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幻想初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的幻想初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幻想初中作文1
我們是新時(shí)代的創(chuàng)造者；我們是花季的綻放者；我們是奇妙的幻想著。常常，遙望著遠(yuǎn)方，進(jìn)行無(wú)數(shù)的遐想
也許，我們的夢(mèng)想還太遙遠(yuǎn)，對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，可望而不可即[注: 能望見(jiàn)，但達(dá)不到或不能接近。常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物。]。但是，我們的腦袋里，裝滿了古里精怪的幻想
也許有一天，我幻想著自己成為了飛行員；也許有一天，我幻想著自己是一位偉大的政治家；也許有一天，我幻想著自己變成了外星人；也許有一天，地球停止了自轉(zhuǎn)，是否我就到達(dá)了人生的終點(diǎn)站呢？還是外星人太孤單，需要我們的陪伴呢？無(wú)奇不有[注: 什么奇怪的事物都有。]，請(qǐng)?jiān)试S我大膽的幻想；也許有一天，我解開(kāi)了黑洞之謎；也許有一天，我揭開(kāi)了人類進(jìn)化之因。
我比你更具魅力，因?yàn)槲視?huì)想象；我比你更加獨(dú)特，因?yàn)槲視?huì)幻想；我比你更加優(yōu)秀，因?yàn)槲視?huì)遐想。我是一位魔幻師，我能將世界變的五彩斑斕；我是一位作家，我能把生活寫的多彩多姿；我是人類的締造者，我擁有統(tǒng)治者無(wú)窮的權(quán)力。我敢于幻想，我敢于創(chuàng)造，我敢于挑戰(zhàn)
當(dāng)?shù)厍蜃優(yōu)榱怂颍覀兡芤?jiàn)海上家園，我們能在水中游玩嬉戲，我們是自由自在[注: 形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的鳥(niǎo)兒，在天空中無(wú)拘無(wú)束[注: 拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒(méi)有牽掛。]的飛翔，當(dāng)遇到獵鷹時(shí)，我能將它擊敗，當(dāng)遇到冰川，我要將它融化，當(dāng)遇到高山，我能將它踏平，當(dāng)遇到大海，我會(huì)將它填平。這是一個(gè)屬于幻想著的幻想。
對(duì)于那未知的未來(lái)，我們充滿了幻想。我們憧憬未來(lái)，向往未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)。當(dāng)我學(xué)會(huì)了幻想，我要把未來(lái)幻想在小小的`腦袋里，把他裝入我的腦海之中，只是我那般古怪的幻想式。
在學(xué)校，我只是一名普通的初中生，在我的世界中，我是一位無(wú)所不能[注: 沒(méi)有什么不能做的。指樣樣能做。]的幻想者，我能創(chuàng)造出令人羨慕的奇跡，這一切，只因?yàn)槲沂且幻澎`精怪的幻想。
幻想初中作文2
“那個(gè)四面體的鼻子，那張馬蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的細(xì)小左眼，那只完全被一個(gè)大瘤所遮蓋的右眼，那上下兩排殘缺不全，宛如城堡垛子似的亂入遭的牙齒”奇丑無(wú)比吧？卡西莫多生來(lái)就注定不會(huì)被人所喜歡，任何一個(gè)人看到他的外貌都會(huì)尖叫著跑開(kāi)。
“苗條的身段很挺拔，顯得修長(zhǎng)。她膚色棕黑，但可以猜想到，白天里看上去，大概像安達(dá)盧西亞姑娘和羅馬姑娘那樣有著美麗的金色光澤。她那纖秀的小腿，也是安達(dá)盧西亞人的樣子，穿在優(yōu)雅的鞋子里整個(gè)顯得貼緊而又自如。”愛(ài)斯梅拉達(dá)仿佛整個(gè)人都在詮釋著“美麗”這個(gè)詞，她的每一個(gè)動(dòng)作，每一次轉(zhuǎn)身，都足以另人們神魂顛倒。
《巴黎圣母院》就是在這樣兩個(gè)人的相識(shí)而開(kāi)展的`。
一個(gè)美貌絕倫，純真善良，一個(gè)其丑無(wú)比，誠(chéng)懇執(zhí)著。
簡(jiǎn)直達(dá)到對(duì)立的顛峰。
可是，最后，這兩人的結(jié)局都是一樣的，不過(guò)一個(gè)是被逼迫，一個(gè)是自愿，流干身上的血液，再也不能睜開(kāi)眼睛笑得眉眼彎彎。
