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科技館初中作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的科技館初中作文，歡迎閱讀與收藏。
科技館初中作文1
人類的衣食住行的哪一方面科學(xué)沒(méi)有進(jìn)入？世界的哪一個(gè)領(lǐng)域可以把科學(xué)完全拒之門外？
科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。探究未知是人的天性。人的一生從孩童剛剛懂事起，就會(huì)不斷地問(wèn)“為什么”，這種“為什么”就是探究的起因和動(dòng)力。所以探究就不能僅限于課堂和實(shí)驗(yàn)室，更主要來(lái)源于生活、生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)踐。勇敢提出“太陽(yáng)是宇宙的中心，所有的行星都圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)”理論的.哥白尼說(shuō)過(guò)“人的天職在勇于探索真理。”
科學(xué)的核心是探究，但最重要的還是創(chuàng)新。我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一天，發(fā)明家愛迪生把一只電燈交給他的助手—普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)系畢業(yè)生阿普頓，要他算出玻璃燈泡的容積，阿普頓拿著燈泡琢磨了好長(zhǎng)時(shí)間，又在紙上畫了好多的草圖，寫滿了各種尺寸，列了許多道算式，算來(lái)算去還未有個(gè)結(jié)果。愛迪生見他算得滿頭大汗，就對(duì)他說(shuō)：“我的上帝！你還是用這個(gè)方法算吧！”
愛迪生在燈泡倒?jié)M了水遞給阿普頓說(shuō)：“把這些水倒進(jìn)量杯里，看一看它的體積，就恍然大悟，于是照法很快就算出了燈泡的容積。青少年學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，要把書本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)得活，記得住，更便于應(yīng)用。此次前往“嘉興科技館”，我深受感觸，那么多的小發(fā)明印入我眼簾，令我感到中國(guó)的接班人是如此得聰明，看來(lái)中國(guó)的科技發(fā)展是前途無(wú)量��！我堅(jiān)信中國(guó)的科學(xué)將來(lái)必定會(huì)在世界上名列前矛，因?yàn)橹袊?guó)有一大批出眾的像愛迪生那樣的小發(fā)明家！
近幾年，神州一再地從我國(guó)的土地上飛向太空，從“神州一號(hào)”到“神州六號(hào)”，代表著我國(guó)的科技正在更上一層樓！看到這些發(fā)明，我在心中默默念到：“他們?yōu)槭裁茨軌驈纳钪械囊恍┬∈掳l(fā)明出東西，而我為什么卻不能呢？”科學(xué)除了創(chuàng)新，探究也是永無(wú)止境，學(xué)習(xí)科學(xué)探究不但要學(xué)習(xí)科學(xué)方法，更重要的是學(xué)習(xí)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，這樣能影響學(xué)生的一生。這就要求學(xué)生像科學(xué)家那樣用科學(xué)研究的方法學(xué)習(xí)物理知識(shí)，經(jīng)歷感悟、經(jīng)歷探索、經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，并成為知識(shí)的再發(fā)現(xiàn)者，從而養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)探究的素養(yǎng)。
世界上的每一位發(fā)明家都是這樣過(guò)來(lái)的。讓我們?nèi)ビ^察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，發(fā)現(xiàn)生活中的缺陷，并用科學(xué)去彌補(bǔ)！讓我們弘揚(yáng)科學(xué)精神；宣傳科學(xué)思想；提倡科學(xué)方法；傳播科學(xué)知識(shí)。
科技館初中作文2
秋天到了，陽(yáng)光明媚。我們終于盼來(lái)了期待已久的秋游，來(lái)到了揚(yáng)州貝爾科技教育基地。在這里，真是讓我們大開眼界!
剛來(lái)到基地，我立刻被一個(gè)小房子吸引住了，房子的內(nèi)部有許多黑白方塊。突然，一個(gè)沒(méi)有身體的.腦袋掛在空中，我嚇得大叫起來(lái)，還以為這就是傳說(shuō)中的“大頭鬼”。但是仔細(xì)一看，是范子悅站在一個(gè)長(zhǎng)方形的東西里，沖著我笑呢!這到底是怎么回是?一位教育基地的老師告訴了我們答案：原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方形的東西外層貼了一層鏡子，反射了黑白方塊。讓我們覺得什么都沒(méi)有，而范子悅鉆近貼著鏡子，我們的眼睛自然產(chǎn)生了錯(cuò)覺，“隱形”了范子悅的身體。這下我吁了一口氣，再也不相信有“大頭鬼”了。
在這里除了能“隱形”，而且人人都能使出“凌波微步”的神功。在基地里有一條清澈明亮的“小河”，當(dāng)我走過(guò)時(shí)，水面就會(huì)泛起一陣陣水花，還會(huì)有小魚跟著我走呢!
除了這些以外，教育基地里還有許多有趣的東西，如驚險(xiǎn)刺激的鋼纜飛車，奇怪的球……然而它們的秘密都要我們一起去探索!
