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我最喜歡的老師初中作文

時間:2022-02-03 00:29:44 初中作文 我要投稿

我最喜歡的老師初中作文11篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我最喜歡的老師初中作文,歡迎大家分享。

我最喜歡的老師初中作文11篇

我最喜歡的老師初中作文1

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué),各個階段我們都得到不同老師的教誨,他們的教學(xué)風(fēng)格也各有不同,或幽默風(fēng)趣,或和藹可親,或內(nèi)斂深沉,或淳淳教誨、關(guān)懷備至,甚至嚴(yán)厲古板??每個類型的老師都有自己的特點(diǎn)。但我最喜歡的老師是這樣的,第一他必須具備一顆“教師心”。當(dāng)別人問他的職業(yè)時,他可以自豪地說:老師。若別人淡笑:“很普通嘛”。他可以仍舊自豪地對別人說:“但我的每一個學(xué)生都很優(yōu)秀”。他的學(xué)生未必個個都出類拔萃,但在他心里,每個學(xué)生都是優(yōu)秀的,因?yàn)槊總學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)別人問他最喜歡做的事時,他說:“教書”。若別人說他是個工作狂時,他能坦然地說:“不,這對我而言是樂趣”。老師這個職業(yè)并非很輕松,但因?yàn)樗J(rèn)為這一切是快樂的,他才會用心去做,做到最好。當(dāng)學(xué)生向他提出一個大膽的猜想,他不會呵斥學(xué)生只要學(xué)好老師教的.東西,因?yàn)樗脤W(xué)習(xí)不是僅僅為了考試,而是為了習(xí)得更多的知識,所以他會給學(xué)生更多的空間發(fā)揮想象和他們一起創(chuàng)造更多可能。第二他必須要擁有一顆年輕的心,只有這樣他的教學(xué)才有激情,只有順應(yīng)時代他才能教會學(xué)生去認(rèn)識新的世界。無論如何他們都在我的成長道路上,給予了我無盡的支持和幫助。

我最喜歡的老師初中作文2

  我最喜歡的老師是我的語文老師,我的語文老師姓王,是個女的,她有著短短的頭發(fā),留著齊齊的劉海兒,顯得很精神。

  我喜歡語文老師是因?yàn)檎Z文老師把我的壞習(xí)慣改掉了,在一年級的時候,我總喜歡做小動作,上課也不認(rèn)真聽講,王老師上課的'時候就總會把目光看向我,有時警告,有時贊許,慢慢的,我的小動作少了,上課也認(rèn)真聽講了,王老師也經(jīng)?洫勎伊,我喜歡王老師,我相信以后一定不會再做小動作了。

  王老師就像媽媽一樣,關(guān)愛著我們,經(jīng)常給我們帶一些吃的,有時是蘋果,有時是梨,她還給我們買櫻桃吃呢!我們表現(xiàn)好時,老師還有糖獎勵給我們。

  王老師還帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤孀矫圆、做游戲,她還和我們一起玩呢!

  語文老師教會了我們好多好多的知識,有些同學(xué)沒有學(xué)會,老師就用自己的休息時間給他們補(bǔ)習(xí),直到他們學(xué)會為止,每天她還要改好多的作業(yè),所以語文老師很辛苦。

  有王老師,我們真的很幸福,很快樂。王老師,我愛您!

我最喜歡的老師初中作文3

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話用來形容老師最合適不過,從小學(xué)到初中,有無數(shù)老師教導(dǎo)過我,但是給我留下印象最深的是從初一開始教我語文的曹老師。

  每當(dāng)想起曹老師,我腦海里立刻就浮現(xiàn)出她講課的情景:一頭燙過微卷的短發(fā),穿著樸素,帶上擴(kuò)音器,拿著語文書,神采奕奕的站在講臺前生動形象地為我們著講課。曹老師是一位嚴(yán)厲但又不失幽默的老師,她講課十分生動,所以我們的語文課堂氣氛既緊張又活躍,大家都十分喜歡她的課。曹老師將所有精力都全身心地投入到教學(xué)工作中,她總是放棄中午休息時間到班上來批改同學(xué)的作業(yè)。正是在曹老師孜孜不倦地教誨下,我們班的語文成績排名始終在年級名列前茅。

