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初中自由作文

時(shí)間:2022-02-08 08:58:55 初中作文 我要投稿

精選初中自由作文合集八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的初中自由作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選初中自由作文合集八篇

初中自由作文 篇1

  泰戈?duì)栒f:“讓我設(shè)想,在群星之中,有一顆星指導(dǎo)著我的生命,通過不可知的黑暗。”這一顆閃亮的星星,想必就是這本泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》吧!

  沒有華麗的辭藻,沒有跌宕的情節(jié);以自然為背景,以萬物為中心,泰戈?duì)柂?dú)到的見解與過人的智慧鑄就了這本清靈灑脫的《飛鳥集》。

  《飛鳥集》給我的卻是不一樣的`感受:“如果你因失去了太陽而流淚,那么你也將失去群星”,他告訴我們?nèi)松械糜惺,要懂得把握機(jī)會(huì);“不要因?yàn)榍捅谑歉叩,便讓你的愛情坐在峭壁上”,提醒我們不能?duì)別人要求過高,而忘記了自己的追求;“我不能選擇那最好的,是那最好的選擇我”,更道出了人生要有奮斗目標(biāo),應(yīng)時(shí)刻努力準(zhǔn)備著,因?yàn)樽詈玫臋C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人……

  《飛鳥集》中有這么一句話:弓在箭要射出之前,低聲對(duì)箭說道:“你的自由就是我的自由。”是啊!人們都渴望自由,不希望被禁錮。弓和箭,看起來是完美的一對(duì),卻不曾想到,它們?cè)谝黄饡r(shí)互相束縛,并不能實(shí)現(xiàn)彼此的價(jià)值。只有在弓把箭射出的一剎那,放手,兩者才能獲得自由,擁有屬于自己的一片天空,實(shí)現(xiàn)其本來的價(jià)值。

  我時(shí)常聽到同學(xué)在我耳邊抱怨:由于自己成績(jī)一時(shí)的下降,父母就管教得很嚴(yán)。各種的復(fù)習(xí)資料排山倒海席卷而來,常常是學(xué)習(xí)到深夜,再頂上個(gè)黑眼圈來上學(xué)。甚至還報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班,聽說某個(gè)同學(xué)在上“飛越”,就忙趕去報(bào)名“飛越”;哪個(gè)同學(xué)在上“櫻花”,又排隊(duì)報(bào)名“櫻花”;哪個(gè)老師很有名,又奔去求來一個(gè)家教學(xué)習(xí)名額……整個(gè)周末,安排得緊緊的,別說玩了,連學(xué)校的回家作業(yè)還來不及做。

  何嘗不是這樣呢?不僅我們累,父母也辛苦,本來就要工作,辛辛苦苦賺來的錢又要報(bào)名一個(gè)個(gè)昂貴的培訓(xùn)班,還要擔(dān)心有沒有成果……就如那弓和箭,互相的束縛并不能實(shí)現(xiàn)彼此的價(jià)值,反而讓孩子更厭倦這樣的學(xué)習(xí),成績(jī)每況愈下。倒不如適度放手,讓我們自由拼搏,自由探索,自由創(chuàng)造,反倒更能開拓出屬于自己的天空。

  放手吧,就像弓與箭的組合,弓拉得再緊,箭終究在弦上,束縛著自由;只有放了手,箭才能自由地沖向藍(lán)天,擺脫弓的糾結(jié),直刺蒼穹,如同一只翱翔的飛鳥!

  也許這就是《飛鳥集》的真諦吧!

初中自由作文 篇2

  “終于,小鳥,你看到了嗎?我終于出來啦!”小樹伸展著它嫩嫩的枝葉,仰著頭道。顯然它還沒有適應(yīng)這萬物生長(zhǎng)需要的`陽光,所以微微地瞇著眼,一副懶洋洋的樣子。

  小鳥撲扇著翅膀,來回地打量著這新生的樹苗:“看到啦看到啦!恭喜你來到這個(gè)世界上,和我們一起感受陽光雨露的滋養(yǎng)。對(duì)了,小樹,你有名字嗎?我叫回!

  回……那我叫什么好?小樹低著頭,金黃的陽光透過它嫩綠的枝葉灑在了土地上,形成一枚枚銅錢般的圓影子。它靈光一閃,欣喜地嚷著:“有了有了!回,我的名字是千千。取義于大千世界,無奇不有!

  “嗯,千千!我們以后就做朋友吧!”小鳥橙色的嘴上下開合,晃得小樹千千有些眼暈。但它還是回答:“好!”

