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團(tuán)結(jié)力量初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)力量初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)力量初中作文1
今年國慶假期的一天，我們?nèi)乙黄饋淼搅饲u湖，我們?cè)谇u湖的一個(gè)小島上露營，在湖中游泳、劃皮劃艇。說到劃皮劃艇，那可是我的拿手好戲。
那天風(fēng)很大，我們小隊(duì)搞活動(dòng)——比賽劃船。當(dāng)時(shí)，我想獨(dú)自一個(gè)人劃一艘皮劃艇，到另外一個(gè)小島上去。可是，爸爸擔(dān)心我的船會(huì)被風(fēng)吹翻，一定讓我和他劃同一艘船。我總是嫌爸爸的技術(shù)太爛，會(huì)影響我的速度。我對(duì)爸爸說：“老爸，我們一個(gè)人一艘船吧！我這艘船絕對(duì)不可能翻倒的，我會(huì)劃得又快又好�！卑职挚戳宋乙谎郏挚戳丝创�，堅(jiān)決地說：不！我知道一旦爸爸說出了不，我一個(gè)人劃一艘船，那是絕對(duì)不可能的.。隨后，我只好和爸爸一起上了一艘兩人船。我們共同練習(xí)了前進(jìn)、后退、左右轉(zhuǎn)向，沒想到爸爸的技術(shù)沒有我想象的那么爛。
出發(fā)了，我對(duì)爸爸說，要不我們一起喊“1212”，數(shù)到“1”時(shí)，我劃左邊，數(shù)到“2”時(shí)，我往右劃，而你和我相反。我們就這樣有節(jié)奏地劃船，結(jié)果我們是團(tuán)隊(duì)里第一個(gè)劃到終點(diǎn)的。上了島以后，我對(duì)爸爸說：“沒想到你的技術(shù)居然那么好，沒有我想象的那么差�！卑职只卮鹞艺f：“是我們兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作得好，即使風(fēng)吹來的時(shí)候，我們也能共同用力，共同前進(jìn)�！蔽倚睦锵肓讼耄拇_是這樣！
我和爸爸共同劃船的這個(gè)小故事告訴我，要團(tuán)結(jié)他人，與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，任何事情都不是問題，不能像一盤散沙一樣，要像混凝土一樣凝固著。因?yàn)橄褚槐P散沙時(shí)，你的心不是和別人連接著，總是自己干自己的，那是很難成功的；如果你像混凝土一樣能夠凝聚他人的話，你就有了團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體意識(shí)，你肯定就比一個(gè)人單打獨(dú)斗，更容易成功。
于是，我漸漸能夠明白“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的意思了。
團(tuán)結(jié)力量初中作文2
在浩瀚的宇宙中，我們都是小小的星辰，生活在自己的小時(shí)代中。每顆星辰都想要發(fā)光發(fā)亮，可最終的光芒卻是它們?cè)谔旄饕环桨l(fā)射出來的，無法匯集…… 那要如何才能綻放出最大的光芒呢？人都有一雙手，十只手指頭。那是不是總會(huì)對(duì)它們進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)為大拇指勤勞能干，什么苦活累活都是它一馬當(dāng)先。咦，其實(shí)食指也不懶啊，經(jīng)常協(xié)助大拇指干一些活兒，比如有：擰汽水瓶，開關(guān)水龍頭，拿筷子等。這么說來，好像干一些活的時(shí)候，中指和無名指也有在幫忙出力氣啊�？墒切≈改兀克亲钚〉�，從小嬌生慣養(yǎng)，遇到事情就只會(huì)躲在最后面。那如果，我們沒有了小指，會(huì)是怎樣呢?在遇到很多事情的時(shí)候會(huì)很不方便，雖然有的東西說不出它的具體用途，但作為集體中的一員，必然有它的價(jià)值所在。
在一個(gè)大集體中，比如學(xué)校。那也是由各式各樣的人組成的。有老師，學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)，清潔阿姨，保安叔叔……有的職位雖然小，在校園中也不起眼，可能還經(jīng)常會(huì)被忽視�？扇绻麤]有了他們呢？比如沒有了清潔阿姨，那學(xué)校會(huì)是怎樣的？是不是地上臟兮兮的，垃圾袋隨處可見，蚊蠅到處飛。無法想象我們會(huì)在那樣的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)。要是沒有了保安大叔，學(xué)校又會(huì)是怎樣的呢？外來人員隨意進(jìn)出校門，我們的財(cái)產(chǎn)包括自身安全都將面臨著嚴(yán)重威脅。