  盡管她在課堂上是嚴(yán)厲的,但是她在課后卻也是和藹可親的。

  記得有一次,我的一篇作文寫的不錯,她決定讓我在家長會上朗讀。于是中午的'時候,她把我叫到了她的辦公室,辦公室里有兩位同學(xué)也正在練習(xí)朗讀作文。她坐在椅子上專注地聽同學(xué)的朗讀,看到我進(jìn)來,馬上把作文本給了我說:“來把昨天的作文讀一下!蔽掖蜷_本子,有點(diǎn)緊張,畢竟是要在全班家長面前朗讀,這還是第一次,我試著讀了一段,她讓我停下來,和藹地說:“不要緊張,聲音大一點(diǎn)!彼屛抑刈x這一段,讀的過程中,她一直在旁邊鼓勵我說;“聲音大一點(diǎn),不要緊張!蔽业穆曇袈靥岣吡,朗讀的熟練程度隨之上升,一篇讀完,她高興得點(diǎn)了點(diǎn)頭說;”下午就這么讀,加油!”。家長會如期進(jìn)行,輪到我讀作文了,我走上講臺,看了一眼滿教室的家長,緊張感油然而生,我的聲音又小了下去。曹老師似乎有些著急,她在旁邊一直小聲提醒著我:“大聲一點(diǎn),大聲一點(diǎn)!笨赡芤?yàn)榫o張我的聲音一直沒有顯著地提高,這時曹老師拿出了她常用的擴(kuò)聲器,輕輕地將麥克風(fēng)放在我的嘴邊,我愣了一下,心中非常感激曹老師的及時補(bǔ)救,我順利的把文章讀完,臺下響起了熱烈的掌聲,我長舒一口氣。曹老師微笑著拍拍我的肩仿佛在說讀的不錯。

  這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新,曹老師在學(xué)習(xí)上也對我有很大的幫助,我的語文成績也一直是保持在相對不錯的水平?墒遣芾蠋熞?yàn)檫^度勞累身體健康出現(xiàn)了問題初三就不能繼續(xù)教我們的語文了,我們班同學(xué)都很難過。但是曹老師的諄諄教誨深深刻在我們每位同學(xué)的心中,她的敬業(yè)精神鼓舞著我們。我們也會加倍地努力,以優(yōu)異的成績向老師匯報(bào),希望老師早日康復(fù)重新回到我們身邊。

我最喜歡的老師初中作文4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我想,這是對老師形象最生動、最精辟的刻畫吧!從小,老師在我心中的形象一直是那樣的高大,他們一直在默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào),這也是我敬佩老師的原因。

  小學(xué)和中學(xué)的老師把我們當(dāng)成自己的小孩般看待,他們不僅僅是一名人民的教師,還扮演著父母的角色。在學(xué)校,他們就是我們的父母,不僅僅孜孜不倦地播種知識的種子,還為我們的理想種子無微不至地澆灌;不僅是我們學(xué)習(xí)上的良師,還是我們生活中的益友;不僅教會我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí),還教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鋈。在學(xué)校里,我最常接觸的就是老師,他們會時常找我聊天,我也會時常找他們談心,分享我的喜與憂。

  上到大學(xué),我發(fā)現(xiàn)大學(xué)老師與高中以前的老師截然不同,他們不會一整天都和我們接觸,我們僅僅能在一周中的兩三堂課見到他們,也許一個學(xué)期之后我們也就沒機(jī)會接觸他們,畢竟每個學(xué)期的課都不一樣,任課老師自然也不一樣。

