實用的初中生活的作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中生活的作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
我今年初一了，早上我都是自己從被窩里爬起來，自己騎車到學校上課，回想小時候，我都得要靠爸爸媽媽叫起床，在他們的催促中趕著出門，我心里暗自得意，我真的長大了呢！
但在學校里，大部分的時間規(guī)劃權力都是在各科老師們的手里，我們當學生的只能被動的聽從，早自習要考什么，什么時候該上什么課、要聽什么演講、美術課要畫什么、體育課要打什么球、什么時候要月考，全部都是老師們決定的，只有少部分的下課時間是操控在自己的.手上，也就格外珍貴了。
而那寶貴短短的十分鐘，我都會找出功課來寫，雖然時間很少，但還是可以在學校把兩、三樣功課寫完，這樣放學后我就有更多屬于自己的時間了。
而放學后，時間的主人變成媽媽，她讓我去補習，讓我充實自己，由媽媽安排一切，我只要乖乖的去報到就好了。，所以星期一、二、四、五的晚上都要去補習班。
但回家后，時間秘書就是我自己了，把自己該做的事情做好，把該復習的功課也用好，我試圖列出一張表，按造表上的時間來做，努力的當自己的時間秘書，很有成就感，也很有成長的快樂哦。
初中生活的作文 篇2
生活中有許多有趣的科學現(xiàn)象，只要你細心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)，就象上次……
記得那是一個星期天的早晨，吃早餐時，我把一個煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習慣地用手指按壓著雞蛋，雞蛋被我按進了瓶子里，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望著瓶中破碎的`雞蛋，忽然聽見小姑在喊：“老優(yōu)，你怎么不吃早餐，在發(fā)什么呆呀？”“老天，我在想有沒有辦法把這個雞蛋完好無損地放進瓶子里呢？”我向媽媽提出了這個問題。媽媽想了想胸有成竹地說：“應該沒問題�！�
只見媽媽找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃后小心地丟進瓶子，大聲地對我說：“看，我要變魔術了！”接著她把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進了瓶子里。
啊，太奇妙了，究竟是怎么回事呢？我著急地問：“老天！老天！快告訴我，你有什么決竅？”老天神秘地說：“你看我做個實驗，就會明白了�！崩咸彀岩恢灎T放在小碟子上，再把碟子放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點燃。然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來，又在瓶口放幾個支撐物把瓶子托起來一點，讓水可以進出瓶子，老天還在瓶子外壁上做一個與水面齊平的標記。蠟燭燃燒一會兒后，就熄滅了。這時，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水面已經(jīng)上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎么會是這樣呢？老天告訴我：“當蠟燭燃燒時用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進瓶子里。在推雞蛋進瓶的實驗中，由于剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶子里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子里了�！�
這次實驗真有意思，既增長了科學知識，又豐富了課余生活�？磥碓谖覀兩磉�，就有許多科學現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