所以，集體是一個(gè)統(tǒng)一的'整體，缺了任何一個(gè)角色都不可以。學(xué)校是一個(gè)集體，十個(gè)手指頭是一個(gè)集體，同樣，一張臉也是一個(gè)集體。有一天，在這個(gè)集體中，爆發(fā)了一場(chǎng)“口眼鼻眉之爭”。組成臉部的這四位成員，都認(rèn)為自己的功勞大。沒錯(cuò)，口談古今是非；鼻辯飲食；眼察毫末，觀天際；無眉不成面目。可這是一個(gè)集體，集體中只有團(tuán)結(jié)合作才能釋放出價(jià)值。沒有誰的功勞大，誰的功勞小。缺了誰集體都不完整。所以，在浩瀚的宇宙中，小小的星辰如何綻放出最大的光芒？只有聚攏在一起，形成一個(gè)集體。團(tuán)結(jié)合作，釋放出最大的價(jià)值。
團(tuán)結(jié)力量初中作文3
又一次來到湖頭慈山農(nóng)中社會(huì)實(shí)踐基地，我感受到了團(tuán)結(jié)的重要。
每天早上，我們都要打掃工地——操場(chǎng)與活動(dòng)館周圍。“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，落葉給地板鋪了一層地毯，大家一看，叫苦連天。
依農(nóng)在用掃把鉤水溝里的小葉子。我忍不住數(shù)落起他來：“掃這些沒用，檢查又不會(huì)那么仔細(xì)。再說地上還有更顯眼的垃圾呢，你本末倒置了吧？”“萬一就因?yàn)檫@些被扣分呢？‘千里之堤，潰于蟻穴’�！薄澳氵@樣一直掃不起來，不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”……我們你一言，我一語，爭執(zhí)起來。
不一會(huì)兒，垃圾桶滿了，大家又開始“謙讓”，都不愿去倒。時(shí)間在無聲地流逝，工地沒有打掃干凈，被扣分了。大家都低著頭，若有所思。
第二天，我用掃把把一個(gè)小范圍的樹葉掃成一堆，依農(nóng)就把簸箕放在前面，讓簸箕底部的前端貼著地，我也配合地把樹葉往簸箕里掃。這樣我們清理了一堆又一堆的樹葉。別人見了，紛紛效仿。工具少，沒有工具的主動(dòng)接受倒垃圾的.任務(wù)，看有工具的人累了就主動(dòng)接過工具；自己負(fù)責(zé)的地方掃完，就去幫忙掃未掃完的地方。大家齊心協(xié)力，再也沒有昨日的分歧與計(jì)較。環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果出來了，黑板上的“40”——滿分仿佛在跳舞。大家笑得合不攏嘴，不禁互相擊掌：“耶！”
下午，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。每個(gè)人伸直右手食指放在一根細(xì)水管下，從一定高度降到地上。這個(gè)過程中食指不能離開水管，用時(shí)短者勝。
先練習(xí)。一開始，總是這邊降一半，那邊才降了一點(diǎn)，水管不平衡，就掉到了地上。原來，有幾個(gè)人一直怕自己的手指離開水管，前功盡棄，別人會(huì)怪他，就不敢放得太快。但后來我們實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，水管下落得快，自然也就平穩(wěn)，于是大家沒有了后顧之憂，一心只想快點(diǎn)把手指和水管往下降，最后其他組互相推卸責(zé)任，失誤頻發(fā)，而我們組順利完成，奪得第一。我們抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，歡呼起來。
“團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”只要我們團(tuán)結(jié)一心，就離成功不遠(yuǎn)了。
團(tuán)結(jié)力量初中作文4
團(tuán)結(jié)力量大，也就是說兄弟同心，可以齊力斷金。不過除了團(tuán)結(jié)，還要懂得分工合作，才能收到事半功倍的效果。俗話說，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚搶水喝，三個(gè)和尚沒水喝。就是指人數(shù)一多，就不容易團(tuán)結(jié)合作，也因?yàn)檫@樣，更顯現(xiàn)合作的可貴與重要。
螞蟻的身子小小的，卻可以抬起比身體大很多的獵物，一群螞蟻團(tuán)結(jié)合作，可以合力建造安全的蟻穴，更可以把很大的食物搬回蟻穴存放，讓每只螞蟻都有充足的`食物。如果螞蟻不是懂得合作的生物，建造蟻穴的時(shí)候，大家都挖同一條通道，或是都不工作，那螞蟻就沒有安全的蟻穴可以躲藏了。而每只螞蟻如果只會(huì)互相搶奪食物，或是發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)，每只螞蟻都要搶著搬同一塊食物，那么食物也無法順利的讓螞蟻們搬回蟻穴了。
學(xué)習(xí)螞蟻分工合作的精神，我們也可以應(yīng)用在各種活動(dòng)或是比賽里。好比一場(chǎng)足球賽，有人要負(fù)責(zé)前鋒努力搶球、射門得分；有人要負(fù)責(zé)后衛(wèi)的后方防守，以免敵隊(duì)前鋒進(jìn)攻得分；更要有守門員盡公職守，好好守住球門，不讓敵對(duì)得分，才能贏得一場(chǎng)球賽。又好比一個(gè)人打掃一個(gè)操場(chǎng)很辛苦，但是全班同學(xué)一起打掃，每個(gè)人掃一個(gè)區(qū)域，打掃工作就不辛苦，打掃時(shí)間也會(huì)縮短許多。