科技館初中作文3
八月五日那天，我和爸爸、媽媽終于去了我盼望已久的上海科技館。上海科技館位于上海的浦東新區(qū)，整個(gè)建筑物成環(huán)球形，從外面看真是雄偉壯觀。你走進(jìn)大廳，就會(huì)覺得上�？萍拣^是人的海洋。
我覺得上海科技館最有特色的莫數(shù)三D巨幕影院的《恐龍歸來(lái)》了，于是我迫不及待去買了票。上�？萍拣^的巨幕影院采用當(dāng)今世界上最先進(jìn)的電影技術(shù)，在六層樓高的超大銀幕上。我被里面的場(chǎng)面驚呆了，哇!這么大。我們帶上立體眼鏡，坐到座位上，享受前所未有的立體效果和最為震撼的現(xiàn)場(chǎng)視聽。聽到廣播員的解說(shuō) ,原來(lái)這個(gè)屏幕有六百二十五平方米大，比一個(gè)籃球場(chǎng)還大的多!影片開始了，因?yàn)檫@是三D立體電影，所以屏幕上的東西都會(huì)展現(xiàn)在我們面前。一群魚兒向我游來(lái)，我嚇得閉上眼睛。一只雷龍?zhí)ぶ林氐哪_步向我走來(lái)，好像要把我踩扁，我心驚膽跳 ......真是太精彩了。
看完《恐龍歸來(lái)》，我們又去看了太空電影《星球大碰撞》。這個(gè)電影不帶立體眼鏡也可以讓我們感到這部電影是立體感覺，因?yàn)檫@個(gè)屏幕是球形，球形屏幕讓立體再度重現(xiàn)。說(shuō)了那么多，我也應(yīng)該講一講這部電影的內(nèi)容了。小到亞原子微粒，大到漫無(wú)邊際的星際。宇宙中碰撞可是無(wú)處不在的。兩顆星際的碰撞產(chǎn)生了巨大的能量，創(chuàng)造了世界，也終結(jié)了恐龍時(shí)代，誕生了新的生命，孕育著新的天體。人類習(xí)以為常的很多現(xiàn)象來(lái)源于碰撞，幽冷剔透的月球，熱烈煊目的陽(yáng)光，循環(huán)更替的四季，周而復(fù)始的潮汐……怎么樣，夠難以想像的吧!呵!呵!
看完了上面兩個(gè)大片之后，我們又去了蜘蛛館。在蜘蛛館里，我知道了蜘蛛有三種網(wǎng)絲，一種是用來(lái)爬行的`，比較粗另一種是用來(lái)粘小動(dòng)物，還有一種是用來(lái)拉小動(dòng)物的“運(yùn)輸”絲。就在那時(shí)我覺得我的背癢癢的。我回頭一看“啊!”我大叫一聲，原來(lái)一只和我那么大是黃色蜘蛛在我背后，我臉色被嚇得蒼白，我爸說(shuō)：“這是假的!”我這才嘆了一口氣。
我們又來(lái)到機(jī)器人館。那里有機(jī)器人和人比射箭，還有機(jī)器人和人比下五子棋，那里的機(jī)器人真是應(yīng)有盡有，有那么多的機(jī)器人，不過(guò)我還是喜歡一個(gè)既會(huì)說(shuō)話又會(huì)走動(dòng)的機(jī)器人。對(duì)了，它還會(huì)講解上海美麗的風(fēng)光呢!
上�？萍拣^還有航天館、生態(tài)館等。我愛上�？萍拣^，那兒的科技知識(shí)讓我留連忘返。
科技館初中作文4
10月28日的早晨，天格外的藍(lán)，萬(wàn)里晴空、陽(yáng)光燦爛，這天我的心情特別激動(dòng)。
因?yàn)閷W(xué)校組織我們又要到寧夏科技館參觀了！奶奶帶我坐公交車去的，一到科技館門口，班主任老師早已整理好隊(duì)伍在等候。我也連忙加入到隊(duì)伍里。
我們班排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了大廳，我首先看到了兩枚很高的火箭，十分壯觀。講解員阿姨說(shuō)：“這是我們中國(guó)自己制造的”我感到科學(xué)家真了不起，我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ�。天文知識(shí)也很多，遺憾的是學(xué)生太多，也很擁擠，沒(méi)有看到具體的內(nèi)容。我們又看到了地震儀的模型，它是有一個(gè)底座拖住噢喲個(gè)圓球形，周圍爬著八條倒著的小龍。嘴里都含著圓形的滾珠，下面有八只大青蛙仰著頭，張開大嘴。講解員阿姨說(shuō)："一旦發(fā)生地震，滾珠就掉下來(lái)，正好掉到青蛙的.嘴里，人們就知道是地震了。隨著電梯，老師又把我們帶到二樓，我看到了賀蘭山和西吉火石寨的景觀。右面的景觀里有大沙漠，蘆葦，還有蹦跑的各種野生動(dòng)物。有金絲猴啦、獼猴啦、果子貍啦、石貂啦、小靈貓啦、老虎啦等等。左面的景觀里有冰天雪地的森林和假山，里面有各種飛禽和走獸。雪地有一只梅花鹿聚精會(huì)神地看著前方，好像發(fā)現(xiàn)了什么。一直野羊躺在雪地里，好像凍死了，怪可憐的�！ひ粓�(chǎng)短時(shí)的影片觀看后，老師又把我們帶到了三樓。三樓的景觀更精彩。剛上電梯，就看到了一棵人造大樹，從樹身的粗細(xì)和高度來(lái)看，這棵樹不知長(zhǎng)了幾百年。大樹的對(duì)面還有一座高高的假山，上面有許多猴子好像在追著玩。有的還在樹上蕩秋千，真可愛！假山的下面好友一個(gè)黑乎乎的洞，我和奶奶進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)小洞，里面睡著一只黑熊。這個(gè)小洞的對(duì)面又有一大洞，里面藏著有傷害農(nóng)作物的鼠類。有黃鼠、大倉(cāng)鼠、東田鼠。我們從這里了解到，這些鼠類啃吃谷物、樹苗、草根、樹皮，喜歡挖洞掘洞。對(duì)農(nóng)作物危害極大，因此我最憎恨它們，所以我們?cè)缭珉x開了山洞。
