留下初中作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的留下初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留下初中作文1
我說微笑就是一個魔法棒，變幻了人與人之間細微而復雜的情感；我說微笑就是調味劑，使味苦變得香甜芬芳；我說微笑的人都是天使。
一個不算大的餐館，進進出出有很多人，兩位漂亮的迎賓小姐站在門邊，保持著職業(yè)性的微笑，每個人來往一次，便稍微彎下身子，再甜甜的說一句“歡迎光臨”或“謝謝惠顧”等話。
而來來往往的人僅是擺出一副高傲，冷漠的面孔。徑直向前走�？赡芤堰m應了這這中氣氛，迎賓小姐并沒有任何不耐煩的事。
只是，如果仔細觀察，便會發(fā)覺，其實，她們笑得好疲憊。瞳孔間滿是茫然，無奈。
這時，一位年青女孩準備出門，兩位迎賓客小姐又機戒地重復著百遍的動作，并送上微笑，出乎她們的意料，這位女孩并沒有像別人那樣熟視無睹，而是點點頭回贈了一個真誠的微笑。兩位迎賓小姐在瞬間內愣了愣，隨即眼中便透露出感激之意。眸間互相傳遞著感情，又自覺的淺淺一笑。多美好的微笑啊！看的出，這一微笑消除了誤會，是發(fā)自內心的笑，多像......多像......天使的微笑啊！
一個小小的微笑，輕輕地拔開了人與人之間心靈感情的亂麻。溫情剎那間四溢。想想看，在你茫然無助時，別人送給你明媚的微笑，該給了你多大的動力，該使你感到多慰藉�。�
人與人間的關系很復雜麻煩，人與人之間的關系又是多么簡單純真！不要趕走你的微笑，因為，也許不經意間你倆已掃除對方心中的陰霾；不要趕走你的微笑，因為，消除人與人之間的陰霾，也許就只有一個文學那么簡單。
不僅僅是要對別人微笑，對自己也同樣要微笑，你嘗試過？無論何時，身處何地，微笑總是一個催人上進的法寶。失敗了，微笑著等待勝利的下一站；成功了，微笑著迎著更美好的'明天；跌倒了，微笑的站起來。
人不可能永遠都成為主角，能經歷主角的輝煌，能承受配角的寂寞，永遠微笑著坦然面對一切，便沒有“不可能”發(fā)生。因為微笑的人是天使！
當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見！美麗的脈絡把所有刻骨的疼痛掩蓋，生活總是要繼續(xù)。微笑，安心地接受現在。將來發(fā)生的一切。
請您把微笑留下！讓我們彼此快樂而堅強的生活下去吧！
留下初中作文2
走著走著，人就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也淡了；聽著聽著，就醒了，開始埋怨了；回頭時，發(fā)現你不見了，突然我亂了……
——題記
活在當下，簡簡單單的生活，簡簡單單的快樂。但總會有一陣微風吹過我的心靈。出動我內心的那根弦，一切都變得清晰起來！
曾經，有一個天真無暇的小女孩，愛笑，愛爸爸，愛媽媽。愛在爸媽懷里撒嬌，愛玩，愛與小狗，小貓一起玩捉迷藏。她的眼角流露出快樂與幸福。她每天的生活過的都很充實，她有全家人的寵愛。因此，她是很幸福的了！
隨著日子一天一天的溜走，她以不再是小女孩了，她上小學了，五年的小學時光轉瞬即逝，她又走進了更高一階的學習殿堂。
現在的她，微笑已經像縣花一現了，她不在愛笑，她再整顆心全心全意的放在了學習上。夜里，四周一片靜謐，漆黑。一個小屋里，伴隨著明亮的燈光，傳出筆尖與紙張摩擦的聲音，她的讀書聲很低，生怕吵醒了父母。她每天都過著這樣的生活，她已經習慣了。即使再累，她也會說：“我會堅持下去，決不放棄！”每當作業(yè)量少時，她也會坐在窗前靜靜的發(fā)呆，望著美麗的家園，她也會若有所思。
你們也許會問了，她是誰��？我說不知道，你們也肯定不會相信。其實，其實……，她就是我，多年前的我未曾想到多年后的今天，而今天的`我必須為明天負責。
既來之，則安之。如今，我已經步入了初四的生活，栽進了厚厚的書堆，無法自拔。我無法抱怨，只能乖乖地讀書，乖乖地生活，乖乖地度過最后一年的初中生活。
每天做不完的數學題，背不完的知識點，已經把我折磨的像只泄了氣的皮球�？晌蚁胂胛业奈磥�，我不得不下決心努力，努力，再努力。因為，我別無出路。
我眨了眨疲憊的雙眼，一只手托著重重的腦袋，耳畔又想起了那首歌：“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……”我頓時感覺到力量的大增，我一定要在中考這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，大獲全勝，我相信我是可以做到的！
留下初中作文3
人的一生當中，與形形色色的人擦肩而過，卻有多少人能夠將信賴毫無保留的留下給予他人？這是我那時的感受......
