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歲月如歌初中作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的歲月如歌初中作文,歡迎大家分享。
歲月如歌初中作文1
歲月流逝,離不開(kāi)母親的精心呵護(hù),誰(shuí)培育了我們?誰(shuí)幫助了我們?是默默無(wú)聞的母親,母親們把一個(gè)個(gè)什么也不懂的弱小子女,養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)成熟懂事的少年!讓我們從困難中懂得堅(jiān)強(qiáng)的人是誰(shuí)?還是我們偉大的母親。沒(méi)有誰(shuí)能報(bào)答得了他們!更沒(méi)有誰(shuí)能感恩得了他們。
三四歲,是那么不懂事,不懂得愛(ài),親人去世了(外婆),更不懂得去哭,F(xiàn)在,她已經(jīng)去天堂了,生命是那么短暫,流出來(lái)濃濃的悲傷再也收不回來(lái),去了,去了為什么總是挽回不了呢?上帝呀!耶和華呀!為什么您是這么無(wú)情!
生活中常常會(huì)遇到一些小矛盾,常常去挖苦他人,但你要懂得珍惜,歲月給你的時(shí)間不多,你必須拼命愛(ài)它!讓朋友體諒自己,自己體諒別人,歲月也許會(huì)饒恕你!
這一斑斑凝結(jié)著血與淚,這一斑斑置換著悲與喜,秋游的狂歡,五零四的稱(chēng)雄,觸動(dòng)著每一個(gè)人的神經(jīng)……小學(xué),美麗過(guò)后,不一般的云煙,像千年塵封的.歌曲,我唱完了一小部分。我的小學(xué),一斑斑淚,一斑斑樂(lè)都是歲月不可缺少的催化。小學(xué)——8歲開(kāi)始的地方!俺綁(mèng)想一起飛,你我需要勇敢去追……”記住這一斑又一斑吧!
歲月如歌初中作文2
歲月匆匆,在我如歌的日子里,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多事情。每一次經(jīng)歷,都展現(xiàn)出不同的生命歷程,都展現(xiàn)了我的成長(zhǎng)。
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小寶寶時(shí),媽媽一直呵護(hù)著我,疼愛(ài)著我。媽媽一把屎一把尿地把我養(yǎng)這么大,只想讓我平平安安長(zhǎng)大。不管我是哭著還是鬧著,她都一心一意地照顧我。當(dāng)我生病的.時(shí)候,媽媽總是不顧自己的身體,把我送到醫(yī)院,還總是哄哄我,叫我不怕。我縮在媽媽的懷里,無(wú)力地呻吟著。到現(xiàn)在,我才知道了母親的偉大。
五六歲時(shí),親人去世了,在追悼會(huì)上,我第一次覺(jué)得人的生命是多么短暫,當(dāng)我看見(jiàn)親人送去火化時(shí),豆大的淚珠不由自主落下來(lái)了。我連親人的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著她就走了,此時(shí),我傷心無(wú)比。
上小學(xué)了,我在學(xué)校里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。可就在那次,我和別的同學(xué)鬧矛盾了。我們雙雙都不理對(duì)方,就算是正面遇見(jiàn),也裝作不認(rèn)識(shí),總是掉頭走人?蓻](méi)了玩伴,我很孤單。于是,我主動(dòng)走上前,向她道歉,我知道了,只有體諒他人,世界才會(huì)更美好。
再回想起那些使我長(zhǎng)大的事情,我腦子里總是浮現(xiàn)出一幅幅使我感動(dòng)的畫(huà)面,歲月如歌。
歲月如歌初中作文3
轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天,緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)!菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說(shuō)話(huà)聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后,周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧,好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信,我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí),常聽(tīng)老師們說(shuō),初中的'老師是最“殘暴”的,動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?墒牵(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng),朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。第三個(gè)星期的星期二下午,我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我,一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會(huì)因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)“金榜題名”。
初中的歲月一點(diǎn)一滴的在流淌,一路如歌!
