下棋初中作文

時(shí)間：2022-08-29 05:11:08 初中作文我要投稿

下棋初中作文(3篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的下棋初中作文，歡迎閱讀與收藏。

下棋初中作文(3篇)

下棋初中作文1

　　我喜愛下象棋，我的水平也挺高的，所以我有一點(diǎn)驕傲自滿，有時(shí)下棋時(shí)也就有點(diǎn)目中無人了。不過，那天在與同學(xué)對(duì)弈時(shí)，我受到了嚴(yán)厲的教訓(xùn)，為此付出了代價(jià)。

　　那一天，我和一位同學(xué)開始了對(duì)弈，我見他的棋藝并不如我，我便有點(diǎn)飄飄然了。開戰(zhàn)了，我先是來了一招“仙人指路”，他也不甘示弱，用炮來打我兵。我一見，立即來了“反宮馬”防守，然后一招“左馬盤河”向他發(fā)起進(jìn)攻，他也奮力抵抗。我們兩個(gè)都大顯神通，殺得不可開交。經(jīng)過幾分鐘的激戰(zhàn)，他就損了幾名“大將”，我的棋勢明顯優(yōu)越于他，我下棋時(shí)也有一點(diǎn)漫不經(jīng)心了。我心中暗喜道：哼，跟我斗，你還嫩著呢！我肯定殺得你落花流水！他冷靜地看著局面，思考了老半天才動(dòng)了一步。我嘴里哼著小調(diào)，隨意的下了一步。那位同學(xué)把車開進(jìn)了我的營地里，我只顧進(jìn)攻，毫不理會(huì)這枚棋子。突然，我一不小心下錯(cuò)了一步，差點(diǎn)損了一名“大將”。可我卻毫不理會(huì)的想到：“不就下錯(cuò)一步罷了，有什么大不了的？管它呢，待會(huì)兒在下一步不就行了。沒想到，我竟沒注意這一步會(huì)帶給我極大的`危險(xiǎn)。但是，當(dāng)我想到這一點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)晚了，我只好快速撤退防守。很快，我的棋勢如同掉下了萬丈深淵一般，但我仍然不以為然的想道：哼，先讓你嘗點(diǎn)甜頭，過一會(huì)兒，再把你殺得一敗涂地。但是我的棋勢越來越糟，我著急了，極力想反敗為勝，可是敗局已定，已經(jīng)不可能的了。結(jié)束后，我在那愣了好久。

　　唉，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話果然說的不錯(cuò)。而且我也領(lǐng)悟到了“人生就像下棋，一步走錯(cuò)滿盤皆輸�！边@句話的含義。

下棋初中作文2

　　最近，班上刮了一陣象棋風(fēng)。

　　因?yàn)橛性S多同學(xué)喜歡下象棋，而且每個(gè)人都有自己的獨(dú)家秘笈，于是大家開始互相比賽。一到下課就喜歡看象棋書的宗壘和小有名氣的湯宜陽，常�？梢赃^五關(guān)斬六將，K贏了許多同學(xué)，分別被同學(xué)們稱為“常勝將軍”和“大元帥”。但是他們兩人從來沒有直接比賽過。

　　終于有一天，“常勝將軍”向“大元帥”發(fā)出了生死較量的請(qǐng)戰(zhàn)書，沒想到，“大元帥”不但一下就同意了，而且還非常自信。這股傲慢態(tài)度激怒了“大將軍”，于是他們決定在中午決一死戰(zhàn)！

　　宗壘和湯宜陽要決戰(zhàn)的這條新聞傳播出去后，全班都沸騰了，一到中午，大家就急忙聚在了一起，有的吶喊助威，有的則靜靜坐在旁邊。宗壘和湯宜陽坐到了座位上，宗壘用紅子，湯宜陽用綠子——開戰(zhàn)了。按照象棋的'規(guī)矩是執(zhí)紅子的先走，于是宗壘先將一個(gè)紅兵向前了一步，湯宜陽應(yīng)了一步；過了一會(huì)，宗壘架起了大炮，湯宜陽的一個(gè)車陣亡了……下到最激烈的時(shí)候，兩人都謹(jǐn)慎了起來，下棋的速度也慢了下來�？墒桥赃叺耐瑢W(xué)卻為了哪個(gè)能贏吵得不可開交。這時(shí)，有同學(xué)說，你們別吵了，他們都換地方了，于是吵架的同學(xué)吐了吐舌頭，又安靜的看棋了。兩人你來我往了很久，局面一直交著，不分勝負(fù)。突然，湯宜陽像火山一樣爆發(fā)了，接連使用絕招，殺的宗壘連連退敗。宗壘想反攻，但是他手里面只剩下幾個(gè)沒有過河的小兵，一匹別著馬腿的馬，一個(gè)士和一個(gè)象。宗壘終于被湯宜陽打敗了。湯宜陽興奮的滿臉通紅，跳了起來；宗壘則回到了座位，又一聲不響的看起了象棋書。