初中生活的作文 篇3
轉眼間，我已經(jīng)在初中度過了兩個多月的時間。回首望去，初中生活豐富多彩，有苦也有樂。在這里，我交到了許多新朋友，也學到了許多新的知識。
在踏入中學的那一刻起，我就是一個中學生了，它將見證一個少年，到青年的成長過程。學校是一個大家庭，它給予了我們快樂和溫暖，讓我們在學習和生活中享受快樂。
在一次數(shù)學課上，老師讓我們解答一道難題。同學們都在下面議論紛紛，我也在臺下冥思苦想，可它就像一只猛獸一樣，阻擋著我前進的道路，使我無法前行。突然，我想到了一個奇妙的策略，于是我勇敢地舉起了手，思路清晰地給大家講解起來，一句句話，像波浪似的從我口中涌出，直到我講完為止，老師和同學不約而同地給我送出了掌聲，我感到十分開心。
每次到了第二節(jié)下課時，我們都要上間操，練習跑步，我是體委，總會認真而又熟練地指揮著隊伍，喊著口號。我們跑了一圈又一圈，也沒有感覺到那么累。有一次跑步，我像往常一樣喊著口號，帶領著同學們一起鍛煉。突然，我的腿就像被刀片劃過一樣，疼得不輕，可是我卻在心里想：我一定要堅持跑完，給班級的同學做個榜樣。于是，我忍著疼痛繼續(xù)向前跑著，終于到了終點，我暗暗對自己說：“你真是個堅強的人！”
放學的時候，也是我在組織隊伍，這是老師和同學對我的信任，我對自己的這個職業(yè)感到格外的自豪。
在初中的'這段時間里，雖離小學的朋友逐漸遠去，但也交到了新的朋友，我們一起學習，一起分享快樂，一起承擔痛苦。正所謂“一份快樂分享給別人，就會獲得兩份快樂；一份憂愁告訴別人，就能分擔一半憂愁�！�
這就是我的初中生活，也是我向往的生活。
我愛這個學校，一個伴我成長的“大家庭”。
初中生活的作文 篇4
在小學的時候，處處受著父母的“管轄”，被父母管得我沒有一點兒自由，像是關注關在籠子里的鳥，想飛出鳥籠，在空中翱翔，可是面對天空，可望不可即，我渴望自由，我想離開父母，因為我長大了，不必再讓父母管了。
我天天盼望小學畢業(yè)，上中學，父母再沒時間管你。這一天終于來臨，我畢業(yè)了，我走出了小學的大門，踏進了中學的大門。我非常高興。我想我在中學的生活可能很快樂很高興。可是，我卻想錯了。我來到這里并不是很高興�？吹叫碌膶W校，適應新的環(huán)境，接觸新的同學，這里的一切對我來說都是新的。起先同學對我很熱情，對我很好，我也十分高興�？墒亲詮陌謰屗臀襾磉@里走了，我就想哭，但是我用堅強的毅力沒讓眼淚流出來。過了一段時間后，我再也無法控制自己的情感，淚水像一串串珍珠不斷地往下流，我開始變的脆弱，最終脆弱占據(jù)了我的心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的這么傷心，時間這么長（大概有好幾天這樣的神情。）也許是我思念家鄉(xiāng)，思念親人，懷念生我養(yǎng)我的`土地和那里可敬的人們，也許這就叫“依鄉(xiāng)之情”吧！
初中的生活也有依賴性。有時自己在學校生病了不去看，因為以前生病都是媽媽帶我去看病，都是她照顧我，現(xiàn)在卻不習慣。一天不見媽媽，不聽媽媽講話都不適應。()那幾天壞心情包圍著我，使我的成績直線下滑，我意識到了，這幾天我忽略了學習，沒心思學習。最后在班主任開導下，我明白了：千萬不能這樣下去，現(xiàn)在要學會堅強，學會適應，保持好心態(tài)，每天一定認真學習。要多想父母你付出的，不要讓他們失望。就這樣，每天只要有煩心的事。我就告訴自己：不要想，一切都會過去的，要好好學習。漸漸地我的成績有了提高，這是中學生活中的一段傷心的事。
生活中即有傷心，又有快樂；即有和睦，又有爭吵；多姿多彩的變化，構畫出一幅幅奇特而富有情意，友誼美好的畫面。
在學習中遇到難題，就向老師問。老師就會仔細地分析給你聽，直到你說：“我會了，聽懂了”。老師才停止。同時我和老師之間有加深了師生情。我感覺我的心情好多輕松、舒暢。我開心，是因為我，心情不在感到沉重。所以，我開心。當我成功時，我開心。心里有說不出的興奮。這是中學生活的一段高興而快樂的時光
