讀書的感覺真好初中作文

讀書的感覺真好初中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的讀書的感覺真好初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的感覺真好初中作文1

　　書，凝聚了人類的智慧，蘊(yùn)含了人類的感悟，普天下，有無數(shù)人為書癡迷。遨游在書海中，我當(dāng)然也會情不自禁地說上一聲：讀書的感覺真好！讀書不僅會給我們帶來文字的享受，也會帶來歡笑。

　　有一次，剛經(jīng)過一次考試，心中不免有一些擔(dān)心，深怕自己沒有一個(gè)令人滿意的成績，為了緩解壓抑的心情，我便從書包中拿出了一本《父與子》，輕輕翻開書本，那一個(gè)個(gè)精致傳神的人物形象，迅速映入我的眼簾。面對闊別已久的.畫面，經(jīng)典搞笑的筆觸，我很快就與書中的人物結(jié)成了朋友，與他們共同沉浸在書的世界中進(jìn)行心靈的溝通。突然，我撲哧一聲笑出聲來，這時(shí)才緩過神來，仿佛在剛才的時(shí)間里我做了一個(gè)美妙的夢，與此同時(shí)煩惱也早就隨著清風(fēng)拋到九霄云外了。

　　隨著年級的增高，越來越?jīng)]有時(shí)間看書了，為了爭取時(shí)間看書，每天清晨，在月亮還依稀在天時(shí)，我便悄悄下床，關(guān)上房門，打開燈看書了，為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我每次都是小心翼翼的完成“整套動(dòng)作”。輕聲翻開書，常常隨著故事情節(jié)，我時(shí)而喜，時(shí)而憂，時(shí)而擔(dān)驚受怕，時(shí)而又輕松地吐一口氣，仿佛我已經(jīng)成為書中的人物，經(jīng)受情感的曲折，勇敢與驚險(xiǎn)。

　　書，給予我智慧，給予我知識，帶給我希望，書令我的生活絢麗多彩，讀書的感覺真好！

讀書的感覺真好初中作文2

　　現(xiàn)代社會，媒體紛繁。廣播，可以休閑式地隨處收聽；電視，可以輕輕松松地清晰觀賞；網(wǎng)絡(luò)，更可以海闊天空地盡興漫游……相比之下，讀書，顯得有些“陳舊”和“沉重”，字要一個(gè)個(gè)去認(rèn)，句要一段段去解，沒有悅耳的聲音，沒有動(dòng)人的圖像，更沒有隨心所欲的自由。

　　但是，書有書的特性，書有書的優(yōu)點(diǎn)，書更有書的氣質(zhì)。書默不作聲，卻永遠(yuǎn)帶著神秘的微笑等待著每一個(gè)走向它的人。每當(dāng)我打開一本書，細(xì)細(xì)品味它時(shí)，我的心靈就可以聽到很多的聲音，有智者娓娓的談吐；有勇士激昂的`吶喊；有優(yōu)雅如秋月般的小夜曲；有壯烈如大潮般的交響樂；有春花凋零的嘆息；有小鳥歸巢的歡愉……記不得自己曾有多少次，靜靜地沉浸在書海中流連忘返，更記不得有多少次，夜深時(shí)枕著書籍聞著書香甜美入眠。我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的感覺真的很好！

　　在書中，我游覽了甲天下的桂林山水，攀登了舉世聞名的萬里長城；在書中，我為賣火柴的小女孩而憂傷，為白雪公主的重生而欣喜；在書中，我結(jié)識了很多有名的英雄豪杰：及時(shí)雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖，我還了解了很多民族英雄：精忠報(bào)國的岳飛，收復(fù)臺灣的鄭成功……讀書的感覺真好!

　　我做完作業(yè),手里總是只捧著一本書，閱讀《西游記》，我一會兒哈哈大笑，一會兒神情嚴(yán)肅，沉浸在書中。當(dāng)我讀到玉皇大帝封孫悟空為弼馬溫時(shí)，不禁捧腹大笑；當(dāng)我讀到孫悟空大打白骨精時(shí)，眼睛不敢眨一下，生怕錯(cuò)過每一處精彩的片段。一個(gè)個(gè)畫面都浮現(xiàn)在我的眼前，看完這本書后，讓我認(rèn)識了一個(gè)敢作敢為的孫悟空，一個(gè)慈悲善良的唐僧。讀書的感覺真好！

　　讀書不僅能長見識，還能明白做人的道理。在“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”中，讓我體會到了紅軍不怕困難的英雄氣概；在“天行健，君子以自強(qiáng)不息”中，告訴自己在遇到挫折和困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)；在“與朋友交，言而有信”中，我知道的誠信待人的重要性。讀書的感覺真好！

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，打開書吧，讀書的感覺真的特別好！

讀書的感覺真好初中作文3

　　一說起我的讀書故事，我有許多話想說。

　　小時(shí)候，我記得，媽媽和爸爸都去上班了。只有奶奶和我在家，于是，奶奶就和我一起在家讀圖畫書，每天晚上，我都是聽著奶奶讀著故事入睡的。

　　到了要入幼兒園的時(shí)候了，去幼兒園的第一天，任憑媽媽和奶奶哄逗我，我死活不去幼兒園。每天，我都是哭著虛度過一天的。老師用盡各種辦法哄我，但是我還是哭。直到有一天，老師就給我一本圖畫書。我就開始不哭了，拿著這本圖畫書津津有味的看著。

　　忽然有一天，媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了新的`幼兒園，我開始對這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了好奇。老師每天都給我們講故事，我每天都聽得很認(rèn)真。我會識字了。于是，老師就給我們一人一本故事書，不會的字可以看拼音，我每天看的津津有味。每當(dāng)媽媽來接我的時(shí)候，我都會說：“一會著，一會著，我看完這個(gè)故事著！”我還在幼兒園時(shí)，故事大王比賽時(shí)，都會有我。

　　上了小學(xué)，我看的書就更多了，我們教室里有個(gè)圖書角，一下課我就坐在那里看書，我們班同學(xué)都知道，如果要找我，在別地方找不到，在那兒準(zhǔn)找到我。

　　后來我們學(xué)校有了午讀本，要和爸爸媽媽一起把所讀的書讀后感寫在午讀本上，學(xué)校里掀起了讀書熱，我更愛讀書了。

　　讀書，陪伴我成長；讀書，讓我勇往直前。

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