如果說(shuō)一個(gè)是紅顏禍水，那么另一個(gè)，就是癡情醉郎。
是什么，導(dǎo)致了這樣悲慘的結(jié)局？
還不是你！愛(ài)斯梅拉達(dá)！是你對(duì)愛(ài)情抱著太天真太單純的幻想，才會(huì)害死你自己啊！
還不是你！卡西莫多！是你對(duì)美好抱著太執(zhí)著太渴求的幻想，才會(huì)害死你自己�。�
幻想初中作文3
若干年前，我還是個(gè)喜歡幻想的人，幻想著能擁有一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園，每天吹著夾雜這泥土氣息的微風(fēng)，喝著伴有花蜜的露水，蕩著永遠(yuǎn)不會(huì)停止的秋千。
幻想，這是一個(gè)多么美好的動(dòng)詞。
陶淵明不也喜歡幻想么？他筆下的桃花源中有“良田美池桑竹之屬”，“阡陌交通，雞犬相聞”，不論男女老少都“怡然自樂(lè)”，那該是一個(gè)多么美妙的理想世界，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有你我，有的只有家、圓。但是為何再度尋訪的時(shí)候又不見(jiàn)了呢？可以說(shuō)，桃花源并不真實(shí)存在，它的出現(xiàn)寄托了陶淵明內(nèi)心的情感與追求。
伴著內(nèi)心對(duì)于理想的失落，我那時(shí)終于明白，幻想有個(gè)近義詞，叫做憧憬；而實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，叫做奮斗。
相反，有些無(wú)所事事游手好閑的人每天幻想的`是什么呢？就是天上掉餡餅，更有甚者，恨不得被金子砸死，銀子壓死，很現(xiàn)實(shí)地說(shuō)，從前的我就是這種類型的人�；孟胫磺卸紩�(huì)改變，變得越來(lái)越好，但終究還是事與愿違。
小孩子做著白日夢(mèng)，大人總還微笑著說(shuō)你一句“想象力豐富”，但是現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了那個(gè)幻想一夜暴富的年齡，該換個(gè)主題，開(kāi)始正式思考自己的人生。
靜下心來(lái)，奮筆疾書，我每天都在突破著自己的極限，無(wú)論是分?jǐn)?shù)還是時(shí)間都在一分分地遞進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)地累計(jì)，看著自己無(wú)形中造就的成果，我的內(nèi)心充滿了自豪與喜悅。
陶淵明的美夢(mèng)或許永遠(yuǎn)無(wú)法成真，因?yàn)樗噲D用一個(gè)人的力量去改變整個(gè)社會(huì)，而我確是在用全部的力量改造自己。他的一切雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我的生命在如今卻還只是剛剛開(kāi)始。
于是我在空白的作業(yè)本前面開(kāi)始幻想，又過(guò)了若干年，我已經(jīng)完成學(xué)業(yè)，在某單位上班，每天吹著夾雜著城市氣息的微風(fēng)，喝著剛用工資買來(lái)的清茶，邁著永不止息的步伐，走向我下一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。
幻想初中作文4
時(shí)光匆匆而去，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光已經(jīng)逝去，我的初中生活快要到來(lái)，心中的幻想也漸漸成型。
我的初中老師應(yīng)該是這樣的：他或她和藹可親，風(fēng)趣幽默，教書生動(dòng)有趣，不古老死板。他或她會(huì)包容學(xué)生的錯(cuò)誤，會(huì)理解學(xué)生，不會(huì)總是體罰學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的一次小小失敗，就對(duì)他失望至極。他或她會(huì)照顧學(xué)生的面子，不會(huì)當(dāng)眾讓學(xué)生下不了臺(tái)，不會(huì)做有損無(wú)辜學(xué)生的面子的'事情。他或她會(huì)對(duì)學(xué)生一視同仁，不會(huì)偏愛(ài)某一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)針對(duì)某一個(gè)學(xué)生，對(duì)事不對(duì)人，每個(gè)人都是平等對(duì)待。他或她會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生，在學(xué)生經(jīng)歷挫折的時(shí)候，雪中送炭，給予他鼓勵(lì)，讓他站起來(lái)。