  盡管如此,依然有那么一位老師讓我印象如此深刻,讓我如此欽佩。

  曾在一個網(wǎng)上看了有關(guān)對好老師的二十條評價標(biāo)準(zhǔn):懂尊重、會微笑、人善良、心真誠、說笑話、愛表揚(yáng)、多寬容、少苛責(zé)、話簡潔、人優(yōu)雅、不偏心、懂學(xué)生、作業(yè)少、成績好、不告狀、換位站、成一片、互問候、常聯(lián)系、會感恩。二十一世紀(jì)的大學(xué)教師,不僅僅擔(dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)職責(zé),還承擔(dān)著塑造學(xué)生的理想和品德、培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的能力、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志和健康的人格等任務(wù),在這個師生互動的過程中,教師是否被學(xué)生喜歡是導(dǎo)致教學(xué)效果優(yōu)劣的一個關(guān)鍵因素。

  我最喜愛的.大學(xué)老師是在大二下學(xué)期中教導(dǎo)我們數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)的老師——劉祥民。老師個子中等,性格平易近人。劉老師是一位學(xué)識淵博的老師,在課堂上他的思路非常的清晰邏輯性很強(qiáng),上課有自己獨(dú)特的風(fēng)格,歡快且熱烈。

  一、能揮灑自如地上課

  1.富有活力的課堂氛圍

  教師講課時的熱情是教師內(nèi)心對自己職業(yè)的熱愛的外在體現(xiàn)。如果老師講課沒精打采,肯定不會吸引人;如果老師總是“滿臉舊社會”,學(xué)生肯定懶得看你,還有什么吸引力?如果老師動不動就激動地訓(xùn)斥學(xué)生,精神倒是很飽滿,但是那能吸引學(xué)生嗎?

  劉老師在講課的過程中始終保持良好的精神狀態(tài),在講課的過程中充滿激情,融合他的個性、人品、氣質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)的真情,有效地調(diào)動學(xué)生的情緒,調(diào)控課堂的氣氛,從而吸引我們

我最喜歡的老師初中作文5

  老師,在我們身邊有很多,最喜歡最喜歡的也只有一位,她/他們的話語曾經(jīng)有滑過你的心間,點(diǎn)燃你灰暗的角落,陪伴你走過畢業(yè)。我最喜歡的老師:她有一頭飄逸的黑長發(fā),大大的眼睛,她的眼睛總是流露溫柔的眼睛,我從沒見過她生氣過;每回經(jīng)過老師身邊,都有淡淡的香味,讓人很舒服;我第一眼見到她時,我就喜歡上她了,也許是因?yàn)樗砩系臍赓|(zhì)吧。

  我們相遇在小學(xué)二年級3班,那天老師穿著明亮的黃色衣服下身牛仔褲,那時我就覺得她很漂亮,她上課時總是面帶著微笑,而且還有些幽默,以前呢,

  一直覺得老師這個職業(yè),肯定是一直板著臉,很嚴(yán)厲的,老是皺著眉頭,好像有很多煩心事似的,遇見她之后和經(jīng)歷過許多老師之后,我的這個看法被徹底推翻了。

  在小學(xué)的時候,我是個性格內(nèi)向的人,但我很愿意跟老師在一起,有時候老師上課會提問題,她點(diǎn)名叫我,我很害怕,每次回答問題臉都是通紅的,即使臉通紅我還是很自信的回答了。下課后,老師找我談話,拍拍我的肩膀,溫柔微笑地對我說:“你是個聰明的女孩,老師希望你能多舉手發(fā)言,我相信你哦!”那時,老師的笑容融化了我,我露出大大的微笑,說:“嗯,老師,我知道了!睆哪且院,我都會高高地舉起我的小手,我真想看到老師微笑。那時,老師的.微笑就是我前進(jìn)的動力。

  在我小學(xué)的時候,我經(jīng)常被男同學(xué)欺負(fù),有些男同學(xué)很喜歡拽我的書包,故意伸出腳把我弄摔倒,害我在同學(xué)面前丟臉,還經(jīng)常用臟話罵人。每次遇到這些,我都會哭著鼻子去找她,向她告狀,她跟我說:“他們罵你,就像罵他們自己一樣,你不要去在意它,他罵的是他自己,你應(yīng)該要笑,哪有人自己罵自己的,對嗎?”我張著淚水汪汪的眼睛看著她:“老師,你說的是真的嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,然后我破涕而笑,想到他們罵我就像罵他們自己,就覺得好笑,然后我不覺得難過了。從聽那些話以后,每次有人罵我,我腦海里都會浮現(xiàn)出那個場景,果真什么都不在意了。我越來越喜歡她了,覺得他真好,真溫柔。她一直帶班帶到4年級。