我還想看看其他的展區(qū)，可是時(shí)間不夠了，老師大聲喊："站隊(duì)啦！”我只好依依不舍地站隊(duì)回家。
科技館初中作文5
聽說(shuō)“神舟”飛船航天展在嘉興成功舉辦，為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)科學(xué)家的理想，我就馬不停蹄地趕來(lái)了。我將零距離接觸“神舟”號(hào)返回艙、降落傘、火箭發(fā)動(dòng)機(jī)、太空食品等珍貴的實(shí)物和各種衛(wèi)星、火箭模型。想到這些，我就激動(dòng)萬(wàn)分。
我一走進(jìn)科技館，��！我的眼前好像是一副美麗的畫卷。我們首先來(lái)到返回艙展示廳。返回艙上有三個(gè)透明的小窗子，就是楊利偉叔叔向我們招手的地方，下方有三個(gè)小圓圈，里面有一個(gè)十字形，那是天線，用來(lái)和地面?zhèn)鞑バ盘?hào)的'。頂上有個(gè)小洞是噴出三把降落傘的地方，降落傘的面積可大了，有1200平方米呢！降落傘是用來(lái)放慢速度的，如果不用的話，返回艙會(huì)鉆到泥土里去的，宇航員還會(huì)受傷呢！還有一個(gè)最大的窗口沒(méi)說(shuō)呢，那是用來(lái)讓宇航員出入的地方。這個(gè)返回艙是“神舟”一號(hào)遨游太空，返回地面的實(shí)物，返回艙位于飛船的中部。為密閉結(jié)構(gòu)，其上端有艙門，供宇航員進(jìn)出軌道艙使用。返回艙的外形像一口鐘，是宇航員的座艙和飛船的指揮控制中心。艙的外部是耐高溫的復(fù)合材料�？傊亓渴�3.2噸，直徑是2.5米。
我們看完了返回艙，我們繼續(xù)往前走，看到了“神舟”五號(hào)飛船的模擬演示，讓我們身臨其境地感受到飛船升空的一剎。
參觀了科技館，我知道了很多火箭上的知識(shí)。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也要為國(guó)爭(zhēng)光。像楊利偉叔叔一樣。
科技館初中作文6
暑假里，我和爸爸媽媽一起去參觀上�？萍拣^。 科技館座落于上海浦東。這是我們第三次來(lái)這里，但每次都能帶給我非常不一樣的感覺。
一出地鐵站口，就能看到一座宏偉壯觀的扇形大樓。大樓的主體是一個(gè)大玻璃球，兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長(zhǎng)出了兩只大翅膀。大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽(yáng)光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上�？萍拣^。 上�？萍拣^外形東高西低，像一幅徐徐展開的`美麗畫卷，非�，F(xiàn)代。而廣場(chǎng)前方的渾天儀又似乎在述說(shuō)著古代科技輝煌的歷史。
今天參觀的人可真多呀！有很多比我還小的幼兒園小朋友也排著隊(duì)來(lái)了。我們隨著人群來(lái)到生物萬(wàn)象區(qū)，跨進(jìn)區(qū)內(nèi)，雖然已經(jīng)來(lái)過(guò)兩次，但眼前的美景還是讓我驚呆了：一個(gè)絢麗多彩的生物世界展現(xiàn)在我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀看著熱帶雨林植物，耳邊還不時(shí)傳來(lái)嘰嘰喳喳的小鳥歌唱聲，豐富多彩的生命讓我仿佛進(jìn)入了原始森林。 離開了生物萬(wàn)象區(qū)，我去了機(jī)器人世界，咦！哪里傳來(lái)鋼琴曲？原來(lái)是機(jī)器人音樂(lè)家正在有聲有色地為大家演奏，太美妙了！你看，那邊的機(jī)器人更棒！它正專心地跟一位小朋友下棋，看著那位小朋友滿臉焦急的樣子，我想，他肯定已斗不過(guò)機(jī)器人了。這里的機(jī)器人真多呀！不過(guò)，最引人注目的還是機(jī)器人劇場(chǎng)，個(gè)個(gè)都穿著漂亮的衣裙，頭上帶著時(shí)尚的帽子，手上還撐著一把小花傘，正隨著音樂(lè)翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一群漂亮的小姑娘。我還和機(jī)器人比賽了乒乓球。 穿過(guò)機(jī)器人世界，我又去參觀了彩虹兒童天地、探索之光，宇宙天地，還看了4D電影《細(xì)菌大作戰(zhàn)》…… 說(shuō)了這么多，最吸引我的還是“智慧之光”。在那里，不但可以觀察，還可以動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)，感悟科學(xué)。開學(xué)我就要上一門科學(xué)課了，好期待。在展區(qū)里，我體驗(yàn)了一回“高空滑輪”，用滑輪把自己慢慢吊到半空再放回地面，我心里既緊張，又高興。 我還觀察到了龍卷風(fēng)是怎樣形成的；一個(gè)水龍頭，沒(méi)有連接水管，卻能“嘩嘩”地流出水來(lái)；一個(gè)大玻璃球，當(dāng)你用手指觸碰玻璃圓球的表面，中間的紅色電極就會(huì)發(fā)出彩色的光。這不，我也被“電”到了，太好玩了！