歲月如歌初中作文4
湖水為月芽?jī)菏釆y,星星與月芽?jī)鹤靼,是夜,一片落片從眼前掠過(guò)、落地,化作春泥更護(hù)花……
我行走在北湖公園的小徑上,想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上,我與小蟲(chóng)一起。它們?yōu)槲野樽,我哼著那“兩只老虎”之歌,走向那草叢中?/p>
不禁,還是傷感,我更是怨恨時(shí)間,它怎么可以溜著這么快,那些好的壞的,悲的喜的快樂(lè)的厭倦的,它總是一筆帶過(guò),連個(gè)回味的時(shí)間都不肯給我留下。
幽兒,還記得嗎?小時(shí)候我們經(jīng)常在這里捉迷藏,尋花覓蝶,但是我如今再怎么找,都找不到那片樂(lè)土了,物是人非了嗎?不,是物非人亦非。
長(zhǎng)大了,心懂了,夢(mèng)醒了,該向前沖了。我每日徘徊在書(shū)海題山中,卻找不到那“不知?dú)w路”的樂(lè)趣。我只知道,快點(diǎn)做完就可以玩電腦了,卻是發(fā)現(xiàn)怎么也做不完;我只知道,今天不走明天要跑,今天不流汗,明天要流淚,但是,我還是找不到那份樂(lè)趣。原來(lái),這就走成長(zhǎng)的'代價(jià)啊。
時(shí)間啊時(shí)間,你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜?你為何不肯為別人成功而停下一秒為他喝彩?為何,為何?
也許我不該再憫懷,又或是我已沒(méi)時(shí)問(wèn)憫懷這未來(lái)之路還要一步一步走,為不辜負(fù)自己,不辜父母,不辜負(fù)老師……
時(shí)間啊時(shí)間,我定要追上你的步伐,定會(huì)努力。昨日已是過(guò)去,今日便要加油,為在古稀之年,驀然回首時(shí)不悔的笑容。
歲月之門(mén)已經(jīng)打開(kāi),夢(mèng)想已全副武裝,夢(mèng)的方向叫做闖。
歲月如歌初中作文5
汽笛就要拉響,列車(chē)在這簡(jiǎn)陋的小站,只匆匆地停留了三年……
最后的一夜,我倚在車(chē)窗邊,看漫天都是被夕陽(yáng)落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞,鋪天蓋地,仿佛是那一天的重演……
我抓著84分的試卷,不安地來(lái)到辦公室,怯生生的推開(kāi)一道門(mén)縫,脈脈余暉浸入了眼中,寧?kù)o的朱紅色里,老師伏在案上睡著了,指尖還夾著一只紅筆,披著的'大衣滑落了一半,露出消瘦的肩。希望那是我的錯(cuò)覺(jué)或是反光,年輕的鬢角什么時(shí)候滋養(yǎng)了銀絲?一切是這樣的寧?kù)o,夏蟲(chóng)也為此沉默,沉默是今夕的歌謠,歲月沉默的歌中,老師您安靜的多睡一會(huì)兒吧。我低下頭,抓皺了手中的卷子。
不知不覺(jué),繁星漫上了天際,星羅棋布昭示著萬(wàn)物的命運(yùn)。風(fēng)掠過(guò),星時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如同那日搖曳的燭光……
送別的歌聲響起,惆悵而悠長(zhǎng)的歌聲中,遠(yuǎn)行的人們?cè)谑致房谧詈笠淮蜗嗑邸J逯灎T一點(diǎn)點(diǎn)照亮了分別的蛋糕,“永遠(yuǎn)的十五”五個(gè)醒目的大字在搖曳的燭光中預(yù)示了不得不分別的命運(yùn)。一塊塊的蛋糕,混著止不住的淚卡在嗓子里,哽咽著吞不下去。我分明看見(jiàn),那切蛋糕的手有些微顫,搖曳的燭光映在青春的面龐上,譜出第一次離別的心酸。
歲月如歌,是唇邊的樹(shù)葉,唱出“少年不識(shí)愁滋味”的童真;
對(duì)月如歌,是牧笛的靈動(dòng),吹出“英雄自古出少年”的豪情;
歲月如歌,是木琴的清脆,敲出“少年聽(tīng)雨歌樓上”的閑適。
夜已經(jīng)那么深了,這個(gè)黎明我就要滿(mǎn)載著歲月的歌啟程,揮揮手,對(duì)小站悄悄地做最后的告別……
歲月如歌初中作文6
汽笛就要拉響,列車(chē)在這簡(jiǎn)陋的小站,只匆匆地停留了三年??最后的一夜,我倚在車(chē)窗邊,看漫天都是被夕陽(yáng)落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞,鋪天蓋地,仿佛是那一天的重演??我抓著84分的試卷,不安地來(lái)到辦公室,怯生生的推開(kāi)一道門(mén)縫,脈脈余暉浸入了眼中,寧?kù)o的朱紅色里,老師伏在案上睡著了,指尖還夾著一只紅筆,披著的大衣滑落了一半,露出消瘦的肩。希望那是我的錯(cuò)覺(jué)或是反光,年輕的鬢角什么時(shí)候滋養(yǎng)了銀絲?