  即使,我現(xiàn)在已經(jīng)高中了,但我還是忘不了老師,她那溫柔的話語總是在該需要出現(xiàn)的時候出現(xiàn),為我減輕了許多煩惱。長大了,一定找到她,然后好好地說說我們之間事,流淌過我心間的事。

  她就是我最喜歡的老師,她有一頭飄逸的黑長發(fā),一雙大大的眼睛點(diǎn)流露出她溫柔的眼神,我從沒見過她生氣過;每回經(jīng)過老師身邊,都有淡淡的香味,讓人很舒服;我第一眼見到她時,我就喜歡上她了,也許是因?yàn)樗砩系臍赓|(zhì)吧,又或許是她的溫柔美麗的微笑。

我最喜歡的老師初中作文6

  我最喜歡語文老師,她的頭發(fā)短短的,還戴著一副眼鏡,老師不高不矮中等身材,經(jīng)常穿著運(yùn)動鞋。

  語文老師做了很多事,她開展了“看誰飛得高”小欄目,誰寫的作業(yè)沒錯誤,字又漂亮整齊,就可以上升一個小蝴蝶,我們都搶著把作業(yè)寫得正確又漂亮,都想讓自己的小蝴蝶飛得最高,那樣就可以得到老師給我準(zhǔn)備的精美禮物了。王老師還給我們發(fā)櫻桃吃,還有蘋果和梨,當(dāng)我們沒有鉛筆、橡皮和本子的.時候,她就給我們買去,還有我生病的時候,她會每節(jié)課都摸摸我的頭,很親切的問我還難受不,給我買藥,我知道老師很忙也很辛苦,所以我很聽話,不惹老師生氣。

  我以前上一年級的時候,上課愛做小動作,語文老師對我很好,總是用她的眼神提醒我注意聽講,一次一次很有耐心,漸漸地,我在語文老師的幫助下,改掉了壞習(xí)慣,我以后要好好學(xué)習(xí),學(xué)更多更大的本領(lǐng)來報(bào)答老師。

我最喜歡的老師初中作文7

  魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。俗話說:一個孩子如果沒有碰到一個好老師,那么他就是一個潛伏的罪犯!笨梢,一個好老師對我們的成長有多么的重要。

  老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn);老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師,因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的'老師是X老師。

  她留著長長的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神。X老師從五年級就教我們語文,她

  教我們讀書、寫作文??我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海中游暢。

  我喜歡X老師的教學(xué)方法,喜歡她獨(dú)特的見解,喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話,雖然她批評同學(xué)十分嚴(yán)格,但她脾氣非常得好。

  對于作業(yè),她很認(rèn)真,對質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上,她不許我們有錯別字,在書寫上,她要求我們字跡工整,卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字,卷面干凈,以免扣分。

  X老師還教我們怎樣概括段意,教我們怎樣理解詞句,教我們讀唐詩宋詞。當(dāng)我們不懂時,老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負(fù)責(zé)。有時候她還給我們講古代的故事,大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐,一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長的營養(yǎng)。

  老師您是黑暗中的一點(diǎn)光,照亮我們的心靈,驅(qū)走陰暗,帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船,帶我們暢游知識的海洋,教給我們生存的本領(lǐng);老師您是大路上的一顆石子,默默鋪筑歷史的跑道??老師,您的愛,像太陽一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。

  記得那時的我,沒有自信。雖然在寫作發(fā)面有很大的優(yōu)勢,但也沒曾想過要參加學(xué)校里的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞,耐心的開導(dǎo)我。漸漸的,我有了必勝的信心,想回報(bào)老師的這份付出。最終,我成功了,我站在了那象征光榮的領(lǐng)獎臺上。我看見了,老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心,我更愛我的老師了。

  花兒要感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;鮮花要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹要感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山要感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;大地要感謝小草,因?yàn)樾〔葑屗利?? 我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。

  我愛你,老師!