許許多多的為什么我現(xiàn)在還弄不明白，但我知道，只要好好學(xué)習(xí)，總有一天我會(huì)知道隱藏的科學(xué)原理的。 走出上�？萍拣^，我覺得人類真是太偉大了，這么多神奇的發(fā)明都能創(chuàng)造出來(lái)，科學(xué)的力量太神奇了！
科技館初中作文7
今天，我去了科技館。館里有很多好玩的東西。想知道是什么嗎？那就接著往下看吧，保證不會(huì)讓你失望的！
好了，現(xiàn)在先說(shuō)說(shuō)一樓。一樓是兒童科技，有很多有趣的小游戲。例如有一個(gè)力學(xué)小游戲，是讓一個(gè)鐵球向前滾動(dòng)的游戲，鐵球在向前滾動(dòng)的路線上有很多力學(xué)機(jī)關(guān)，需要小朋友去操作，讓鐵球向前滾動(dòng)。對(duì)了，還有一個(gè)關(guān)于水的大游戲，這個(gè)大游戲又分很多個(gè)小游戲，這些小游戲都說(shuō)明了某個(gè)科學(xué)道理。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)二樓，二樓是野生動(dòng)物，有很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)。例如動(dòng)物潛望鏡，只要小動(dòng)物進(jìn)入屏幕中央，再按按鈕，就可以看到關(guān)于小動(dòng)物的科普視頻。還有一個(gè)微生物觀察鏡，在那里可以看到各種各樣的`微生物。
到三樓了，三樓是智慧科技，有更多的科普小游戲。例如完全覆蓋問(wèn)題，我在那里苦思冥想了很久，才把這個(gè)問(wèn)題解出來(lái)。還有一個(gè)屋子，屋子里有很多屏幕，每一個(gè)屏幕代表著一個(gè)科普知識(shí)，在生活中很有幫助。
現(xiàn)在該說(shuō)頂樓四樓了，四樓是低碳未來(lái)，有很多高新技術(shù)。例如彈珠游戲，是將一鐵球發(fā)射出去，再讓它回來(lái)的游戲。但是在游戲中有很多路障，只有回答對(duì)問(wèn)題才能解除路障。還有一個(gè)低碳測(cè)驗(yàn)，只要根據(jù)自己情況按下相應(yīng)的按鈕，就可以知道知是低碳不低碳了。
好了，我就說(shuō)到這里，如果還想知道更多，就自己來(lái)看吧，如果你來(lái)的話，跟我說(shuō)一聲，我愿意當(dāng)你的免費(fèi)導(dǎo)游哦！
科技館初中作文8
今天周末陽(yáng)光明媚，天空分外的晴朗。我和伙伴們約好一起去體驗(yàn)神秘之旅，你們也隨我去體驗(yàn)吧！
“哇，這就是科技館嗎？”一棟高大壯麗的房子首先進(jìn)入我的眼簾。藍(lán)色的球體，帶著一種濃密的神秘感，就是它了——太空遨游機(jī)。咦，怎么沒(méi)有人接待咱們呢？“汪汪汪”……這里怎么會(huì)聽到小狗的叫聲呢？呀，好多小狗。哦，原來(lái)這些小狗都是科技館里的引導(dǎo)員啊。
一只毛茸茸的金不拉多犬帶領(lǐng)我們走進(jìn)一扇金色的大門，轉(zhuǎn)眼間我感覺我的身體飄起來(lái)了。“呀，是太空，好美麗�。 蔽覀兣d奮的'大叫著，那是木星，好大啊�；鹦窃瓉�(lái)不是火紅色的，不過(guò)看上去很火熱�！翱丛铝粒鞘窃铝痢被锇閭冮_心的嚷著，月亮怎么是灰色的呀，還坑坑洼洼的。不過(guò)能感覺到它的周圍被淡淡地金燦燦地光芒圍繞著。
我們又進(jìn)入了另一扇門，哎喲，我的額頭，疼得我只咧嘴。原來(lái)這里有一座隱形的物體，是什么呢？“歡迎大家乘坐時(shí)空穿梭機(jī)”，這時(shí)一個(gè)高大的機(jī)器人向我們介紹著：“大家想去哪個(gè)世紀(jì)，只要按下紅色的按鈕就可以帶你去到你想去的地方�！贝蠹覡�(zhēng)吵著，因?yàn)橄胄闹械目萍拣^去的地方太多了。“我們先去看看22世紀(jì)的地球是什么樣子的吧？”我提議道。哇，22世紀(jì)的物體都太科技化了，人們只需要一個(gè)小小按鈕就可以完成任何事情，環(huán)境保護(hù)的也特別的好，綠樹紅陰�！跋乱粋�(gè)我們?cè)撊ツ睦锬兀俊薄俺谐�，去超市吧，餓了。”伙伴們無(wú)力的說(shuō)著。突然，眼前出現(xiàn)了一座特別大的超市賣場(chǎng)，里面琳瑯滿目，看的我們眼花繚亂。這里的東西都看得見摸得著，不過(guò)只有機(jī)器人才能拿到，為了防備偷的。機(jī)器人拿著未來(lái)的錢給大家買了很多吃的東西，大家開心極了。
時(shí)間過(guò)得真快，三個(gè)小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我們現(xiàn)在來(lái)到了科技館的第三區(qū)，這里是植物的世界，好美啊——繁花似錦。各種植物，各種花朵都齊舞著。呀，那是食人花。好恐怖，它的牙齒好尖好鋒利。我們從它們的身邊匆匆的穿梭過(guò)去，真怕被它們給咔嚓掉。
這里又是哪里？海洋，我們來(lái)到了海的世界。好多成群的魚，有小丑魚、小海馬、小海星，還有大的海豚和恐怖的大鯊魚……我還看見了一只海兔躲藏在海草中，可愛極了。