不管中學的生活是快樂的還是悲傷的，我都一樣會珍惜，因為中學的生活很寶貴、很短暫。所以，我會珍惜這僅有的時光，只有認真對待學習與生活，才會從生活中感悟一些珍貴的事。
從現(xiàn)在起，同學們開始學會感悟初中生活，學會領悟初中生活吧！你會受益匪淺的。
初中生活的作文 篇5
在不知不覺中，我已經(jīng)是一名初中生了。初中的生活比起小學顯得要多姿多彩，學習也更緊張，任務也更艱巨了。但在緊張之余，有時也會舉辦一些生日PARTY或班級聯(lián)歡之類的。使我真正的感覺到與小學時的天壤之別。
不久前，我們剛開了一個“圣誕生日聯(lián)歡會”，可以說十分成功。兩位主持人主持的很好，如“串燒”般串成一塊兒，一個一個的緊扣在一起。我也十分榮幸的當上了主角——圣誕老人，我戴上那圣誕帽，背著一個大包裹，當主持人“邀請”我來，我便像小丑一般蹦蹦跳跳的來到了不滿五彩繽紛的氣球的教室中，同學一看我這樣，便情不自禁的失聲的笑出聲來，我有扮成滑稽的.臉說道：“EVERYBODY，大家好，我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎。鬼見鬼投胎的圣誕老人也！”大家又一次大笑，接著，我便給大家發(fā)下了賀卡。我們班的同學真是多才多藝，有的唱歌，有的跳舞，有的吹樂器，還有的表演小品和相聲。我和我的兩個“鐵哥們”一起表演一段相聲——《免費電話》，我在其中有許多個角色，有當李金斗，有當老婆的，有當丈母娘的，還有當岳父的，可忙了。我們表演得很賣力，大家時不時的被逗笑，從而我們也贏得了滿堂彩，成為了最最閃光的表演。我還和主持人一起為同學們唱的歌伴舞，有引得大家哈哈大笑，此時的歌已是高潮部分，同學們一起跟著我們盡情熱舞，氣氛愈加熱烈……2個小時過去了，我們聯(lián)歡會也算是圓滿結束了。雖然，我大多時候都是守規(guī)矩的，但有時也會犯些小錯。就在前幾個星期的星期三的大掃除中，我突然撿到了一個帽子，想也沒想便把帽子扔上了二樓，被老師批評了一頓，我好后悔！
�。∥覑畚业某踔猩�，他讓我覺得自己逐漸的長大了，他讓我喜悅，他也讓我更加熱愛我的這個班集體。
初中生活的作文 篇6
漫長的假期過去了，在期盼中終于升入中學了!
一切充滿新奇、充滿幻想，進入了初中生活，我每天都要6點起床，吃飯、打車去學校，到了學校以后，要背很多很多的東西，到了晚上還學到半夜。我覺得初中很累，但是累又能怎樣？父母把希望都寄托給了我，目的是為了讓我考上一個好大學，學到更多的知識，為了父母我一定要媽媽學習，考上一個最好的大學，為家里爭光。
初中生活雖然累，但也苦中有樂。
在初中我們又加了三科主科，像歷史、地理等，每天要學習很多的內(nèi)容。在小學里老師對每一道題都細心地講給我們，而在中學，老師對重點的知識講得細，而別的題，就一筆帶過了，歷史課第天都要畫重點，畫完后回家還要求背下來，還要把下節(jié)課的內(nèi)容預習，對今天講得不會的還要復習，如果不會第二天再問老師。每當解決了一道難題，心情都特別愉悅，就像獲了獎一樣。
業(yè)余生活還是比較愜意的，這時會交到很多朋友，每天上體育課的'時侯可以打籃球放松一下，中午的時侯，到學校聽聽音樂。到了周六偶爾還可以去游泳館游泳，下午去跟同學上公園玩。
這就是我的初中生活，一段美好的生活……
初中生活的作文 篇7
初三學生馬上就要離校了，回想起這三年的點點滴滴心中感慨頗多。尤其是臨近畢業(yè)的這段時間，真是親眼看著這群孩子由幼稚一點點走向成熟，很欣喜的見證著一些同學走上自己的人生之路，當然，也見證著更多的迷�！�
L班是一個團結向上的班集體，學生活潑、熱情、集體榮譽感很強，到了臨近畢業(yè)，雖然有些有一些微妙的變化，但還是非常積極的，每次總是在我焦慮的時候，他們反過來會安慰我。第一次面臨人生的抉擇，他們比我預想中要沉著、有遠見、有目標。