我最喜歡的老師初中作文8

  當(dāng)你站在我們班門口向屋里望去時,若是看見學(xué)生都在自己的位置上,那是老班來了;若是看見每一個學(xué)生安靜的坐在座位上認(rèn)真讀書,那是物理老師來了……沒錯,你沒有看錯,這個世界上還存在著一種比老班更為可怕的生物——我們美麗的物理老師。初見時,她衣著時尚,腳蹬“恨天高”,渾身散發(fā)著“姐不好惹”的氣場。

  看見她,我的心中有著十分強(qiáng)烈的不祥的預(yù)感。果然,上完這一節(jié)課我便明白了別班學(xué)生對她的評價——罵人不帶臟字都能讓你臊得恨不能死去。從此,我們的物理課陷入了水深火熱之中。在看來,中國這么多罪犯主要是因?yàn)榉缸锍杀咎,所以她吸取教?xùn),對待我們的錯誤決不手軟,她犀利的言辭讓我們永生難忘從而不敢再犯同樣的錯誤。然而,更恐怖的是,她還有一個獨(dú)特的癖好——讓學(xué)生講題。她給我們布置作業(yè)后要求我們必須在課下互相交流一番,若有不會的題,不論以任何途徑都要弄懂,因?yàn)樗J(rèn)為作為一個理科生是絕不會讓問題就那么帶著的,要有探索精神,這是對待作業(yè)的態(tài)度問題。所以,一道難題就算全班只有一個會,那也必須在她上課時全班都得會了。而講題時就更可怕了,她是不會允許學(xué)生直接說答案的,因?yàn)楸绕鸫鸢杆⒅貙W(xué)生的思維過程,就像她常說的:“物理是為生活服務(wù)的`,它培養(yǎng)的是你的邏輯思維能力,所以過程比答案重要的多,就算是錯了也能自圓其說才行。不然你以后步入社會了沒事做物理題玩?”她要的是一個理科生,而不是一個書呆子。若是違反了她的規(guī)定,不光要挨一頓臭罵,而且還要被罰站。值得欣慰的是,她留的作業(yè)總是很少,比起“題海戰(zhàn)術(shù)”她更喜歡“四兩撥千斤”,她注重的是“質(zhì)”,而非“量”。以至于每到上課時,安靜的教室中只有她的“恨天高”踩在地上發(fā)出“噠噠”的響聲,一步一步似踏在我心上一般,令我的心不禁為之顫抖,生怕她忽然叫我回答問題;而當(dāng)我十分不幸的被她抽中時也不禁“兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走”,大腦飛速旋轉(zhuǎn),生怕哪兒回答的不好,叫她發(fā)了怒。然而,就算我如此謹(jǐn)慎小心,但是,“只在河邊走,哪能不失足”,悲哀的我依舊逃脫不了命運(yùn)無情的折磨,平均每三節(jié)課就能領(lǐng)會到“好想死一死”的心情,卻依然未曾習(xí)慣。

  每次上完她的課,我的后背全是冷汗。她似乎就是這樣一個惡毒可怖的大魔王,用最犀利的話語刺痛我們,讓我們永不再犯此錯;用最結(jié)實(shí)的巨錘狠狠地砸碎我們不切實(shí)際的幻想。她似乎從不在乎學(xué)生對她的厭惡與恐懼,她說:“今天你恨我,將來你會感謝我的!”她呀,果真是一個最惡毒最可怖的大魔王,也是我最喜歡的老師……

我最喜歡的老師初中作文9

  正所謂“嚴(yán)師出高徒”,我就有這么一位嚴(yán)厲的老師。她長得很漂亮,看起來很溫婉很親切,但是在實(shí)際的學(xué)習(xí)課堂上她卻對我們很嚴(yán)厲。不過我們都很喜她,她就是我最喜歡的語文老師王老師。