時(shí)間感覺像流水一樣，嘩啦啦的流去。我和伙伴們很舍不得離開這個(gè)充滿神奇的，不可思議的科技館——這就是我心中的科技館，伙伴們，你們喜歡嗎？
科技館初中作文9
今天，我們來(lái)到了上�？萍拣^的動(dòng)物世界內(nèi)。有：冰天雪地的北極，干旱的非洲，南美的雨林，我們重點(diǎn)看了奇形怪狀的蝙蝠洞，五彩繽紛的蝴蝶谷……我最害怕的就是蝙蝠洞，通過(guò)木橋前面就是蝙蝠洞了，我問(wèn)爸爸：“這個(gè)蝙蝠會(huì)吃人嗎?”爸爸不回答，我們繼續(xù)向前走，進(jìn)去后，一片黑暗搶先“跑”來(lái)，逼真的蝙蝠群緊跟其后，一只單獨(dú)的蝙蝠迎在出口處。一陣恐慌的感覺剛剛結(jié)束，看見了一座亭子，這使我感到了好奇。進(jìn)去一看，原來(lái)是基因，我看不懂，立馬跑走。還有一座亭子我干脆不看。
我覺得最美麗的還是蝴蝶谷。我與爸爸沖向另一個(gè)洞。我以為是蝙蝠洞，便害怕萬(wàn)分，一進(jìn)去美麗的蝴蝶標(biāo)本吸引了我的眼球，旁邊有人說(shuō)：“啊!蝴蝶的模型!”我抬起頭很美麗的蝴蝶模型也使我贊嘆不已。與我夢(mèng)想最符合的當(dāng)然是南美雨林，雨林里逼真的毒蛇與許多珍稀動(dòng)物，引來(lái)了我的.注意力。我最喜歡大型動(dòng)物世界，一進(jìn)去，看見的全部是逼真的動(dòng)物模型。首先是非洲大草原，這里生機(jī)餑餑，只見一直豺狼撲向一只可憐的鳥，還有一幕一只兇猛的獵豹在樹枝上享受著鹿肉大餐。再來(lái)看看我們中國(guó)吧!兩只胖乎乎的、可愛的大熊貓正在竹林里享受著它們的美餐呢!
短暫的自然世界室內(nèi)行結(jié)束了，我和爸爸高高興興地回家了。
科技館初中作文10
星期四，早上7點(diǎn)，我們興高采烈的跑向了學(xué)校，等待著和中國(guó)科技館的見面，不一會(huì)兒，我們坐著大巴是想了北京。
在車上，同學(xué)們?cè)谡勑χ胁皇遣挥X的就到了北京，看到了夢(mèng)寐以求的科技館，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在高呼他的名字。
我們邁著歡快的步伐走進(jìn)了科技館，一進(jìn)門，衣服有白球組成的動(dòng)態(tài)畫片呈現(xiàn)在我們的眼前，一會(huì)是平面的長(zhǎng)方形，一會(huì)是突出的三角形，一會(huì)事展翅高飛的燕子，一會(huì)是高高低低的山丘，充分的讓我們感受了科學(xué)的奧妙，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚嘆不已。
我們先是去了三層。一進(jìn)去，充滿著神秘色彩的暗來(lái)色下，有一兩古老的汽車，一架宇宙飛船，和一個(gè)潛水艇。令我印象最深的，還是那個(gè)機(jī)器人，一個(gè)觀眾問(wèn)它：“你幾歲了？”他一字一頓的.回答：“我今年1歲了。”又有人問(wèn)：“你喜歡吃水果嗎？”他接著回答說(shuō)：“我喜歡水果，但是我不能吃，因?yàn)槲覜](méi)有消化系統(tǒng)�！笨丛O(shè)他顫動(dòng)的嘴巴，我也不禁想起，等我長(zhǎng)大后，一定會(huì)造出更好的機(jī)器人，我們還體驗(yàn)了開車，感受了一番駕駛的快樂(lè)，坐在正駕駛上的我，腳下一會(huì)踩著油門一會(huì)踩剎車，車子緩緩的前進(jìn)，突然gps提示前方100米有障礙物，我急忙踩了剎車，可是晚了一步，撞車了，讓我知道了開車也不是一件簡(jiǎn)單的事�。�
接著，我們?nèi)チ怂臉牵宫F(xiàn)在我面前的是一個(gè)個(gè)古老的字體，我伸出手，摸了摸，那些自我雖然不太熟悉，但是它們讓我體會(huì)到了古人的智慧與結(jié)晶。走著走著，我們到了宇宙樂(lè)園首先看到了地球的好友月球，它的表皮坑坑洼洼的，看上去像一個(gè)老奶奶，然后，我們還體驗(yàn)了當(dāng)太空人的感覺呢！
后來(lái)，我們到了二樓，一個(gè)高大的恐龍骨架出現(xiàn)在我們眼前，它足有4層樓那樣高，我們還在那拍了照片。
最后，我們到了一個(gè)圓圓的球體里，里面暗暗的，有好多小蘑菇的擺設(shè)，經(jīng)過(guò)我的苦思冥想，我猜測(cè)它是一個(gè)小動(dòng)物的家，走出去時(shí)，看待注解，我才知道它是人體的消化系統(tǒng)——胃呀！
不知不覺中，我們?cè)摶丶伊耍?dāng)我走出科技館時(shí)，我仿佛聽到了它在和我說(shuō)：“更高更好的科技是有你們這些祖國(guó)的花朵來(lái)主宰的，還有很多的知識(shí)需要要你們來(lái)挖掘。”我在心中悄悄的回答它：“我會(huì)努力的！”
在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，懂得了不少的歷史和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，參加了許多的活動(dòng)。是科技館讓我在科學(xué)的的海洋里找到了小舟，是它讓我在知識(shí)的海洋里遨游！
