要把藥汁全喝完。如果你天天喝,不間斷,我保證不到半個月,你的病就會痊愈!”我信以為真,用180元買了兩帖藥。我興高采烈地回到家,打開藥包正準(zhǔn)備把藥放到鍋里煮,突然發(fā)現(xiàn)醫(yī)生開給我的藥竟然全是路旁隨處可見的爛草!盛怒之下,我離開“撒謊城”來到了“誠實(shí)國”。

  去“誠實(shí)國”的路上,由于長途跋涉,我覺得喉嚨里直冒煙了,渴得厲害。一到“誠實(shí)國”看到大西瓜,不由分說掏了五元錢買來就吃。哇!果真像小販說得又甜又多汁,這時小販追了過來,主動把該找的二元錢還給我。我想:“這位小販挺守信用,賣的'東西又好,以后要吃西瓜一定要到這個攤上買!

  我在整潔的大街上逛著,這里的商品琳瑯滿目,令人應(yīng)接不暇。突然一家書店映入我眼簾,于是我便踱進(jìn)書店,正當(dāng)我打算買幾本書時,一個男孩也來買書,可他帶的錢不夠,他向我借三元錢。我想也就只是三元錢嘛,小數(shù)目,就借了他三元錢。等我買完自己想要的書轉(zhuǎn)身要走時,那個借錢的男孩氣喘吁吁地跑來還錢,真是個守信用的人。

  離開書店,我繼續(xù)向前走,途經(jīng)綠草汽油廠,發(fā)現(xiàn)一個車間煉油罐起火。只見一條條火龍直沖云霄,其火勢之猛,簡直難以形容。我趕緊撥打119,一會兒,消防隊趕到,經(jīng)過消防隊員和工人們奮力撲救,火勢得到了控制,但事故原因不明。這時,職工小王勇敢地站出來,承認(rèn)是他操作不慎而引起的火災(zāi),同事們因他的誠實(shí)而原諒了他。

  做了這夢后,我明白了:人要做一個誠實(shí)守信的人,如果你是一位不守信用的人,你將不受歡迎。只有誠實(shí)守信的人,才能得到別人的信任和尊重。

守護(hù)初中作文7

  11月22日,一場暴風(fēng)雪席卷鄭州。鄭州火車站鐵軌因積雪而失靈,是車間職工們將積雪扒開,使鐵軌重新啟動。他們,是暴雪道岔的守護(hù)者。

  “守得蓮開結(jié)伴游,約開萍葉上蘭舟”這是晏幾道對守護(hù)的理解。“悲守窮廬,將復(fù)何及”這是諸葛亮對守護(hù)的理解……每個人對守護(hù)的理解各有不同。

  母親守護(hù)自己的孩子便是一個很恰當(dāng)?shù)睦。孩子對于母親來說應(yīng)該比身上的一塊肉要珍貴得多,所以母親會守護(hù)。即使是面對兇殘極惡的狼,母親也不會畏懼。俗話說“虎毒不食子”,這不僅僅是一種仁慈,更是一種守護(hù)。

  但是往往守護(hù)也是需要付出代價的。

  曾經(jīng)看到一個新聞,有一只大黑熊為了讓小熊逃離危險,獨(dú)自面對偷獵者,與其周旋,是小熊成功逃遠(yuǎn),但是,他所付出的代價,便是生命。這不僅是一種偉大的母愛,更是一種守護(hù)!

  同樣是守護(hù)我們的國威,同樣是對國威的執(zhí)著,劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等許多個愛國將士卻付出了血的代價。這其中似乎更體現(xiàn)出他們對“精忠報國”這四個大字的守護(hù)與執(zhí)著。

  但是,我們再一次說:為了我們所要守護(hù)的.東西,就算付出再大的代價又如何?也許世間沒有比生命更有價值,更令人,抑或所有的動物珍惜的代價了,但我們依舊無怨無悔。

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