在臺風過后，我在樹下撿到了一只受傷的小鳥，便將它帶回家。
起初，他它確并不招人喜歡，臟亂的羽毛，難聽的叫聲。他經常給我與家人帶來麻煩，所以我剛開始并不喜歡它，以至于未去給它取名，如今后悔不已。
不過，在它傷漸漸地好轉后，我對它的'看法發(fā)生了改觀，它不再像從前那般難看，長出了黃白相間的毛發(fā)，紅色的眸子。不僅如此，即便門窗打開，它也只站在窗前，少有出去的時候，即便去捕食也片刻就飛回來。實在是聰明，甚至像有靈性的一只小鳥。
一天，我如同往常一般在小區(qū)中替它抓來了幾只蟲子。剛打開門，就見它撲了過來，站在我的手中，將蟲子吃完后。便飛到了書架上，用嘴不停啄著那些世界大文豪的書的書背，那神情，猶如打了勝仗的將軍。昂首闊步在書架上走來走去，不時再啄一下書，神氣地鳴叫一聲。
我沒有再理會它，任由它在一旁搗亂。我提起筆，開始寫起了作業(yè)。在奮筆疾書后，望向窗外，今天十分安靜，翠綠的樹木也只是輕輕搖曳，如華爾茲的優(yōu)雅。忽然這只小鳥又出現在我的視野中，不停地跳來跳去，嘴中嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎是因為我冷落了它。我只好無奈地一笑，繼續(xù)低下頭，寫起了作業(yè)。忽然覺得肩上一癢，扭過頭，原來這只小鳥站在了我的肩頭，我也只好盡量保持著不動，將作業(yè)寫完。
待我將作業(yè)寫完時，心想它怎么如此安靜了，扭過頭看向它，原來它早已熟睡了。我將它輕輕地從我肩上拿下，穩(wěn)穩(wěn)地放在手心中，生怕吵醒了它�？粗卜�(wěn)地在我手心熟睡，心中感動不已，我相信它早已將信賴留給了我。
所以在它飛走時，在我尋找不到這只小鳥后，我沒有太過傷心，因為最重要的東西，它已經留給了我，它也會有自己的生活。而這份沉穩(wěn)的東西一直深埋在我的心中。這令我十分感動，因為人與人之間是無法毫無保留地相互信賴。
而它留下的信賴卻告訴了我，如果人與人之間彼此多一份信任，社會不時是會和諧一分嗎？
留下初中作文4
古往今來，多少文人墨客窮其一生，留下詩文百十篇，供人詠嘆；多少賢君名仕平天下、理冤案，留下的豐功偉績數不勝數，使人崇敬；即使現已銷聲匿跡的物種，也會留下他們在這個世界上存在的蛛絲馬跡，令人感嘆那遠古時代的生命奇跡。
而我，不像李白杜甫那樣才高八斗；也沒有孔明武曌那樣的才略；
我的離去更對世界不會有影響，那我，在這個世界上留下了什么呢？
稍微模仿一下偉人？自己的'文字曾變過鉛字，除班中同學在得知此消息那一天略有動靜，第二天，一如往常。
當過班長，為班級做貢獻不少，贊揚頗多，當不再當時，一如往常。
離去？這個還是別試了。看下來，雖模仿得比較成功，但效果并不好。是留下了痕跡，但只是單純的痕跡，時間一久，終究還是會忘掉，不是真正的留下。
那便甘于平凡，安靜的隨時間河流走，不去爭先，或為這漂流增添樂趣？如此，等老去時，驀然回首，一生中的每一天都平平淡淡，即便“平淡是真”，不乏味嗎？
那便常去冒險，不肯與常人太過相同，生活很是豐富，但當身體有一天不支持了，驀然回首，其實并不是在享受生活，而是為了所謂“豐富”將自己弄得千奇百怪，是刺激，不覺得一直這樣也是頗無聊的嗎？
這二者，太極端，對于自己的方向是盲目的，要真論留下了什么。遺憾，未能真正體驗一生，留下的便只是遺憾。
我迷茫了，想在這個世界留下什么于我太難了，而且偉人也不是隨便從人堆中就可以挑出的，但若真的不管這些，匆匆走過這一生，太不甘了。
閉上眼，腦中偉人、生活等各種東西飛速旋轉，實在是我頭昏腦漲。睜開眼，任何一個東西都好像在說：“看！你的生活離不開我！我在這個世界上有人依靠于我！”隨手拿本書強制自己不胡思亂想，翻到的正是政治書上講述焦裕祿的事跡，說他事必躬親，真正做到做好自己本職工作，值得人稱頌。 做好自己！這四個字牢牢吸引住我的視線，雖有些斷章取義，但“斷”出的這四個字卻點醒了我，是啊，將自己做好，不虛度年華，做到溫習無愧，真實的體驗一把生活，就不會留下遺憾。而此刻我也突然明白，留下餅不是我給世界帶來了，而是這個世界給我所帶來的，所帶來的美妙的回憶......