科技館初中作文11
清晨，從旅店中醒來(lái)，我們收拾好東西，開始了新一天的旅程。走出門，微風(fēng)就來(lái)了個(gè)擁抱，似乎在歡迎我的到來(lái)。乘上地鐵，我們來(lái)到了奧體廣場(chǎng)，到了路口，往左拐，就來(lái)到了中國(guó)科技館。
新建的科技館，很是漂亮，一條條橫平豎直而又變化多端的線條，使建筑活了起來(lái)，充滿了奇幻和創(chuàng)意，門右邊還延伸出一條通道，連接起一個(gè)巨大的由一小塊一小塊玻璃鑲成、有三四層樓高的球體——世界上頂級(jí)的球幕電影。整個(gè)科技館，規(guī)模幾乎可以和鳥巢相媲美。
我們出發(fā)的很早，還是一路小跑，可卻還是人山人海，他們或是買票，或是談?wù)�，或是點(diǎn)擊觸摸屏。等買到了票，我們便進(jìn)入了大廳，來(lái)到第一展廳“華夏之光”。一進(jìn)去，視野頓時(shí)開闊，眼前頓時(shí)一亮：只見寬闊的大廳里，每一件展品，每一次介紹，都展現(xiàn)著華夏五千年文化智慧的結(jié)晶，龍盆噴出的水花讓振動(dòng)浮現(xiàn)在眼前，走馬燈旋出的.動(dòng)感讓應(yīng)用無(wú)處不在。拿起一個(gè)玉杯，倒?jié)M清水，看著水順著杯底流出；扶著一個(gè)香碗，反復(fù)撥動(dòng)，卻都一動(dòng)不動(dòng)地沖向上方。地動(dòng)儀、拓片、水利機(jī)關(guān)，更是散發(fā)出耀目的光彩。
一樓逛完了，我們便乘電梯來(lái)到了二樓的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，在這里，我領(lǐng)略了聲、光、電、磁、數(shù)、理、化、生、地等等這些現(xiàn)代科學(xué)的魅力。在三樓的“科技與生活”，告訴了我科學(xué)與技術(shù)的相互依存以及科學(xué)技術(shù)在生活中無(wú)微不至的應(yīng)用，大到星際航行，小到作物灌溉，從衣食住行到綠色環(huán)保，家電、植物、健康、環(huán)保、智能電氣、新型材料、食物處理、交通、航天、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)、機(jī)械無(wú)不說(shuō)到。在四樓，“未來(lái)與挑戰(zhàn)”展區(qū)，讓我們認(rèn)識(shí)到了人類對(duì)大自然的破壞造成的物種減少、資源枯竭、土地沙化、溫室效應(yīng)，以及DNA和克隆等人們對(duì)明日隱患的挑戰(zhàn)以及各種未來(lái)的科學(xué)技術(shù)。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快要閉館了，我這才戀戀不舍地離開了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館。這次游館，令我受益匪淺，這就像一個(gè)科技的盛會(huì)，來(lái)者都是滿載而歸。溫總理曾經(jīng)說(shuō)到：“中國(guó)科技館，承載著科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的歷史重任�！笔前�，祖國(guó)是要我們學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，我想我一定不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望，學(xué)以致用，為祖國(guó)做一份貢獻(xiàn)！
科技館初中作文12
4月21日，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起暢游了山西省科學(xué)技術(shù)館。
早上，還沒(méi)有到科技館，我在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一個(gè)巨大球體被玻璃罩在下面，走近一看原來(lái)是個(gè)地球模型。走進(jìn)大廳一看，�。∵@里可真大呀！我都不知道先從哪里看起，對(duì)每個(gè)地方我都充滿了好奇，仿佛感到知識(shí)的大門正在向我打開。
我們走進(jìn)了一層，展廳為“宇宙與生命”，以“探究宇宙”、“黃土家園”、“生命故事”及“人體的奧秘”為主題，展示了人類對(duì)自然的探索及其過(guò)程中體現(xiàn)的智慧。首先看到的就是關(guān)于宇宙知識(shí)的`介紹，通過(guò)介紹我知道了我們的太陽(yáng)是第三代恒星，也知道了太陽(yáng)會(huì)慢慢變小到最后太陽(yáng)就會(huì)消失。其實(shí)，月球在之前是不存在的，它是地球被一個(gè)小行星撞擊之后的碎片慢慢地合起來(lái)，就變成了月球。我們要好好地感謝月球，是它擋住了其它小行星來(lái)撞擊地球，可以說(shuō)是保護(hù)了我們。在這里，我學(xué)到了各種行星和生命發(fā)展的知識(shí)。