我的初中同學(xué)應(yīng)該是這樣的：他或她開(kāi)朗大方，每天都樂(lè)觀向上，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮。他或她心胸寬廣，開(kāi)得起玩笑，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大發(fā)脾氣。他或她心性堅(jiān)韌，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，也不會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)挫折打倒。他或她樂(lè)于助人，在同學(xué)之間需要幫助的時(shí)候，不會(huì)落井下石，而是會(huì)盡自己的力量去幫助他。他或她不會(huì)八卦，不會(huì)傳一些不實(shí)謠言。他或她不會(huì)再別人好的時(shí)候嫉妒別人，而是把他作為動(dòng)力來(lái)激勵(lì)自己，也不會(huì)在別人低谷的時(shí)候嘲諷別人，而是給予他安慰。他或她不會(huì)打打鬧鬧，而是用健康的娛樂(lè)方式來(lái)放松自己。
我的初中班級(jí)應(yīng)該是這樣的：它有良好的班風(fēng)班訓(xùn)，有良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，師生相互照顧，相互學(xué)習(xí)，相互成長(zhǎng)。學(xué)生之間相互討論學(xué)習(xí)，既是朋友也是對(duì)手。再有班級(jí)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)都積極參加，老師負(fù)責(zé)監(jiān)督，大家一起為班級(jí)爭(zhēng)光。老師積極采取同學(xué)的意見(jiàn)，改善班規(guī)班訓(xùn)，改善教學(xué)方式，讓班集體更加美好，更加優(yōu)秀。師生們一起努力，創(chuàng)建一個(gè)更好的輝煌。
這是我心中的初中生活，希望現(xiàn)實(shí)中的初中生活和這個(gè)沒(méi)有很大的差異。初中，我來(lái)了！
幻想初中作文5
快樂(lè)是一輪太陽(yáng)，剛剛升起，朝氣蓬勃，我喜歡幻想，所以我快樂(lè)。
我仰望藍(lán)天，萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒嬉戲，我便化作一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去，享受清新的感覺(jué)，這樣，我很快樂(lè)。
我走過(guò)山腳，看著茂密的樹(shù)林，我便又開(kāi)始幻想。我要變成一棵樹(shù)，即使沒(méi)有鮮花的美麗，小草的.鮮嫩，但我只求在風(fēng)中陶醉。這樣，我很快樂(lè)。
我途徑小河，不知不覺(jué)中停住腳步，我又開(kāi)始幻想，假如我是一條小魚，我會(huì)在水中自由自在的游著，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有壓力。這樣，我很快樂(lè)。
……
其實(shí)人生不過(guò)幾十年，為什么不以微笑面對(duì)呢？快樂(lè)源自內(nèi)心，只有源自內(nèi)心的笑才是最美的笑。。
善良是一面鏡子，你向他問(wèn)好，他也必然以相同的方式問(wèn)候你。
我偶然間在網(wǎng)上看到了一則小故事：在公交車上，一位母親抱著孩子在過(guò)道上站著，一個(gè)青年男子給他們讓座，母親非常感動(dòng)，連說(shuō)了幾聲謝謝。三個(gè)小時(shí)后，車到站了，母親抱著孩子下車，待母親走后，男青年的妻子說(shuō)：“站著多不方便，還站了三個(gè)小時(shí)�！薄澳銢](méi)發(fā)現(xiàn)么？那個(gè)人有殘疾，我只是不方便三個(gè)小時(shí)，人家是不方便有一輩子�。 蹦凶诱f(shuō)。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻非常感人，這個(gè)男青年多么善良��！他這樣對(duì)待別人，別人也會(huì)這么對(duì)待他的。而且他的人生上升到了一個(gè)更高的檔次。