留下初中作文5
生活中總有那么一件不那么稱心如意的事，總會留下一絲遺憾，但它卻成為我前進的動力……
——題記
人們常說遺憾是無法填補的，遺憾誰也無法挽救，所以人們總是盡全力去完成一件事，不留下任何遺憾；但我卻認為留下遺憾要比做一件完美的事要好許多……
秋風拂過，幾片枯葉飄落在我的跟前，溫暖的陽光照耀著大地，卻怎么也安撫不了我緊張的心情；懷著滿滿的信心我大步向前踏去，站在有些凌亂的沙池邊上，望著那曾多次與我親密接觸的'沙子心里默數一、二、三——伴隨著熟悉的口令，身子不由自主的擺手、墊腳、跳躍，我跳出了有些粗糙的水泥板地，本以為會準確無誤的落入到沙池，但上天偏偏要捉弄我，給我開了一個玩笑，腳剛落地卻因為身子不穩(wěn)，往后倒了，那屬于我的第二名卻因此失去了，最后我只能落到了第六名。這也成為了我一個無法填補的遺憾，它怎么補，也補不完整了……
那段時間對我來說簡直是一個折磨，我吃不下飯也不好好學習，甚至一想到就有委屈地想要哭的沖動，簡直就不想活了，但慢慢的我想了許多，也開朗了許多，或許留下遺憾會更好！
自后，我不斷激勵自己要更加努力去練習，不能因一次失敗就放棄了。遇到挫折了，超越自己便是我前進的動力；有困難了，打敗自我便是我不斷前進的秘訣。操場上只剩下零零散散的幾個人在打籃球之外，在沙池旁你會見到我努力的身影；一堆女生在聊八卦時，你只能在沙池旁找到我。那遺憾成為了我前進的不竭動力，那遺憾給予我力量使我能勇敢向前……
在那之后的所有測試，考試中我的成績幾乎都要比那次的成績要好，從那一刻起，我就認定了遺憾才是我成功路上最寶貴的東西。
再次站到那熟悉的沙池旁，依舊是燦爛的陽光，卻不再是那愁苦的秋風而是溫暖和睦的春風，在等待著我的是那遺憾留下的禮物——超越自我的成功。
遺憾無法填補，但那缺口就是我們前進的動力；遺憾無法挽救，那失去的換來的是我們成功的開始！
留下遺憾會更好！
留下初中作文6
佇立在門口，遠遠地望見，女廁所門口站著一位老奶奶，身旁豎著一根拖把，凝望著遠方。
奶奶的眼神篤定，靜靜地靠在綠綠的欄桿邊，從容不迫地遠眺前方，不覺間廁所亮白的方磚上多了一片片的黑印子。我悄悄從她身旁走過，雪白的頭發(fā)摻雜一絲灰色，肩頭甚至攆不上我，黑褲子下是一雙樸素的小布鞋。她轉身給我一個遲鈍的微笑，滿臉是歲月留下的年邁褶紋。
進進出出的人很多，各個你說我笑地匆匆離去，我卻莫名地想陪奶奶說一句話。
思前想后，我硬是沒有勇氣，夾著腦袋跑回了教室，眼望奶奶在人散去后慢悠悠地拽著拖把在廁所里揮了起來。
又一次從廁所走出，我看到奶奶再次倚在廁所門外的墻上，她輕輕地咳嗽了一聲，周邊人充耳不聞地就走過，我邁出了一步，走上前去，親切地問：“奶奶啊，你年紀不小了啦，在這打掃廁所嗎？” “唔。”一陣微風輕輕飄過，捋了捋奶奶的卷發(fā)，奶奶習慣性地一笑。一種敬仰與莫名其妙的憐惜在我心中油然而生。
對話不由自主地引發(fā)我的無限遐想：奶奶家里定是特別困難，她必須自己出來掙錢來養(yǎng)活家庭。想到這里，奶奶的形象頓時高大了萬丈。
“奶奶啊。學校一個月給你開多少工資��？”“沒有��！”奶奶樂呵呵地告訴我，“不是服務嗎！”僅有的話語中我震撼頗深，一切猜想煙消云散。迎面走來的朋友，覺得這不可思議，她們的質疑，我每每想起奶奶善良的微笑。都迎刃而解，那雙純潔的眼睛，單純地看著。
我，令我覺得她永遠都不像是一個會欺騙的人。