在第二層以“機(jī)器與動(dòng)力”為主題的展廳，展示了科學(xué)技術(shù)發(fā)展給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大變化，講得是古代、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次工業(yè)革命的機(jī)器和一個(gè)東西它是怎么動(dòng)起來(lái)的。在這里，我見到了以前的蒸汽機(jī)車和蒸汽大力士，并且還玩了滾球游戲，就是運(yùn)用一些機(jī)械原理，加上幾個(gè)人的配合把球運(yùn)送過(guò)去。
三層展廳主題為“走向未來(lái)”，以“交流”、“水--生命之源”、“碳之足跡”及“探索宇宙”為分主題，展示在人類與環(huán)境和諧發(fā)展中體現(xiàn)的智慧，以及在對(duì)宇宙探索中所發(fā)展起來(lái)的航空、航天技術(shù)。在展廳里，看到神舟七號(hào)飛船火箭模型后，我格外興奮。我坐上“月球車”，通過(guò)觸摸屏模擬一次駕駛飛船火箭探索太空的美妙旅程。
整個(gè)科技館一共有4層，負(fù)一層是數(shù)學(xué)展廳和特效影院。每一個(gè)展廳都是通過(guò)科普影像和一些小游戲來(lái)介紹它們，寓教育于娛樂(lè)為一體，為我們提供了體驗(yàn)科技發(fā)展帶來(lái)的快樂(lè)，提高了我們開啟通向科學(xué)之門的興趣。
不知不覺就到了中午，我們戀戀不舍地離開了科技館。在回家的路上，我想，科技館里的東西真是太神奇啦！這次參觀，我不僅開闊了眼界，學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，還感受到了先進(jìn)科技給我們的生活帶來(lái)的巨大變化。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去探尋更多的科學(xué)奧秘。
科技館初中作文13
今年夏天，我和媽媽又像往年一樣，來(lái)到上�？萍拣^，可這次的科技館之旅真讓我傻眼了。
那天下午，我們看完巨幕立體電影，在一樓大廳休息。我看看樓層指示，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)展區(qū)——“探索者搖籃”，我們決定去看看。
一走進(jìn)展區(qū)，我就被眼前奇異的景象吸引住了。我先看見了一件奇怪的東西：中間是根柱子，柱子上有許多大大小小的玻璃球罩，玻璃罩里似乎有類似激光一樣的東西，仿佛南、北極的極光。我嘗試著把手指放在玻璃罩上，那霧狀激光竟變成了一條閃電，嚇得我忙把手縮回。媽媽也在旁邊不斷地試驗(yàn)，連忙對(duì)我說(shuō)：“逸飛，沒(méi)事的，這電威力不大�！蔽矣职咽址派先ィS著手的移動(dòng)，看見激光也跟著動(dòng)，真好玩！我左摸摸，右點(diǎn)點(diǎn)，激光也隨著我的手左移右動(dòng)，我高興地說(shuō)：“媽媽，你看，我能控制電了！”我激動(dòng)地去拉媽媽的手，突然“啪啦”一響，手一陣麻，一股電流直達(dá)全身，猝不及防地我們被電擊了�！拔摇疑砩嫌须姡娴�！”我發(fā)顫地說(shuō)。
耳邊傳來(lái)嘩嘩的水聲，我抬頭一看，不遠(yuǎn)處看見一個(gè)奇特的水龍頭。我們走過(guò)去仔細(xì)一看，一個(gè)巨大的.水龍頭懸浮在空中，口徑大約有一米多，沒(méi)有支柱支撐，沒(méi)有供水設(shè)施，但依舊水流嘩嘩，水珠飛濺，絕了！真正的“自來(lái)之水”天上來(lái)，難怪被取名為“天上水”。
我把目光移到了二樓，走上去，看到了一條“時(shí)空隧道”，旁邊的牌子上寫著：你能平穩(wěn)地走過(guò)去嗎？我心想：嘁，這有什么不能的，我連長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋都敢走，這個(gè)肯定不在話下。說(shuō)走就走，我和媽媽大踏步地走了進(jìn)去，兩邊的紅點(diǎn)不停地閃爍，而且開始旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我感到頭暈?zāi)X脹，身體重心不穩(wěn)，開始左搖右擺，路都不會(huì)走了。看來(lái)要走過(guò)去還真難��！我看媽媽卻若無(wú)其事，原來(lái)，她只看自己的腳下，根本沒(méi)去注意那閃爍的紅點(diǎn)。
我還想再走回去試試，沒(méi)想到燈一下子關(guān)了，我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)——要閉館了，我還有很多沒(méi)玩呢。廣播里也響起《回家》的薩克斯曲，又該走了，各種設(shè)備也開始“睡覺”了，周圍一下子變得十分安靜。
美好時(shí)間總是短暫，每一次來(lái)科技館都有新的發(fā)現(xiàn)。我期待著明年暑假再來(lái)科技館，再次感受科技的神奇，探索科學(xué)的奧秘。
科技館初中作文14
明媚的陽(yáng)光和沿街的喜慶，伴著我，來(lái)到了紹興科技館。
站在科技館門口一眼望去，上面是高大莊重的樓房一片白，下面是慢慢流動(dòng)的人流結(jié)成彩。五顏六色的衣服，正與這喜慶的國(guó)慶日對(duì)應(yīng)起來(lái)。