快樂(lè)，善良，幫助我們也幫助別人，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，那就讓我們用快樂(lè)與善良注滿心靈吧！
不要空談，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是吧！
幻想初中作文6
我們總是習(xí)慣于在事情發(fā)生后幻想，如果一切重來(lái)多好?如果再給我一次機(jī)會(huì)……
可是現(xiàn)實(shí)沒(méi)有那個(gè)如果，沒(méi)有重來(lái)這回事。過(guò)去的就是過(guò)去了，時(shí)間從來(lái)不可能倒流。歷史的長(zhǎng)河讓你永遠(yuǎn)不可能會(huì)到石器時(shí)代，所以你沒(méi)見(jiàn)過(guò)康熙，也永遠(yuǎn)不可能見(jiàn)到恐龍，回不到原始的白堊紀(jì)。所以是因?yàn)榛孟肟梢灾貋?lái)一次才讓這一次變得無(wú)足輕重嗎?讓這一次成為你胡作非為、不顧后果的城墻借口嗎?如果能夠重來(lái)，還會(huì)有人認(rèn)真的活著嗎?如果真的能重來(lái)，這個(gè)世界將變得無(wú)比可怕。
為什么我們不能把握當(dāng)下呢?為什么不能更認(rèn)真地對(duì)待，去爭(zhēng)取一個(gè)不需要如果的'結(jié)局呢?我知道時(shí)間不能重來(lái)，所以要在還來(lái)得及的時(shí)候，去追求一個(gè)我們更想要的結(jié)局�；蛘哒f(shuō)，讓理想變成真相。如果我們做出了一個(gè)更加不會(huì)后悔的選擇，那么一切我們不想要的、不喜歡的、害怕的、存在遺憾隱患的、想逃避的，統(tǒng)統(tǒng)都可以不出現(xiàn)，我們完全可以要一個(gè)理想中的Happy Ending。
你想要的結(jié)局，是什么呢?我們?cè)谙氲娇赡軙?huì)發(fā)生的不能接受的全劇終后，能不能在現(xiàn)在去改變些什么呢?比如我們可以更勇敢，可以更理智，所有的事情都可以選擇更好的解決方式。想走到最后，人需要多大的勇氣和堅(jiān)持。這些我們都可以在如果之前，再努力一點(diǎn)去做到。
人不能總到過(guò)去了，不如意了，才后悔，才嘆息，只留給自己一生的遺憾。我們不能期待如果，因?yàn)檫@是個(gè)沒(méi)有希望的絕望。
所以想做的事，就去做到最好，不要走更讓自己后悔。因?yàn)椴皇撬械墓适�，都能從結(jié)局開(kāi)始。
我們只是期望，可以為了更美好的結(jié)局，讓故事重新開(kāi)始。
那就讓故事開(kāi)始吧，從你想要的地方。
幻想初中作文7
耳畔是無(wú)聊的講課，筆下是枯燥的ABC，雙眼緊盯著興高采烈的老師，思緒早已飛走。
幻想，真好��！
教室變成了金碧輝煌的別墅，月薪幾萬(wàn)的我，把衰老的父母領(lǐng)出來(lái)，攙扶進(jìn)高檔的寶馬，載著他們到處游玩。父母笑了，我也笑了，大家都笑了，車內(nèi)的每一個(gè)著落，都充斥著溫馨，幸福的音符，譜成了一曲奇妙、美滿的旋律。窗外，一棵棵挺立的揚(yáng)松眨眼而過(guò)，一陣陣?guó)B鳴傳進(jìn)雙耳，停下車，找個(gè)湖，大家一起洗把臉，父母好像更年青了。
幻想，真好�。�
光芒萬(wàn)丈，上帝賜給我一對(duì)寬大的翅膀，我扇動(dòng)著這上帝的禮物，飛上了蔚藍(lán)的天空。云，從我身邊擦過(guò)，小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地對(duì)我傾訴，而一陣陣的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，這一刻我感到無(wú)比愜意。低下頭去，一會(huì)兒就是巍峨挺拔的的高山，一會(huì)兒是郁郁蔥蔥的大森林，不久，還能看到一望無(wú)際的.海洋了，前面是可望不可及的地平線， 下方的景色卻飛快地往后退，美好歡樂(lè)，流逝得快，卻取之不盡，用之不竭，這種感覺(jué)，真美妙！
幻想，真好啊！
在那炎熱的日子， 我化作一棵樹(shù)停留在那塊草地上，等待著什么，散文詩(shī)歌：幻想，真好。她來(lái)了，拖著油黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，來(lái)到我的身旁。一面用扇子扇風(fēng)，一面將眼鏡取了下來(lái)，理了理頭發(fā)。后來(lái)索性坐在我的身邊，靠著樹(shù)干睡著了。我癡望她，認(rèn)出了她是我小時(shí)候的母親，心中不禁泛出絲絲的溫情。我把濃密樹(shù)枝向她那兒使勁靠了靠，她沒(méi)醒，睡得好香，好可愛(ài)，好迷人……