一切是這樣的寧?kù)o,夏蟲(chóng)也為此沉默,沉默是今夕的歌謠,歲月沉默的歌中,老師您安靜的多睡一會(huì)兒吧。我低下頭,抓皺了手中的卷子。不知不覺(jué),繁星漫上了天際,星羅棋布昭示著萬(wàn)物的命運(yùn)。風(fēng)掠過(guò),星時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如同那日搖曳的燭光??送別的歌聲響起,惆悵而悠長(zhǎng)的.歌聲中,遠(yuǎn)行的人們?cè)谑致房谧詈笠淮蜗嗑邸J逯灎T一點(diǎn)點(diǎn)照亮了分別的蛋糕,“永遠(yuǎn)的十五”五個(gè)醒目的大字在搖曳的燭光中預(yù)示了不得不分別的命運(yùn)。一塊塊的蛋糕,混著止不住的淚卡在嗓子里,哽咽著吞不下去。我分明看見(jiàn),那切蛋糕的手有些微顫,搖曳的燭光映在青春的面龐上,譜出第一次離別的心酸。歲月如歌,是唇邊的樹(shù)葉,唱出“少年不識(shí)愁滋味”的童真;對(duì)月如歌,是牧笛的靈動(dòng),吹出“英雄自古出少年”的豪情;歲月如歌,是木琴的清脆,敲出“少年聽(tīng)雨歌樓上”的閑適。
歲月如歌初中作文7
校園文化藝術(shù)節(jié)到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。
只是,校方不作美,安排給我們年級(jí)的活動(dòng)是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎?賽前,一位同學(xué)酸酸地問(wèn)道:“老師,萬(wàn)一一個(gè)不留神,咱們班贏了怎么辦?”。老師也半開(kāi)玩笑地說(shuō):“那這個(gè)星期天就不給你們布置作業(yè)了!”“yeach!”我們有些盲目地歡呼起來(lái)——盡管寫(xiě)八字的筆還沒(méi)找著。緊接著,我們的隊(duì)員高呼著“為了一個(gè)充滿(mǎn)藍(lán)天白云的`周末沖啊!”的口號(hào),投入了戰(zhàn)斗。上半場(chǎng),盡管我們已超水平發(fā)揮,但仍落后幾分,對(duì)手畢竟是“巨人國(guó)”公民嘛。所以,下半場(chǎng)我們要背水一戰(zhàn)了。我們挑選了著名的“女高音”作為拉拉隊(duì)“主唱”,隊(duì)員們也使出了最漂亮動(dòng)作,以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的nba籃球場(chǎng)。終于,功夫不負(fù)有心人,離比賽結(jié)束還有一分鐘時(shí),我們領(lǐng)先了一分,但球還在一群強(qiáng)盜手中經(jīng)歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的秒表,“三、二、一”,球打在了籃筐上。
我們?cè)谝魂嚉g呼聲中懂得了:鋼鐵是這樣煉成的。我想,老師也一定體會(huì)到“言多必失”的真諦了。
歲月如歌初中作文8
此刻的我躺在床上,手機(jī)放著音樂(lè)。這是我一天中最放松的時(shí)候了,仿佛只有音樂(lè)才能慰藉我的內(nèi)心。
播放了一首《祝你一路順風(fēng)》,又想起朋友離開(kāi)的那一天。她去了遠(yuǎn)方,她為她的夢(mèng)想打拼努力。我不知道遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn),也不知道她什么時(shí)候還會(huì)回來(lái)。但是,這是她的決定,我支持她。我們兩站在車(chē)站口,你一句我一句的訴說(shuō)著心里話(huà)。我想多叮囑她些,一個(gè)人在外面要照顧好自己。以后,我也不會(huì)再陪在她的身邊。想說(shuō)的話(huà)太多太多,可再萬(wàn)般不舍,送君千里終須一別,我只能揮揮手,祝你一路順風(fēng)。
切換到了《;丶铱纯础罚乙彩窃摶丶铱纯窗謰屃。爸爸媽媽為了養(yǎng)育我付出了很多精力,他們不要求我們大富大貴,把一切最好的都給了我們。隨著我們的.長(zhǎng)大,我們能陪在爸爸媽媽身邊的時(shí)間越來(lái)越少。他們也會(huì)孤單,他們渴望兒女的陪伴。逢年過(guò)節(jié),和爸爸媽媽坐在一起,聊聊閑話(huà)家常,關(guān)心他們的身體健康,讓他們感受到我們兒女的孝心。
響起了《一生有你》的旋律,我又回憶起了那青春最初的悸動(dòng)。那時(shí)我們都是最單純的年紀(jì),牽一下手都需要莫大的勇氣。我們一起吃飯,一起逛街,一起學(xué)習(xí),一起散步,一起度過(guò)一段段美好的時(shí)光。也許美好總是與遺憾相伴,我們的未來(lái)對(duì)方卻已缺席。雖然最后不是你,可我們那些誓言依舊會(huì)記得,就讓它留在那青春里。