走進(jìn)科技館大門，我看到了另一翻熱鬧。入口、展覽物前、圍欄后，處處踴躍著興奮的`人們。我擠到了一個(gè)科技展品前，一下子被這個(gè)巧奪天工的東西給吸引了。這是一“本”電子圖書，一層大玻璃里面，有著書一般的樣子。但只需在右邊一按，再往左邊一拍，它便會(huì)“識(shí)趣”地自動(dòng)翻過(guò)去一頁(yè)，我津津有味地翻看著，完全如入了迷。
參觀完這邊，我又來(lái)到了旁邊的展覽廳。呵，這邊可真是科普知識(shí)展了，一大塊一大塊的展牌并排立著，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)無(wú)盡的科學(xué)知識(shí)。從這個(gè)展覽中，我知道了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。在這里，我認(rèn)識(shí)了羅曼·羅蘭默里，了解了動(dòng)物、新交通工具，又知道了dna基因、克隆……收獲真是不小。
隨著擁擠的人流，我來(lái)到了二樓。��！沸沸揚(yáng)揚(yáng)，這里比一樓更熱鬧。“叮咚！”那邊，有一堆人在搶售航模，“我！”這邊。又有人在玩虛擬電子游戲，氣氛十分活躍。我也在那個(gè)機(jī)器人世界里玩得不亦樂(lè)乎，雖然有些喧嘩，但是沒(méi)有誰(shuí)在乎。
“立體電影馬上開始了！”廣播里響起了一陣聲音。我一聽，趕緊向會(huì)場(chǎng)奔去。等我到那里時(shí)，人已是滿滿的了，我只好選了偏僻的一個(gè)座位。
立體電影《傻豹安迪》開始了。我們個(gè)個(gè)都戴上了專用眼鏡。沒(méi)想到我這個(gè)座位還挺驚險(xiǎn)的，什么事物都朝我飛來(lái)。 “呱呱、呱呱……”，那只青蛙長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭老是伸向我，弄得我無(wú)處躲避。巨大的蚊子在我眼前飛舞，令人發(fā)怵，差一點(diǎn)就嚇到我了�！稗Z！”一塊石頭從天而降，嚇了我一跳。一只鱷魚張開血盆大口，似乎要把我給吞了。整個(gè)會(huì)場(chǎng)尖叫聲此起彼伏。影片雖然短暫，但驚險(xiǎn)多多。
整個(gè)展覽，引起了我的無(wú)比遐想。我國(guó)古代的“貞觀之治”、“四大發(fā)明”是多么繁榮昌盛。后來(lái)由于八國(guó)聯(lián)軍、日本侵華，我們的國(guó)力比別的國(guó)家整整慢了一個(gè)世紀(jì)，但是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民站起來(lái)了，富起來(lái)了，強(qiáng)起來(lái)了！科技在飛速發(fā)展，時(shí)代列車在快速前進(jìn)，無(wú)一個(gè)喜悅不表示著這一切：北京申奧成功，神舟飛入太空，三峽水利完工……想到這兒，我又不禁想起了我們祖國(guó)的未來(lái)。我們只有努力奮斗，才能使祖國(guó)變得更加富強(qiáng)、輝煌！
回去時(shí)已經(jīng)是中午了，依舊是白色建筑，依舊是熱鬧人流，但是此時(shí)的我，多了一份激情。
科技館初中作文15
“砰！�。『�！咚！”別以為這是戰(zhàn)場(chǎng)，這是科技館發(fā)出的聲音！
頓時(shí)，我被這些聲音弄得心急如焚，就像油鍋上的螞蟻一樣，一個(gè)勁地催促在排隊(duì)的媽媽。好不容易從狹小的人縫中擠到展館�？傻貓D上的展館讓我眼花繚亂：到底去哪里呢？是去“探索與發(fā)現(xiàn)”，還是去“生物探秘”？或者去“挑戰(zhàn)與未來(lái)”？最后，我把目光聚集在了我最愛的第四層：生物探秘。
生物探秘里的機(jī)器可好玩啦！里面有一個(gè)“病毒與宿主”的游戲。有兩個(gè)魔方，紅色的`代表宿主，藍(lán)色的代表病毒。先把魔方翻轉(zhuǎn)，選對(duì)相應(yīng)的宿主，再選對(duì)相應(yīng)的病毒。把兩個(gè)魔方輕輕碰到一起，就會(huì)發(fā)生感染，宿主就會(huì)咳嗽，咳血，暈眩，嘔吐，然后倒地死亡。人類是游戲里面最脆弱的，里面有埃博拉病毒、SARS病毒，禽流感病毒三種病毒都可以入侵人體的呢！不過(guò)也會(huì)有保持原樣的病毒與宿主。比如說(shuō)禽流感病毒與馬鈴薯交集就沒(méi)有任何反應(yīng)。
讓我難忘的還有二樓“探索與發(fā)現(xiàn)”里的光之迷宮 。一進(jìn)去全是鏡子！千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我在鏡子中被反射。把我繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！“嘣！哎呀好疼��！”我大叫著----我撞到鏡子了。萬(wàn)般無(wú)奈的我繞來(lái)繞去，就像熱鍋上的螞蟻。那么長(zhǎng)的迷宮，好像一輩子都走不出去似的。把我急得快哭了！最后，我在幾位朋友的輔助下才走出了這可怕的迷宮。
北京科技館好玩的東西實(shí)在是太多了，如果你想在科學(xué)的海洋里找到一艘大輪船，載著你在知識(shí)的海洋里遨游，那你還等什么呢？趕快來(lái)到這里親身體驗(yàn)參觀吧！