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葉子初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的葉子初中作文，歡迎閱讀與收藏。
葉子初中作文1
在北方，秋天是落葉飛舞的季節(jié)，而南方會(huì)有兩次落葉。一次是在秋天，另一次在春天，但兩個(gè)季節(jié)的落葉，卻代表不同的意義。。。。。。
秋天里的落葉，如燭光泯滅，是生命的結(jié)束，而生命，并未期望能留下來(lái);春天里的'落葉，如飛蛾撲火，是孩子的執(zhí)著，而生命，并未想就此結(jié)束!因?yàn)槁淙~覺(jué)得，只要堅(jiān)持不忘記過(guò)去一年里的美好，就可以很快樂(lè)。所以堅(jiān)持下來(lái)，只為看到明年春天的美麗�？陕淙~最終的結(jié)果，是在失望中死亡。過(guò)去的美好讓他看不到第二年春天的優(yōu)美。最終堅(jiān)持得到的，只有悲傷。為什么，落葉不肯在秋天結(jié)束自己的生命?只是因?yàn)樽约翰幌胪浬暗囊磺�，而�?zhí)著的活下來(lái)嗎?就算是不想拋棄過(guò)去，但這樣，又快樂(lè)了嗎?不，這只會(huì)讓自己痛苦而已。
我們也如春天的落葉，也曾想過(guò)活在過(guò)去。但是，盡管過(guò)去很美好，在未來(lái)我們?cè)僖部床坏竭@種美好，我們都必須學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們無(wú)法活在過(guò)去，即使很想回到過(guò)去，但過(guò)去已是過(guò)去，不可從來(lái)一次，那一些美好只能塵封在記憶中。我們必須學(xué)會(huì)接受，接受未來(lái)不如過(guò)去般夢(mèng)幻。未來(lái)沒(méi)必要為了我們改變，我們無(wú)法往回走走過(guò)的道路，只能一直前進(jìn)，即使前方是一片荊棘。
其實(shí)，成長(zhǎng)就是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)放棄過(guò)去，不再執(zhí)著的活在過(guò)去，學(xué)會(huì)勇敢地走向荊棘中的一個(gè)過(guò)程。春天的落葉，并不是堅(jiān)強(qiáng)，而是一種無(wú)理由的執(zhí)著。為什么最終都是一樣的結(jié)果，一些落葉選擇了堅(jiān)持過(guò)去，在春天死亡?為何不再堅(jiān)持下去了?那只因他們之前沒(méi)能放下過(guò)去，而在風(fēng)吹葉落的一瞬，把過(guò)去帶給自己的重?fù)?dān)卸去而已。那些春天的落葉終會(huì)發(fā)現(xiàn)——放下過(guò)去，原來(lái)比堅(jiān)持更令自己得到安樂(lè)。
微風(fēng)，吹散了葉，最終，落土為安，未曾留下什么;時(shí)光，分散了人，最后，曲終人散，卻無(wú)法忘懷。但愿，沒(méi)人成為那春里的落葉，活在從前。
葉子初中作文2
站在樹(shù)下，一片楓葉飄落。
曾經(jīng)，我是一片葉子，掛在樹(shù)上，看著自己身下的行人，很知足，也很快樂(lè)。時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼，秋天到了。是該我們貢獻(xiàn)了。落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。
終于有一天，一個(gè)女孩站到了樹(shù)下，朝我望了望，便把我拿下，放在了一本書(shū)里。我不知道她要干什么，不過(guò)可以肯定的是，我將成為一片很有用的葉子。
在書(shū)里美美的睡了一覺(jué)，已是晚上。我睜開(kāi)了眼。發(fā)現(xiàn)我被放在了桌子上。女孩正坐在桌子前，像是再寫(xiě)什么。窗外傳來(lái)蛐蛐清脆的叫聲。啊，原來(lái)已經(jīng)是夜晚了。這么晚了，女孩還在干什么？桌子上的臺(tái)燈的光線柔柔的。不由的，我開(kāi)始打量起這個(gè)女孩。恩，一個(gè)很清秀的女孩，粉紅色的外衣加上她翹著的'馬尾，真的很可愛(ài)。我就這樣看著她。夜晚總是很寧?kù)o的，但也很寂寞。慢慢的，我便睡著了。
醒來(lái)，已經(jīng)是白天。我被放到了書(shū)里。看不見(jiàn)外面的世界，不過(guò)卻能聽(tīng)的到聲音�！皸鳎阋吡�。這是我唯一能送你的！希望你不要嫌棄！”一個(gè)很清脆的聲音，大概是那個(gè)女孩的聲音吧。“恩，謝謝你！玲！”是另外一個(gè)聲音，很有磁性，可能會(huì)是一個(gè)很帥氣的男孩吧�！澳俏揖筒凰土耍阋宦讽橈L(fēng)吧！”玲的話聲剛落，我就清楚地聽(tīng)到一串腳步聲。“玲……”那個(gè)叫楓的男孩大概想說(shuō)什么。