老師此時(shí)把我叫了起來(lái)，讓我陷落入了尷尬，但是……
……幻想，真好��！
我……無(wú)悔。
幻想初中作文8
傍晚，我倚在窗戶旁，忽然想起去年在公汽上遇到的一件事：看見(jiàn)一個(gè)小偷伸進(jìn)一個(gè)婦女的包里。突然感慨到，如果世界上沒(méi)有壞人該多好！
如果世界上沒(méi)有壞人，空有一腔報(bào)國(guó)熱情的屈原就不會(huì)含恨跳江，那么他留下來(lái)的壯麗詩(shī)篇何止《離騷》。
如果世界上沒(méi)有壞人，盡忠職守的廉頗就不會(huì)遭到誣陷，使得廉頗眼睜睜看著趙國(guó)走向滅亡，或許統(tǒng)一中國(guó)的是趙王，而不是秦始皇。
如果世界上沒(méi)有壞人，哪會(huì)有吳三桂這個(gè)叛國(guó)賊，明朝哪會(huì)走向滅亡？！
如果世界上沒(méi)有壞人，舊中國(guó)也不會(huì)如此衰敗、黑暗，也不會(huì)因?yàn)閐a煙而讓全國(guó)上下烏煙瘴氣。
如果世界上沒(méi)有壞人，愛(ài)民如子、疾惡如仇的任長(zhǎng)霞也不會(huì)英年早逝。
如果世界上沒(méi)有壞人，就不會(huì)有那么多的哭聲，不會(huì)有那么多的'妻離子散、家破人亡，不會(huì)有那么多的人犧牲，不會(huì)有那么多的“白發(fā)人送黑發(fā)人”。
可是，我想，我似乎錯(cuò)了。如果世界上沒(méi)有壞人，哪會(huì)襯托出屈原的愛(ài)國(guó)、廉頗的盡忠職守、任長(zhǎng)霞的愛(ài)民如子，哪會(huì)襯脫出好人的好、壞人的壞。
幻想畢竟是幻想，這幻想恐怕永遠(yuǎn)動(dòng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀冞@個(gè)世界本來(lái)就不完美，世界上也沒(méi)有純粹的好人和壞人。如果它太完美，那美得太庸俗，不完美的世界更適合人類生存。
幻想，美的象征！
幻想初中作文9
藍(lán)色的墨在紙上渲染，叫囂著三年的奮斗，松懈，驕傲，自卑。初中三年就這樣被瀏覽過(guò)去，就像刮過(guò)一陣寒風(fēng)，帶走了行人身上的溫暖，留下的只是無(wú)盡的絕望。
中招還沒(méi)有來(lái)，但三個(gè)月以后它就是我的頭等大事，三年了，我總該為它留下一些甚么，讓它永存在我的記憶中。
幻想一：我高高興興的拿到市重點(diǎn)高中的錄取通知書，像一個(gè)開(kāi)平的孔雀，滿是輝煌和羨慕眼光。在家長(zhǎng)的贊許中，老師的表?yè)P(yáng)中，同學(xué)的嫉妒中關(guān)上初中大門，像是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局，我上了重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班，為我的.重點(diǎn)大學(xué)打拼，結(jié)束了重點(diǎn)大學(xué)，又為找工作而奔波
幻想二：考試成績(jī)一塌糊涂，市重點(diǎn)高中的期望灰飛煙滅，家長(zhǎng)的嘆息伴著我的淚水過(guò)完了整個(gè)暑假。垂頭喪氣的“我”帶著錢被塞進(jìn)了普通班里，看著班內(nèi)和我同樣遭遇的同學(xué)，頓生“相見(jiàn)恨晚”之感，于是開(kāi)始昏天黑地，渾渾噩噩的生活，高考又在預(yù)期中落榜，父母又一次奔波
一條路通往天堂，一條路通往地獄，三個(gè)月后我就走上了人生的岔路口，每一種結(jié)局都包含著必然的的因果關(guān)系，永恒不變的關(guān)系。
08年的夏天承載了我和許許多多同學(xué)們?nèi)松牡谝粋�(gè)大夢(mèng)想，也許有人會(huì)不努力，但一定有人奮斗！奮斗，多勵(lì)志的字眼。為我的夢(mèng)想，我確實(shí)要奮斗！因?yàn)橛袎?mèng)才有成功！
幻想初中作文10
幻想�；孟朊篮玫奈磥�(lái)，幻想美好的人生。在幻想的大門前，努力沖刺，把幻想變成現(xiàn)實(shí)，突破幻想的大門，走向人生的未來(lái)。
七歲的我，對(duì)著琳瑯滿目的玩具幻想：我要成為一個(gè)玩具制作師，做出各種各樣漂亮好玩的玩具，給更多的小朋友玩。于是，拿著扳手和錘子，在一堆玩具上敲敲打打，拿著貼紙膠帶，在一框零件上貼貼合合。最終的成果雖然是丑陋不堪，但也會(huì)心地大笑，樂(lè)呵呵地向所有的人展示我的“杰作”。結(jié)果，我的手工水平有了大大的提高。