　　湯宜陽用自己的實(shí)力獲得了“象棋大師”的稱號(hào)。

下棋初中作文3

　　一直以來我都是喜歡下圍棋的，每個(gè)雙休天我都會(huì)到圍棋興趣班上課，下棋但是十分尋常的。但那一局普普通通的棋，卻使我我至今難忘。

　　這天我和一諾在下棋，我旗開得勝，“殺”掉了它的“小兵”們，迅速占領(lǐng)了一大塊領(lǐng)地。一諾有些不甘，還在慢慢地嘗試奪回來。眼看棋局越來越復(fù)雜，突然——“哈哈，沒想到吧！”我的對(duì)手一諾高興地大叫起來。我還正一頭霧水中，他又舉起一枚黑棋，重重地敲在了棋盤上。我一看，猛地一驚：不好，這塊領(lǐng)地已經(jīng)陷入危機(jī)了！我頓時(shí)感到舉棋不定。

　　旁邊幾位同學(xué)聽到聲響，迅速地圍過來看熱鬧了，就連老師也忍不住放下手中的書本，前來觀戰(zhàn)。幾位同學(xué)看著我猶豫不決的樣子，對(duì)著棋盤指指點(diǎn)點(diǎn)，唧唧呱呱地討論道：“下這里吧！至少還可以挽回一小部分。”“要不下那里吧，還有的一拼！也許能賭一把……”老師突然發(fā)話，說：“都安靜！你們不知道觀棋不語嗎？這棋很有意思，應(yīng)該多想想。”

　　聽到大家這一個(gè)個(gè)的主意，我都覺得不行�？墒�，又該下哪里呢？我記得頭上冒出了一層冷汗。我在心中不斷地嘗試著，這里試一下，那里試一下，模擬著各種方式的棋局發(fā)展，可結(jié)果都一樣——領(lǐng)地丟失！這樣下去，我勝利的機(jī)會(huì)就更加渺茫了。

　　一諾看著我半天不動(dòng)，忍不住催道：“哎呀，反正都是輸，何不隨便下一下算了！”老師厲聲批評(píng)道：“下圍棋就是要多想一想，怎么能隨便落子呢？”一諾乖乖地閉上了嘴，可我仍然想不出對(duì)措。

　　我忽然想到了老師曾經(jīng)說過的：一局精彩的圍棋不可能是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有“失”與“得”。當(dāng)你在一個(gè)地方猶豫不決時(shí)，不妨往別處看看——是不是還有更值得去爭奪的地方呢？

　　我恍然大悟。我往四周一看，果然！一諾為了搶我這塊領(lǐng)地，疏忽了自己旁邊一塊領(lǐng)地的防范。攻守中，一個(gè)致命的缺陷暴露了出來。我果斷放棄自己領(lǐng)域的.救援，反而去攻擊他的大本營了。他心感不妙，趕緊過來防守。最后，我雖然沒有攻陷他的領(lǐng)地，卻將他的領(lǐng)地包圍起來，限制了它的發(fā)展，還順便打搭了一條路救回了我原來的領(lǐng)地！我高興不已，老師也表揚(yáng)我這招很棒，而一諾則在那里目瞪口呆地看著棋盤。

　　這已經(jīng)是兩三年前的一局棋了，可我到現(xiàn)在仍記得一清二楚。說這是對(duì)我影響最大的一局棋，一點(diǎn)也不為過。因?yàn)�，我明白了一個(gè)十分重要的道理：人難免會(huì)有得有失，學(xué)會(huì)“舍得”，有舍才能有得！

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