初中自由作文 篇3

  徘徊在家與學(xué)校,日復(fù)一日地為習(xí)慣而活,不時(shí)抬頭仰望天空的飛鳥,羨慕它們的自由。有時(shí),我也想自由飛翔。

  我是籠中的鳥,在籠中,感受自己的羽翼日復(fù)一日不再擅長(zhǎng)飛翔;感受自己頑劣童心不時(shí)被填進(jìn)期望與壓力;感受自己刺猬的性格已慢慢沒了棱角;感受自己一天天麻木,一天天學(xué)會(huì)忍耐。

  六年級(jí)時(shí),就要到最后的期末考試了,我卻跌入了失望的深淵。“74、70、77、66、80,這是一個(gè)數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該考得嗎?”數(shù)學(xué)老師沖著我發(fā)起了火,把幾份卷子扔到了我的臉上。我低頭不語,心中已經(jīng)變得異常平靜,我這是怎么了?為什么明明很失落卻不掉眼淚?為什么明明很難過卻不找人傾訴?為什么明明很努力卻不提成績(jī)?心中布滿了疑問,剛走出辦公室,就聽到數(shù)學(xué)老師在向班主任王老師說:“怎么成績(jī)下的這么快,態(tài)度太惡劣、、、、、、”眼淚終于流了下來,如洪水一般涌出了眼眶,回到空無一人的教室,拎起書包就瘋一般地向外跑去。外面飄灑著小雨,如一根根針刺到我的臉上,刺到我的心里。我跑回家中,蜷縮在被窩里,像一只受盡委屈的小狗,默默地哭泣。淚水漸漸停止,我拉開窗簾,想看一下外面的風(fēng)景讓自己的心情平穩(wěn)下來。這時(shí),雨早已停了。天就像被清洗過一樣的干凈,太陽也逐漸露了出來。遠(yuǎn)處飛來一群鳥兒,它們?cè)诳罩行D(zhuǎn)!飛騰!展翅!嬉戲!譜奏著一曲歡樂的樂章。看到這一幕,心中不禁感慨“其實(shí),有時(shí)我也想像鳥兒一樣自由地飛翔!

  有時(shí),我也想自由飛翔。我多么渴望有一天,能掙脫這堅(jiān)硬的牢籠,飛到我想去的地方,飛到那一個(gè)叫做自由的.地方。

  回首不知何時(shí)展翅的自己,一陣悲涼涌上心頭。即便有了翱翔的機(jī)會(huì),我的羽翼又能否帶我飛向遠(yuǎn)方?這樣的思緒,不時(shí)的在我的腦海中涌動(dòng),我感受著心靈的呼喚。其實(shí),即使羽翼不豐又怎樣?翅膀雖然斷了,心卻也要飛翔。

初中自由作文 篇4

  十年了,上學(xué)十年了,小時(shí)候因?yàn)樽约旱哪懶∨c懦弱,被別人欺負(fù),因?yàn)楹ε率ヅ笥选?/p>

  直到經(jīng)過一連串的事情,我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,同時(shí)也失去快樂了、失去自由了,每天在學(xué)校、回宿舍,像在的小鳥,每天看著同樣的藍(lán)天,回想著昨天的顏色跟今天的不同,每到放學(xué)回家,就像那種純潔的快樂,得到了自由,我知道學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí),不應(yīng)該這樣,可是我不同,我想在學(xué)習(xí)中得到樂趣,想在學(xué)校中得到老師的關(guān)愛、同學(xué)的友誼,可現(xiàn)在什么才是真正的東西,我不懂,為什么什么都變了,那種純凈的東西消失了,而且消失的干干凈凈,就連最初的純真的快樂跟隨著這些純凈的東西也都消失了。

  我迷茫了,這個(gè)社會(huì)的紛爭(zhēng)太多,得到自由的機(jī)會(huì)太少,也許一年兩年、也許十年八年、也許幾十年、也許就是一輩子,為什么?為什么人們只爭(zhēng)些金錢、權(quán)勢(shì),有了這些真的能快樂嗎?也許有一天你沒有金錢、沒有地位,你走在大海邊的沙灘上,和家人在海邊數(shù)著星星、講著故事,得到了自由,就是快樂的事情,很多人糾結(jié)于社會(huì)的`競(jìng)爭(zhēng)太厲害,失去了最真的自己,多的爾虞我詐,失去了快樂。

