【精華】初中好作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中好作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中好作文 篇1
好環(huán)境讓你我更快樂 這是個英語教室，黑板上還留著幾個大大的英語單詞，地上滿是廢棄的四線格紙和零食的包裝紙，桌子彎彎曲曲的就像一條“龍”，椅子零散著擺放在桌子的外邊，毫無約束，天啊，這還是一個教室，一個學習的場所嗎？連外面的馬路都比它來的干凈，在這里怎么能夠安心學習呢？我仿佛聽見教室在低聲哭泣：“哦，我本來是如此干凈，一心想為你們創(chuàng)造良好的`環(huán)境。而你們卻讓我面目全非，真是慘無“室”道��！”
大家看了直皺眉頭，有的甚至夸張的大叫起來。我拿起掃帚，把地上的紙片輕輕的掃到了一起，隨著掃地的范圍擴大，紙也越來越多，越堆越高。仿佛這兒在開一場紙的舞會，各式各樣的紙都前來參加。嘖嘖，包裝紙、塑料紙、草稿紙，還真“品種繁多”！等把教室掃完后，地上出現(xiàn)了一座“紙山”。我們找來一個大大的塑料袋把它們倒了進去，扔進了垃圾箱。那兒才是你們應該呆的地方，那兒才是你們的家。
接下去是那“五彩斑斕”的黑板了，我們先用黑板擦來擦，不知是老師寫字用力，還是這字故意和我們作對，這黑板怎么擦，那字痕還是不能完全擦掉。于是我們打來一盆水，用抹布里里外外的全都擦了一遍，終于使這塊黑板“煥然一新”發(fā)出黑亮亮的光。
最后，也是最艱巨的一項任務了，就是把那凌亂不堪的桌椅擺整齊。我們大家一起一張張、一列列、一組組細心地把桌椅對齊，椅子乖乖地進了桌子的里邊。那條“龍”在我們的努力下，變乖了，聽話了。
干完這一切，大家雖然干得滿頭大汗，但都很欣慰。因為好環(huán)境讓你我更快樂！
初中好作文 篇2
“好嗨呦”，聽到這三個字耳熟嗎？沒錯，就是那首紅遍抖音的網(wǎng)絡歌曲名。不過，現(xiàn)在，它是我們這份試卷的作文題目。“好嗨呦”，我什么時候最嗨呢？我想應該是初一吧！
初一應該是我初中生活最快樂的時期了。那時，我熱愛學習，陽光快樂，成績優(yōu)異。
我酷愛中國古代歷史。歷史書中王朝更迭，英雄輩出，文化交融。上歷史課是一種美妙的感受。歷史課上，當我了解到一個又一個王朝，認識了一個又一個英雄人物時，我的眼前仿佛正放映著一部又一部恢宏的歷史大劇，讓我沉浸其中，恨不能穿越時空與這些英雄人物一起煮酒論英雄！因此，我能輕而易舉地回答出老師的提問，考出高分。歷史課上，我真的“好嗨呦”！
初一的英語是簡單而又有趣的。當我能看懂用英文書寫的簡單故事，當我能用英文來介紹自己，當我能用自己的積累為伙伴講清一道英語題時，那種成就感是無可替代，無法言說的。那時啊，真有種“會當凌絕頂。一覽眾山小”的王者之感呢！
初一的政治課堂生動有趣。課本貼合生活實際，事例選擇新穎多樣。上課輕松，有說有笑，在不知不覺中就學到了許多知識。我會留心關注老師所說的每一句話，每一個關鍵詞。每次都會認真地記在政治書上，供我復習參考。期末考試，我的政治成績位于顛峰，我一再被老師夸贊。成為佼佼者的滋味，當真值得讓人開懷大笑，令人驕傲。
“好嗨喲”，這簡短而又歡快的三個字，詮釋了我初一一年的學習生涯，輕松而又美滿，當真令人愉悅�？墒�，我長大了，知識也越來越難了。當初學得輕松與歡快的.日子似乎很久沒有出現(xiàn)了。難道我的學習中，再也不會出現(xiàn)“好嗨呦”的感覺了嗎？看著課桌內(nèi)外的一摞摞書籍，我堅定地搖了搖頭：不，困難只是暫時的，我還是我，戰(zhàn)勝眼前的困難，我將再次登上頂峰，唱響“好嗨呦”！
初中好作文 篇3
陪伴好比于荒涼大漠中悄悄降臨的絲絲甘霖細雨，你日復一日行走在荒無人煙的大漠中，自以為無人問津；殊不知，只要你一回頭，那春暖花開般的陪伴就會宛若潮水一般向你涌來，在你那荒草叢生的心上開出一朵名為靜好的花！
題記
常常會感到莫名的惶恐和悲傷，那些難以言說的負面情緒總會無限涌來，把我淹沒至喘不過氣來，我感覺自己就像身陷囫圇之中方寸難行的困獸，無人能拯救我，我也無法自救。因此，我非常想從那會讓我窒息的困境中掙脫出來，去看看外面寧靜美好卻從未涉足過的風景。