十歲的我，看著老師那瀟灑的身影幻想：我要成為一個(gè)偉大的教師，教會(huì)學(xué)生更多的知識(shí)，讓自己桃李滿天下。于是，纏著老爸買來(lái)各色的粉筆，在黑板上寫這寫那，纏著老媽坐在黑板前的小板凳上，裝模作樣地教我的“學(xué)生”讀“a、o、e……”，每上完一堂課，都會(huì)高興又驕傲地炫耀一番。結(jié)果，我的黑板字倒是練得很不錯(cuò)。
十三歲的我，對(duì)著整箱的畫畫工具幻想：我要成為一個(gè)畫家，畫出像梵高、達(dá)芬奇那樣精美絕倫的畫卷。于是，拿著畫筆在畫紙上一遍又一遍地劃過(guò)，畫出的圖畫盡管粗糙不堪，依舊樂(lè)不可支。不斷地畫，不斷地學(xué)，最終的結(jié)果是我的.藝術(shù)細(xì)胞活躍了，審美觀也變強(qiáng)了。
十六歲的我，看著電視中痛苦不堪的精神病人幻想：我要成為一個(gè)出色的醫(yī)生，幫助更多的人恢復(fù)神志，走出心理陰影。于是，捧著一堆又厚又重的書，窩在床上，可謂是到了廢寢忘食、樂(lè)不思蜀的地步。結(jié)果，便是使我由原來(lái)的“假小子”變得文靜了許多。
幻想乃成功之父：幻想，讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀，幻想，讓我離人生的光斑越來(lái)越近，打開(kāi)幻想的大門，向人生的彼岸沖刺！沖刺！再?zèng)_刺！
幻想初中作文11
清風(fēng)拂過(guò)湖面，帶起一陣漣漪，幾朵桃花隨即飄落，在湖面蕩漾。雨后的清新與濕潤(rùn)彌漫我的心窩。乘舟而行，挽起一朵落花，捧在掌中，粉中帶白的花瓣，柔軟而神秘，帶著一些露珠，抬起手，讓那露珠滴入口中，甘甜，還帶著一絲涼，沁人心脾的清香，在清晨的薄霧中飄散、迷失！
天空如此寧?kù)o，湖水如此美麗，我只是身在這一葉小舟之上，只是天地之間一個(gè)微小的生物。清風(fēng)貫徹了我的衣袖，不覺(jué)有些陰寒，連裹緊了長(zhǎng)袍，忽見(jiàn)水面有一些微蕩，側(cè)耳傾聽(tīng)，悅耳的蕭聲從遠(yuǎn)處飄蕩而來(lái)，綿延的音律，外柔內(nèi)剛的音韻，恰到好處的樂(lè)器，再配上這景，可謂是天作之合。我屏息凝神，回味這天籟之音留下的尾音。
靠岸了，我邁著沉穩(wěn)的步伐踏上了一片凈土，成片的桃林，粉色的花海，爬上了一棵較大的桃樹(shù)，躺在樹(shù)干上，盡情享受花香，輕輕觸碰下一朵，放入嘴中咀嚼片刻，咽下了肚，留在嘴中的是一陣清香和一些青澀。凝望錯(cuò)落有致的樹(shù)干，凝視成簇的`桃花，我笑了，最單純的笑就為了眼前這寧?kù)o安祥的一切，我不禁笑了，嘴角微微上揚(yáng)，那是微笑！
跳下樹(shù)，行走在桃林之中，雖漫無(wú)目的，卻東張西望，望著飄落的桃花瓣，看著一躍而起的百靈，一切是那么奇妙，走著走著，不覺(jué)天色已暗了下來(lái)，正想回頭，卻見(jiàn)前方有一條瀑布，雄偉壯觀，有如一條銀龍咆哮而下，走向前去，從一旁摘下一片葉子，將其卷曲起來(lái)，乘了些水倒入口中，��！飄飄欲仙的感覺(jué)。
睜開(kāi)雙眼，眼見(jiàn)的一切隨即消逝，不留痕跡，只剩下殘缺不全的記憶�；孟耄荒苁腔孟雴�？
幻想初中作文12
幻想，美好的代詞，在幻想中，可以隨心所欲，只要憑自己的想象，任何事情都可以完成，都可以變得更好；現(xiàn)實(shí)，殘酷的代詞，在現(xiàn)實(shí)中，不能完成自己所想，但是努力可以離所希望的成功更近。幻想與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立的，不能只在幻想中，而不顧及現(xiàn)實(shí)，也不能只有現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有那美好的幻想。
在復(fù)雜的生活里，有時(shí)候人處在郁悶和壓抑中，想逃脫，想離開(kāi)，卻又免不了被現(xiàn)實(shí)的種種殘酷所壓倒，所放棄，所以只能默默地忍受生活中帶來(lái)的痛苦。這樣的人往往太過(guò)難于表達(dá)自己內(nèi)心，怕被別人所恥笑，更怕自己受到傷害。所以，對(duì)自己喜歡的事和人也只能深埋在心中。沒(méi)有有效的解脫途徑，他們只能在自己的內(nèi)心中，不自覺(jué)地幻想，想象那些美好，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。明知道這是錯(cuò)的，可又控制不了自己�；孟胧敲篮玫�，它讓人沉溺于美好之中，感受著陽(yáng)光的溫暖；但幻想又是殘酷的'，它讓人沉溺于美好之中，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界�，F(xiàn)實(shí)是美麗的，它讓人融入于真實(shí)之中，觸摸著萬(wàn)物的神奇；但現(xiàn)實(shí)又是殘忍的，它讓人陷于真實(shí)之中，經(jīng)歷著風(fēng)雨的吞噬。