  曾經(jīng)我接到過一個(gè)漂流瓶,他問我,你真的快樂過嗎?我告訴他,我快樂過,他說,那你真幸福。我淡淡的笑了,人們獲得了金錢、權(quán)勢(shì),卻也失去了快樂,自由,這個(gè)自由是心里的自由,人們束縛了自己的心,很多的時(shí)候,我也糾結(jié)于煩惱,但一段視頻改變了我的想法,里面的人因缺水而躺倒在地、有的人天生聾啞、有的人生下來的雙胞胎就是連體、有的人因?yàn)轲囸I而自相殘殺,我們呢?我們身體健全、有著漂亮的外表、有著平淡的生活,而我們還在感嘆自己的命運(yùn)為何如此糟糕我呢。只想擁有平淡的家庭、平淡的快樂、平淡的生活、平淡的自由,那該是多么美好的生活,我現(xiàn)在再也不說自己有多么多么煩惱、多么多么痛苦、多么多么的傷心,告訴自己那都不算什么,因?yàn)橛斜任覀兏蓱z的人們。

  只要自己的心永遠(yuǎn)是健康的、美麗的、快樂的,那我們就是這個(gè)世上最幸福的人,希望看過這篇文章的人再不要感嘆自己的命運(yùn),告訴自己“我是幸福的”這就是我心中平凡的自由與快樂!

初中自由作文 篇5

  明年的這個(gè)時(shí)候我就在中考了還有一年的時(shí)間每次經(jīng)過初三門口時(shí)就會(huì)看到離中考還有**天醒目的牌子當(dāng)數(shù)字從兩位變成一位時(shí)我卻莫名的緊張老師現(xiàn)在開口閉口都是中考弄得我們像初三的

  某天在進(jìn)行第三場(chǎng)考試時(shí)正是下課外面初三的幾個(gè)男生經(jīng)過窗口他們說了句連我自己都覺得自己可憐的.話

  怎么又在考!

  你應(yīng)該知道我們的學(xué)習(xí)生活有多苦了吧,我們還沒敢吱聲,初三的都看不下去為我們抱不平了,啊,絕望!。∠侣涞M(jìn)黑色的絕望蔓延的深淵!!自由落體

  整天迷迷糊糊的去做個(gè)早操都沒精神恨不得站著都能睡著再看初三的一個(gè)個(gè)生龍活虎,說的說笑的笑蹦的蹦跳的跳簡(jiǎn)直太不公了

  想到有個(gè)詞可以形容現(xiàn)在的生活:

  游離態(tài)

  游離游離呵呵那我到了初三怎么辦哦據(jù)說暑假要在學(xué)校補(bǔ)習(xí)一個(gè)多月,而且,是整天,要上初三的內(nèi)容

  老師急什么急啊,我們初二還沒過呢我們還想過六一啊不要到初三,不要

  有次趴在課桌上做卷子,眼睛實(shí)在累得睜不開了,手里卻頑強(qiáng)地握著筆,想著:我不能睡。!不能睡。!我要和卷子拼到底。。

  我腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:有一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士倒下了,手里還握著刀,嘴里念著:我不能死!!不能死。!我還要?dú)常。。?/p>

  真的很像哦唉沒辦法啦

  現(xiàn)在絕望的不是作業(yè)寫到很晚還沒做完,而是,看到天慢慢亮起,還握著筆,卻無能為力。!

  總有一天我會(huì)逃離,義無反顧地開始一次逃亡,浪跡一個(gè)人的天涯!

初中自由作文 篇6

  渴望,是人對(duì)某一伯事物的強(qiáng)烈盼望,是每一個(gè)人都會(huì)有的。而我所渴望的,只是一個(gè)小小的要求棗給我愉快的星期天。

  這個(gè)雙休日,我可一點(diǎn)也不愉快。

  昨天上午,我把時(shí)間都用在作業(yè)上,為的不就是下午的自由嗎?

  中午,我對(duì)父母說了今天上午我的表現(xiàn),希望他們能理解我的心情,便帶我去放松放松。爸爸知道了,說:“玩玩玩,整天就知道玩,你哪天能把心思真正放在學(xué)習(xí)上。 

  “學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一天到晚就知道學(xué)習(xí)。勞和逸要結(jié)合呀。給孩子留一點(diǎn)自己的.空間不行嗎?”說完,我跑上樓躲在房間里。

  一個(gè)好好的日子就這樣,真是掃興?墒,我真的想好好去玩玩,哪怕只停留一分鐘,我也愿意。

  自由對(duì)每一個(gè)人來說太普通了,而對(duì)我來說卻很寶貴。我希望的自由不單單是在玩上,還在選擇上。

  我渴望自由!