每個(gè)人都在自己分配到的工作里努力認(rèn)真，那么一起完成工作的時(shí)候，也會(huì)一起有成就的感覺。團(tuán)結(jié)合作是工作執(zhí)行時(shí)的態(tài)度，要執(zhí)行工作前要先規(guī)劃每個(gè)人的工作內(nèi)容，就像要成功展現(xiàn)一個(gè)表演內(nèi)容，除了大家都要認(rèn)真練習(xí)，還要分工，有人制作表演道具、有人完成場(chǎng)地布置、有人制作邀請(qǐng)卡，大家齊心協(xié)力，才會(huì)有最完美的成果。如果以為自己分配到的工作不重要就不用心，就很可能壞了整場(chǎng)的演出。就像機(jī)器上的一個(gè)小螺絲釘只要松脫，整個(gè)機(jī)器就會(huì)故障，全部停止運(yùn)行了。
守住自己的本分，認(rèn)真做好自己分配到的工作內(nèi)容，每個(gè)人都努力當(dāng)一個(gè)認(rèn)真的小螺絲釘，團(tuán)結(jié)力量大，很多困難的事情也都會(huì)變簡單的。
團(tuán)結(jié)力量初中作文5
我們?cè)谶@里團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)。
——題記
我們?cè)僖淮蝸淼竭@里——濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這里的花花草草讓藏在深處的記憶再次涌現(xiàn)。我曾在這里笑過、鬧過，在這里到感受
友情的甜美，團(tuán)結(jié)的力量。
課外拓展是唯一一節(jié)在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)的課程。當(dāng)老師介紹到那兩項(xiàng)用具時(shí)，我兩腿發(fā)麻，看著那又高又陡的墻，心想該怎么上去啊......這節(jié)課最能體現(xiàn)的.就是團(tuán)結(jié)合作，只依靠個(gè)人的力量是無法上去的。求生墻是其中的一項(xiàng)活動(dòng)，老師給我們分配了任務(wù)，由幾個(gè)男生手疊手，托住一位男生向上運(yùn)動(dòng)，周圍的人護(hù)著他。終于輕松的上去第一個(gè)，接著第二個(gè)、第三個(gè)......直到成功上去了六個(gè)男生。而在下面托的兩位男生的手，已變得又黑又臟。但他們一點(diǎn)也不在乎， 拍拍手，一笑 而過。
接下來輪到女生上了，是上去的男生拉，下面的男生托，保護(hù)。第一個(gè)女生準(zhǔn)備上時(shí)，我們都有些害怕。這墻足有四米多高，萬一掉下來……就算男生下了保證不會(huì)讓我們摔著，可是女生還是能退就退。看著小彤上，我們都提著十二分的精神。男生配合得不錯(cuò)，下面的用盡一提，小彤伸手，上面的男生拉著她，直到她安全的上去了，他們才放手接下一個(gè)。就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……到我了，說不緊張那是假的，看著他們很臟得手，滿是腳印的衣服，我又不忍心踩上去了。隨著他們一聲“上來！”我嚇了一跳，接著就腦袋空白的的踩上去。只覺得身體在慢慢向上升，一伸手就有好多只手拉著我。我一動(dòng)不動(dòng)的任由他們拉著，直到感覺身上的手全沒了，自己也安全上去了。
直到最后一個(gè)男生上去，課也接近尾聲了。伴隨著下課鈴聲，我們依舊回味著這節(jié)有趣的課程。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)能使我們通過各種困難，我們?cè)谶@里團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)！
團(tuán)結(jié)力量初中作文6
俗話說“眾人拾柴，火焰高”、“團(tuán)結(jié)的力量大于一切”，這些見解在度過了今天的我看來，真的非常有道理。
上午，在觀看“禮儀規(guī)范教育報(bào)告會(huì)”時(shí)，中間出現(xiàn)了兩個(gè)十分搞笑的動(dòng)畫，分別是螃蟹們團(tuán)結(jié)一心，整齊地排列在一起，用堅(jiān)硬的外殼和強(qiáng)而有力的大鉗子去對(duì)付想要吃掉它們的大水鳥，和“弱不禁風(fēng)”、渺小到都會(huì)被一顆大沙子給砸倒的螞蟻們團(tuán)結(jié)起來，組成一個(gè)整體，去共同對(duì)抗食蟻獸的故事。
這兩個(gè)小故事雖然很短暫，而且是以動(dòng)畫的形式出現(xiàn)，但卻教會(huì)了我們：個(gè)人的力量雖然很渺小，但是眾多的人們團(tuán)結(jié)起來的力量卻是無比巨大的，就算是弱小的螞蟻也會(huì)因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心而變得強(qiáng)大，變得能夠與天敵對(duì)抗！所以我們應(yīng)該記�。簣F(tuán)結(jié)的'力量大于一切，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)！