腳步聲、說(shuō)話聲……好多的聲音，好雜�！罢�(qǐng)旅客們注意檢查好自己隨身攜帶的物品……”在一個(gè)聲音后，那些聲音變小了。感覺(jué)身子在顫動(dòng)。一陣風(fēng)迎面而來(lái)。我知道，我又重見(jiàn)天日了。我身旁有一封信，一只修長(zhǎng)的手伸了過(guò)來(lái)，打開(kāi)。我抬頭，觀察楓。嘿，長(zhǎng)的不錯(cuò)。配玲恰好是一對(duì)。呵呵，葉子的想法就是很怪了。不過(guò)，他的眼神好憂郁。讓我想起我的兄弟姐妹從樹(shù)上落下的時(shí)候。凄凄涼涼的。 突然，我看見(jiàn)一滴類(lèi)似水的物體從楓的臉上劃過(guò)。難道，這個(gè)就是人們所說(shuō)的淚嗎？身為葉子，我還是第一次看見(jiàn)淚。我不知道淚是什么東西。不過(guò)我的小鳥(niǎo)兄弟曾告訴我，淚是人們悲傷，興奮，高興時(shí)流出來(lái)的。那，楓是悲傷，還是興奮？或者是高興？他把信放到我身邊，又把我拿起來(lái)看了看。呵呵，做為葉子的我，很高興。居然有人會(huì)拿著我看半天。許久許久，楓把我放下了。
葉子初中作文3
秋天，葉子幽雅的飛舞著，帶這那淡淡憂傷，慢慢的飄落到地上。一張一張，漸漸的鋪成一 層黃色的地毯，這地毯……帶著一點(diǎn)點(diǎn)的傷感。而人們的將這塊地毯踩碎，踩成了好幾塊，踩碎了……被分裂的樹(shù)葉…隨風(fēng)飄到不同的角落……
捧起一把碎了的樹(shù)葉，想起我們的籃球隊(duì)，想起哪些學(xué)姐們。她們現(xiàn)在還好嗎？？？還想著我們嗎？或許又在某個(gè)角落打籃球了吧！
想想曾經(jīng)的三年內(nèi)，打贏了多少比賽了？輸過(guò)幾回了？這些都忘了，只記得，那最后一次的比賽。在打贏比賽的那一刻……雖已大汗淋漓，但還是抱在一起，歡呼著，興奮的叫著：“我們贏了！”言中的喜悅與憂傷，交織著……歡笑和淚水，溶在一起……為什么要流淚？這是最后一次了吧，最后一次和她們一起捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯，站在那高高的.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……今晚過(guò)后，還會(huì)和她們一起站上那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)嗎？
記的那晚，獎(jiǎng)杯已被遺忘，只是大家，一起痛苦著，緊緊的抱在一起，但都說(shuō)不出話，只要看著對(duì)方，看著大家，就能明白，各自心里想些什么。就在那晚，在我們那雪白的球服上，留下了所有球員的名字……現(xiàn)在她們已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)我們了，樹(shù)葉碎了……
捧起一把碎了的樹(shù)葉，想起往日創(chuàng)網(wǎng)的前輩們……想起暑假時(shí)的BBS�！昂呛莮~~”不禁笑了出來(lái)。大家在一起打打鬧鬧的，好久沒(méi)看到哪些人了吧……
神氣哥哥，“消失”很久很久了……啊諾、啊嘟、可可、陽(yáng)光……好久沒(méi)見(jiàn)了。好久沒(méi)在一起鬧了吧，他們的身影漸漸的被風(fēng)吹散。他們都在哪��？被踩碎了的樹(shù)葉還拼的回去嗎？
好想他們，真希望他們能夠回來(lái)，繼續(xù)在BBS里，打吧！鬧吧！他們答應(yīng)過(guò)會(huì)回來(lái)的，可是現(xiàn)在…………。為何連影子都看不到？翻出曾經(jīng)那些大家“抽風(fēng)”的帖子，好懷念、好親切……你們不是答應(yīng)會(huì)回來(lái)的嗎？為什么都“消失”了？為什么這么不受信用？
這個(gè)“家”少了你們……怎么可以，這個(gè)“家”你們難道沒(méi)有想念過(guò)嗎？沒(méi)有想過(guò)那些思念你們的人嗎？如果想過(guò)，為什么不回來(lái)看一下，哪怕是看一眼都好。
樹(shù)葉被踩碎了……能不能再?gòu)?fù)原呢？或許明年的春天，新的葉子又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，而曾經(jīng)那些碎了的葉子……讓我們收藏起來(lái)吧！永遠(yuǎn)封存起來(lái)！
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