大千世界，萬千風景，我最向往冬日初升的朝陽，因為它從不似夏日那般，秾艷到足以灼傷人。它總是很暖很暖，暖到讓我即使身處困境，也能安心地懶懶睡去。你知道嗎？每當我和它對視之時，總會有一種希冀油然而生：期待著它能一直這樣懶懶地照著照著！仿佛，這樣就能把我從心底的牢籠中拯救出來；就能讓這暖陽直直地照亮我那伸手不見五指的心底。這就好像小女生時代的我期待的白馬王子能拯救公主一樣，我也希望有人能夠來救我脫離黑暗，陪伴在我身旁，帶我領略世間種種美好。
于是，我日復一日地期待著，日復一日地等待著，日復一日地痛苦著我怕我等不來自己所向往的朝陽！然而，每當太陽迫不及待地與海平線去相會時，那些絕望與痛苦總會相約而來，糾纏折磨于我，擾我不得安寧。這時，哪還會提什么寧靜美好呢，就連讓我稍稍喘口氣呀，似乎都是一種奢侈了！
直到有一天，我站在陽臺上，照例等待著朝陽的洗禮，于不經(jīng)意間，瞥見了那盆精神抖擻的向日葵。我突然呆住了：何時，那盆枯萎的向日葵又死而復生了？
印象中，是沒有這樣精神飽滿的向日葵的存在的，只依稀能記得有一盆枯萎的草木枝葉，因為它總會敗壞我欣賞朝陽的興致。
此時，我怎么也不相信，這么一盆明明早已了無生機的粗枝敗葉，竟然會變成如此精神奕奕的向日葵！于是我隨口向母親問道：媽媽，這盆向日葵是你新買的'嗎？母親很驚訝地回答道：不是啊，這就是原來那盆向日葵��！就這陣子，我給它松了松泥土，施了點綠肥，又把它移到陽光充裕的地方，所以開始又精神起來了�？赡苁撬嘘柟馀阒�，不甘心還沒看到它所希冀的人間氣象自己就香消玉殞了吧！是么？不論如何，事實就是陽光的陪伴，終是讓向日葵重新燃起想賞遍這人間美好的希望了！
突然間我就覺得，我，不就如同那盆向日葵嗎？
是了，我就是那盆向日葵��！其實我的成長過程中，一直有著太陽和育花人的陪伴，然而我卻自始至終都沒意識到這一點；反而總是固執(zhí)地蜷縮在陰暗的角落里，不愿走出來。直至今時今日，我才終于反應過來因為自己不愿意主動打開心扉，去感知世界，去接納善意，導致我已錯失了太多太多這些一直陪伴在我身側(cè)的美好！
正如古語有云：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。而今，我也終于明白：不僅是陽光一直無私且包容地陪伴在向日葵身旁，而且母親也一直溫柔且耐心地陪伴在我身側(cè)��！正是因為有她們，才讓向日葵黯然失色的世界鮮活起來，才讓總是獨自黯然神傷的我重獲新生，才讓這悠悠歲月多了一份靜好！
初中好作文 篇4
在某一瞬間那句話是溫暖;在某一瞬間那個動作是溫暖;在某一瞬間那個神態(tài)是溫暖。
那天，陽光好溫暖。
在一天夏日炎熱的中午，似乎周圍的一切都在融化。
一面光滑的墻在強烈的光的炙烤下堅然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過，她緩緩地拿起刷子，一邊抹著頭上調(diào)皮的.小水珠一邊劃過墻上的小廣告重復著動作，等剩下最后兩張時，她的目光凝視在那張紙上。她沒有再重復著刷下撕下，而是搖了搖頭隨著小水珠的落下離開了。
我心里想：難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會破壞形象的。可正當我充滿著疑惑準備沖過去攔住那位清潔工時，我看見一位男人帶著一位四歲的小朋友走過。那位小朋友有著水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準備撕下那張廣告單�？僧斔麑⒁合聲r，爸爸命令性的語言說道：貼上去。小朋友便乖乖地用手將單子緊緊地按在墻上，直到不掉落。為什么?難道他們真的沒有素養(yǎng)?正當我一遍又一遍地問自己時又有一位男清潔工來了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內(nèi)。但無不思議的事發(fā)生了
一位大媽充滿著厭惡地說：你憑什么撕下?在大媽旁邊的人也趕快同聲地說道。對著所有指責和斥罵，那位男清潔工將紙再次貼上在那光滑的墻上。當所有人走完時，我充滿著好奇地走了過去，驚訝地看見是尋人啟事呀!那一刻，心好暖。
那一瞬間之前的人所說的話是暖的;那一瞬間之間人的動作是暖的;那一瞬間那個人的神態(tài)是暖的。
那一天，陽光好暖。覺得并不強烈卻是暖的。
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