  王老師的課堂很有吸引力。她不會像其他老師那樣一整節(jié)課對著課文或者投影一字不漏地念;也不會像有些老師把課堂當(dāng)作任務(wù)來完成;也不會像那些放任差生不理會的老師那樣,對成績比較差的學(xué)生不理不問。她在課堂上充滿熱情,泛讀課文,朗誦詩詞都是她的魅力所在。她會跟我們一起討論問題,一起專研某個學(xué)習(xí)點(diǎn),她會把我們當(dāng)做孩子一樣看待無論我們的成績是好還是壞。

  她的課堂很嚴(yán)厲。她會用自己的.方式來管理紀(jì)律,一個眼神就能讓全班安靜下來。俗話說:“三等人靠手,二等人靠嘴,一等人靠眼神!蓖趵蠋熅褪悄苡孟难凵駚韺⑽覀児茏〉囊坏热恕,F(xiàn)在回想一下她在生氣的時候的眼神,我的手都會起雞皮疙瘩;蛟S這就是她的魅力所在吧。

  我覺得她就像我的啟蒙老師一樣,用她的言行舉止影響著我,渲染著我,我很欽佩她。這讓我的內(nèi)心強(qiáng)烈想要成為跟她一樣優(yōu)秀的語文老師。

我最喜歡的老師初中作文10

  在過去的一年里,留給了我許多美好的時光。然而我最喜歡的事是與沈元元老師相處,她是教我們語文的。沈元元老師有一頭烏黑的頭發(fā),精致的眉毛下面有一雙不大不小的眼睛,還戴著一副眼鏡。沈老師笑的時候也是我們最高興的時候,她的笑容可燦爛了。

  沈老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次,我把家庭作業(yè)上的一個“恭”字寫錯了,我忘了在“小”的右邊加一點(diǎn)。沈老師在批改時十分細(xì)心,將我的'錯字圈了起來。后來,在課堂上,老師把我叫到身旁,并一筆一劃地幫我解釋這個字。在一次的默寫中,我不小心把“恭”字又寫錯了。作業(yè)交了后,我想:這次完蛋了,沈老師已幫我糾正了一次,現(xiàn)在我又寫錯了。令人想不到的是沈老師居然像上次一樣幫我糾正,并囑咐我下次一定要記住了。當(dāng)時,我真是太感動了,好想哭出來!以后,我把“恭”字牢牢記住,再也不粗心大意。

  每當(dāng)寫作文時,沈老師就會提醒我們要和書交朋友,這對我們寫作文有很大的幫助。平時沈老師對我們挺嚴(yán)格的,她常對我們說:“嚴(yán)是愛,松是害,對你們嚴(yán)格是對你們好!

  現(xiàn)在,我上五年級了,雖然您已不教我們了,但是在我的心目中,您永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。

我最喜歡的老師初中作文11

  我最喜歡的老師是王老師,她是女的,留著短頭發(fā),戴著眼鏡,長的不胖也不瘦,個子有點(diǎn)矮,但很漂亮,每天穿的衣服都很好看,對我們總是笑嘻嘻的,很親切,像我的媽媽一樣。

  我喜歡王老師,因?yàn)橥趵蠋煄臀腋牡袅撕芏嘈∶,以前我總是上課做小動作,精力不集中,也不愛舉手,現(xiàn)在我不做小動作了,總是搶著回答問題,是老師常常提醒我改掉壞毛病,鼓勵我積極回答問題的,所以我喜歡王老師。王老師對我很好,在我們上一年級的.時候,她和我們一起玩丟手絹,還和我們玩沙包,還買了櫻桃給我們吃,王老師還拿出她家里的西瓜球給我們玩,我們把球踢到屋頂上,她也沒有批評我們,還幫我們把球夠下來,陪我們一起玩。

  王老師就像我的媽媽一樣給我溫暖,教我學(xué)知識、做一個積極樂觀向上的好孩子,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),長大后要好好報(bào)答王老師,還有那些關(guān)心幫助過我的人。

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