其實(shí)，我曾經(jīng)也有過(guò)幻想，那是即將面臨期末考試時(shí)，我幻想著自己會(huì)有一個(gè)令人滿意的成績(jī)，會(huì)讓我愉快的度過(guò)這個(gè)暑假，于是在別人認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，我就在桌前幻想。結(jié)果當(dāng)自己坐在考場(chǎng)時(shí)，我才醒來(lái)，這一切都是假的，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)安自己所期望的路線行駛的，所以我只好絞盡腦汁的作答，當(dāng)別人滿懷信心的答題時(shí)，我就在左思右想，在不確定中書寫我所不確定的答案�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，所以在試卷上，那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)是我不認(rèn)真的回報(bào)。
這個(gè)廣大的宇宙中，幻想與現(xiàn)實(shí)共存的，只是看你如何抓住幻想，捕獲現(xiàn)實(shí)。如何在幻想與現(xiàn)實(shí)之里，走出生命之路，開(kāi)創(chuàng)真正的美好。只有在幻想之中抓住現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)之中努力拼搏的人，才可以走出一條完美道路，才可以成為真正的贏家。
幻想初中作文13
在未來(lái)，人類將不再擁擠在一個(gè)地球，而是盡情地遨游在廣袤的宇宙中。就讓我來(lái)為大家描繪一下未來(lái)的世界吧！
未來(lái)，每一個(gè)人家都能夠擁有一顆星球。浩瀚的宇宙無(wú)邊無(wú)際，宇宙中的星星數(shù)不勝數(shù)，如果每戶人家都有一顆作為自我家園的星球，那該有多好！你可能要問(wèn)：沒(méi)有陽(yáng)光、雨露，怎樣在那里生活呢？沒(méi)關(guān)系，有最先進(jìn)的'太陽(yáng)光線反射儀，能夠?qū)⒐饩�傳播到任何一個(gè)星球，并根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)控，水源也是太空站供給，一次性供給后能夠透過(guò)凈化技術(shù)再生，循環(huán)利用，不用擔(dān)心沒(méi)有水。
而地球則是我們的科研總部，科學(xué)家們?cè)谀抢镅芯孔钚碌目蒲谐晒�。地球上建設(shè)了宇宙中最大的信息接收塔，有什么消息能夠透過(guò)電腦傳到這個(gè)理解塔，再由理解塔發(fā)射給所有星球。未來(lái)還有一種宇宙快車，它的形狀像個(gè)快艇，如果你急著到哪里去，能夠乘宇宙快車，在屏幕上輸入要去的地點(diǎn)，摁下按鈕，只要閉一閉眼，就能夠到了。很神奇吧？如果你想一邊飛一邊欣賞風(fēng)景，那么能夠輸入地點(diǎn)后按下一個(gè)按鈕，車倉(cāng)會(huì)變成透明的，你能夠完全欣賞到周圍美麗的景色。當(dāng)然，你也能夠自我駕駛快車，它是能夠水陸空三用的哦！
也許你會(huì)想，這么大一個(gè)星球，你怎樣能管得過(guò)來(lái)？不用擔(dān)心，有全自動(dòng)智能機(jī)器人管家來(lái)幫你管理。比如說(shuō)，哪里種的莊稼旱了，它就會(huì)趕到那里給植物澆水，哪里著火了，它就會(huì)去滅火如果你正在忙著走不開(kāi)，還能夠派它去別的星球購(gòu)買東西。對(duì)了，它還是個(gè)家庭醫(yī)生呢！要是它檢測(cè)到你最近營(yíng)養(yǎng)不良就會(huì)給你吃一些有營(yíng)養(yǎng)的食物。
幻想初中作文14
世界之大，無(wú)奇不有，龐大的世界將我內(nèi)心深處的靈感全部牽引出來(lái)了，凝望天邊的盡頭——盡頭的彩虹使我生起無(wú)數(shù)次的幻想……
我曾無(wú)數(shù)次幻想，幻想時(shí)間的盡頭，神奇的一天，我會(huì)來(lái)到草原，看到天下獨(dú)一無(wú)二的美景：翡翠般的草原此起彼伏，到處都是鮮嫩的、碧綠的草，我便幻想我從草原上走過(guò)，用雙手輕輕撫摸柔嫩的草尖，讓它們從我指尖滑過(guò)，讓陽(yáng)光灑滿草原，幻想我在藍(lán)天之下，草原之上，深吸一口氣，放聲歌唱，空曠的原野到處是我內(nèi)心深處發(fā)出的聲音，此時(shí)，我會(huì)把我多年的憂傷、悲憤、恐懼、憤怒、壓抑都在嘹亮的歌聲中釋放出來(lái)，像輕煙一樣散去，飄呀飄，飄到天的盡頭，彩虹的故鄉(xiāng)…