奶奶最后留給我一個深深的微笑，轉頭拖著拖把淹沒在了廁所的人叢里。
這樣的一位奶奶，我多想用我比她高一點的身軀擁抱她，給她一個大大的溫暖，孤獨地穿梭在狹小陰暗的廁所，她的'身軀不再孤獨，因為那是愛的投影，是善良的綻放，是偉大的附身！
老人留給我了一個崇高的微笑，留給了廁所一片白凈的世界，留給了世界一縷善良的陽光。
留下初中作文7
有一種溫暖，不需要語言，就能傳遞，叫感動；有一種力量，不求驚天動地，卻令人震撼，也叫感動。
20xx年過去了，20xx年給我們留下什么值得回憶的呢？是感動，是留在我們心靈的深處的，永遠不會抹去，不會消失！
我聽語文老師說，“感動中國”頒獎晚會，已經播出了，我沒有看到這個節(jié)目，當老師給我們發(fā)下“英雄”們的事跡簡介，我看完他們的事跡很令我感動，這十位英雄代表十種精神。
令我最為感動的是我國核潛艇之父黃旭華，黃旭華今年已經87歲了，為國家奉獻了自己美麗的青春，但他一直默默無聞。我確信如果再讓他選擇一次，還會繼續(xù)走這條孤獨，布滿荊棘的科研人生之路，黃旭華的父親臨終都不知道黃旭華是干什么的，母親從63歲盼望到93歲才見孩子一面……
自古忠孝兩難全，他對父母關心太少了，但他為國家補上了一塊科研強國的空白，他用30年的`時光和30年沒見到雙親補縫上對國家的“赤子之愛”！隱姓埋名30年，他30年后回家鄉(xiāng)，父親已經去世，母親已是滿頭白發(fā)。時間都去哪兒了呢？黃旭華的時間都奉獻給了祖國！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果父親知道兒子是造核潛艇的，一定不會埋怨孩子。
思緒回到歷史，我又想到了明代航海家鄭和，他七次下西洋，耗時28年，訪問30多個國家和地區(qū)，歷盡艱辛。鄭和家有一棵樹，鄭和出使西洋的時候它只是一棵幼苗，回來的時候，已經有17米高了。古往今來，正是這些拋家舍己，無所畏懼的人，才為國做出突出的貢獻，而名垂千古。
生活中從來就不缺少感動，我們小孩只不過是在繁忙的學習生活中，我們忘記了用發(fā)現美的眼睛去發(fā)現這些讓我們內心為之震撼的感動，用心去看世界，去發(fā)現平凡生活中讓你感動的每一個細節(jié)吧！
留下初中作文8
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符�！币皇住对铡防L聲繪色地描繪出華夏兒女過春節(jié)的熱鬧歡快的情形。春節(jié)是中國人最隆重的傳統節(jié)日，是中華民族獨有的新年文化。
春節(jié)文化豐富多彩。過年了，家家戶戶都將大門兩邊貼上紅底黑字的春聯，在莊重黑色的襯托下，春聯的喜慶紅色分外惹眼。孩子們的壓歲錢都用紅包包好，壓在枕下，父母們祈盼孩子們茁壯成長。巧妙的倒“�！保涞拈T神，給現代化的生活添了幾分古老神秘的情趣；北方的餃子，南方的湯圓，一股溫馨的香氣撲面而來；鮮紅的燈籠，漂亮的年畫，讓人感覺喜氣洋洋；手寫的對聯，自剪的窗花，讓人體味自己動手的樂趣…，．
春節(jié)，蘊含著五千年的歷史，哺育了千千萬萬的中華兒女。然而，在時代的變遷中，春節(jié)的文化、習俗也在悄悄改變著……