歲月如歌,一首接一首,在那歌詞里,有著我們的百味雜陳。
歲月如歌初中作文9
當(dāng)初,我懷著好奇的心情來(lái)到市直五小,來(lái)到了這個(gè)班級(jí)。那時(shí)的我們,根本不知什么是初中,只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。
時(shí)光荏苒,歲月如歌。一轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了,曾經(jīng)不懂事的我們變成了一個(gè)又一個(gè)活潑的少年。長(zhǎng)大了,也懂事了不少。在這期間,發(fā)生過(guò)一個(gè)又一個(gè)感人的故事。其中一個(gè)故事就發(fā)生在我們敬愛(ài)的梁老師身上。
看似一個(gè)平常的下午,其實(shí)六二班的同學(xué)們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,迎接梁老師四十六歲的'生日。梁老師一進(jìn)門(mén),就有無(wú)數(shù)彩帶漂浮在梁老師頭上、身旁。這時(shí),杜敬心同學(xué)對(duì)梁老師生日發(fā)表致詞,而這時(shí),梁老師已熱淚盈眶。致詞發(fā)表完畢后,梁老師深深地向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬,從我們班里發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。我們班的許多同學(xué)都被深深的感動(dòng)了。平靜一下心情,我們回到了自己的座位。一個(gè)又一個(gè)禮物代表著六二班同學(xué)們的心。正對(duì)著我們的是簽名布,我們要一個(gè)一個(gè)走上前去,在簽名布上留下自己的名字。
之前,我們沒(méi)有準(zhǔn)備充足,給閉幕留下了遺憾,我們聰明機(jī)智的杜敬心想到了一個(gè)辦法:為梁老師唱一首歌。才沒(méi)有讓閉幕有那么大的瑕疵。
時(shí)光荏苒,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼,我們就要升入初中,向自己的童年再見(jiàn)。借著梁老師的生日,我知道——我們已不再是那不懂事的小孩了!
歲月如歌初中作文10
春去秋來(lái),花開(kāi)花落,時(shí)間在飛速的流過(guò)。我的雙眼凝視著窗外,窗外的景色是那么的美好。原來(lái)時(shí)間是那樣的匆匆啊。三年就這樣的結(jié)束了。
回首自己所走過(guò)的路,有崎嶇有平坦。這一路走來(lái),我收獲了友誼,收獲了無(wú)心的知識(shí)。一想到我們就要分離,心里有說(shuō)不出的酸痛?粗煜さ慕淌,可親的同學(xué),溫和的老師,真的不想和他們說(shuō)再見(jiàn)。
還記得我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)的情景,我們這些人來(lái)自四面八方,彼此不認(rèn)識(shí),但沒(méi)過(guò)幾天,我們就打成了一片,很快的就融入到了這個(gè)大家庭。初中的這幾年是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A。我們奮斗過(guò),拼搏過(guò),收獲過(guò),失去過(guò)。時(shí)間在我們身邊一分一秒的'流走。我們雖不能抓住,可我們懂得珍惜。
畢業(yè)之際,我最舍不得離開(kāi)我的朋友們,這三年里,我們一起學(xué)習(xí),一起勞動(dòng)。世界上有這么多的人,而我們卻相聚到了一個(gè)班級(jí),這份緣無(wú)法割舍。然而,中考是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),我們會(huì)好好把握。三年的努力為的就是6月25日的一搏,我們將為我們的人生而努力。悲傷是短暫的,我們會(huì)將這離別的悲傷化作前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)光淡不掉我們的友誼。
我們總是想自己失去了什么,卻不曾想自己擁有了什么。其實(shí),我們應(yīng)當(dāng)心甘情愿的開(kāi)始,無(wú)怨無(wú)悔的結(jié)束。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起哼唱這歲月的歌,一起為理想、為未來(lái)奮斗過(guò)。
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