看完報(bào)告會(huì)后，我本以為團(tuán)結(jié)就只是力量，但軍訓(xùn)時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)：團(tuán)結(jié)不止是力量，團(tuán)結(jié)還能產(chǎn)生美。
今天軍訓(xùn)的主要內(nèi)容是原地踏步和齊步走。這要是讓一個(gè)人單獨(dú)來走的話很簡單，但全班同學(xué)一起走就出現(xiàn)了很多的問題，不是口號(hào)喊得不齊，就是轉(zhuǎn)頭時(shí)不一致，要不然就是沒有聽見教官下達(dá)的指揮，亂成了“一鍋粥”。教官有些生氣，告訴我們：“你們要團(tuán)結(jié)一致，走時(shí)眼睛看著前方，卻也要用余光去看看旁邊左右人的位置，和別人對(duì)齊，不要自顧自地各走自己的�！�
聽了教官的教導(dǎo)，我們走得好多了，別的班也進(jìn)步了很多，看著他們整齊劃一的步伐和精神矍鑠、昂首挺胸的姿態(tài)，真是賞心悅目。同時(shí)，我也明白了：團(tuán)結(jié)不止是力量，團(tuán)結(jié)更能夠幫助我們一起進(jìn)步，所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，一起克服困難！
團(tuán)結(jié)力量初中作文7
在生命的長河中，總有一種力量讓我們感動(dòng)，讓我們奮然前行，總有一種情感讓我們情不自禁，讓我們刻骨銘心，這種力量來源于團(tuán)結(jié)，這種情感，歸結(jié)于愛與關(guān)懷。
在物欲橫流的大千世界中，我們相遇、相知是一種緣分，共同生活在這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)充滿歡笑的大家庭中我深感幸福。
在這里我們共同為了將來的蟾宮折桂兒一起拼搏，一起奮斗。是的，同樣的拼搏與團(tuán)結(jié)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一樣表現(xiàn)的淋漓盡致。
雖然期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)成為歷史，但那一幕幕動(dòng)人心弦的畫面依舊在我們的腦海中浮動(dòng)，久久而不能平靜。
鏡頭一：斗志昂揚(yáng)，激情澎湃
在人山人海的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們欣賞到了一道亮麗的風(fēng)景，放眼望去一片粉的'海洋，給人以溫暖、親切之感。一張張充滿朝氣的笑臉，給人以無限的希望與熱情。他們邁著整齊的步伐，他們吶喊著不失霸氣的口號(hào)，騰飛在舞動(dòng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，盡情的表現(xiàn)自我，沒錯(cuò)，可愛的他們就是（我們）永不服輸、永不言棄的二五班。這，源于一種力量，一種團(tuán)結(jié)的力量。
鏡頭二：激情似火，熱情奔放
馳騁在賽道上的每一位運(yùn)動(dòng)員都心存希望，熱情奔放充滿陽光，他們只想超越每一位對(duì)手，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，踏向成功的彼岸，為班級(jí)爭光。即使揮汗如雨，即使疼痛難忍，即使山崩地裂，也絕不放棄。這，源于一種力量，一種團(tuán)結(jié)的力量
鏡頭三：萬眾一心，勢(shì)如破竹
雖然已經(jīng)有兩天的奔波，但跳繩場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員依舊精神煥發(fā)，活力四射，他們充滿朝氣，他們熱情洋溢，他們?yōu)榘嗉?jí)而堅(jiān)持不懈，即使雙腳如萬斤巨石般沉重，依然不顧一切的向上跳；即使自己已經(jīng)筋疲力盡，但依然堅(jiān)持向前沖。這，源于一種力量，一種團(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)，它恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮，它恰似挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量。
如果說，有一種力量可以讓人堅(jiān)韌不拔，那便是團(tuán)結(jié)的力量；如果說有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是團(tuán)結(jié)的力量；如果說有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是團(tuán)結(jié)的力量。
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