初中自由作文 篇7

  “自由的飛翔,燦爛的星光……”每當(dāng)耳邊響起這首歌,心里,便如波濤般洶涌澎湃,我多么希望自己能插上翅膀,就像一陣風(fēng),飛越四季。飛進(jìn)花兒的夢(mèng)中,一起諦聽花開的聲音……

  當(dāng)春姑娘還未蘇醒時(shí),花兒們已在大地媽媽懷中灑下新夢(mèng)。當(dāng)我哼歌飛翔,與春姑娘撞了個(gè)滿懷,不禁低頭一望,下面的花兒正向我點(diǎn)頭微笑。桃花姐姐在梳妝打扮,把全身都噴上香水,我回環(huán)在桃花姐姐身邊,久久佇立……

  再次飛入還在睡夢(mèng)中的`夏天,荷花含苞未放,柳條還未呈青。我輕輕喚醒夏哥哥,當(dāng)夏哥哥一覺醒來池塘的荷花紛紛綻放,純潔美麗,出泥不染,一個(gè)個(gè)都如同未經(jīng)人事的少女一般,令無數(shù)文人墨客為其陶醉。

  我飛啊飛,在廣闊的藍(lán)天中翱翔,不知不覺已飛到了秋姐姐的天地。俯首一望,地上的煙花美得醉人。咦?地上的煙花?我輕輕飛入花叢中,聞到一股淡淡的幽香。哦,原來是燦爛的金菊啊。那樣美不勝收,那樣超凡脫俗,在萬物準(zhǔn)備冬眠之際,她卻選擇在此時(shí)綻放自己的夢(mèng)。

  我悄悄走進(jìn)白雪皚皚的冬天。萬籟俱寂,白茫茫的世界,沒有絲毫的生機(jī),我要尋找的冬季最美的花呢?只見遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)的紅色令我驚喜不已,原來是傲然挺立的梅花。她的眼中,沒有一絲懼怕,似乎愈嚴(yán)寒的天氣讓她綻放得愈加精彩!我不禁贊嘆。漫天飛雪,雪花調(diào)皮地說:“看看看,我是花,我也是冬季最美的花!”我這才看見雪花妹妹在翩翩起舞,圍繞著我飛翔,她把夢(mèng)灑在這無人知曉的天地……

  歌聲戛然而止,打斷夢(mèng)一般的思緒。我多么希望自己是一陣清風(fēng),飛越四季,飛進(jìn)花兒的夢(mèng)中,一起聆聽花兒綻放夢(mèng)的聲音……

初中自由作文 篇8

  它是蝶,一只失去美麗的碟,為了生存。放棄了精巧華美的妝容,在同伴迷人的炫影中,飄逝成悵然的弧線,毫無搖曳可言的枯葉,它,叫枯葉蝶。

  它是鳥,一只集艷麗迥然的鳥,為了找到荊棘樹。唱出那一首儼然的歌,只消一夜,用一種絢爛而豪壯結(jié)束了生命,它,叫荊棘鳥。

  這兩種截然不同地選擇,我不喜歡,枯葉蝶,太凄美了。荊棘鳥,太純粹了。

  我喜歡鶯,總是快樂無憂,充滿活力,它只在灌木中鳴唱,在夜季短暫的雨后,它常來到濕潤(rùn)的樹葉上,搖晃著洗浴著晨光。它,活得自由,輕松。

  凌晨打開音樂,干凈的女聲,訴說著一些無奈,一些孤獨(dú)縈繞在屋中,白天的茫然瞬間消失;貞,夢(mèng)想,懺悔,身心的風(fēng)暴停了,柔軟而廣闊。它是我理想中的生活,像月般,皓無暇,素?zé)o華,悄悄去來靜無價(jià),來,無牽掛,去,無留戀。

  林語堂的`一句“神州誰是自由人”總牽掛著我的心,我想流放自我,但不舍得種種。白天握著筆,奮疾未來的理想,總感心中的一弦,太緊太緊了……陶淵明的舍棄,讓我佩服,生活的太多太多,我舍不得放棄。

  在夜中,我放下了負(fù)擔(dān),躺在涼爽的露水彌漫的夜色中漂浮的思緒投入這漆黑的灣角中,心中擁抱著自由的精靈尋夢(mèng),姍姍來遲的閑適讓我迷醉。

  做個(gè)自由人,就這么簡(jiǎn)單。

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