在全校對職業(yè)高中都不看好的情況下，三個女生毅然開啟了上職校的先河，她們平時在班里的表現(xiàn)不算是特別突出，但面對自己的人生抉擇時的這種堅毅果斷，是我不曾料到的；女生小s和小c則剛好相反，小s喜歡音樂，平時自己寫寫歌詞，普上自己的曲子，唱的很好，可家人就是不讓繼續(xù)上學，小s開始和我說的'時候我還勸她努力向家人爭取一下，后來也只能勸她在以后的人生道路上自己去創(chuàng)造繼續(xù)自己愛好的條件了……而小c的家里十分支持她上學，只是她自己不愿意再學習了，兩個人開玩笑的說要能對換一下多好，可我感覺到她倆都有自己的無奈；“豪哥”曾經(jīng)非常堅決的對我說不上高中，我非常驚訝于他的堅決，因為這時候大多數(shù)人都在猶豫不決。他告訴我家里還有兩個雙胞胎的弟弟，我明白了，這個孩子太懂事，不想為父母添負擔�？蓻]過兩天，他又問我職業(yè)中專的學歷可不可以去當兵，因為他想當兵，可是現(xiàn)在當兵需要高中學歷，我告訴他應該行，因為兩個學歷是同等的，沒想到第二天班主任就告訴我他也要去上職高了，等我看到他時，他已經(jīng)打好了行李準備出發(fā)了。
我知道在這抉擇的里面有太多太多班主任和家長的支持，但是孩子自己也一定是下了非常大的決心的。
S班的學生相對來說我覺得他們比較晚熟，這三年來上課也一直非常順心，可晚熟的另一面恐怕在畢業(yè)時要顯現(xiàn)出來了，那就是在面臨抉擇的時候，他們沒有自己的主見。小j和小l是家中的獨生子，以他們的成績上高中是行不通的，他們的父母支持他們，給他們選擇的自主權，可惜的是他們根本不會使用，只會一味的和一些人混天撩日，絲毫不去考慮接下來自己應該要面對什么；小x也是獨子，自己很想去上職高無奈父母反對，也只好依從；女生小z的職高之路斷送在了鄰居大嫂的嘴里，鄰居大嫂告訴她自己就是上的職高，還讓她看看自己現(xiàn)在，我不敢說小z的未來怎樣，但鄰居大嫂恐怕沒告訴她自己曾經(jīng)學到和經(jīng)歷到的東西；小m在班里不怎么說話，但很懂事，因為家庭的緣故學習情緒初二以來一直不怎么好，但他喜歡當兵，家人打算給買個高中去上，他自己不太愿意，鑒于“豪哥”的例子，我和他談了一次，一個早自習的時間互相說了很多，但也許終究自己拿不了主意了……
同樣的年齡，同樣的學知識，一直以來只覺得兩個班學生的思維差別很大，但一直也找不出哪里不同，也許在面對人生的態(tài)度上各自不同吧。初中這一路走來，從他們身上看到的、學到的、感受到的很多，有時他們身上也有自己的影子，有時他們經(jīng)歷著我自己從前的人生，更多的時候看著他們我在想，將來我自己的孩子是怎樣的？以后又該如何指導她的人生之路呢。
初中生活的作文 篇8
同樣是學生，有人快樂地在知識的海洋中探索，樂在其中。有人痛苦地墜落在學習的深淵泥漿中，難以自拔。同樣的身份，同樣的課堂，同樣的生活，為什么會有如此的的差異？因為熱愛生活和學習的人在其中加入了“糖”。
“糖”是什么？“糖”是家庭給自己的安慰。在一個人痛苦的'時候，家人會為你帶來一份慰籍。父親會告訴你如何去面對痛苦和困境。母親輕吻你的額頭，告訴你，無論發(fā)生什么事，她都會陪在你身邊。懂得加“糖”的人，把家人的安慰與痛苦和困境攪拌在一起，苦味的中藥有了甜意。
“糖”是什么？“糖”是與朋友的分擔。有人說過“把一份痛苦分給兩個人，痛苦就能減少了�！闭乙粋�最要好的朋友，把一肚子苦水向他/她傾訴。或許他/她會告訴你應該怎么做�；蛟S他/她只是默默傾聽，但至少他/她也幫你分擔了一份通楚，添加了一份“糖”。
“糖”不只是接受，“糖”更是付出。一份快樂兩個人分享，就回更快樂。
把你的快樂告訴悶悶不樂的人，讓他/她也快樂起來，此時你心中的快樂就是兩份了�！疤恰币彩菐椭�，幫助同學找到了失蹤的書，幫助老奶奶上公交車，幫助父母做家務，幫助清潔工阿姨撿垃圾，幫助許多需要幫助的人，在別人心中加點“糖”，在自己心中添�！疤恰�。
“糖”是什么？“糖”是努力，是奮斗，在經(jīng)過努力學習之后取得優(yōu)異的成績。在辛勤地播種下，收獲的果實。在精心呵護中，綻放的花兒……，一切經(jīng)過努力后的收獲都是甜蜜的“糖”
生活中到處都有一顆顆，一粒粒的“糖”，就看誰有能力發(fā)現(xiàn)“糖”，品到“糖”，在辛苦，痛苦，傷心的時候，別忘了加些“糖”，甜蜜一下你的生活。
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