我曾無(wú)數(shù)次幻想，幻想我是狼群中的一份子，身上具有很多完美的品格：極長(zhǎng)的.耐力、頑強(qiáng)的生命力、常人無(wú)法擁有的團(tuán)結(jié)、固執(zhí)、勇敢、智慧……幻想狼身上許多難以置信的戰(zhàn)法可以讓我們借鑒。其一：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴(yán)密，很有章法。其二：最佳時(shí)機(jī)出擊，保存體力，麻痹對(duì)方，并在其最不易跑動(dòng)時(shí)，突然出擊，置對(duì)方于死地。其三：最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)同作戰(zhàn)，沒(méi)有一只狼是叛徒，甚至為了勝利不惜粉身碎骨，以身殉職。商戰(zhàn)中這種對(duì)手最恐懼，也是最具殺傷力的。盡管被人們不認(rèn)可，說(shuō)成狼子野心、陰險(xiǎn)狡詐、殘忍狠毒也從不申辯，做著狼群中最好的自己。
我曾無(wú)數(shù)次幻想，幻想著自己擁有一對(duì)美麗而又純潔的翅膀，這雙翅膀?qū)?huì)帶我飛上浩瀚的天河，在天空中自由地飛，像蝴蝶一樣快樂(lè)的舞蹈，掙脫約束童心的一切，在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線。
就這樣，靜靜地，徜徉在如涌泉般的幻想中，躺在一望無(wú)際的草原上，奔馳在獵場(chǎng)中的一只狼，飛翔在自由的天空中……幻想世界……完美世界。
幻想初中作文15
在遙遠(yuǎn)的20xx年，地球，這一美麗的家園，已經(jīng)變得與現(xiàn)在截然不同。那時(shí)候，地球上的輕、重工業(yè)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到頂峰，現(xiàn)今的“發(fā)展中國(guó)家”的經(jīng)濟(jì)迅速騰飛。從地表面上看，這是好事，但是人類從未想到，這樣的行為已經(jīng)為地球埋下了毀滅的種子……
在那個(gè)時(shí)候，人類對(duì)地球上資源，已經(jīng)超出了過(guò)度開(kāi)采的范圍。從太空上向地球望，幾乎看不到一點(diǎn)綠色。在地球上，天是灰的，地是暗的，空氣中彌漫著煙塵與霧霾，人們?cè)诮稚闲凶咧�，帶著迷茫與空洞的眼神，蒙著大口罩，好像一具已經(jīng)靈魂出竅的尸體，在人間游走。但是，地球?qū)τ谌祟惖钠茐�，卻始終默默地忍受著。
到了20xx年，人類對(duì)于地球的'破壞已經(jīng)愈演愈烈，達(dá)到了沒(méi)有節(jié)制的程度。而地球，也終于無(wú)法忍受這種破壞，對(duì)人類做出了他們應(yīng)得的懲罰。
在一個(gè)南半球的夏季，南極的冰川，終于承受不住炎炎烈日的烘烤，融化了。三天的時(shí)間內(nèi)，各國(guó)的海平面急劇地上升，不少島國(guó)被淹沒(méi)，人類正面臨滅頂之災(zāi)。部分內(nèi)陸國(guó)家的國(guó)土雖未被淹沒(méi)，但是地球上的海陸面積的比例已經(jīng)變化
導(dǎo)致了海水的過(guò)度蒸發(fā)，水蒸氣在天空中形成了大片的云層，遮住了陽(yáng)光，地球上一片黑暗。缺少了陽(yáng)光，生物大量滅絕。地球，仿佛又回到了恐龍滅亡的時(shí)代。
過(guò)了幾個(gè)月，云層逐漸散去，陽(yáng)光重新普照大地，但是地球已經(jīng)完全被海水淹沒(méi)了，成了一片汪洋。而就在這時(shí)，地球上駛來(lái)了一艘方形的大船，承載著人類的希望，在這汪洋上航行。方舟，一直存在
于人們心中與書本中的諾亞方舟，重新航行在了世界上！當(dāng)三個(gè)月后，第一只鴿子叼回鮮嫩的橄欖枝時(shí)，人們知道，洪水即將退去，嶄新的生活即將來(lái)臨！
又過(guò)了半年，洪水完全退去，世界上有恢復(fù)了原有的生機(jī)。方舟上的人們分別來(lái)到了各個(gè)大陸，延續(xù)著人類古老的文明，傳承著人類精妙的技藝。從此，人類與大自然和諧的相處，愛(ài)護(hù)環(huán)境，再也沒(méi)有發(fā)生這樣的災(zāi)難。
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