現在人們普遍感覺到，春節(jié)的年味越來越淡了。對聯不再是手寫的，窗花不再是手工剪制的，燈籠不再用蠟燭了，紙盒也不再用手折了，驅鬼也不必了，祭祖也撤銷了，連守歲的習俗也隨之簡略了。有人在酒店汀年夜飯，親情淡了；有人忙于工作，不回家過春節(jié)，丟棄了中國人講究團圓的傳統：還有人把科學與崇奉先輩對立起來，擯棄了傳統：更有甚者，許多人狂歡于圣誕而淡忘了春節(jié)，忘記了自己的根本。在酒店過年的'人，你們有沒有感受過親情的真諦？忙于工作的人，你們有沒有回憶過團圓的溫馨？反對傳統的人，你們有沒有真正耐心地感受過中華傳統文化？心在海外的人，你們心中有沒有中華民族一脈相承的根？
春節(jié)，是中國傳統文化的精髓。它包含著中國人民對傳統文化的認同和傳承，它寄托了中國人民對未來的憧憬。中國人看重的家庭團圓，中國人向往的鄰里和氣，都在除夕的大中國的盛宴中展現。
春節(jié)，我們不能讓你隨時光流逝！沒有你，我們如何傳承文明？沒有你，我們怎樣去構想將來？沒有你，我們如何在新舊交替時感悟心靈的成長？
我們需要更好地傳承春節(jié)文化，在與時俱進的過程中，強化它的本土性，保留悠久的文明傳統，不斷賦予它新的內涵，將春節(jié)文化拓展得更美好，讓它成為全體華人永遠同樂的佳節(jié)！
春節(jié)，請留下！
留下初中作文9
“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”
站在那分叉的路口，大多數人都喜歡選擇一條寬闊平坦的道路。而我卻選擇了那條人煙稀少荒涼布滿荊棘的路，曾經有人告訴我，那條路十分窄，有時候走錯一點就是死角，沒有回頭的余地，但是我還是毫不猶豫的選擇了這條路。
在這條路上，能陪伴自己的人幾乎沒有。遇到挫折必須自己一個人挺過去，因為這是自己選擇的路。
一開始我覺得這條路并不是想象中的那么艱難，但是慢慢的我發(fā)現沒有我的想象中那么簡單，我的腳步慢了下來。有時遇到一塊石頭便想坐下來休息，逐漸，這種休息已經變成了一種習慣。沒走多遠就想又停下來。
“不，我不能停！”我站起來并告訴自己，這條路是自己選的，必須把它走下去，光明就在前面，就差那么一點點。拖著疲憊的身體繼續(xù)向前進。但是由于自己的不小心，腳沒有站穩(wěn)摔進了一個深洞里，那就是一個萬丈深淵，想要從中爬起那并不是很容易。難道就這樣摔死在這洞里嗎？我不甘心，于是又奮起腳步一步一個腳印的爬到洞口，早已累得精疲力盡。這時多想有一個人在洞口拉自己一把，但是這只是想一想沒有人會幫你的'。只有靠自己費盡所有的力氣爬出了洞口。
這時，我感到無比的害怕，我真的嗓門叫喊“有沒有人？”可是聽見的只有自己的回音，并沒有別的人回答。我多想放棄這條路實在太艱難了。但是我已經忘記了來的路，這是唯一的選擇的路。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！蔽覉孕胖灰遗ξ乙欢〞咄赀@條路。人的一生并不會一帆風順的，他總會經歷無數次的挫折和失敗。挫折并不可怕，可怕的是我們不能直面挫折。一個真正成功的人他們經歷了無數次的挫折與失敗。
成長中我們應該珍惜人生中的每一次挫折與失敗，然后從中學會長大學會從容面對。只有地獄的黑暗才會磨練出天堂的陽光。只有經歷磨難的雙手才能彈出世間的絕唱，只有努力過的人才有資格喊疼。既然選擇就要堅持別讓青春留下遺憾！
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